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[薦]校園生活作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
每天的校園生活也許并非都那么快樂,但一定很充實。也正是因為這個原因,導致了寒暑假的時候總感覺心里空落落的,連生活自己都不會安排了。
我們學校是一個4000多人組成的龐大群體,而忙碌的生活從清晨開始……
早操鈴一響,大家就都密密麻麻的`站著隊,而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的,腳也不知道干嘛去了。跟著跳完一段自己都搞不清,全過程稀里糊涂的廣播體操后,又回到了教室。之后就是一陣十分刺耳的聲音,那是組長在喊,交作業(yè)!交作業(yè)啦!
同學們總說上課的時間一分鐘就像一個世紀,本來以為他們是想要暗喻老師是樹懶,卻沒想到真的只是字面上的意思,是說上課時間特別漫長。經(jīng)過了“40個世紀”(之前比喻一分鐘就像一個世紀,一節(jié)課也就是40個世紀)之后盼來了久違的下課鈴。
可能沒入學的學生或者沒去學?催^的家長這么認為,女孩子下課踢毽子,男孩子下課上個廁所就回來上課了,然而,事實并非這么簡單,男孩嘛,通常玩的都是什么十幾人的疊羅漢,而女孩子們往往玩的就是——拿書本砸向男孩子。
上課了,同學們像走往刑場一樣,有氣無力的回到教室。估計大家聽到上課鈴的聲音,心都碎了吧。
還記得每次眼保健操的時候,總是有那么幾個值日生面對正在變得臟亂不堪的教室而力挽狂瀾,可每次卻都是徒勞無功,只有等待課后再仔細打掃啦!
放學啦,整個學校都沸騰了,像滿鍋的沸水,奔涌而出,那場面真叫一個熱鬧,親眼目睹過的人都知道那烈火般的奔放,絕對不亞于安塞腰鼓。
大家看了我的描述,可覺得有點意思?無論你們覺得怎樣,這就是我眼中最充實,最美好的校園生活,它就像一條繩索,引導著我走過這一段快樂的人生。
校園生活作文2
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里,我已經(jīng)體驗到了生活的豐富多彩。
這天然而上以來的第一次競選。昨日,我就已經(jīng)準備好了競選稿,打算在這天來個“一鳴驚人”。但然而,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我必須要競選上啊!
糟了!輪到我了,怎樣辦呀?我迫使自我鎮(zhèn)靜下來,開始了競選演講。但在演講時,我的腿一向在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
最后,我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了?粗渌瑢W一臉的喜悅,我心里酸溜溜的……
下節(jié)課就考英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多被一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全然而我復習過的!于然而我奮筆疾書,幾乎沒有怎樣遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午,我跑到辦公樓去看分數(shù),尋找了半天。最后在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的`……
中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的生活。
愿我們完美的生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
校園生活作文3
每個人都有自己的樂園,有的是歡樂的游樂場,有的是悠閑的田園,而我的樂園是充滿知識的校園。
走進校門,你便能看到不遠處聳立著的三座石雕,分別是孔子以及他的學生子路和顏回。走近它們身旁,總能感覺到自己正步入知識的殿堂。一棟棟教學樓,都有著自己的名字,十分有意思,“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或許是學校想我們?nèi)绾苫ò愠鲇倌喽蝗,如梅花般堅強,如梨花般綻放!
在校園里,每當聽見朗朗的讀書聲,我總會情不自禁地小聲跟讀。朗朗讀書聲,伴隨著陣陣春風,吹過校園的每個角落,就連小草也聽的搖頭晃腦,和我一起陶醉于知識海洋中。
課間十分鐘,我總喜歡和同學們一起聊天。有時我們會一起在知識的海洋里遨游,或閉上眼一起暢想未來,又或者聊聊生活中的趣事,和她們在一起彷佛一切煩惱都消散了。最開心的是玩成語接龍的時候。記得有一次,我先開頭“龍騰虎躍”,惠瑜接龍“躍躍欲試”,嘉晴接龍“視死如歸”,我和惠瑜都說錯,嘉晴卻說:“成語接龍是可以用同音字的!”我積累的成語沒有她們多,總是追不上她們,但他們總會讓著我,帶著我一同努力。每次課間我們總能擁有一段快樂的時光。
等到放學,我們也會一起寫作業(yè),一起看書,學校的每個角落都有我們的身影和笑聲!
學校不僅是我的'樂園也是給予我知識的地方。老師每一天都孜孜不倦地傳授我們知識,每一堂課都像是老師給予我們的一顆果實。課間十分鐘就像是給果實陽光,放學復習像是給果實澆水!
我愛我的校園,愛這里的每一位老師和同學,在這里我能忘記所有煩惱,我能獲得知識,這,就是我的樂園!
校園生活作文4
校園的生活,有喜、怒、哀、樂,讓我?guī)阕哌M我的校園生活吧!
喜
今天是星期一,老師急匆匆地跑過來,帶著喜悅地聲音大聲告訴我:“市里有一個比賽,老師準備讓你去當指揮員,你意見如何?”我高興地回答:“當然想去了。”下課了,我走在上操的路上,我邊走邊想:雖然我犧牲了自己的課余時間,但是,我可以鍛煉自己的'能力。
怒
上語文課時,有幾調(diào)皮搗蛋的差孩子上課說話,由于我沒耐住性子,生氣地喊了一聲:“閉嘴”老師聽了,瞥了我一眼,并嚴厲的說:“下課到我辦公室。”下課了,我垂頭喪氣地進了老師的辦公室,老師和藹的對我說:“上課要認真聽,不能走神,回家多做練習題,一定會考滿分的',上課有老師在,你不用管紀律,知道了嗎?”我答應了。
哀
今天上體育課,我們學了一個動作,就是把兩手交插,平行倒地,每人做一百個,我聽了老師的話,大吃一驚,我雖然不要做,但是被老師壓了下去,“。⊥此牢伊。我咬牙忍不住說堅持說。
當老師走后。我迅速站了起來,那是我才發(fā)現(xiàn),自己全身酸痛。我不由地說了一句“!命好苦啊!”
哦,喜怒哀樂的校園,陪伴了我一天又一天,讓我健康成長,回味無窮。
樂
上星期五考試了,這個星期才發(fā)下來,我迫不及待的打開試卷,“太好了,滿分!”我高興地喊道,放學了,爸爸聽到了這件事,忙乎了一下午,又給我做紅燒肉、拔絲地瓜,還給我做紅燒魚,回到家,聞到了這些香味,狼吞虎咽的吃著,不但滿足了味覺,心里也美滋滋的。
校園生活作文5
“哦,天哪!”楊朵朵感到有點痛。哦,是樹枝不小心把它扔向了別人。“痛苦,嗚~ ”楊朵朵呻吟著卻沒有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條:好痛,樹枝都斷了。
(畫一張哭泣的兔子紙)玲玲寫道:可憐的孩子紙。(畫一只可愛的貓)正當多多想要回答時,張夏抓起他面前的`紙條寫道:“我要死了。不幸的是,紙條傳了過去。很快玲玲回答道:嗯,還有10分鐘就要上課了。
多多想要搶它,但是惡棍張夏又搶了一次,并寫道:“我再也不跟你玩了。太好了,它沒有被傳下去!但在爭執(zhí)中,張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看,笑著看了很多。許多人急忙解釋說:不,不是我寫的!”然后賴來武搶了紙條,匡云韻又看了一遍,最后傅泉又看了一遍......幸虧樹枝沒看見,唉,就算看見了,也沒什么?
然后,紙條又回來了。“謝玲玲,楊多多不會再和你玩了!焙貌蝗菀椎搅藢W校,但張夏仍然如此“堅持不懈!20年后,不要和我玩!”玲玲不相信,多多也解釋說:我剛才沒有寫!是張夏!”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺得這筆跡有點奇怪!”“謝玲玲,你的傘真漂亮!”張夏接過精神傘,陰陽怪氣地說道!鞍,你......”玲玲,在痛苦和悲傷中,急忙奪回雨傘。他們下樓時,看見景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開了。景恒看著多多,璟宣看著玲玲,但一句話也沒說。
校園生活作文6
每個人的心里都有自己所屬的美好的事物,它有可能為自己的人生點出了道路,也可能讓自己的人生都充滿陽光,照耀著自己前進。而在我的心里,最好的事物,就是我的校園生活。
校園是我們夢想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識,是我們所收獲的至寶。在書的海洋里,我們自由地暢游,每節(jié)課都是滿滿地收獲。當悅耳的下課鈴聲打響了,坐滿學生的`教室一下子變得空寥無人,操場上有調(diào)皮的男同學追逐打鬧的身影、有女同學們牽著手閑走的身姿,小賣部更是成了同學們課間最向往的地方。同學們仿佛都攢足了氣,迎接著下一課的到來。上課鈴聲一響,同學們快步急走,興致沖沖地走進教室,等待新知識的澆灌,等待著開出夢想之花。
校園是友誼的開始。從陌生到認識,從爭吵到相知,我們的感情越來越深厚。當我在角落獨自哭泣時,你們默默地走到我的身邊,什么都不說,默默地陪伴在我身邊。當我收獲成功時,你們歡呼雀躍。當我生病時,你們的細微照顧。感謝友誼,讓我們都學會了珍惜,學會了寬容,學會了付出。有友誼的校園,特別有愛,有愛的我,特別幸福。
校園是我們青春綻放的見證。一堆堆的作業(yè),一次次的考試的失敗,讓我們無所適從,放棄的念頭在腦中涌現(xiàn),但是,當看到老師那激勵的眼神,看到那熱情洋溢的身影,我們內(nèi)心的那顆被澆滅的心就會重新燃燒起來,于是我們披荊斬棘,奮勇向前。終于,我們又收獲了勝利的果實。美麗的校園,讓我們收獲了成功的喜悅,校園見證了我們的青春,我們青春無悔。
美麗的校園,我愛你。愛你的仁慈,愛你的寬容,愛你的激勵。我們會更加努力地拼搏,為我們的校園增添更靚麗的風景。
校園生活作文7
沸騰的校園,到處是忙碌的身影。去找統(tǒng)練卷子的人來來往往地穿梭在過道,每個人都爭著去食堂打飯,熱愛運動的人活躍在操場上,高三的學長學姐在寂靜的樹林背誦著,這,是你校園生活的全部?請打住,我?guī)懔私庖粋散發(fā)著熱情活力的臨河一中。
你是否關(guān)注到了?每周三都有身著正裝的同學匆匆趕往格物致知樓。你是否關(guān)注到?班里同學在一遍遍練習自己的演講。你有到過,格物致知337嗎?那是一個令人熱血沸騰的地方,那里,是供你充分展示自己的地方。辯論大賽,演講比賽,都在那里舉行著。每周,那里座無虛席,我們聆聽著,一個個同學或是生動優(yōu)雅,或是含情脈脈地把自己的故事,演講給大家聽。我們看著,臺上的辯手們唇槍舌戰(zhàn),碰撞著思維的火花。他們帶給我們的是興奮,激動與感動,如果你參與了一定會留下美好的回憶,如果你觀看了,一定會回味無限。
你是否關(guān)注到了,身邊有一群人,戴著自己學生會的工作證,在一個個活動中忙碌著。他們秉著鍛煉自己能力的初衷,熱心地加入到學生會當中,為學校管理,為組織活動,盡著一份力,那是一群群有著責任心的人,那是一群群能力非凡的人,也是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風景線。
你是否關(guān)注到了?學校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場上為選手們加過油嗎?你有參加比賽嗎?拋下自己的.汗水,為了班級的榮譽去奮斗,去堅持,去揮灑青春。
我們臨河一中的生活,不應該只有學習,把眼光放寬廣,多參加一些社團活動,參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,充實自己的校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活真正的意義,歷練自己為青春涂抹色彩!我們是年輕的一帶!充滿活力的一代,校園是我們成長的舞臺,我們要盡興地為自己表演。
校園生活作文8
當晨光照滿大地,當花瓣飄落在大地之上,我開始享受我的校園生活。
童年的校園生活是純真無邪的,更是讓我難忘的!這似一條潺潺流淌的小溪,歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織著一個個彩色的夢,譜 寫著一曲曲真摯動人的歌。每當老師出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的.海洋里遨游,在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情,盡情的長篇大論。課間是愉快 的,不絕于耳的歡聲笑語,師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動。當我們在課間嬉戲打鬧,那都是包含著同學間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當老師與我們一起探究問題,更 是一次次與老師心和心的交往,讓人難以忘懷。每當輔導員老師說出一個個問題,都是那大家心中的問題。學校的一切都是讓人沉醉,讓人難以割舍。讓那師生間的甜蜜在時間中停留,讓同學間的友情 在歷史中刻清。在我們這六年的生活中,我們都不再愿意割舍她——母校!讓我們記住,在今后的學習和生活中,不要忘記我們的母校;也不要忘記教育我們的老師;更不要忘記那與我們朝夕相處,親 密無間的同學們。我們不管身在哪里都要記住母校!讓我們將學校的每一片花瓣拾起,讓他的書香飄滿我們的心中;讓我們撿起一片落葉,讓學校的名片永存我們的心中。這就是學校生活,讓我們在心 中把這里的愛永記不忘!
校園生活作文9
人們都說童年的校園生活是純真的,美好的,令人刻骨銘心的,我想也的確如此。校園里的一草一木,一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學期,我參加了編織的選修課,與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史
老師學起針,對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題,嬌生慣養(yǎng)的我平時飯來張口,衣來伸手,十分懶惰,可以說是“十指不沾陽春水”!幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開始織了,一穿,一繞,一縮,一放,四大步驟。我耐心的'聽著,認真地學著,想起外婆的話:每一針都要有一定的空隙,織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著,每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去,這一節(jié)課下來,我也快要織完了,望著這個自己努力而來的成果,我的心里美滋滋的,心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見了我的圍巾,都紛紛走過來欣賞,發(fā)出一些贊嘆聲,但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢?此時此刻,我深刻地感受到“一分耕耘,一分收獲”這一句話的含義了。
校園生活絢麗多姿,快樂的,傷心的,高興的,艱苦的,像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的,但是卻一定是無法忘記的。
校園生活作文10
我迷戀多姿多彩的生活!我享受天真爛漫的生活!
“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過的游戲了,為了再次體驗“擊鼓傳花”的樂趣,我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲,我們可真是玩的不亦樂乎啊!
“嘿!玩‘擊鼓傳花’啦!快來、快來!”小們抵擋不住我和小沈的“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先,玩家們手拉手圍成一個圈,擊鼓者站在圈外,背對著玩家們擊鼓,玩家們在圈內(nèi)傳花,當鼓聲停后,花在誰手里,誰就得接受懲罰,啪啪啪啪啪啪啪!Stop!”拍飛標聲停了,我們也停了下來,啊!紅領(lǐng)巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉!咋么偏偏是表演能力挺差的'阿欣呀,一來看不到精彩的表演,二來我真為她深吸一口涼氣,這下她糗大咯!她還真的不負眾望,說的繞口令一句都聽不懂吶!
“啪啪啪啪啪啪啪啪!Stop!”拍手聲又響起來了!癝top!”哈哈!這回可輪到小李子了!不夸張的說,小李子的表演天賦可是萬眾矚目。“江南style!江南style!”我們都知道網(wǎng)絡(luò)紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下,她跳了一小段,就連也過來看了呢!“啪啪啪啪啪啪啪啪!”“Stop!”嘿,輪到小沈了,小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央!
我喜愛校園生活!
校園生活作文11
我們的校園就好似一座花壇,我們就是那各色各樣的花朵,在這充滿色彩的校園生活里,我們耕耘著,收獲著。
清晨,我們蹦蹦跳跳地來到學校。在書聲瑯瑯的走廊里,同學們陸續(xù)走進教室,準備上課。在陣陣靈動的鈴聲中,同學們和老師都走進了教室,正式上課。在課堂上,老師帶領(lǐng)著同學們遨游在知識的海洋。有的同學認真聽著老師的教學;有的`同學認真地做著筆記;還有的同學熱烈地討論著,氣氛十分活躍!同學們聚精會神地埋頭書寫,腦門上沁出了一滴滴汗珠,絞盡腦汁地想著問題。老師也認真地聽著同學們的發(fā)言,不管同學們的回答是對是錯,都會露出會心的笑意。老師。∧拖裥燎诘膱@丁,將所有知識化為點點滴滴,澆灌著每一株花朵。
下課后,同學們都在操場上活動呢!瞧!他們團結(jié)一心,取得了最終的勝利。在寬敞的操場上,同學們沐浴著陽光做游戲,有的扔沙包,有的丟手絹,還有的打籃球……頓時,操場沸騰了!在蔚藍的天空上,傳來了陣陣歡聲笑語。直到上課鈴響,我們才匆匆收兵,多么叫人留戀的課間十分鐘。
我們的校園就像是一個大家庭,我們在這里學習,在這里游戲。我的校園生活是甜蜜的,因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一絲絲甜美的微笑;一句句暖心的祝福與問候。是他們在黑暗中為我照亮,指引我前行!
校園的一草一木,一石一瓦,都成為了我的童年里最美好的回憶。在校園生活中,我收獲到美好,收獲到幸福。這樣的校園生活令我著迷!
校園生活作文12
校園生活豐富多彩,總是讓我覺得有水果的味道,酸酸的,甜甜的,澀澀的……那些味道總是讓你回味無窮。
酸酸話梅
在三年級期末考試中,我與紅榜失之交臂。唉!第一題明明是要求劃去錯誤答案,我竟然看成給正確的打鉤!就因為我的粗心大意,全部6分我1分都沒有拿到!也正是這遺憾的6分,導致我沒能進入年級的前三十名?粗切┥狭思t榜的同學高興得手舞足蹈,想著他們的媽媽也一定會給他們獎勵,而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒,心里酸溜溜的。唉!這話梅的味道。
甜甜西瓜
剛上四年級的`時候老師就對我說:“看你的字,太難看了!把字寫好點!”聽了這話我心里很自責,心想:我一定好好練字!后來,老師發(fā)了一本字帖:“好字行天下。”我暗下決心:一定要讓同學和老師對我刮目相看!于是,每個字我都仔細臨摹,細心去練。老師把字帖收上去之后,再發(fā)下來我居然得了優(yōu);丶液罄牙押蛬寢尪伎湮业淖謱懙煤谩N业男睦锵癯粤宋鞴弦粯犹。哈哈,汁水都流出來了。
澀澀檸檬
一天早晨,我躺在暖暖的被窩兒里,夢見一只全身雪白、眼睛有點兒黃的小貓向我跑過來。我們正說著話,鬧鈴響了,接著姥姥喊我起床。雖不情愿,可是,會遲到的!一天又一天,早上迎著寒風去上學,想著又能上學,見到老師和同學了,還能學到新知識,苦中也有樂呀!
至于其他滋味嘛,我還沒有體會到,等我體會到了,再給你講吧!但我要告訴你,這些水果的味道成了我校園生活的一道道風景線、一本本相冊,我總是會把它翻出來細細品味,愛不釋手。
校園生活作文13
晨曦徐徐拉開夜的惟幕,又一個絢麗的早晨帶著清新,開始了新的一天。
信步走進校園,可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲;清爽的微風慢慢撫過你的臉頰;書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲;鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。
“叮鈴鈴”,下課了。辛苦了一節(jié)課的.孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書,有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語:教室中的孩子因收獲了知識而高興,踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。這——就是課間的校園。
“深呼吸,吸氣……”眼保健操開始了,一些班級鴉雀無聲,屏息準備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦!這——就是正在做眼操的校園。
一陣薩克斯音樂過后,清校了,一個個班級排好路隊出校園,留下一些值日生打掃衛(wèi)生,等值曰生都打掃完回家后,校園中一個人也沒有了。這時,植物們開起了自己的演唱:鳥兒啼唱,樹兒為她伴奏,狗狗也來搶風頭,出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦!
一陣鬧騰之后,校園中寂靜無聲,一天也結(jié)束了。
校園——我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴我們成長;施予我們希望;帶給我們快樂,我愛你!
校園生活作文14
豐富多彩的校園生活裝扮著我的生活,我不僅學到各種只是、本領(lǐng),還收獲來自同學的溫暖。
最近,正是學校的藝術(shù)周,我們“版畫”興趣小組的任務是畫一只只巨型油畫小狗,在門廳展示。
那節(jié)興趣課上,又瘦又高的王老師示范后,提醒我們:“要小心啊,別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊!蔽壹敝伙@身手,心想,畫油畫這么簡單,難不倒我,肯定不會弄臟衣服,沒注意老師的示范動作。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫著,不一會兒,小狗的'半個身子已經(jīng)活靈活現(xiàn):一雙大眼睛亮得出奇,臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著這半幅作品,“天啊,看你的衣服!”一邊五年級Lemon學姐突然大叫。我低頭一看,白襯衫的袖口蹭到了畫面,沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料,記得老師說過丙烯顏料洗不掉。于是,我將袖子卷起來?蓻]過一會兒,袖子又滑落了下來,袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料,回家可怎么交代!這樣下去,下課時白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉,今天回家準得挨批評。”我失望地小聲嘆氣,卻被Lemon聽到了。“這樣,就不會弄臟了!彼⑿χ畔率掷锏漠嫻P,把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷,還讓我作畫的時候把手肘往上提起一些,這樣袖口就不會接觸到畫面了。
我們倆齊心協(xié)力,慢慢地,小狗的身體成形了,小狗的毛發(fā)豐滿了,小狗的眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”,可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢!
我的校園生活盡管會有一些小小的挫折,但每一天都更加溫馨,更加精彩,更加快樂!
校園生活作文15
“哇!大造化,打造化,如今居然有孫悟空當校長的時候了!薄叭阋グ!”“歡迎你來到孩子們的樂園,我是這的校長!
孫悟空激動地說!巴瑢W們,歡迎你們來到學校,在這里你們將會感到快樂,我們學校時不進行考試,但是,你們照樣會學到知識,因為我校的老師會用一種方式教會你們,老師是從不發(fā)火的!毙iL的長篇大論結(jié)束了!叭銜䴓s幸的成為我校的級長,因為你是本校第一名入學生,祝你好運。”“同學們,孫悟空校長明天會發(fā)動一項非常驚人的活動,讓你們每人帶你最喜歡的小動物來,大家高興嗎?”老師話音剛落,教室里一片歡笑。三毛回到家,搬出了一個大箱子,里面裝的居然是一只小狗,三毛做完了題量極少的`作業(yè),慢慢的困了。
第二天早上,三毛早早的來到了學校,正好碰上了孫悟空校長,校長見到三毛手里抱著一只小狗,問道:“三毛,這就是你最喜歡的小動物?”孫悟空校長問道!笆堑,孫悟空校長,這是媽媽臨走時送給我的禮物,直到現(xiàn)在我還把它當成我的家人,而不是一只動物!钡搅私淌,三毛忽然忘記把作業(yè)交給孫悟空校長了,立馬跑到了孫悟空校長的辦公室,把作業(yè)交給了他,孫悟空校長夸他是好學生。
三毛的校園生活真好,而小狗也成了他的伙伴,家人,孫悟空校長下次又會布置什么新的課呢?一起期待吧!
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