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校園生活作文

時間:2023-11-20 09:58:18 校園生活 我要投稿

校園生活作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文

校園生活作文1

  今天我受到了三個表揚,心里美滋滋的。

  學(xué)校就要舉行雙語節(jié)了,每一個演出的節(jié)目都在細心的準備中,我們當(dāng)然也不例外。下午,兩位領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校檢查雙語節(jié)的準備工作。第一節(jié)課,我們六年級同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前,用激情澎湃的朗誦聲,震撼了所有觀眾。

  下午放學(xué),竇老師表揚了我三次呢,這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫得很好,兩次都得了優(yōu)+;第二次是因為我的作業(yè)書寫很好,比剛開學(xué)有了很大的進步;第三次是因為我的朗誦感情處理得很好,得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。竇老師還說,我就是同學(xué)們的榜樣,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀,小小的`心里得意極了,不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”,感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過,緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒,“嗨,加油!還要更努力!”沒錯,我不能對自己的點滴進步就沾沾自喜,我要更嚴格要求自己,做好一班之長。

  老師,其實我們班每個同學(xué)都有很多優(yōu)點,只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫畫好,可以畫出一張張生動有趣的圖畫;有些同學(xué)跑步快,可以在運動會上為班級爭光添彩;有些同學(xué)唱歌好,可以在班級聯(lián)歡會上一展歌喉……更重要的是,我們都很友愛,我們都是好朋友!老師,我們一定會把最好的一面展現(xiàn)給您,我們一定努力成為您帶的最棒的班級!

校園生活作文2

  我們的校園生活真豐富多彩,有驚喜,有歡樂,有憂愁,有哀傷。

  有一次星期五的最后一節(jié)課,老師笑著說:“同學(xué)們,因為這幾天頻繁的考試,同學(xué)們都考得不錯,明天剛好是雙休日,老師就不布置作業(yè)了。”老師剛說完,同學(xué)們就一蹦三尺高,我開心地和我的同桌聊起了天。下課鈴聲響了,我和同學(xué)們沖出教室盡情地游戲。

  運動會是我最開心的時候。到五一了,我終于能去跑步比賽了。運動會的第一個比賽是60米,800米被安排在比較后面,我就是參加800米的。到我們組比賽了,一共有12個人跑,可以搶跑道,前一到二圈,我都是第一,到了第四圈,沖刺時間到了,我卻被一個人超過了,只得了小組第二名,團體第八名。

  下午的第三節(jié)課是體育課,我們能去踢足球了,同學(xué)們都摩拳擦掌,整裝待發(fā),突然數(shù)學(xué)老師走進來說:“同學(xué)們,離期末已經(jīng)不遠了,所以下節(jié)課我們來復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué),不然就不能考高分了。”同學(xué)們怨聲載道,極不情愿,我在底下忍不住憤憤不平地說著:“老師太坑了!

  還有一次,我們進行了一場考試,我覺得自己應(yīng)該有85分,我滿懷期待地看著數(shù)學(xué)老師走進來,來到我的座位上,把試卷遞給我,我傻眼了,我怎么只有65分?我特別驚訝?粗嚲砩系'紅叉,我特別慚愧,它們像一把把利劍刺在我的心上,我耷拉下了腦袋嘆了一口氣,唉,回家爸爸媽媽又要罵我了。

  這就是我的校園生活,酸甜苦辣咸,快樂天天見!學(xué)校讓我們健康成長,回味無窮。

校園生活作文3

  時光飛逝,小學(xué)六年級的校園生活即將過去,我馬上要離開親愛的母校;叵肫疬@六年的小學(xué)生活,回想起老師對我的關(guān)心和培養(yǎng),不禁心潮澎湃,思緒萬千。

  在校園里,我早晨讀書,做操,鍛煉身體。課間,我常常和同學(xué)打一打球,散一散步,或者看一些綠葉,休息休息,調(diào)節(jié)一下心情。在每一節(jié)體育課上是我最快樂的時光。我和幾個同學(xué)經(jīng)常從家里拿出自己心愛的網(wǎng)球拍,在體育課上PK一下。我的網(wǎng)球技術(shù)雖然不算很高,但對付那幾個同學(xué)還是很輕松的。

  我忘不了老師那諄諄教導(dǎo),忘不了老師溫和的目光,更忘不了老師那慈祥的面孔。老師把我們當(dāng)作自己的孩子,就算自己生病了,也會拖著病軀為我們上課,我不會忘記老師在這其中付出的汗水。

  我也忘不了親愛的同學(xué)們,忘不了我們朝夕相處的美好時光,更忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。記得有一次,我摔倒在地,是同學(xué)們把我扶了起來,一步步走上臺階,這種情同手足的友誼我怎能忘記?

  在這六年里,我遇到過不少同桌,曾經(jīng)也因為一些雞毛蒜皮的.小事吵過架,一連幾天誰也不理誰。現(xiàn)在即將畢業(yè)了,想起來當(dāng)初還真是不應(yīng)該。

  回顧起這六年的學(xué)習(xí)生活和課余生活中,心里還真舍不得。我依戀學(xué)校的春夏秋冬,我依戀學(xué)校的一草一木,我更依戀那師生之間深深的情誼……

校園生活作文4

  今天的數(shù)學(xué)課后段,發(fā)生了一場我們班從未有過的惡作劇。事兒不大,但課堂上卻出現(xiàn)了瞬時間的小混亂。老師生氣了,同學(xué)們也很不愉快。

  老師講完課之后,讓我們自己做《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》,老師開始批改作業(yè)本,偶爾有幾個同學(xué)向她問幾道數(shù)學(xué)題。課堂上很靜,井然有序。就在這個時候,突然聽到一聲尖叫,大家的目光“唰”的一下都投向了那個發(fā)出叫喊的小c同學(xué),有的甚至跑過去圍觀。原來,是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上,把小c嚇著了。很顯然,數(shù)學(xué)老師也看見了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來。班主任老師對小l的.惡作劇當(dāng)然氣不打一處來,狠狠地教訓(xùn)了他一通,然后,把他調(diào)到了后排。小l低著頭,什么也沒說,好像十分委屈似的?此菢幼,我多少有點同情,倒不是因為他曾經(jīng)是我的老對兒。小l的行為肯定是有意識的,是捉弄還是報復(fù)我說不準。我覺得每個同學(xué)本質(zhì)都不壞,一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情,可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢?

  下課之后,自己仔細地想了想,自己平時也有些時候,不經(jīng)意間弄得別人不太舒服,我得吸取教訓(xùn),改掉毛病。我想,大家雖然年齡還都小,但應(yīng)該學(xué)會尊重他人,包容別人,不應(yīng)該為一點點小事兒,鬧別扭搞對立傷和氣。

校園生活作文5

  我們的校園就好似一座花壇,我們就是那各色各樣的花朵,在這充滿色彩的校園生活里,我們耕耘著,收獲著。

  清晨,我們蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。在書聲瑯瑯的走廊里,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,準備上課。在陣陣靈動的鈴聲中,同學(xué)們和老師都走進了教室,正式上課。在課堂上,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們遨游在知識的海洋。有的同學(xué)認真聽著老師的教學(xué);有的同學(xué)認真地做著筆記;還有的同學(xué)熱烈地討論著,氣氛十分活躍!同學(xué)們聚精會神地埋頭書寫,腦門上沁出了一滴滴汗珠,絞盡腦汁地想著問題。老師也認真地聽著同學(xué)們的發(fā)言,不管同學(xué)們的回答是對是錯,都會露出會心的笑意。老師!您就像辛勤的園丁,將所有知識化為點點滴滴,澆灌著每一株花朵。

  下課后,同學(xué)們都在操場上活動呢!瞧!他們團結(jié)一心,取得了最終的勝利。在寬敞的操場上,同學(xué)們沐浴著陽光做游戲,有的扔沙包,有的丟手絹,還有的打籃球……頓時,操場沸騰了!在蔚藍的`天空上,傳來了陣陣歡聲笑語。直到上課鈴響,我們才匆匆收兵,多么叫人留戀的課間十分鐘。

  我們的校園就像是一個大家庭,我們在這里學(xué)習(xí),在這里游戲。我的校園生活是甜蜜的,因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一絲絲甜美的微笑;一句句暖心的祝福與問候。是他們在黑暗中為我照亮,指引我前行!

  校園的一草一木,一石一瓦,都成為了我的童年里最美好的回憶。在校園生活中,我收獲到美好,收獲到幸福。這樣的校園生活令我著迷!

校園生活作文6

  在我還在小學(xué)時我對初中非常向往,但剛升上初中的我,懵懵懂懂,對新的人、事、物都不熟悉,還抱著玩樂的態(tài)度,不知道未來,正有許多難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)。

  初中生活,簡直就像打仗一樣,課業(yè)慢慢加重,壓力一點一滴往我肩膀堆積,日子不像小學(xué)般自由自在。在功課方面,我表現(xiàn)得不如預(yù)期,成績像坐溜滑梯迅速下降,壓力卻快速增加,有時被書壓得喘不過氣,我甚至想自我放棄,但是因為有媽媽的要求、奶奶的鼓勵、爸爸的加持,我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣,繼續(xù)為自己的`未來努力。

  升上初中,原本開朗的我,笑容一點一滴消失,漸漸變得沉默,可能是課業(yè)帶來的壓力,也可能是覺得自己應(yīng)該要成熟、穩(wěn)重一點,一段時間后,我覺得自己就像一只烏龜,悄悄躲在龜殼里,不想出來——也出不來。但我很希望把過去的我找回來。

  我想把之前那個開朗,快樂的我找回來,但現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨期末考試了,我只能把學(xué)業(yè)放在主位。

  舊的一年過去了,新的年度熱情展開,回憶起去年的我,迷迷糊糊,不知道下一步該怎么走?迎接新年度的來臨,心中期盼自己:讀書認真一點,成績維持水準;生活過得開心一點,讓家人放心,讓自己安心——這是我新年,小小的愿望,我會努力朝目標邁進,找回原本遺忘的燦爛的笑容。

校園生活作文7

  我剛來初中時,心里感到很害怕,到處都是陌生的,我很害怕,我害怕我會失敗。

  當(dāng)我走進教室,不知是怎么了,剛剛的害怕突然消失了,我剛進來時,老師和同學(xué)們都熱心地和我打招呼,老師給我安排座位,大家都來幫我搬桌子、凳子,還有一些同學(xué)來幫我拿書包,其中還有一位同學(xué)開玩笑地說:“這么重,我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀!”聽了之后大家都笑了,我也笑了。

  然后我們開始上課,老師正在講課時一個調(diào)皮的同學(xué)做了一個鬼臉,正好老師一下子回過頭來,那個同學(xué)的臉刷的紅了,和猴子的.屁股一樣紅。我們都以為老師會狠狠地說他一頓,但我們都想錯了,老師把手放到他的頭上,說:“在以后不要這樣了。”。下課后老師有領(lǐng)著我們一起到操場上玩耍。

  老師領(lǐng)著我們一起去捉蝴蝶,同學(xué)們有的再跑,有的在跳,有的在撲,有的在扣。真是千姿百態(tài)呀!突然有一個同學(xué)大聲尖叫:“我抓著一只啦!快來看呀!蔽覀兯腥硕汲莻同學(xué)跑過去,他輕輕的把大拇指,我們大家都把眼睛湊過去,一只蝴蝶在他的手里掙扎著。

  大家在一起、在同一個屋檐下學(xué)習(xí),我們大家就像一家人,雖然有時會鬧點小矛盾,但在老師和同學(xué)的幫助、勸解下大家又和往常一樣,友好相處了。

  這就是我們的第二個家,這個家是我們不可缺少的一部分。

校園生活作文8

  新學(xué)期開初,我對這里的一切都并不熟悉,但是經(jīng)過了兩個月的`適應(yīng),我的校園生活帶給我了不少快樂。

  在這里,我交到了很多朋友,在這所學(xué)校的老師和同學(xué)都很和諧,很善良。在這,我交到的第一個朋友就是童童,她是個非常樂觀、善良的人,但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看電影,她要把錢微信發(fā)給我,不小心發(fā)到了一個群里,剛想要退回,立馬被搶完了。除了這,還有很多,我就不都說了。因為她,我也被帶跑了好幾次,因此我們彼此收獲了許多的樂趣。我們一起上廁所,一起去食堂、小賣部,還一起回宿舍,就連現(xiàn)在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪,有一次校風(fēng)大檢查要大掃除,讓想做值日的留下來做。她想留下來,我超奇怪,為什么?為了和她一起,所以陪她做了值日,被老師表揚了。

  學(xué)校還舉行了很多活動,如演講比賽、運動會、萬圣節(jié)party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。今天就要開萬圣節(jié)party了,我們組準備了PPT、節(jié)目和糖,我超興奮的!

校園生活作文9

  清晨,金色的陽光灑滿了大地,校園了盛開的鮮花顯得格外嬌艷,一棵棵樹木也變得更加翠綠。同學(xué)們拿著掃帚,在校園中不斷地掃掉灰塵,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

  今天是星期一,要舉行升旗儀式。同學(xué)們列隊來到操場,大家秩序井然地站到各自的位置上,等待著升旗。升旗儀式開始了,全體少先隊員莊嚴地肅立著,向五星紅旗致敬。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起!拔覀?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火前進……”在嘹亮的歌聲中,升旗儀式結(jié)素了,同學(xué)們列隊回到教室。

  “丁零零……”上課鈴聲響另外,在寬敞的教室里,同學(xué)們聚精會神地聽著老師朗讀課文!包S河之?dāng)P,集合著/一群中華民族/優(yōu)秀的子孫……”老師深情的朗誦,使同學(xué)們漸漸地深入沉思。

  “丁零零”下課的鈴聲打破校園的寧靜,同學(xué)們都像小鳥一般飛快地跑出教室,跑到操場上參加自己喜歡的活動,校園里頓時沸騰起來。同學(xué)們有的跳橡皮筋,有的`玩老鷹捉小雞,有的踢足球,大家都玩得不亦樂乎。

  放學(xué)了,同學(xué)們都背著書包陸續(xù)地走出教室,熱鬧的校園漸漸地寧靜下來。

  校園生活的一天多么有意義啊,它給我們的生活帶來無限的歡樂!

校園生活作文10

  我已經(jīng)離開校園生活很久了,好像漸漸忘記學(xué)校及同學(xué)給我的溫暖甚至傷悲,F(xiàn)在,我為什么會如此懷念讀書的時光呢?因為,此刻的我步入社會,漸漸的迷失自己,最主要的是少了很多開心,就算掙了些錢,那是為了生存,為了自食其力,相信每個人都會經(jīng)歷?墒俏覍幵笡]有錢而開心的活著。

  在校園中讀書的同學(xué)們,就算再苦再累你們,都是幸福的`,與同學(xué)的吵鬧是回憶的辣椒,和同學(xué)的相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經(jīng)擁有過的一切,甚至微笑單純的幸福。這一秒,同學(xué)還陪你坐在教室,但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了,或許會回憶和同學(xué)們曾經(jīng)天真的傻笑,換來自己淺淺一笑,不知是無奈還是自我安慰。

  不要等一切消失了才懂得珍惜,不要等我們都忙完了在聚會,也許,再也不在聚會。社會只會越來越復(fù)雜,只有校園最單純最懷念,也許,我已經(jīng)記不清與同學(xué)們太多的故事了,從小學(xué)到初中,在到高中,數(shù)年光陰,快如閃電,那些曾經(jīng)流行的同學(xué)錄,漫畫書等等,還有小紙條,筆記本,課本書,基本都扔了,唯有那捏在手中微涼的照片,四季如春的陪伴著我。也許,只有自己才會懂那么多的無奈,校園的風(fēng)景,身邊慢慢物是人非,微風(fēng)吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。

校園生活作文11

  又到了自由活動課。

  這段時間班里流行跳皮筋,無論男生女生都熱衷玩這個游戲。郝思嘉作為中隊委當(dāng)然不能落后,就對艾冰笑瞇瞇地說:“跳皮筋,玩不玩?”

  艾冰給大家一個眼神,假意地:“當(dāng)然沒問題啦!”

  該分隊了,郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。

  跳了一會,融洽的氣氛沒維持多久,陳君就興奮地跑來:“艾冰,加我玩好嗎?”

  “當(dāng)然……”

  “當(dāng)然不可以!”郝思嘉把艾冰的話接過來,“每隊5人,加你的話兩隊人數(shù)不同,沒法玩!”

  “誰說的!”艾冰立刻不滿地反駁:“大不了把她分到我們隊呀!”

  郝思嘉清楚自己在班里的地位,傲慢地:“你的`皮筋?好啊,我不玩了!”

  她的如意算盤打錯了,艾冰立刻笑了:“這可是你說的哦!你不玩正好!”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了:“你!我告老師!”

  “告吧!告吧!沒關(guān)系”陳君轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,隨即答道:“巴不得!”

  郝思嘉快氣瘋了,馬上跑到班主任老師前面,嘰嘰喳喳地告了一通狀――結(jié)果如艾冰所想,她灰溜溜地回來了。

  陳君輕松地一笑:“嘻嘻,她沒看見旁邊站著正直的副校長呢!”副校長疾惡如仇,平時就對班主任老師看不慣,這次逮著機會好好批評了他一通。

校園生活作文12

  我就讀的小學(xué)是位在風(fēng)景秀麗的桃園鄉(xiāng),卻又緊鄰高速公路,真可說是交通便捷的好地方。

  前一陣子我們學(xué)校剛考完期中考試,大家的心情都是七上八下,我們善良的老師,為了讓大家舒緩一下緊張的心情,覺得考完試應(yīng)該是讓大家松口氣的時候了,于是,老師就帶著我們打籃球,在走下去的途中,我們遇到了三年三班,他們也想要打籃球,經(jīng)過一場激烈的比賽,最后結(jié)果是他們贏了,但是我們也是很有風(fēng)度地恭喜他們。

  隔天老師帶我們?nèi)ヅ蕩r,這也是我們學(xué)校的一個特色,我們學(xué)校有一個很適合小學(xué)生的攀巖場。大伙兒到了攀巖場,脫掉鞋子,井然有序地排隊,一個一個向上爬。在爬上去的`時候,感覺好緊張,但是只要踩穩(wěn)每一歨,手握緊每個可抓住的東西,就能一歨一歨向上攀登,真可說是一歨一腳印,就能成功啊!而站在下面的同學(xué)也會發(fā)揮同學(xué)愛,不斷地為正在攀巖的同學(xué)加油,讓同學(xué)可以更有勇氣向上。最后,老師問大家:“好不好玩?”大家異口同聲地說:“好玩,下次還要玩”。

  在班上,有些同學(xué)比較頑皮也比較有幽默感,常常會做一些有趣的動作以及好笑的事情,逗得全班同學(xué)哄堂大笑,讓原本安靜的課堂,充滿笑聲。

  這些就是我豐富又快樂的校園生活,相信這些生活點滴在我的回憶里一定是甜蜜的!

校園生活作文13

  當(dāng)晨光照滿大地,當(dāng)花瓣飄落在大地之上,我開始享受我的校園生活。

  童年的校園生活是純真無邪的,更是讓我難忘的!這似一條潺潺流淌的小溪,歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織著一個個彩色的夢,譜 寫著一曲曲真摯動人的歌。每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情,盡情的長篇大論。課間是愉快 的,不絕于耳的.歡聲笑語,師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動。當(dāng)我們在課間嬉戲打鬧,那都是包含著同學(xué)間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當(dāng)老師與我們一起探究問題,更 是一次次與老師心和心的交往,讓人難以忘懷。每當(dāng)輔導(dǎo)員老師說出一個個問題,都是那大家心中的問題。學(xué)校的一切都是讓人沉醉,讓人難以割舍。讓那師生間的甜蜜在時間中停留,讓同學(xué)間的友情 在歷史中刻清。在我們這六年的生活中,我們都不再愿意割舍她——母校!讓我們記住,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不要忘記我們的母校;也不要忘記教育我們的老師;更不要忘記那與我們朝夕相處,親 密無間的同學(xué)們。我們不管身在哪里都要記住母校!讓我們將學(xué)校的每一片花瓣拾起,讓他的書香飄滿我們的心中;讓我們撿起一片落葉,讓學(xué)校的名片永存我們的心中。這就是學(xué)校生活,讓我們在心 中把這里的愛永記不忘!

校園生活作文14

  這一天是個激動人心的時刻,通遼八中舉行的校園藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩,籌備了2個月有余,同學(xué)們和老師們都付出了許多汗水

  節(jié)目的開始,是由學(xué)校的合唱隊領(lǐng)導(dǎo)的,表演者們個個身穿潔白的禮裙,像個從天而降的仙子們,柔美的歌聲,默契的`配合,讓我們沉醉其中

  合唱隊的表演真是給藝術(shù)節(jié)開了個好頭,老師們表演的節(jié)目也不輸給合唱隊,老師們個個身穿漂亮的服裝,臉上洋溢著自信,展現(xiàn)出通遼八中的朝氣蓬勃,為老師們的表演大贊

  要論同學(xué)們的表演,非我們五班的節(jié)目莫屬,節(jié)目的名字叫《同桌的你》是送給初三的學(xué)長學(xué)姐們的,井然有序的動作和精彩的服裝,真是讓我記憶猶新

  另一個就是由一年級的學(xué)妹們表演的《時代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力,賣力的表演贏得了同學(xué)們的一致好評,我們用力揮舞著手中的應(yīng)援棒,為他們點贊!

  直到現(xiàn)在,藝術(shù)節(jié)上表演的內(nèi)容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新,我深感榮幸,和驕傲,因為我是通遼八中的一員,我為八中驕傲和自豪!

校園生活作文15

  晨曦徐徐拉開夜的惟幕,又一個絢麗的早晨帶著清新,開始了新的一天。

  信步走進校園,可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲;清爽的微風(fēng)慢慢撫過你的臉頰;書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲;鮮紅的'塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。

  “叮鈴鈴”,下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書,有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語:教室中的孩子因收獲了知識而高興,踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。這——就是課間的校園。

  “深呼吸,吸氣……”眼保健操開始了,一些班級鴉雀無聲,屏息準備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦!這——就是正在做眼操的校園。

  一陣薩克斯音樂過后,清校了,一個個班級排好路隊出校園,留下一些值日生打掃衛(wèi)生,等值曰生都打掃完回家后,校園中一個人也沒有了。這時,植物們開起了自己的演唱:鳥兒啼唱,樹兒為她伴奏,狗狗也來搶風(fēng)頭,出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦!

  一陣鬧騰之后,校園中寂靜無聲,一天也結(jié)束了。

  校園——我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴我們成長;施予我們希望;帶給我們快樂,我愛你!

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