校園的生活作文4篇[優(yōu)選]
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的校園的生活作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的生活作文 篇1
一轉眼,我在這所學校已生活4年半了,我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
一進學校大門,就能聽見同學們的讀書聲,這時的同學們正在讀著:四年級下冊的課文《七月的天山》“七月的新疆,最理想的就是騎馬上天山了”大家齊聲讀著,那聲音美妙極了。窗外的花不動了、草不搖了,小鳥也停在枝頭,靜靜地聽著同學們讀課文。這時仿佛時間已停止,一切事物都盡情地聽著同學們讀課文,一陣風吹過,大家才回過神來。
下課了,同學們在操場上盡情地游戲著,有的同學在跳皮筋的、有的在跳繩的、還有的在踢毽子、還有·大家追趕打鬧;▋罕伙L吹著,一搖一擺的,仿佛在像我們微笑。
放學了,大家都離開了學校。太陽已快落下了山坡。藍藍的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子,又像開了一大朵、一大朵的雞冠花。周圍的.蒲公英被風吹起來,在上面飄飄悠悠的飛著。
我的一切大多都發(fā)生在學校里,我愛我的學校。
校園的生活作文 篇2
有人曾說:“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人!倍@其中,品德是根本,健康是保證,才能是途徑,三者缺一不可。這種理念,在我們的校園生活中無不充分地體現著。
剛剛進行過的歌詠比賽,為增強凝聚力,增進同學間的友誼提供了一個很好的機會。在“備戰(zhàn)”中,同學們發(fā)揮才智,創(chuàng)造了一套別出心裁的演唱形式,很好地體現了班歌的效果;背誦歌詞,天天練習,甚至擠出自己放學后的休息時間也毫無怨言,只為避免在比賽時出現差錯。終于,在比賽時,我們洪亮的歌聲技驚四座,贏得掌聲如雷。同時,歌唱和傾聽積極的歌曲還勉勵大家不懈奮斗,努力學習,堅持理想。歌詠比賽,增進了同學們的責任感和榮譽感,這種品德在人生中是必不可少的。
品德要有知識的輔助才能發(fā)揮出作用,而實踐的技能比書本上的知識更重要。勞技課上,老師自編了一套“校本課程”,讓我們親自體驗了制作到放飛“UFO飛碟”的過程,開動奇思妙想設計實用的`電器,親手制作環(huán)保購物袋,剪出精美的剪紙并教給我們發(fā)明物品的方法。這些妙趣橫生的活動讓我們頗感興趣,尤其是在做小飛碟的時候。同學們用自己手頭的材料,仔細地測量、剪裁、粘貼,你看看我的,我摸摸你的,互相交流制作的經驗。有的同學眉飛色舞地講著自己的“奮斗史”,有的興奮地擺弄著飛碟,有的早已去樓道里試飛去了。這種活動帶來的是一種新的思維方式,一個親身體驗的機會,更是教育我們珍惜一切的平臺。
但沒有優(yōu)良的身體素質,人生的質量也亦未可知。學校組織了一次跳繩比賽,大家踴躍參加到訓練中去,跳無數次也樂此不疲。雖然最終我們沒能取得追求的成績,可我們借此機會我們提高了跳繩水平,感受到了運動的魅力所在,這就足夠了。進行長跑測驗時,我們互相激勵,縱使身子被凍僵,累得氣喘吁吁,但看看對方一樣是滿面通紅,大口喘氣,互相笑笑,總能依舊堅持跑下去。成績一次比一次進步,正是緣于此。我們逐漸明白,不管是什么艱難的事情,只要肯做并堅持到底,往往都會發(fā)生奇跡。
品德、健康、才能三位一體,這就是我的校園生活。每個人多姿多彩的校園生活,構建了充滿朝氣的校園,也組成了我心中一道靚麗的風景。
校園的生活作文 篇3
在這個充滿了競爭的社會,在這個高手如云的校園,沒有人敢對自己放松,因為即使已經名列前茅,稍不留神就會被別人超過。所以,同學們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一:高超的拖堂術
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起,可數學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒發(fā)覺,可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說:“講完這一點,30秒就行!贝蠹衣牭竭@句話,又重新打起了精神,在下面倒計時:“30,29,28……”終于30秒過去,老師居然還沒有一點要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二:亂世出英雄
哈哈,你現在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧,那各科的'報紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒有考慮到,晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復習預習呢?沒辦法,為了避免沒完成作業(yè),會給請去辦公室喝茶。
更有甚者,因為忘記了某科還有作業(yè),導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結語
老師們,手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話,上了課也不進教室?捎钟心膫班會每節(jié)課都拖堂呢?你們只會說我們懶,不按時完成作業(yè),可你們得讓我們有時間做!
無奈……
校園的生活作文 篇4
有人喜歡百花盛開的春天,有人喜歡枝繁葉茂的夏天,有人喜歡秋色宜人的秋天,還有人喜歡鵝毛大雪的冬天,而我卻喜歡校園里那美麗的春天。
每到春天,校園里的花爭先恐后地盛開著,有紅色、黃色、白色、粉色等等,美麗極了。你看那白色的花像一個個小風車在隨風轉動,美麗的花叢中還時不時會飛來一只蝴蝶在翩翩起舞,像一幅幅美麗的畫卷!
春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的.地毯,小草生機勃勃地從地縫中冒出來,可愛極了。樹上長滿像一個個小帽子的綠葉,葉子從黃到綠經歷了寒冷冬天的磨難!
“一年之計在于春”,這句話很形象的表達出春天是萬物復蘇的季節(jié),也是最具有生命力的季節(jié)!
所以,我喜歡校園里美麗的春天!
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