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【合集】校園生活的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園生活的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活的作文 篇1
校園生活是我們必不可少的，而我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的'世界。
記得們六年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，朱老師喊一聲："預(yù)備----''同學(xué)們立即拿起繩子，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。老師哨子一吹“嘟——”同學(xué)們就進入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著："加油--加油！''那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的.情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一條紅繩子，那紅色的繩子一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。這時，我們班的曹月昆用力一拉，繩子一下便飛到我們這邊，耶！我們贏了，頓時，全班沸騰起來。隨后，第二局開始了，現(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，正當我們以為要贏時，可是對手一用力，繩子到了對手那里。，我們輸?shù)袅说诙�。一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們班的人都像變了似得，全部握緊了拳頭似乎等待爆發(fā)，剛開始就有人大喊：“用力”，緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力，紅繩子就向我們這邊飄來，對手見情況不妙也使出了九牛二虎之力，繩子又回到了中常突然，馬老師對我們說：“大家一起努力，聽我口令，一二加油，用力�！标爢T似乎恢復(fù)了斗志，全班一用力�！班健北荣惤Y(jié)束，六（2）班獲勝。
拉拉隊一下歡呼起來，全班沉浸在了喜悅之中。
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
校園生活的作文 篇2
我所向往的校園生活應(yīng)該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個人，實在是太多了！在整個的五年級，我們班的人數(shù)是最多的。一進教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進教室，就會感覺到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上，就會感覺空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個時候，我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個人。這樣，我們的就不會感到腰酸腿疼，我們的中午也會清爽許多，老師們也會輕松許多。因為人多，上課的`時候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時候，那可是我們班的“超級活躍”點。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語的，有看課外書的，還有的打乒乓球，甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來。好家伙，整個教室鬧哄哄，簡直就象個小型市場！
第二，我希望在課堂上有更多的時間來讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時間連兩分鐘都不到，并且，只有個別幾門課才能有那么一丁點可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時間�？傊瑱C會是少之再少，少之再少。 再說說我們的課外閱讀這項功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書這項作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時間，很少再有空余的時間來讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調(diào)一調(diào)，讓我們多讀一讀課外書，增加我們的課外閱讀知識，拓寬我們的視野。
最后來談?wù)劥笳n間吧。本來我酷愛運動，但自從上了大課間以后，我就覺得運動簡單乏味。原來所謂的大課間運動只是做做操，跳跳繩呀！我強烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動量大一些的運動，這樣才能達到強健身體的目的。
我想我們每個人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長大了，我們才有許許多多美好的回憶！
校園生活的作文 篇3
學(xué)校生活是一個告別依賴，走向自立的必經(jīng)之路。這些年，像一杯水，純凈，像一杯可樂，爽烈，像一杯咖啡，苦而香！
爭分比賽
最近，學(xué)校實行了一套新的教育方式，班主任給同學(xué)們分了組，還制作了加分表，說是要培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，一時間，班內(nèi)風(fēng)起云涌，大家絞盡腦汁的給自己的小組報名，一番謀劃之后，班主任一拍驚堂木，爭分比賽拉開了序幕。
幾個星期下來，擁有全班最多精英，有王者之稱的逆襲小組，理所當然的占據(jù)了第一的位置，緊隨其后的是默沫組。
宣布成績的那一天，大家都為進入前三名的小組熱烈鼓掌，我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名，沒想到，因為沒交作業(yè)的同學(xué)多一些，結(jié)果名落孫山。
不過，這并不代表我們氣餒了，哈哈，我相信，不久之后我們小組也一定能夠反超，成為真正的王者。
綽號的煩惱
就因為我在體育課上的動作不雅，那些沒心沒肺的家伙就給我取了一個綽號——鴨子
這種就連男同學(xué)也不能容忍的綽號，怎么會跑到我的頭上呢？這氣啊，這委屈啊，憋在心里不出來，確實難受，發(fā)脾氣吧，他們又是自己朝夕相處的同學(xué)，不搭理吧，人家越叫聲音越大，知道的人越多，就讓人越難堪，干脆答應(yīng)一聲，這樣就可以避免他們不停的.叫吧！結(jié)果我應(yīng)了，那豈不承認自己叫鴨子嗎？這綽號就會傳開，到時候想要恢復(fù)我的清白，就難啦，真是憋屈死了。
有一次，我實在憋不住，哇的一聲哭了出來，而且一發(fā)不可收拾，我感覺班內(nèi)的笑聲全部消失了，只剩下我的哭聲，我把積聚的委屈全部發(fā)泄了出來。
那一哭驚動了老師，他把快要忘記我真名的那些沒禮貌的家伙，狠狠地教訓(xùn)了一頓，也把人的自尊等問題講了一節(jié)課，看著聾拉著腦袋的他們，我心里不知是什么滋味。
那之后，叫我那個難聽綽號的人已經(jīng)很少了，就是有時說漏嘴，他們也會一秒之內(nèi)向我道歉，甚至伸出手來，給自己拍一個耳光，我看著他們可愛的模樣，真是又好氣又好笑。
現(xiàn)在，我總算遠離了這種煩惱，我也繼續(xù)編織屬于我的美好的校園生活。
校園生活的作文 篇4
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學(xué)。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來�！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。�。∏逍碌目諝�！富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的`眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中。四則運算、小數(shù)點的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味。科學(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所；有的同學(xué)在走廊上遠眺、談心，放松心情；有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
我愛我的校園生活。