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校園的生活作文

時(shí)間:2024-04-01 07:35:33 校園生活 我要投稿

實(shí)用的校園的生活作文(精品3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的校園的生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的校園的生活作文(精品3篇)

校園的生活作文 篇1

  人類(lèi)生活的“加法”有太多了,如工作,上學(xué)等等,而上學(xué)則是我們學(xué)生們最苦惱,最有回憶性的“加法”。所以我們學(xué)生要養(yǎng)成生活中良好的習(xí)慣,那就是校園生活的“減法”。

  怎么個(gè)“減法”?“加法”是生活中的正能量,但它也會(huì)有消極的影響,它會(huì)給我們帶來(lái)生活的壓力。那么“減法”是用來(lái)放松心情,減輕壓力的,它還有著陶冶性情的作用,所以,校園生活的“減法”對(duì)于我們學(xué)生至關(guān)重要。

  對(duì)于處在校園的我們,需要最多的是節(jié)制,特別是在衛(wèi)生問(wèn)題上。良好的衛(wèi)生習(xí)慣都是節(jié)制出來(lái)的,比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前,可里面有些不利于我們健康的化學(xué)物質(zhì),這時(shí)你的心里肯定會(huì)掙扎,該吃還是不該吃,這個(gè)問(wèn)題是不是很糾結(jié)?那么最好的解決辦法就是去了解它的構(gòu)成,判斷它是否對(duì)健康有害,然后就是兩個(gè)字——節(jié)制。

  聰明的.做法就是為心靈設(shè)個(gè)節(jié)制的閘,有了它,壞得東西就會(huì)被拒之門(mén)外,而心也會(huì)變得寧?kù)o。只有心靜了,我們才能有正確的做法,才知道該做什么,不該做什么。

  要想恰如其分的做到節(jié)制,就離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  校園生活的“減法”,是愛(ài)干凈。

  愛(ài)干凈是擁有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人所具備的特點(diǎn),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的首要條件是愛(ài)干凈,因?yàn)橹挥袗?ài)干凈這個(gè)動(dòng)力,同學(xué)們才會(huì)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能更好的塑造自己的未來(lái)。

  如校園里,教室里,甚至是在你的座位上,有不干凈的地方你會(huì)怎么做?愛(ài)干凈的人會(huì)毫不猶豫地拾起垃圾,對(duì)垃圾的存在肯定是痛恨的。相反,有些人卻會(huì)對(duì)這種情況不理不睬,讓這個(gè)垃圾成堆成堆積累,而這樣的結(jié)果是對(duì)環(huán)境,對(duì)他人,對(duì)自己都沒(méi)有好處的,何必呢?

  所以,只要你了解校園生活的“減法”,從中學(xué)習(xí)它,并且宣傳它,讓它幫助我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是關(guān)系到我們的生活,我們的健康,我們的未來(lái)的。

  校園生活的“減法”伴隨著我們,只要你善于用你的眼睛去觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它別樣的美,就讓這種“減法”充滿整個(gè)校園吧!

校園的生活作文 篇2

  我生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在這里每天都有許多有趣的事發(fā)生,讓我每時(shí)每刻都能感受到校園生活的精彩與豐富。

  記得那次綜合實(shí)踐課上, 黃老師興致勃勃地帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ说夭シN。一聽(tīng)此消息,同學(xué)們個(gè)個(gè)按捺不住心中的激動(dòng),像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向蔬菜基地……

  到了菜地,黃老師讓我們先從袋子里拿幾顆菜種子,等會(huì)兒再慢慢地撒進(jìn)土里。話音剛落,我們的手都發(fā)癢了。我小心翼翼地把種子撒進(jìn)土里,誰(shuí)知道,腳一滑,跌了個(gè)四腳朝天,不止這樣呢,連種子都被我給撒了。唉!真慘!好不容易有一次親身播種的機(jī)會(huì),就這樣被我給搞砸了。心中只盼望著被我不小心撒在地上的種子也能茁壯成長(zhǎng)。

  很快,我們的播種任務(wù)完成了,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,黃老師帶我們?nèi)セ顒?dòng)角放飛心情。于是我們又向目的地進(jìn)發(fā)了。來(lái)到活動(dòng)角,我們又開(kāi)始?xì)g呼起來(lái),同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo),紛紛奔向自己的目標(biāo):你看,他們有的在玩雙杠,有的在玩單杠,還有的在爬桿,同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀!我也肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的`機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間盡情玩耍……不一會(huì)兒,上課鈴響了,我們戀戀不舍地回了教室,心想著下次一定要玩?zhèn)夠。

  校園生活真是豐富多彩。在這里,不僅讓我學(xué)到了課本上的知識(shí),更讓我體會(huì)到了課外的樂(lè)趣, 讓我們好好珍惜這美好的校園生活吧!

校園的生活作文 篇3

  校園生活是我們必不可少的,而我們的'校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

  記得們六年級(jí)在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開(kāi)始了,朱老師喊一聲:"預(yù)備----''同學(xué)們立即拿起繩子,雙手像一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開(kāi)一大步,作好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹“嘟——”同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費(fèi)了九牛二虎之力,在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的',個(gè)個(gè)精神振奮,斗志昂揚(yáng)。有的同學(xué)累得汗流夾背,加上,太陽(yáng)當(dāng)頭照,同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著:"加油--加油!''那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時(shí),周?chē)臍夥找苍絹?lái)越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁了一條紅繩子,那紅色的繩子一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右移。過(guò)了一會(huì)兒,也不能分出勝負(fù)。這時(shí),我們班的曹月昆用力一拉,繩子一下便飛到我們這邊,耶!我們贏了,頓時(shí),全班沸騰起來(lái)。隨后,第二局開(kāi)始了,現(xiàn)在雙方力爭(zhēng),不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了,正當(dāng)我們以為要贏時(shí),可是對(duì)手一用力,繩子到了對(duì)手那里。,我們輸?shù)袅说诙。一轉(zhuǎn)眼,第三局又開(kāi)始了,我們交換地方,我們班的人都像變了似得,全部握緊了拳頭似乎等待爆發(fā),剛開(kāi)始就有人大喊:“用力”,緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力,紅繩子就向我們這邊飄來(lái),對(duì)手見(jiàn)情況不妙也使出了九牛二虎之力,繩子又回到了中常突然,馬老師對(duì)我們說(shuō):“大家一起努力,聽(tīng)我口令,一二加油,用力。”隊(duì)員似乎恢復(fù)了斗志,全班一用力!班健北荣惤Y(jié)束,六(2)班獲勝。

  拉拉隊(duì)一下歡呼起來(lái),全班沉浸在了喜悅之中。

  時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

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