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校園的生活作文

時(shí)間:2024-05-09 17:44:19 校園生活 我要投稿

校園的生活作文【優(yōu)選】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的校園的生活作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的生活作文【優(yōu)選】

校園的生活作文 篇1

  時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過(guò)隙般飛逝了,而今,我即將畢業(yè),在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)往昔場(chǎng)景,記憶如校園里的爬山虎,觸角伸到了每一處角落……

  想著,想著,思緒回到了六年前的校園里,那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩,被父母送到這所學(xué)校讀書(shū),望著人聲鼎沸的校園,蒼翠挺拔的柳樹(shù),心中被恐懼所充溢。

  上課了,老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點(diǎn)!巴瑢W(xué)們,你們來(lái)自不同的幼兒園,現(xiàn)在一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)行自我介紹,就先從你開(kāi)始吧!”老師的要求,讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故,我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)!澳銊e緊張,慢慢來(lái)!甭(tīng)了老師的安慰之后,我已經(jīng)到了嗓子眼的心,終于又回到了肚子里,我長(zhǎng)嘆了一口氣,鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“我叫陳錦怡,來(lái)自鳳臺(tái)幼兒園!边@時(shí),班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲,我高興地“落座”了。

  在那之后,我變得活潑開(kāi)朗,上課再也不是聆聽(tīng)別人發(fā)言,而是會(huì)踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽,我也是那兒的“?汀绷恕

  母校啊母校,我們?cè)谀腵懷抱中茁壯成長(zhǎng),是您給予了我們豐富的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相幫助,是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!

  指導(dǎo)教師:劉麗俊

校園的生活作文 篇2

  上個(gè)學(xué)期,班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了;前幾天,幾個(gè)同學(xué)打架,聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方;昨天早晨,一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過(guò)你不用擔(dān)心,學(xué)校的安全已有了保障。

  走進(jìn)校門之前,你必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊,這機(jī)器會(huì)測(cè)出你有沒(méi)有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌,你只有整天不干壞事,甚至沒(méi)有干壞事的.念頭,圓牌才會(huì)脫落下來(lái)。如果你想干壞事,圓牌就越來(lái)越大,甚至?xí)f(shuō)話,阻止你干壞事。

  走在校園的路上,你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒,因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒(méi)穿鞋,或穿著拖鞋,便會(huì)走一步滑一步,這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

  教室里安裝的玻璃透明度很高,而且不用擦洗,上面的污漬會(huì)被太陽(yáng)光吸走。到了晚上,教室里依舊亮堂堂,因?yàn)椴AО烟?yáng)光儲(chǔ)藏起來(lái)了。而且,即使把窗戶全關(guān)上,里邊的空氣仍很新鮮,甚至更好,因?yàn)椴A嫌袩o(wú)數(shù)個(gè)看不見(jiàn)的小孔,它們對(duì)空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣,同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外,避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃,既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn),又省電,可謂是“一舉兩得”。

  學(xué)校里的花草樹(shù)木常常噴灑農(nóng)藥,一些小同學(xué)卻偏愛(ài)觸摸花草,F(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層,你若接近它們,花草便會(huì)發(fā)出聲音,而且,你的手會(huì)很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服,才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎?

校園的生活作文 篇3

  校園的早晨是五彩繽紛的。 剛踏入校園,天邊漸漸泛起魚(yú)肚白。小學(xué)生們高高興興的上學(xué)堂?鞓(lè)的小朋友們有的追逐打鬧,有的你說(shuō)我笑、還有的你追我趕比一比誰(shuí)先到教室。早讀時(shí)間到了,大家都整整齊齊的.拿起書(shū)開(kāi)始朗讀了,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲喚醒了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)隨著我們的讀書(shū)節(jié)拍,開(kāi)始快樂(lè)的歌唱。我們的讀書(shū)聲也喚醒了太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)我們整齊而嘹亮的讀書(shū)聲,把自己變的更加明亮了。小鳥(niǎo)也和我們一起認(rèn)真的的學(xué)習(xí),太陽(yáng)公公微笑著向我們點(diǎn)頭微笑。 早晨的校園是如此的美麗,我愛(ài)我們的校園!陽(yáng)關(guān)小學(xué)三年級(jí):鸚鵡魚(yú)

校園的生活作文 篇4

  校園幫助我們用努力交織夢(mèng)想,幫助我們用行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái),幫助我們用勤奮回報(bào)社會(huì)。校園的生活是很平凡的,但是它卻很美好很真實(shí)很純真。

  想到校園,第一個(gè)想到的莫過(guò)于課室,每天待在課室里孜孜不倦的吸收知識(shí),課下很同學(xué)聊聊生活的八卦一定是最真實(shí)的寫照,在課室我們結(jié)識(shí)了許多和自己志同道合的人,一起踏上這條追夢(mèng)的路,一起闖過(guò)各種的考驗(yàn)。在課室我們有過(guò)給老師批評(píng)的日子,有過(guò)一起分享快樂(lè)的時(shí)光,有過(guò)一齊奮斗的`經(jīng)歷。和小組的成員日益相對(duì),打打鬧鬧,相互幫助,相互調(diào)侃,這就是我們的生活,這個(gè)也一定是我們這輩子忘不了的記憶。

  操場(chǎng),一定是我們的最愛(ài),在這里我們沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有外界社會(huì)的紛擾,只有我們不顧一切的奔跑,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊聲和歡呼聲。紅白交織的跑道,寬廣的草坪,在這里我們有過(guò)相擁哭泣的經(jīng)歷,也有過(guò)躺著沐浴陽(yáng)光的時(shí)刻。這里我們青春的色彩,有我們活潑的身影。

  飯?zhí)茫看蜗抡n我們都會(huì)沖出課室,去到飯?zhí)茫胖35年?duì)伍,瞪著一雙渴望的眼睛望著飯?zhí)冒⒁,希望他能多給我們盛點(diǎn)。即使有時(shí)會(huì)吐槽飯?zhí)玫娘埐嗽趺茨敲磫我话,但是還是下一次還是會(huì)不厭其煩的去。在這里,有我們狼狽吃飯的樣子,有我們歡樂(lè)的表情,有我們眾說(shuō)紛紜的時(shí)候。

  宿舍,每天在宿舍的日子一定是最放松的,因?yàn)楫?dāng)我們躺在床上閉上眼睛就不用顧慮那些堆積如山的知識(shí)點(diǎn)。我們會(huì)和舍友打打鬧鬧,在夏天背著老師互相潑水,在犯錯(cuò)時(shí)一起受罰,即使這樣,但是我們?cè)谶@里我們有了和自己最親密的朋友,也一定會(huì)成為最好的朋友,了解對(duì)方的特點(diǎn),了解對(duì)方的喜好。

  學(xué)校的生活很普通,沒(méi)有外面世界的繁華和復(fù)雜,但是這也正記錄我們最快樂(lè)的時(shí)光。也許就是這個(gè)生活的平凡,所以我們可以毫無(wú)顧慮的微笑,說(shuō)話可以不經(jīng)大腦,我們?cè)谶@里成長(zhǎng),從一名懵懂的小孩成為一名有知識(shí)的青年,從一名少先隊(duì)員成為一名團(tuán)員,從一個(gè)幾歲的娃娃成為一名踏過(guò)成人禮的成人。

校園的生活作文 篇5

  時(shí)間過(guò)的好快啊,在過(guò)四十天左右的時(shí)間就要和我的母校說(shuō)再見(jiàn)了。

  一年級(jí)時(shí),媽媽拉著我的小手進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校里。那是,我因?yàn)閷?duì)這陌生的環(huán)境充滿了恐懼,用力抓拽住媽媽的手不放,哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開(kāi)這兒。而現(xiàn)在,我卻對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了感情,戀戀不舍。

  當(dāng)你已進(jìn)入到校園,你就會(huì)被這里的環(huán)境所吸引:分一吹,長(zhǎng)方形的花壇里的花花草草便向你招手,勃勃生機(jī)。塑膠跑道一旁的樹(shù)木整齊劃一地站著,就似一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。早晨,你一走進(jìn)去,你就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲,聞到花草樹(shù)木的芳香……我忘不了我的母校!

  初中來(lái),我在母校里認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué),并且和他們做了要好的`朋友。在初中的學(xué)習(xí)時(shí)光里,我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí),還學(xué)到了不少的做人的道理。正是應(yīng)為這些,我才忘不了我的校園。

  還有四十天,我就要離開(kāi)我的學(xué)校,進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

校園的生活作文 篇6

  我是東方二小二(6)班的小學(xué)生。我的校園很美麗,擺放了很多五彩繽紛的花,散發(fā)出陣陣清香。校園里的每個(gè)角落里都擺放著各類書(shū)籍讓我們閱讀,所以我的校園有一個(gè)好聽(tīng)的名字――“書(shū)香校園”。

  每天下午的第二節(jié)課一下課,我們就開(kāi)始到校園里參加豐富多彩的課間校園活動(dòng):有的跳大繩,有的做游戲,有的練習(xí)踏步踏,還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了,可是老跳壞而影響大家。到班里老師就把跳大繩的'方法寫在黑板上并講給我們聽(tīng):第一步是,當(dāng)繩子落到地上時(shí)開(kāi)始往里鉆;第二步是,繩子落在地下時(shí)同學(xué)們要一起往上跳;第三步是,從哪邊進(jìn)就從哪邊出,還要注意同學(xué)們?cè)谔K時(shí)一定要排成一條直線。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)跳大繩了。

  我為有一個(gè)這樣校園而驕傲,我非常喜歡我的校園生活!

校園的生活作文 篇7

  自從我上了幼兒園以后,我就愛(ài)上了學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校不但是提供學(xué)習(xí)的地方,也是讓我們交到知心好友,所以我喜歡學(xué)校。

  現(xiàn)在我在上六年級(jí),不但學(xué)習(xí)了很多東西,還交了我們很多好朋友,學(xué)校還提供我們?cè)S多功能,像是玩樂(lè)、學(xué)習(xí)…。。等,升上了六年級(jí)時(shí),我不但很認(rèn)真學(xué)習(xí)我才體會(huì)到當(dāng)老師教書(shū)的痛苦,所以老師在教我們的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)不要讓老師講得那么多次,日常生活中老師教我們很多東西,像是做人做事的道理、日常生活的知識(shí),老師教我們的東西一定要謹(jǐn)記在心,說(shuō)不定日常生活或突發(fā)狀況時(shí)可以運(yùn)用到,媽媽常說(shuō)不要老師上課上的那么辛苦,卻都沒(méi)在聽(tīng),這樣學(xué)了不就等于沒(méi)學(xué),這一種可以學(xué)到很多東西和知識(shí)或交好朋友的好地方,一定要每天來(lái)的。

  我覺(jué)得在學(xué)校里,不但可以學(xué)習(xí)到知識(shí)和學(xué)問(wèn),也可以交到許多好朋友,所以媽媽常說(shuō)讀書(shū)不是為了我,而是為說(shuō)你自己,老師也常說(shuō)來(lái)學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí),也要交到好朋友,我一定要聽(tīng)媽媽的話和老師的'話,做一個(gè)乖巧懂事的學(xué)生,也要做一個(gè)不讓媽媽擔(dān)心的好兒子,所以每天一定都要開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校上課。

校園的生活作文 篇8

  小學(xué)的校園生活雖然緊張忙碌,但又是充實(shí)的、令人難忘的。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室,坐在位置上。這一節(jié)是語(yǔ)文課,老師說(shuō)過(guò)要評(píng)演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺(tái)詞準(zhǔn)確形象,提示語(yǔ)也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了,只聽(tīng)宋佳琪說(shuō):“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》!鼻,人家的題目就與眾不同。接著,她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中,李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說(shuō)臺(tái)詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說(shuō):“你們兩個(gè)都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué),非;堑么蠹夜笮。索老師也大笑著說(shuō):“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑,李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了,同學(xué)們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。

  快樂(lè)的時(shí)刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動(dòng)手裝扮教室,自編自導(dǎo)地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學(xué)階段的'最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來(lái)棉花糖粘在下巴上,像個(gè)壽星,他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào),大家快速把買來(lái)的“秘密武器”藏在身后,準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì),連忙搖著手說(shuō):“大家不要噴,老師說(shuō)幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,以后要多聽(tīng)話,祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè)樂(lè)!”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們像是計(jì)劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無(wú)力招架,被噴成了“大雪人”。

  這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂(lè)和美妙!

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