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實(shí)用的校園生活作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的校園生活作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
我們的校園生活豐富多彩,雖然上課很緊張,但是我們有快樂的第二課堂。
在第二課堂時(shí),我們可以自由活動(dòng),打球、買書、看書。。。。。。干什么都可以。同學(xué)們有的去打球,打到滿頭大汗才罷休;有的去買書,挑了好久才找到自己喜歡的書;有的同學(xué)去圖書館看書,一時(shí)間不知道看什么書好,就隨便的'拿了一本書,坐在凳子上,津津有味的讀了起來,有時(shí)候還會(huì)忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒事做,于是就到操場上去玩!埃1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊(duì)助威聲在操場上空響徹云霄。出于好奇,我也湊過去看了一下,原來是我們年級的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊(duì)的隊(duì)員都很出色,打起來不相上下,一會(huì)兒1班進(jìn)了球,一會(huì)兒4班又追回了一球。我看得津津有味,完全把排隊(duì)吃飯這件事給忘了?,一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了,突然,四班的球員擋住了一班球員的去路,只見一班球員一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,然后一投,球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈,掉進(jìn)籃筐,一班拉拉隊(duì)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當(dāng)我看得起勁時(shí),吃飯的鈴聲突然響了,把我從籃球比賽中拉了回來,如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
校園生活作文 篇2
豐富多彩的校園生活拉開了帷幕,新的一天學(xué)習(xí)生活開始了,讓我們大家一起去看看吧!
早晨同學(xué)們一到校,個(gè)個(gè)都拿著書早讀,不一會(huì)兒,整個(gè)校園里可是書聲瑯瑯,任意走進(jìn)一個(gè)班級,看到的都是全班同學(xué)大聲朗讀的風(fēng)景!岸b忊彙鄙衔缯n程開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都專心致志地聽老師講課,都不會(huì)做小動(dòng)作。下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到操場上去玩,踢毽子的、跑步的、玩游戲的,大操場上洋溢著歡快的氣氛。
中午放學(xué)了,同學(xué)們都向一只只歡快的小鳥飛出校園,教室里也留著一些同學(xué)。一些同學(xué)在掃地,一些同學(xué)在抄作業(yè)。掃地的同學(xué)也沒有偷懶,把教室打掃得干干凈凈,一點(diǎn)灰塵一點(diǎn)紙屑也不放過。
下午的`生活可豐富了!有音樂課、體育課、電腦課、品社課、英語課,不向上午一樣都是語文數(shù)學(xué)。每個(gè)教室里都會(huì)飄出陣陣歌聲和讀書聲。另外更驚喜的是,星期四和星期五有地方課,可以去培訓(xùn)自己喜歡的科目。
下午放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)離開了學(xué)校,早上充滿歡聲笑語的學(xué)校一下子變得鴉雀無聲,像一個(gè)慈祥的老人。一天的校園生活就這樣結(jié)束了,明天的校園生活可能會(huì)更精彩!
校園生活作文 篇3
生活是一鍋雜亂而無味的粥。
——題記
校園如七彩泡泡記錄著我們成長的足跡,正值花季的我們,校園生活更是別有一番情趣。
那是一個(gè)周三的下午,第一節(jié)課就是體育課,我們一個(gè)個(gè)都興沖沖的。當(dāng)上課鈴響時(shí),同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室。我們跑得聲音很大,讓我們班主任在辦公室聽到了。出門后,看是我們。她便用出“十成功力”大喊:“都好好走!”我們的心情一個(gè)個(gè)都變得更加開心。加為老師沒有讓我們回教室,我們下樓后都互相笑著說:“老師生氣的樣子好可愛呀!”那天我們無比開心。
上周五,教育局領(lǐng)導(dǎo)來檢查食堂的衛(wèi)生,我們吃飯時(shí),他們在錄像,我們有規(guī)律的拿盤和勺。吃飯時(shí)我們不敢掉一個(gè)飯粒,平時(shí)吃飯狼吞虎咽的人,也變得正常了,食堂里比往常肅靜了許多。
這就是我們的.校園生活:快樂40%,無奈30%,興奮30%,就組成了每天精彩百分百.
校園生活如一杯苦咖啡,淡淡的一是那絲絲的醇香與甘甜。
校園生活作文 篇4
我生活在一個(gè)美麗又快樂的校園里,每天都從一條狹窄的小路走過,走過去是一棟樓,那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓,那是我們的教學(xué)樓。一年級,二年級……都在那里。
這節(jié)是英語課,我們可天天都有英語課呢!大家坐得整整齊齊,等著老師來上課呢!一段美妙的.音樂響起,噢,原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去,玩摸樹猴的游戲。
中午,大家又去新樓吃飯,今天的飯很好吃,吃完飯我們又去睡覺。
我覺得時(shí)間過的好快,沒過多久放學(xué)了。
校園生活作文 篇5
當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一片片落葉的時(shí)候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的杏樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著青蔥的校園生活。
時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不知不覺自己已經(jīng)在開中過完了充實(shí)的一年。這一年有過艱辛,有過困難,甚至是迷茫。但更多的是風(fēng)雨過后的彩虹。想想當(dāng)初的自己,帶著憧憬來到開中,即使是磨難也改變不了那最初的夢想。
每天清晨我都會(huì)在那雖輕但有力地讀書聲中醒來,最初的時(shí)候我會(huì)感到煩惱,因?yàn)槟嵌喽嗌偕贁_到了我。但后來我漸漸明白那是一種堅(jiān)持,我怎能忍心去破壞呢?以至于到后來聽不到讀書聲反而會(huì)不習(xí)慣。我會(huì)如她們一樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間里決不允許自己懈怠。在自習(xí)課上,人人專注于自己的學(xué)習(xí),教室里只有“沙沙沙”的'寫字聲,偶爾的一個(gè)小插曲也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)起來輕松愉快。課堂上,某些調(diào)皮的男生會(huì)冷不防冒出幾句不合時(shí)宜的話,引得大家哈哈大笑,老師也是一笑而過,少了許多責(zé)罵,多了許多樂趣。
每每走在校園里,總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候幾句,也許再聊一聊最近做了些什么。大家臉上洋溢著燦爛如太陽的微笑,都讓我有一種別樣的安心。校園的一年四季都特別溫柔,就好像三月天將化未化的殘雪,爛漫至極。校園夕陽也是讓我喜愛至極的。在夕陽下的校園有一種不可抗拒的美麗和安詳。讓人不自覺地沉醉于其中。
我愛這樣的校園!
為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語,為了做更好的開中人……我們要朝著夢想努力著,奮斗著,相信終有一天會(huì)到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。
校園生活作文 篇6
我的校園生活豐富多彩,我和同學(xué)們一起上課,游戲,運(yùn)動(dòng)……我最喜歡的課時(shí)科學(xué)課,它不僅讓我的動(dòng)手能力變強(qiáng)了,而且使我懂得了很多我以前不知道的知識(shí)。
記得有一次,我們的科學(xué)老師夏老師要我們帶毛巾和一包餐巾紙。帶這些東西干嘛呢?我疑惑不解。
那一天到了,終于可以解開我的不解之謎了。我們排著整齊的'隊(duì)伍,走向?qū)嶒?yàn)室。
到了實(shí)驗(yàn)室,夏老師對我們說:“今天這節(jié)課,我們造一張紙。”一塊毛巾和一包餐巾紙也能造出一張紙來,這是真的嗎?我不敢相信。老師看著我們懷疑的眼神,叫我們趕快動(dòng)手。事不宜遲,我們拿來一個(gè)水盆,去衛(wèi)生間裝滿水,把水盆放在桌子上,拿出事先準(zhǔn)備的毛巾和餐巾紙,把毛巾平鋪,用手把餐巾紙撕成紙屑,放入水盆中,等餐巾紙慢慢變成紙漿時(shí),我們就用漏勺舀起紙漿,啪一下反打在毛巾上,把另一半毛巾蓋上,用手把紙漿壓平,晾在陽臺(tái)上,一張紙做完了。
晾干后,我在上面寫了幾個(gè)字。哇,真是太神奇了,真的可以寫出來耶!
校園的生活總是充滿樂趣,讓我的每一天都過得充實(shí)和開心!
校園生活作文 篇7
今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺(tái)上說著作文要求,我轉(zhuǎn)頭望向窗外,思緒不禁回到了兩年前,回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園。那時(shí),我還是個(gè)藝術(shù)生,一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。
都說舞蹈生累,的確如此。起早貪黑,是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳,壓腿,踢腿,壓腿,踢腿……沒有一點(diǎn)閑暇時(shí)間。從教室到練功廳來來回回,日日走一樣的路。但某日,路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵,吸引了我的注意。
這顆向日葵,平凡,和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。
某年夏天,太陽似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的`偷懶,我們整個(gè)班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們,頂著大太陽,在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵,它依然向陽,依然盛旺。心中莫名涌出一股力量,我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。
日落時(shí)分,天空拂過淡藍(lán)色的風(fēng),包裹著琥珀色的太陽;燦爛的陽光灑滿校園里的每個(gè)角落,也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。
也是一個(gè)夏日,臨近畢業(yè),班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢,在哪里取景。
“練功廳!我們待的最多的地兒就是那兒了!”
“我覺得操場更好!被罰跑的那三十圈兒,我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還!”
大家笑啊鬧啊,七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。
“你們這群小兔崽子,光記著我罰你們的不好了!”老班裝作一副生氣的模樣,“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué),你們被罰跑,它還為你們加油助威呢!”老班逗趣的樣子很可愛。
“哎?不如,咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧!”體育委員一副賤賤的樣子,“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈。”
一聲“茄子”,將我們一大班子人定格在那一瞬間,將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個(gè)夏日,也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。
照片洗出來,我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣,身旁那株向日葵依舊平凡,依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊,在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。
一陣微風(fēng)拂過臉龐,風(fēng)里混著好聞的花香味道,我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲,拿起筆,寫下了那些時(shí)日,寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。
校園生活作文 篇8
開學(xué)第一天,我的心情非常緊張和激動(dòng),因?yàn)槲沂且粋(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,由原來的白澤小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的朝陽小學(xué),我對這里的一切都很陌生,不熟悉這里的環(huán)境老師和同學(xué)。
我懷著忐忑的心情走進(jìn)了402班我的新教室,坐在了第二位,在那里等待新老師的到來。我四處一看,哇!好多新的'同學(xué)呀!我后面坐著的是一位很漂亮的女生,我想和她交朋友,但是我有點(diǎn)害怕,最后我還是不由自主地問了她一句:“你叫什么名字呀?”她回答我:“我叫李晴依!蔽倚睦镉涀×诉@個(gè)名字。
上課了,老師走進(jìn)了這個(gè)教室,對我們說:“我姓王,叫王季初,你們可以叫我王老師,我網(wǎng)名叫如初!蔽倚睦锵肜蠋熀糜哪健_@時(shí)又進(jìn)來了一位女老師,她說:“我教你們英語和數(shù)學(xué)!崩蠋熼_始發(fā)書了,老生有書,新生沒有,幸好我在原來的學(xué)校領(lǐng)了書,看著同學(xué)們領(lǐng)了書后興高采烈的樣子,我的心里也很高興。
下課后,我和李晴依交了好朋友,我們玩了小兔菲菲和心心相連。我很快愛上這所學(xué)校老師和同學(xué)們,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
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