與你一起的春夏秋冬作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的與你一起的春夏秋冬作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與你一起的春夏秋冬作文1
荷花又一次綻開(kāi)，我又一次走過(guò)，歲月的齒輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈，再一次坐在那一棵楊柳樹(shù)下，聽(tīng)著柳枝為命運(yùn)的伴奏，我想起了你的音容，你可曾想起過(guò)我，就如我一樣？
八年前的我與你……
冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)，寒冷在慢慢遠(yuǎn)去，溫暖又一次降臨，牽著媽媽的手在車(chē)站里四處觀望。這時(shí)，我看到了你，你羞澀地躲在你媽媽身后，對(duì)我露出了第一個(gè)笑臉。
春天，在這個(gè)時(shí)節(jié)，我與你手牽手坐在那棵楊柳樹(shù)下，靜靜聽(tīng)著楊柳為時(shí)間的伴奏，靜靜地品味著春天的氣息。又可曾記得我們俏皮地在楊柳樹(shù)上刻上對(duì)方的名字，為對(duì)方祝福。
夏天，在這個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)，我和你卻又有一番清涼。坐在荷花塘邊，看著妖艷的荷花，不知道誰(shuí)先興起，打起了水仗�；氐郊�，濕淋淋的我和你自然免不了被一頓臭罵，可為何，我們卻仍保持著笑臉，是因?yàn)槲覀兊挠颜x嗎？
秋天，你告訴過(guò)我，你最喜歡這個(gè)時(shí)節(jié)，因?yàn)樗鼪](méi)有夏天的毒辣的太陽(yáng)，也沒(méi)有冬天的刺骨的寒風(fēng)，更沒(méi)有春天的懶意，有的只是清爽，你還喜歡那漫山遍野的紅葉，你還保留著我送你的那紅紅的“書(shū)簽”嗎？
冬天，刺骨的寒冷到來(lái)了，我們裹得像一團(tuán)粽子。在白色的雪地里，我沒(méi)有感到寒冷，因?yàn)橛心銈鹘o我的“溫暖”在支持著我。在雪地里，我用純白的雪，紅艷的蘿卜，黑色的豆粒堆砌出你的笑臉，可我在你不注意時(shí)，偷偷摘去了“你”的“鼻子”哩！嘻嘻！
又是冬去春來(lái)的日子，可在今天我卻與你分離，看著你的淚水，一股澀澀地液體涌進(jìn)嘴里，不是說(shuō)好不哭的嗎？
在今年的夏天，我坐在那一棵楊柳樹(shù)下，觸摸著你和我的名字，又一次想起了你。
與你一起的春夏秋冬作文2
不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"的隱居生活--太孤獨(dú)了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"
的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
--題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。
聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心"。
這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。
老師們開(kāi)心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？�，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……
同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè)章
傍晚，"勞累"了一天的太陽(yáng)慢慢地"躲"在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的'街道上瀟灑地走著。
校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
與你一起的春夏秋冬作文3
陽(yáng)光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開(kāi)封面，密密的記下了與你一起的春夏秋冬。
你還記得嗎？那個(gè)微風(fēng)和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望著你紅撲撲的臉蛋，讓我忍不住上前捏了它一下，可誰(shuí)知你“哇”的一聲大哭起來(lái)。我驚嘆，小小的你連哭都那么驚艷絕倫。3月15日，我用新買(mǎi)的日歷記下了與你初識(shí)的情景。
驕陽(yáng)似火，我拉著你穿梭在大街小巷，只為了買(mǎi)一根心儀的冰棒。兩元錢(qián)兩根，伸出手把其中一根送給你�？粗銤M頭大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)我的心田。我記得，那一日，7月16日。
花開(kāi)始落了，樹(shù)葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落投入大地的懷抱，多愁善感的我不免失落了許多。你突然出現(xiàn)，告訴我你喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)篇，告訴我等你長(zhǎng)大了帶我去見(jiàn)陶淵明鐘愛(ài)的菊。小小的心，因有了你的話而充滿期待。用紅紅的筆記下你的承諾，10月17日，你的諾言。
冷風(fēng)呼呼的吹著，我整個(gè)人瑟縮在厚厚的棉衣之中，不愿動(dòng)彈。你笨拙地跑來(lái)，笑我像個(gè)胖胖的企鵝，看著我不高興地嘟著嘴轉(zhuǎn)身離去，你哈哈笑著追上來(lái)，送給我暖暖的熱水袋。我咧開(kāi)嘴笑了，原諒你剛剛笑我是胖企鵝。你看我是多么好騙。我在日歷上寫(xiě)道，1月18日。
又是3月15日，我清晰得記得，你哭著被阿姨塞上車(chē)，漸漸消失在我的視線中。我不會(huì)哭，可為什么我越來(lái)越看不清楚你？
你還記得嗎？那一年的春夏秋冬有我陪你走過(guò)，而記下你我歲月的是你送我的小小日歷。
與你一起的春夏秋冬作文4
你，是否還記得，你我共度的那些春夏秋冬，我想，你大概忘了吧，也罷，畢竟那是，9年前的事了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶牵谝粋�(gè)，走近我世界的女生，小時(shí)候的我很害羞，見(jiàn)了異性馬上臉紅【異性交往恐懼癥】，為此，我的朋友很少【和男生對(duì)視也不行】，你我第一次接觸，讓我差點(diǎn)，羞得暈過(guò)去。
那是在4歲的一天，剛上完珠心算的我們，一起在等雨停，我發(fā)現(xiàn)，你一直在看我，我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹π撸恢辈桓铱聪蚰�，�?dāng)雨稍微小了點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)也來(lái)得差不多了，你當(dāng)時(shí)突然出現(xiàn)，親了我臉頰一口，然后蹦蹦跳跳的離開(kāi)了，或許你不怎么在意，可當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)無(wú)地自容了【雖然當(dāng)時(shí)老師說(shuō)我是個(gè)呆萌小正太】。
之后，你我漸漸了解，不過(guò)雖然家住的很近，但說(shuō)到見(jiàn)面，最多只是太輔導(dǎo)班罷了，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你有一種特殊的情感，覺(jué)得這就是愛(ài)情吧【當(dāng)時(shí)不知為什么竟懂得這一詞】，但你走后我才發(fā)現(xiàn)，這不是愛(ài)情這只是一種依戀，對(duì)一個(gè)我肯打開(kāi)心扉的女生的依戀，這有點(diǎn)像，對(duì)姐姐的依戀。
自己雖然知道美好總不長(zhǎng)久，不過(guò)還是一直幻想，將這種關(guān)系持續(xù)，但幻想總歸幻想，最后總會(huì)破滅，果然，2年后你我還是分別了。
如今的我經(jīng)常淡淡的品著咖啡，想著和你度過(guò)的春夏秋冬，一起談過(guò)的風(fēng)花雪月，真的可以說(shuō)是“歷經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”了、
回想起當(dāng)年你我離別的場(chǎng)面，還真有點(diǎn)哭笑不得，你來(lái)我家玩【兩人的母親是同學(xué)】，做走后的道別，當(dāng)時(shí)你我不知道離別的痛苦，在床上打鬧了半天，最后還拉鉤說(shuō)以后一定再見(jiàn)面，曾把這句話當(dāng)做希望，但現(xiàn)在看來(lái)，這也是幻想罷了，而這個(gè)幻想，早在開(kāi)始時(shí)，就破滅了，只是，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
我，不會(huì)忘記你的
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