假如這個(gè)夏天沒(méi)有空調(diào)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的假如這個(gè)夏天沒(méi)有空調(diào)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如這個(gè)夏天沒(méi)有空調(diào)作文1
這幾年的夏天，天氣一年比一年嚴(yán)熱，每到夏天，太陽(yáng)就像蒸籠似的籠罩著大地。聰明的人類，發(fā)明了解決酷暑的高招—空調(diào)。就是這小小的空調(diào)，讓人類不再害怕酷暑，能讓你清涼一夏。所以現(xiàn)在的我們習(xí)慣了空調(diào)的日子，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)如果世界上沒(méi)有空調(diào)，那這個(gè)夏天該怎么過(guò)？
今天又是一個(gè)38度高溫的日子，到了中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地面又滾又燙，柏油馬路似乎都要化掉了。樹葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，花兒也被烤得皺成了一團(tuán)。知了趴在樹枝上“熱死了，熱死了！”使勁地叫著，仿佛在詛咒著這令人懊惱的炎熱。我躲進(jìn)空調(diào)房，跟外公一起下起了象棋。突然，“咔”一聲，停電了。這大熱天的停什么電呀，這下還不得熱死呀，我再?zèng)]有心思下棋，急得在房里走來(lái)走去�！榜R上給媽媽打電話，問(wèn)一下家里有沒(méi)有停電，沒(méi)有的話，馬上回家！”我斬釘截鐵地說(shuō)。一旁的外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這么點(diǎn)熱就受不了了呀，我們小時(shí)候沒(méi)有空調(diào)，日子不照樣過(guò)來(lái)了呀！你有沒(méi)有想過(guò)如果世界上沒(méi)有空調(diào)的話，你怎么過(guò)夏天呢？”一語(yǔ)問(wèn)得我啞口無(wú)言，這么多年來(lái)都習(xí)慣成自然了，從沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
外公告訴我，他們小時(shí)候連電風(fēng)扇也沒(méi)有，更別說(shuō)這高科技的產(chǎn)物空調(diào)了。只有一把蒲扇，但就是這把小小的蒲扇伴隨著他們這一輩人度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)酷暑。對(duì)付酷熱，老辦法是搖晃蒲扇，以此獲得涼意。自己給自己扇扇子，久而久之，手也酸了，添加的幾分倦意伴著絲絲的涼爽漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽(tīng)了外公的話，我決定不回家了，親身體驗(yàn)一下沒(méi)有空調(diào)的日子。外公找來(lái)了幾把蒲扇，我拿起蒲扇輕輕地扇著，感覺(jué)到了絲絲清涼。實(shí)在熱的時(shí)候，去洗個(gè)涼水臉。好不容易熬到了吃晚飯的時(shí)候，我們?cè)谠鹤永镩_飯，吹著外面自然的風(fēng)，享受著外婆燒的一桌美食，別有一番滋味。晚飯后，我們一起在院子里乘涼，徐徐的涼風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)覺(jué)得好舒爽愜意。外公偶爾輕搖蒲扇，給我趕走蚊子，給我趕走熱意。
在這個(gè)特殊的夜晚，我不禁深思：空調(diào)，看起來(lái)是給我們帶來(lái)了涼爽，實(shí)際上，對(duì)于地球上的大環(huán)境而言，總體是在制熱，而不是制冷。是人類為了眼前的涼爽而透支了未來(lái)的涼爽，大家想想，它們運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的.熱量到那兒去了呢？所以我認(rèn)為大家為保護(hù)地球環(huán)境，盡可能地少用空調(diào)或把空調(diào)的溫度調(diào)高點(diǎn)兒較好。
假如這個(gè)夏天沒(méi)有空調(diào)作文2
寧波的一個(gè)炎炎夏日，大家悠閑地坐在房間里，打著空調(diào)，做著工作。忽然，停電了！所有的空調(diào)都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，人們就熱得受不了，全部跑了出來(lái)。為了降溫，大家都跳進(jìn)水庫(kù)、游泳池里泡著。醫(yī)院里中暑的病人比往常多了許多倍，可是，醫(yī)院的空調(diào)也壞了！這時(shí)，我不禁想：假如這個(gè)夏天沒(méi)有空調(diào)，我們會(huì)怎么樣呢？
城市的人說(shuō)：“沒(méi)空調(diào)可不得了！那不得熱死啊！”
而農(nóng)村的人們則淡定許多：“沒(méi)事，沒(méi)空調(diào)我們也可以活得悠閑自在！”
為什么會(huì)有如此大的反差呢？因?yàn)槌鞘袦囟缺绒r(nóng)村高很多。那為什么城市比農(nóng)村溫度高呢？在這里，我們不得不提到溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)。
眾所周知，溫室效應(yīng)是由于大氣中的溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增加而形成的。近幾十年來(lái)，人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤炭、石油等燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了過(guò)去的水平。而另一方面，由于對(duì)森林的濫砍亂伐，大量農(nóng)田建成城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件。使得二氧化碳含量逐年增高，地球氣溫也隨之升高。
熱島效應(yīng)是由于城市人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)，交通擁塞，而且城市中建筑物高大密集，阻擋了風(fēng)的流通，使得城市比郊區(qū)熱很多。
城市的溫度逐年增高，而人們的熱耐受能力卻越來(lái)越低下，那我們應(yīng)該采取什么措施呢？我有幾個(gè)設(shè)想：首先我們要保護(hù)森林，一方面要停止對(duì)森林的破壞，另外一方面實(shí)施大規(guī)模的造林，努力促進(jìn)森林再生。其次要改善能源利用率，提高油品質(zhì)量，減少汽車尾氣排放。盡量采用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等清潔能源。
針對(duì)城市熱島效應(yīng)，我們可以選擇美觀的綠化，比如街心公園，屋頂綠化等辦法。
那么我們小學(xué)生能做些什么呢？我們可以節(jié)約用電、節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)花草樹木，平時(shí)外出時(shí)合理安排交通工具，盡量綠色出行。讓我們都來(lái)為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
如果人人都能行動(dòng)起來(lái)，相信不久的將來(lái)，即使夏天沒(méi)有了空調(diào)，我們也能享受夏天清涼的自然風(fēng)，在傍晚聽(tīng)聽(tīng)蟋蟀們唱的交響樂(lè)，享受大自然的美好！
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