【精品】春夏作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的春夏作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
她喜歡沉默,她本來(lái)就是個(gè)安靜的人,不愿意多說(shuō)話,她班里的男生喜歡說(shuō)話的很多,她老師說(shuō),女的喜歡說(shuō)話,在大街上許多女的在那嘰里呱啦說(shuō)一天,而男的應(yīng)該沉默是金,但她不是,她是女的,卻也是沉默是金,她只有少數(shù)朋友,那些朋友就是特別忠于她這塊冷冰的,就像火爐圍著這千年寒冰,但是這冰卻怎么也不化。
她喜歡秋天,又不喜歡秋天,喜歡秋天是因?yàn)榍锾斓哪欠N氣氛,因?yàn)椋J(rèn)為那種氣氛好像她自己,不喜歡秋天是因?yàn),秋天是那樣死寂,說(shuō)真的她不喜歡這種感覺,那紅色的葉子在地上滾來(lái)滾去,一會(huì)兒被風(fēng)吹到哪一邊,一會(huì)兒又被風(fēng)吹回來(lái)。
她喜歡夏天,又不喜歡夏天,喜歡夏天是因?yàn)椋矚g下的雨,在她的小屋里,聽著外面的雨,滴滴答答,滴滴答答,她喜歡聽這種富有活力的“音樂”,她也很喜歡音樂,但家庭條件不允許她學(xué)習(xí)他喜歡的樂器,所以她一直努力的學(xué)習(xí),她一直想著,等她長(zhǎng)大后,就會(huì)有能力,有能力讓她學(xué)習(xí)音樂,她一直為這個(gè)理想奮斗著,從來(lái)沒有停歇,這種毅力,使我震驚,我常感嘆,這是多堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)孩子!
她喜歡春天,又不喜歡春天,喜歡春天的理由是:春天的一些都那么有活力,比如花、草、鳥……她不喜歡春天的原因是:她自己也不清楚,她的解釋是:不喜歡就是不喜歡,沒有什么理由可談,就是打心底里不喜歡。
她喜歡冬天,又不喜歡冬天。不喜歡冬天是因?yàn),花、草、鳥,一切有活力的東西都消失了,只剩下幾顆光禿禿的樹,很蒼老的感覺,她說(shuō),她不喜歡老,自然也不喜歡那些樹,喜歡冬天是因?yàn),冬天下雪,雪花飄下來(lái),散落在大地的每一處,就想大地穿了一件潔白的長(zhǎng)裙,她喜歡那條潔白的裙子,她愿意穿著那條裙子,在她那渺小的世界里,展露出她真正的一面,快樂的穿著它跑啊,跑啊……
春夏作文 篇2
什么時(shí)候
淚水覆心
時(shí)間消逝
一去不返
何對(duì)何錯(cuò)
只是錯(cuò)過(guò)
幽殤之后
改變什么
站在原地
物是人非
想起當(dāng)時(shí)
微微一笑
我的悲傷
我來(lái)欣賞
如你不愿
別來(lái)心殤
愛久成殤
規(guī)則不變
仿若心變
我愿承受
只是落差
無(wú)非疼痛
習(xí)慣一切
學(xué)會(huì)沉默
事事坦然
那樣,就不會(huì)痛了……
春夏作文 篇3
春風(fēng)
陣陣微風(fēng)拂過(guò),輕輕搖動(dòng)著風(fēng)鈴兒,丁鈴鈴,奏出美妙的旋律;,吐蕊,她愛聽;草,探頭,她也愛聽。垂柳舞動(dòng)著身軀,款款地?fù)u動(dòng),就連天上,那自由自在的鳥兒,也棲息樹梢,隨著旋律,一齊唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。春風(fēng),吹出了童話的美麗!
夏雨
雨攜著風(fēng)雷,似位勇猛的將軍,騎著黑云,手持閃電,在空中奔馳,手中的鞭,無(wú)情地抽打著地面。它又像驚濤駭浪,兇猛無(wú)比,這時(shí),它被風(fēng)吹起,吹起了無(wú)數(shù)道波痕。青蛙往日那嘹亮的“呱呱”聲,在雨聲中也漸漸模糊;汽車往日那豪放的“嘟嘟”聲,也成了陣陣的低泣。惟有“咚咚”、“咯吱”、“哐啷”、“唰唰”的聲響,格外放肆。夏雨,唱出了青春的旋律!
秋葉
溫馨寧?kù)o的陽(yáng)光下,飄逸悠蕩的白云下,一片片金黃的樹葉,恰似一只只美麗的蝴蝶,伴著和煦輕柔的秋風(fēng),飛舞,飄落,在它生命的最后旅程中,給世界留下了許多美好。踏上落滿秋葉的小徑,腳下沙沙作響,那便是一個(gè)個(gè)音符,組成的秋的聲音。那聲音是輕柔的,渺茫的'。秋葉,舞出了淡淡的憂傷!
冬雪
雪花紛飛,如柳絮,似鵝毛,無(wú)休無(wú)盡地,輕盈地飄舞著,旋轉(zhuǎn)著。每一片晶瑩的雪花都像一曲清新、悠揚(yáng)的樂章,又仿佛一首和諧、輕快、明麗的詩(shī)歌。她們宛如一群仙女,落在光禿禿的樹枝上,毛茸茸、亮晶晶的,樹枝變成了銀條兒,令人倍添活力;她們?nèi)鐫嵃椎妮p紗罩在松柏上,蓬松松、沉甸甸的,又像一個(gè)個(gè)小雪球。整個(gè)大地銀裝素裹、玉樹瓊枝,好一個(gè)粉妝玉砌的世界!冬雪,瓢出了綿延的錦繡!
春夏作文 篇4
一年有春夏秋冬。春天生機(jī)勃勃,風(fēng)和日麗;夏天炎熱酷暑,熱氣騰騰;秋天秋風(fēng)瑟瑟,萬(wàn)物枯萎;冬天寒氣逼人,漫天飛雪,自然界如此循環(huán),構(gòu)成大自然的和諧。而我們家也有春夏秋冬。
“春天”是美好的,在春天,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),一家人都?xì)g天喜地,媽媽露出來(lái)了欣慰的笑容:“兒子,這次考得好,下次要保持!”爸爸也露出了久違的笑容說(shuō)::“兒子,你終于長(zhǎng)大了!”外公和外婆也拍著我的頭說(shuō):“是啊,我們的,幺兒長(zhǎng)大了!”我的心里像吃了蜜一樣甜,認(rèn)為自己長(zhǎng)大了!
“夏天”是炎熱而多變的,我爸爸的熱情猶如炎熱的夏天,一熱起來(lái)可謂“暑”氣逼人,熱得發(fā)燙,但“天氣”卻變化令人猝不及防,一次,我的征文得了一等獎(jiǎng),他竟然當(dāng)外人面把我抱起,原地轉(zhuǎn)了3圈并在我臉上“啃”了幾口,說(shuō):“兒子,乖!太好了!我獎(jiǎng)勵(lì)你玩1小時(shí)電腦!”其“熱度”驚人。我也跟著“熱”起來(lái),滿臉通紅。
可是,玩還沒有10分鐘,腦袋一陣劇痛,我轉(zhuǎn)身一看,只見老爸的臉“晴轉(zhuǎn)陰,烏云密布”,“張熙柘,你的英語(yǔ)怎么才考89分!”說(shuō)著,巨大的手掌向我扇來(lái)。我驚恐地閉上了雙眼,內(nèi)心由“沸點(diǎn)”轉(zhuǎn)到了“冰點(diǎn)”。
“秋天”秋風(fēng)瑟瑟。整個(gè)秋天我們家總是不順:姥姥經(jīng)常生病,外公外婆愁眉不展,我內(nèi)心也是澀澀的仿佛進(jìn)入了澀澀的“秋天”。
“冬天”,是讓人傷心的。爸爸媽媽老是吵架,其原因我忘記了,但媽媽臉上清晰的淚痕,紅腫的眼睛,哽咽的聲音與爸爸氣得通紅的。這就是我家的“冬天”寒氣逼人,漫天飛雪。
這就是我家的春夏秋冬。我想信我將一定會(huì)在這個(gè)家里茁壯成長(zhǎng)。
春夏作文 篇5
春夏秋冬四人是好朋友,這天,他們難得又聚在一起。不知是誰(shuí)說(shuō)了句:我們四人到底誰(shuí)是最厲害的呢?于是四人就爭(zhēng)論開了。
春天很自信地說(shuō):“我是最厲害的,我能讓萬(wàn)物生長(zhǎng),能讓樹木發(fā)芽,還能讓百花齊放,讓世界綠意盎然!
“是我,我是最厲害的,我能讓小草盡情地生長(zhǎng),花兒開的更加?jì)善G,能讓知了、小青蛙們演奏動(dòng)聽的樂章,還能讓小朋友穿上美美的裙裳,盡情的玩耍!毕奶爝B忙搶著說(shuō)。
秋天笑了笑,說(shuō):“我才是最厲害的,我能讓果園里的果樹結(jié)滿又香又甜的果子,能讓田野里的麥子變得金黃金黃,讓人們享受收獲的喜悅!
冬天不急不忙地說(shuō):“我比你們都厲害,我能讓天上下起大雪,河面結(jié)冰,小朋友可以在雪地里打雪仗、堆雪人和滑冰!
他們誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí),年媽媽走了過(guò)來(lái),溫柔的摸著四個(gè)孩子的頭,微笑地說(shuō):“孩子們,如果沒有春的綠、夏的紅、秋的黃、冬的白,就沒有這絢麗多彩的世界,所以你們都很重要!
聽完,春夏秋冬四人都不好意思地?fù)狭藫项^,相視笑了起來(lái)。
春夏作文 篇6
春夏秋冬,四季輪回,每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特風(fēng)韻。春有翩翩蝴蝶,夏有茫茫夏荷,秋有累累碩果,冬有皚皚白雪,每個(gè)季節(jié)都是美麗的,但與你一起的春夏秋冬則是最美的,最值得回味的。
輕輕拿出一本相冊(cè),拂去上面的一層灰塵,緩緩翻開,看到你我一起玩耍的相片,我不由得陷入了沉思……
春天,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。萬(wàn)物復(fù)蘇,蝴蝶翩翩起舞,河水解凍,樹草返綠,花朵們爭(zhēng)奇斗艷,大地一派生機(jī)勃勃的景象。是你,同我一起聆聽河水解凍發(fā)出的"嘩嘩”聲,一同感受“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的美麗,一并在散發(fā)著縷縷清香的花叢中嬉戲,把花朵都逗笑了。我想,每朵花里都藏著我們那"哈哈”的天真無(wú)邪的歡笑聲吧?
夏天,“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”。烈日炎炎,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,整個(gè)世界仿佛一個(gè)大蒸籠一樣熱得人透不過(guò)氣來(lái)。樹干上知了一遍遍不厭其煩地唱著那單調(diào)無(wú)聊的小曲,小狗呼呼地喘著粗氣。是你,與我一起度過(guò)了那炎炎夏日,在公園里靜等月季花開,在荷塘邊欣賞那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。每一片如傘般碧綠的荷葉,每一朵亭亭玉立的荷花都記錄著我倆生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們串起來(lái),便是一曲記錄你我夏季生活的真實(shí)寫照。
秋天,“蕭蕭梧葉送寒聲”,“無(wú)邊落木蕭蕭下”,樹葉“簌簌”從樹上飄下,在半空中飛舞盤旋,如同一只只美麗的黃蝴蝶,落到地上,為大地披上了一層枯葉衣,真是“碧云天,黃葉地”呀!是你,與我一起踩樹葉,樹旁的小路上,裝滿了我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。
冬天,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。皚皚白雪鋪滿大地,為大地披上了一層潔白無(wú)瑕的毛毯,片片雪花如小傘兵一般飄飄悠悠悠地降落到大地上。是你,同我一起在這冰天雪地里玩耍,玩得不亦樂乎。
謝謝你一一我的伙伴! 你與我一起度過(guò)的春夏秋冬,溢滿了我們的歡樂,盛載著我最美麗的黃金年華。
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