畢業(yè)的夏天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的畢業(yè)的夏天作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的夏天作文1
最初的夢(mèng)想、最后的笑容……當(dāng)20xx.6月8日5:00鈴聲想起的那舜，我們解脫了、我們釋放了、我們自由了……含著淚的微笑，感動(dòng)的聲音在膨脹、快樂(lè)的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚(yáng)時(shí)間是一個(gè)隱形殺手，連告別的時(shí)間也肅殺。高考的午后，我們笑著離開彼此。
一轉(zhuǎn)身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒(méi)有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單;感謝父母，讓我成長(zhǎng);感謝高考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來(lái)了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過(guò)來(lái)就可以重新再來(lái)!
依稀還記得，那天風(fēng)和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說(shuō)了很多高考后那些事兒。當(dāng)不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時(shí)候，隨意打開看看，那些過(guò)去的喧囂、那些曾經(jīng)的日記，像潘多拉魔盒，打開它只會(huì)有痛苦。何必呢?做一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有“空白”二字，那些太美的夢(mèng)只是太幼稚。她叫我留著，長(zhǎng)大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們?nèi)M(jìn)了一個(gè)袋子……也許是注定、也許天意吧，過(guò)去的東西真的不適宜與時(shí)俱進(jìn)。高考過(guò)后回到家，才發(fā)現(xiàn)，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發(fā)現(xiàn)，收拾東西時(shí)候把它當(dāng)爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時(shí)間、這就是人生。
來(lái)年再見(jiàn)面的時(shí)候，你微笑的酒窩恐怕我怕也會(huì)淡忘了吧…
畢業(yè)的夏天作文2
夏天到了，知了開始鳴蟬了，這也預(yù)示著我們?cè)谶@個(gè)夏季即將畢業(yè)了，我既激動(dòng)興奮又期待這6年時(shí)間說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢，眨眼之間，居然還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我已從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生，到了現(xiàn)在快要畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥，回想著一年級(jí)到六年級(jí)的情景，就如電影一般的流進(jìn)我的腦海之中。
這6年時(shí)間，不知換了多少個(gè)老師，多少個(gè)班級(jí)，和同學(xué)在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，以前啊，總想著快點(diǎn)畢業(yè)，想象著到哪里讀書，學(xué)校是什么樣的？還有我的同桌是男孩還是女孩？還有在新的環(huán)境中生活是怎樣怎樣有趣，可現(xiàn)在真的要畢業(yè)了，心里競(jìng)有許許多多的不舍和失落，并沒(méi)有以前想象中都那么激動(dòng)高興。
看看我以前討厭的同桌，現(xiàn)在竟變得安安靜靜都在學(xué)習(xí)，也許是在為最后的努力沖刺吧，他以前總是那樣大大咧咧，走到哪里都是嘰嘰喳喳的，只要是上自習(xí)課的時(shí)候老師不在，他總能讓其他同學(xué)在課堂上哈哈大笑，我是紀(jì)律委員，所以我就不太喜歡他在課上吵吵鬧鬧，現(xiàn)在他這么安靜的坐著，真還有一些不習(xí)慣，甚至有一些懷念，那個(gè)大大咧咧愛(ài)笑的他，曾和我一起大聲朗讀，一起在操場(chǎng)上奔跑，在柳樹下嬉戲的同桌。
還有陪著我成長(zhǎng)的母校，在這6年時(shí)間里她記錄了我多少的哀樂(lè)喜怒，這數(shù)之不盡的回憶，讓我怎能忘去，這學(xué)校的一切都是那樣的熟悉，可是在這個(gè)夏天，我就要畢業(yè)離開了。
畢業(yè)的夏天作文3
小學(xué)時(shí)光很漫長(zhǎng)，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無(wú)幾……我相信每個(gè)人都曾恐慌過(guò)，畢竟我們?cè)谝黄鸠偭肆辍?/p>
我曾夢(mèng)到過(guò)我小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景，夢(mèng)中很真實(shí)，那是一年夏天，蟬還在樹上 知了 知了 的叫，六年級(jí)兩班很安靜，幾乎每個(gè)同學(xué)眼角都濕潤(rùn)著，在那里靜靜地等著某一刻的到來(lái)。
終于，當(dāng)老師在黑板上寫上“畢業(yè)”兩個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們泫然淚下，誰(shuí)都沒(méi)有去安慰誰(shuí)，因?yàn)榇蠹抑肋@些淚水是我們愉快的瘋了六年的象征，我們讀著語(yǔ)文書上的那段話：我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
童年的腳印留在校園的小路上。笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想……不到我們讀完取而代之的是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的同學(xué)錄，我們帶著還未風(fēng)干的淚水交談著，談出以后的夢(mèng)想，直到下課鈴的響起。夢(mèng)也到此而鐘……
無(wú)論以后畢業(yè)時(shí)是不是這番場(chǎng)景，我都會(huì)銘記著最美好的童年、最美好的學(xué)習(xí)時(shí)光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請(qǐng)！珍！重！
畢業(yè)的夏天作文4
俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。情人之間，分別是惋惜；朋友之間，分別是傷心。
在母校的日子是最輕松的日子，六年的友誼，六年的歡笑，六年的苦淚；一切都要成為美好的懷戀，在離開母校之前，同學(xué)們決定一起出去再痛痛快快的玩一次。
我們騎著車子，說(shuō)說(shuō)笑笑的，穿過(guò)樹林，來(lái)到目的地，瘋過(guò)，跑過(guò)，坐下來(lái)再一起享受大自然的美，這時(shí)，我睜開雙眼，想著在母校的往事：拔河比賽的時(shí)候，班上同學(xué)全都使出吃奶的.勁，奪得了第一，全班歡呼；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都咬緊牙關(guān)拼命的跑，最后以優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，輕而易舉的拿下第一；比賽廣播體操時(shí)，大家認(rèn)真的做，評(píng)委打出了最高分……一切都是那么值得懷戀，想著想著，眼淚就流了出來(lái)，為了不讓同學(xué)們掃興，我急忙揉揉眼睛，坐起來(lái)一看，大家都已經(jīng)哭了�！按蠹叶紕e哭了，今天過(guò)后，我們不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到面，今天就讓我們來(lái)許下一個(gè)諾言：等到三年過(guò)后，我們大家一定要再回來(lái)，重溫往事！”我們都隨即點(diǎn)頭同意，大家又抱在了一起，放聲大哭起來(lái)。
我們玩到了黃昏才依依不舍得離去，這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著天空大喊：“三年過(guò)后，我一定會(huì)來(lái)的！我一定會(huì)去再看望老師的！”
就這樣，這個(gè)夏天被風(fēng)一吹而過(guò)……
畢業(yè)的夏天作文5
“這是什么？洛可？”蕭兒輕輕地?fù)炱鹨欢湫』�，�?wèn)道。
“林蕭小姐，這叫迎春花�！蹦莻�(gè)被叫做洛可的少年，是林蕭家的管家�！奥蹇�，，我說(shuō)了好多遍，別叫我小姐。對(duì)了，我以后，真的看不見(jiàn)了嗎？”林蕭臉上的傷心顯而易見(jiàn)。“是的……”洛可輕輕地回答著林蕭。
落日的陽(yáng)光染紅窗欞，這個(gè)美麗的小城，就是林蕭生活的地方。林蕭，在2個(gè)月以前，很不幸地被一塊從空中飛來(lái)的尖厲的石頭砸到了雙眼，這個(gè)扔石塊的小孩，砸到了林蕭后就跑走了，只留下林蕭一個(gè)人蹲在那里，用手捂著雙眼。直到有人來(lái)找林蕭，才把她送進(jìn)醫(yī)院。
可是，一切都晚了，再也無(wú)法挽回，多么美的一雙眼睛。
一直到5個(gè)月后，林蕭的生活才重新有了光彩。原來(lái)，有人竟愿意把自己的眼睛捐給林蕭。
現(xiàn)在是夏天了，林蕭很激動(dòng)，因?yàn)�，她馬上就要?jiǎng)邮中g(shù)了。那天，爸爸扶著林蕭來(lái)到了醫(yī)院�！鞍�，洛可呢？他怎么不見(jiàn)了？”“他，，有事來(lái)不了了�！卑职只卮鸬懒质�。
手術(shù)要開始了，林蕭很開心，自己馬上就能重新看到彩虹，看到爸爸，看到洛可了！
手術(shù)結(jié)束了，不過(guò)，林蕭竟然一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，給她捐獻(xiàn)眼睛的，就是管家洛可！林蕭流淚了，這滴淚水中，有欣慰，有悲傷，也有悲憤……
畢業(yè)的夏天作文6
不知不覺(jué)中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄然消逝。剛剛送走春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。是啊！夏天又來(lái)了，這個(gè)夏天有太多的情愫，太多的離別。因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)了！
每天數(shù)著墻上的日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。近了，更近了，剩下的時(shí)間已不多了。
看著課桌上的作業(yè)，堆滿如山，一天天在增加，難度也跟著加大�？粗n桌上的習(xí)題，解不開的幾何圖案，理不清的思緒，煩躁似乎在空氣中蔓延，讓我透不過(guò)氣來(lái)。那習(xí)題仿佛在嘲笑我，說(shuō)我是一個(gè)笨蛋。
每個(gè)人都帶著自己心中的理想和目標(biāo)而奮斗。測(cè)驗(yàn)次數(shù)也頻繁了，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，這無(wú)不是在提醒我們，即將面對(duì)我們?nèi)松械牡谝坏来箝T——中考。
我多想時(shí)間就停在這里�。∵@所從陌生又熟悉的學(xué)校，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，到熟悉的面孔。曾經(jīng)陌生的我們，變成親密無(wú)間的朋友，無(wú)話不談。讓我們?cè)俣嗫纯�，這熟悉的教學(xué)樓，那熟悉的面孔，那個(gè)我們?cè)鴵]灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，那帶有歡笑、失落、成功、鼓勵(lì)的教室，那一張張課桌、黑板和那曾被我們畫花的白墻……
“畢業(yè)”，這兩個(gè)字眼，顯得多么蒼白無(wú)力�。”M管我心中有萬(wàn)般不舍，它還是會(huì)來(lái)。暮然回首，這所學(xué)校承載著我們太多太多的回憶。這三年和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這所學(xué)校，我們?cè)黄饟]霍我們的青春。
畢業(yè)無(wú)疑是個(gè)劊子手，相聚在夏天，離別在夏天，大吼一聲，這個(gè)夏天，我們可不可以不畢業(yè)。
畢業(yè)的夏天作文7
親愛(ài)的母校，如今我們就要分別了，在此我不由的深深感慨，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，如今，即將分別，我又何處不難過(guò)呢，校園里的一草一木，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，令我想起了第一次來(lái)到母校的時(shí)候…… 那時(shí)，我剛剛來(lái)到母校，因?yàn)楹懿磺樵竵?lái)學(xué)校，所以在眾多老師的眼中我是調(diào)皮鬼，可是，是您-——-沈老師，是您，為我寄上紅領(lǐng)巾，并告訴我‘紅領(lǐng)巾是烈士們用鮮血染紅的"那時(shí)，您的話語(yǔ)一直牢記在我的腦海，久久無(wú)法忘懷，也是您讓我當(dāng)上一(一)班的班長(zhǎng)，是您對(duì)我的信任，讓我從老師眼中的調(diào)皮鬼變成了他們眼中的好孩子，如今就要與您分別，眼中不禁一陣酸澀，謝謝您，老師。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事，那時(shí)的我真的很無(wú)助，可是那時(shí)是你——–宋星，是你在我最需要幫助的時(shí)候給予我最溫暖的關(guān)照，那時(shí)你如一抹陽(yáng)光在我的心中照耀著給我溫暖。謝謝你可愛(ài)的同學(xué)。 啊，母校，如今我們就要分別，我在這里想對(duì)你說(shuō):感謝你我的母校，當(dāng)我們成為國(guó)家的人才，定會(huì)回母校相聚。
畢業(yè)的夏天作文8
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！卑橹岋L(fēng)兒帶來(lái)的清脆歌聲，我，陷入了無(wú)窮回憶……
第一次聽這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛(ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調(diào)，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著，唱著，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶�！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對(duì)視，又是在何時(shí)？當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，她給我堅(jiān)定；當(dāng)我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤(rùn)，五年的教導(dǎo)，五年的守候。我知道，現(xiàn)在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺(tái)上給所有同學(xué)演唱《蟲兒飛》……
畢業(yè)的夏天作文9
20xx年的夏天，我們初二。
20xx年的夏天，我們初三。
明年的這個(gè)夏天，或許在操場(chǎng)上很難再看見(jiàn)我們的身影，因?yàn)槲覀兂跞�，要中考了�?/p>
明年的這個(gè)夏天，或許我們都在訴說(shuō)著離別。
明年的這個(gè)夏天，或許我們?cè)谛睦镉刑嗟牟簧�，呆了三年的學(xué)校，處了三年的老師同學(xué)，就這樣分別。明年的這個(gè)夏天，或許我們會(huì)坐在一起講述過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年的時(shí)間，過(guò)的真的很快！剛來(lái)時(shí)在想：這三年要怎么熬？
三年后在想：時(shí)間怎么過(guò)的這么快！就這么稀里糊涂的過(guò)了三年。
明年的這個(gè)夏天，或許我們有人喜有人悲！
三年、我們能信心滿滿的走進(jìn)中考考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。
當(dāng)我們?cè)谑サ臅r(shí)候才知道珍惜�？墒菚r(shí)間不再等我們揮霍。
我們把花一樣的青春永遠(yuǎn)的留在了這里！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…
人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面臨著離別！
或許一年之后再次見(jiàn)面能叫出彼此的名字；
兩年之后再次見(jiàn)面，只是彼此微笑，因?yàn)槟阒挥浀媚阏J(rèn)識(shí)我卻想不起我的名字，而我也是；
三年后再次見(jiàn)面，或許連微笑都不會(huì)給了，因?yàn)楸舜送顺隽烁髯缘氖澜纭?/p>
人生總是太多的過(guò)客和分別，或許在分別的那一刻我們會(huì)流淚，可最后我們還是會(huì)過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槿松鐟�，主角永遠(yuǎn)是自己，配角卻在不停更換，而勇往直前的永遠(yuǎn)是主角。
從今年到明年，多短的一個(gè)時(shí)間段��！
沒(méi)有誰(shuí)知道明年的今天會(huì)怎樣；沒(méi)有誰(shuí)知道明年誰(shuí)能順利進(jìn)入理想的高中…
一切的一切，都是個(gè)未知數(shù)。
天下沒(méi)有不散的宴席，或許當(dāng)我們?cè)谙嘤龅哪且豢�，就該想到離別時(shí)的痛苦吧！
希望明年的這個(gè)夏天，我們收獲的都是成功和快樂(lè)！
明年的這個(gè)夏天，我們一起說(shuō)『再見(jiàn)』
畢業(yè)的夏天作文10
走過(guò)了三個(gè)春秋得我們，在那浸滿書香的校園里分離，不知以后是否還能重新相聚，心中的感情分分秒的秒的被拉扯著，即將離去的我們，面對(duì)那可親的老師，那十分親密的朋友，那一張張令人感到驕傲的試卷，也即將離開我們了
回首三年的時(shí)光，白駒過(guò)隙，留下的也只有遺憾了吧，只怪自己當(dāng)初沒(méi)有珍惜，那時(shí)的我也還是一個(gè)不太壞的孩子，一個(gè)令老師十分費(fèi)解的丫頭，三年了，即將離去了，舍不掉的，是老師，更舍不掉的是陪伴了我三個(gè)春秋的同窗，那一張的張的笑臉，如此的純真，如今也將遠(yuǎn)離，那時(shí)的閨蜜，也將各奔東西。有不舍，有遺憾，有淚水，有歡笑，當(dāng)更多地有的是祝福，有對(duì)過(guò)往的懷念，有對(duì)未來(lái)美好的向往，對(duì)未來(lái)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，對(duì)過(guò)去，我們又不能再改變什么，只希望，同窗有好的成績(jī)，對(duì)老師有美好的祝福。
回首過(guò)往，寢室的衣服一早就被人晾好了，總有那么一個(gè)人一大早起來(lái)為伙伴們做些什么，教室里，同學(xué)們低頭嘰嘰喳喳的討論著那些令人煩躁的而又富有挑戰(zhàn)性的題目，這些單詞，總有一個(gè)人很樂(lè)意的位同學(xué)們抽背，這些題目除了老師之外總有那么一些人位同學(xué)們講解，
腦子的畫面如電影一般放映，一遍一遍又一遍，是什么讓我們的初三如此美好？是什么讓我們構(gòu)建了美好的友誼？是什么讓我們豐富了閱歷？是什么讓我們懂得了做人的道理？是學(xué)校，是朋友，是老師，是一起走過(guò)的青春年華。
在此，致給所有即將畢業(yè)的初三學(xué)生!
畢業(yè)的夏天作文11
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季�！}記
窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。
榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。
誰(shuí)都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來(lái)，誰(shuí)都不敢拿自己的未來(lái)做*注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。
窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。
畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)很刺眼。
班上開了畢業(yè)晚會(huì)，開始我們都是很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來(lái)，與樓下傳來(lái)的歡身笑語(yǔ)形成了鮮明的對(duì)比，或許他們會(huì)覺(jué)得我們很矯情，但，在最后那一天，誰(shuí)都不想留下什么遺憾。
我們最先退了宿，離開的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺(jué)得校園是如此的親切呢？
下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，可是那不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。
畢業(yè)的夏天作文12
如數(shù)學(xué)珍般地將同學(xué)錄來(lái)來(lái)回回地翻了幾十遍，每一遍心頭都涌出一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
20xx年我們一起踏入了小學(xué)的大門，一起接受風(fēng)雨的洗禮年我們一起迎來(lái)了第一場(chǎng)春雨，一起迎接第一聲春雷，一起迎來(lái)夏天，一起在20xx年的黑色六月畢業(yè)，一起帶著夢(mèng)想，一起……
夏日風(fēng)輕輕吹過(guò)，我站在炎炎的夏日的天空下，站在人生的第一個(gè)十字路口，攜這你們的手一起奔跑。一路上我們手拉手，肩并肩；一路上我們手心相連；一路上，我們一起倔強(qiáng)，一起不哭，一起微笑。
20xx年的夏季里，我們一路風(fēng)塵，一路跌跌撞撞地來(lái)到了初考的大門前，我們一起努力將門推開，一起將門檻踏平。
我們用我們青春的激情和倔強(qiáng)，一路抬著頭。我們每一步都走得很小心翼翼，卻步步堅(jiān)定不移。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：人生最大的遺憾并不是失去，而是你沒(méi)有為自己拼搏過(guò)，拼搏過(guò)了，留血了，傷心了，就算輸了，人生也是完整的。
再唯美的舞臺(tái)劇也有落幕的一刻，再動(dòng)人的小說(shuō)也有讀完的一天。天下沒(méi)有不散的宴席，人生太多的離別，我們能做的致使將美好一一地收藏，這或許是一種終結(jié)，而同時(shí)又是一個(gè)起點(diǎn)。
回憶曾經(jīng)走過(guò)的那段清晨歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)期間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
今年夏天，我們一起畢業(yè)！
畢業(yè)的夏天作文13
在六年級(jí)的最后一天，
花香溢滿校園，風(fēng)兒吹拂樹葉，
我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里揮手握別，
說(shuō)一聲：再見(jiàn)，珍重
傷感的氣息彌漫在每個(gè)人的心頭，
這一次離別，我們用了三年的時(shí)間作鋪墊，
在這最后一個(gè)夏天，緊握你的手，
回首那些酸甜苦辣的往事，
細(xì)數(shù)我們共同走過(guò)的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，
一遍又一遍，所有的往事在心中重演
我們拉拉鉤，彼此承諾，要記住這美好的相處時(shí)光，
彼此贈(zèng)送，自己精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物
可你眼中為何還有淚光，
是不是因?yàn)椋?/p>
那些心心相印的真摯情誼
那些不離不棄的美好誓言
那些心照不宣的默契時(shí)刻
難道都將在這個(gè)夏天終結(jié)了嗎？
也許，多年以后，
我們會(huì)在空閑時(shí)刻
翻開泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)
欣賞那些有趣的個(gè)人介紹
那些美好的祝福語(yǔ)
那一排排帶著各自個(gè)性的字跡
從中嗅聞出屬于那個(gè)夏天的最后一縷香氣
初一:唐怡晨
畢業(yè)的夏天作文14
六月，它終于在眾多的不舍中，帶著一抹憂傷的梔子花香來(lái)了，我感覺(jué)得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動(dòng)人的淚痣，動(dòng)人的淚痣……
畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著說(shuō)不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花。我第一次那么不想踏進(jìn)校門，我呆呆的杵在那，目光流轉(zhuǎn)，看著那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖，于是我的思緒隨著他們漾開了。
朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，曾經(jīng)我們最不愿意做的事，如今那么親切，溫暖，想那絲絲縷縷的清風(fēng)攜著花香，掠過(guò)我想要抓住它的手，輕撫著我眼角的朦朧，最后竟帶著酸楚浸透了我的心，潮濕了往日甜蜜的回憶。
當(dāng)我看見(jiàn)校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。從來(lái)沒(méi)有這么懷念甚至是貪戀過(guò)校園里那溫暖的陽(yáng)光;從來(lái)沒(méi)有這么想享受校園里淡淡的書香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望著天空，盡量不讓眼淚落下，卻看見(jiàn)鳥兒正振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天，我再次凝噎了。
開始下雨了，失了校園里熱鬧歡騰的景象，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默念，我們定會(huì)再見(jiàn)。
那年夏天，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)的夏天作文15
又是一年畢業(yè)時(shí)。 美麗的校園在明媚的夏日里喧囂起來(lái)，空氣中夾著欣喜與感傷 ，隨著分別的六月到來(lái)而越發(fā)濃郁�？粗厴I(yè)的師兄師姐們或焦急或舒緩的的穿梭在留下了青春和夢(mèng)的地方，我感慨萬(wàn)千，想象著自己畢業(yè)的情景。當(dāng)青春散場(chǎng)后，我，我們，又會(huì)以哪種姿態(tài)站在何方呢?
在這個(gè)星期，初三的哥哥，姐姐們都努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好應(yīng)該做的每一件事。在他們的內(nèi)心深處，深深地藏著對(duì)邵莊初中學(xué)校的愛(ài)，還有那一份不舍。他們?cè)趯W(xué)校紛紛拍照留念，以對(duì)這個(gè)教導(dǎo)了他們?nèi)甑膶W(xué)校留下一份純摯的懷念。
在他們心中，可能有一份瘋狂，還有一份沉重。他們終于要飛出鳥籠，終于可以在天空中自由地飛翔。但在飛出鳥籠之前，還有一份壓力逼迫著他們——中考。他們必須把這次考試考好，他們不能讓老師和家人失望，他們更不能白廢了這三年的辛苦，所以，相信他們他們也一定會(huì)考好。
二年之后的我，會(huì)是什么樣子，心情會(huì)和他們一樣嗎?是的，我們將來(lái)也會(huì)有這么一天的。這一個(gè)“將來(lái)”并不遙遠(yuǎn)，正如我們已經(jīng)感覺(jué)到的，三年不過(guò)白駒過(guò)隙，彈指揮間罷了�；蛟S就像中考，在一個(gè)我們尚未準(zhǔn)備好的時(shí)刻突然降臨，我們會(huì)以一種什么樣的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)呢?
我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，正如我們無(wú)法回避它一樣。而能給我們解答的只有這三年的時(shí)光，我們?cè)谶@三年里做了哪些事將決定我們將來(lái)以哪一種姿態(tài)走出去。
每次遇到離開的師兄師姐，我總是默默凝視他們的背影，祝福他們一路走好。而在路上的我們，也要走好自己的路，以不負(fù)我們的中學(xué)，不負(fù)我們的青春。邵莊初中，加油!