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春夏作文600字

時間:2021-10-08 12:04:47 夏天 我要投稿

實用的春夏作文600字合集六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的春夏作文600字6篇,歡迎大家分享。

實用的春夏作文600字合集六篇

春夏作文600字 篇1

  有句話說得好:什么地方都有屬于自己的特產。果真如此,你看:郯城的銀杏、沂蒙的煎餅、嘉興的梅菜、新疆的紅棗等,我的家鄉(xiāng)在山東青島開發(fā)區(qū),這里就盛產海鮮。

  海鮮有許多種類,比如魚,他們的肉可以做成湯,味道鮮美;它們的肝可以制成魚肝油,營養(yǎng)豐富;魚的眼睛可以讓眼睛恢復疲勞,充滿活力。再比如蛤蜊,蛤鮮,蜊美,是這里的家常便飯……

  其中,海參和鮑魚最為名貴。

  海參是生活在海邊至8000米的海洋軟體動物。他的身體呈圓筒狀,渾身長滿肉刺,海參大約有5厘米,個頭雖小,但營養(yǎng)最大,有延緩衰老、提高免疫力、增強大腦記憶能力,具有抗疲勞的功能,可以 預防各種腸胃疾病和各種肝臟疾病。 它的發(fā)制方法很簡單: 取干海參,放在40—50度的溫水中。一般浸泡12—14小時,每8小時換一次水,若有硬心,必須再泡,知道泡軟。然后剪開參體,除去肉臟洗凈泥沙備用,在浸泡過程中不要沾油膩,鹽,負責影響質量。

  海參可以用雞湯清燉,切片炒或切成細塊加魚、肉、雞蛋。(作料需煮熟。)海參也可以甜吃,加蹄膀、雞蛋、桂圓、冰糖清燉,味道極佳。它是一種營養(yǎng)豐富的海產品,實為海中八珍之第一珍,實在是名不虛傳。

  鮑魚味道鮮美,便讓人流連忘返,難以忘懷。鮑魚的殼最為有趣,把殼洗干凈,便會呈現出七彩光芒:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,七種顏色在一起,交織,旋轉,凝聚,升華!我想:如果在殼中放一顆閃閃發(fā)光的珍珠,必定會絢麗奪目吧。鮑魚的做法最為簡單,把水倒進鍋里,煮開,放上鮑魚,再加點鹽,燉熟,一盆原汁原味,色香味俱全的燉鮑魚就做好了。

  怎么樣?聽完我的介紹,你迫不及待地想嘗一下吧?

春夏作文600字 篇2

  陽光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在紙上,翻開扉頁,密密地記下了與你在一起的春夏秋冬。

  那是個驕陽似火的八月,挺著大肚的萬老師躲到醫(yī)院里生小寶寶去了,六年級不知學校會安排怎樣的老師來管束我們。我懷著忐忑不安的心走向熟悉的教室。邁進教室時的第一眼,嬌小個子你,一頭飄逸的長發(fā),一身白裙,特別的是,瓜子臉上掛著一絲淡然而親切的笑容。我驚呆了!哦!原來是你——上屆六七班的班主任!“你是徐楠吧!瞧把你熱的……”你伸出手,拿著紙巾抹去了我額頭上的汗珠。我笑了。如此夏日,有了你的陪伴,如同夏日的嬤嬤茶,清涼而舒適!我記得,那一日,是8月29日。

  花開始落了,樹葉如黃蝶紛紛揚揚地投入大地的懷抱。我們迎來了最后一次秋游。你穿著身碧綠的花裙,掃去了秋日里的憂愁,你把快樂帶進了秋天。花叢中,你帶領我們追趕花蝴蝶;沙灘上,你和我們玩耍嬉戲;小河邊,你和我們脫鞋戲水;如此秋日,有了你的陪伴,如同秋日的紅葉,絢麗而奪目!我記得,那一日,是10月18日。

  冷風呼呼地吹著,梧桐樹上的葉子隨風而下,我們都瑟縮在厚厚的棉衣之中?粗蓞^(qū)大片的落葉,你輕輕地走來,用那雙纖細的手,接過我手中的掃帚,輕輕地說了句:“加油干吧,風婆婆正和我們較勁呢!”我們都咧開著嘴笑了。如此冬日,有了你的陪伴,如同冬日里的熱茶,溫暖而甜蜜!我記得,那一日,是12月28日。

  微風中帶著一絲寒意,我們迎來了又一輪的春天。我不愿,害怕我們的分離!你笑著拉著我們的手,寬慰我們:天下沒有不散的宴席!沒有分離,哪有相聚!

  這春夏秋冬有你陪我們走過,快樂無比!

春夏作文600字 篇3

  看看那白云飄過的天空,鮮花開過的枝椏,鳥兒棲過的屋檐,你就會知道:古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。

  那一首首詩,譜出的是錦秀山川、離情別緒、風花雪月……但最打動那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托,生活的寫照。

  “不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風吹拂下的一棵棵柳樹,春風裊裊吹拂著湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:春天來了!“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,早春時節(jié),幾場春雨便滿足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家春燕啄春泥”,就連那南歸的燕子,也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下,它們在光彩照人的陽光下筑著巢,它們是多么的快樂,多么的幸福,多么的勤勞!

  “明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,在夏日的星空下,一起共賞著月亮獨特的藝術美景,在星空下,鳴蟬的歌聲悠揚而動聽,真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在夏日湖畔邊,那頂著圓盤露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點下,更是美不勝收。

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天是五彩繽紛的,是單調的,但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看就會想到“火熱”,這便激起了活力,楓葉的紅便是秋的寫照。

  “千里冰封,萬里雪飄”,冬天往往是充滿雪、凍結心靈的季節(jié),一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”,在大雪紛飛之時,梅花卻不畏寒冷,不屈服于雪和寒風的吹打,一個勁的往上昂起胸,抬起頭,終于開出了芳香的梅花。

  古詩,無處不在,它便淺藏于我們的生活里,只有善于發(fā)現、領悟它,并學會在學習生活中利用它,才能開啟我們心靈深處封閉的大門。

春夏作文600字 篇4

  走進這片田地,映入我眼簾的是一片熟悉的綠色,我曾在這里玩、跑、跳,鳥兒的叫聲伴我長大,大樹的陰影讓我在夏季乘涼,小樹陪我一點點長高,這就是我的家鄉(xiāng)。

  記得小時候,我多次在田地中奔跑,在青草上打滾,青草托撫著我幼小的身軀,讓我吸收田地間的精華。在春天,我在田埂上行走,摔了個跟頭,我趴在地上一絲綠色閃了閃,又看不見了。我用手撥開枯黃的小草,一叢嫩綠的'小草出現在我眼前。我驚喜地看著,那是我在春天見到的第一叢綠草,我又撥開其他的枯草,都發(fā)現了又青又綠的小草,在我幼小的心靈中充滿了歡喜。

  夏季,烈日當頭,我坐在樹下,享受著美好的時光。突然,有一只螞蚱跳到我的腿上,我捏起它,它沖我呲牙咧嘴,試圖逃出我的手心,它求生的欲望很強烈,我放開它,它展開翅膀飛走了,我看著它會飛,便學它飛的樣子,然后,我便十分向往飛上藍天。

  秋季,一片金黃,一片片樹葉從樹上掉下,落在大樹的身邊,為它提供養(yǎng)料,我踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,就像一首小曲歡悅著豐收的快樂,“沙沙沙——沙沙沙……”果實的飄香讓我陶醉其中。

  冬天,大雪紛飛,一棵棵大樹銀裝素裹,分外妖嬈。我用手按住一朵雪花,那樣子是那么的漂亮,我不由感謝大自然賜予我們最美的景象,我看著大樹,那棵我曾在它下面乘涼的大樹,現在光禿禿的讓人心酸,我撫摸著它,他像一位德高望重的老人在樹頭望著遠方。

  我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬,更愛家鄉(xiāng)的植物,每當我回到家鄉(xiāng),都會映入我熟悉的綠色,我童年的回憶。

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春夏作文600字 篇5

  春天的雨是溫柔的,不像那打雷時兇暴的雨。春天的雨猶如一枚枚細細的針在飛快的從天上灑落下來,沙沙沙地響著,讓你感覺到春雨好像在和你說著悄悄話呢!如果你不撐傘去大地上淋雨,一定覺得春雨好像在輕輕地撫摸著你的臉,又好像春雨在給你做著全身按摩。而小草、花兒、大樹們一定覺得春雨在給自己補充著充分的能量以及營養(yǎng)。

  夏天的雨是激情而又兇暴的。當下雨的時候,夏天的雨不想春雨那樣:沙沙沙。而是滴滴滴地雨所以說是激情而又兇暴的雨。如果當下雨的時候,知了出來散散心或透透氣,這一定不好受,如果雨滴到了知了,知了一定會覺得是誰這么無恥,把石頭扔了下來。其實不是石頭,而是夏天兇暴的雨。如果這雨再下得厲害點,準把大樹上的樹葉打下來不可。這樣下去,下個十來場雨,樹上的葉子就被夏天的雨吃得一干二凈。

  秋天的雨是春雨和夏雨的結合。我覺得秋天的雨是農民伯伯們休息的日子,也是農民伯伯們高興的日子,因為果實豐收的日子到了。秋天的雨是最實用的。因為剛過夏天,夏天是炎熱的,植物們都耷拉著耳朵,不敢出來?傻搅饲锾,的確應該多下幾場雨,給植物們洗個澡,再給植物們把已經丟失的營養(yǎng)都補回來,讓植物們茁壯成長。

  冬天的雨,就像一位害羞的姑娘,不敢露面。因為冬天應該很少有雨了,大概都是雪了。雪只要飛飛揚揚、痛痛快快地下一場,就什么地方都成了孩子們的樂園了。大人們都天天都盼著來一次燦爛的陽光,可是可愛的孩子們就是不給。為什么雨總是下個不停?

春夏作文600字 篇6

  不要陶淵明"采菊東籬下,悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了;不要曹操"老驥伏櫪,志在千里。"

  的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡簡單單而不乏味,有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

  --題記

  我理想中的學習生活三部曲是:

  美麗的音符

  早晨,金黃色的太陽從那地平線上升起的時候,我學習生活的五線譜也開始描繪。

  聽,那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲,"風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳,家事、國事、天下事,事事關心"。

  這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎?看,那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。

  老師們開心地授課,學子們歡快地學習,共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個個美麗的音符。

  動感的旋律

  中午,和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽,宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……,同學們愉快地嬉戲著。看,操場上,籃球、排球、乒乓球、羽毛球……

  同學們你爭我奪,盡享體育的歡樂,友誼的可貴,團結的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫出一曲曲動感的旋律。

  和諧的樂章

  傍晚,"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩,一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。

  校園里,同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享和諧的歡樂。

  一天的學習生活就這樣在快樂中結束了,莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng),留著希望,期待著明天的到來。

  美麗的校園,我的家,我的學習生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。

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