關(guān)于春夏的作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的春夏的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春夏的作文 篇1
今天下午飯放學(xué)回家的時候,我看到桂花開了,我便叫媽媽停車,好讓我進(jìn)一步觀察。我下車走到桂花樹前,看到桂花是黃里帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)橘色。我便摸了一下“啊!”我尖叫了一聲,原來桂花的葉子上有些小刺,所以才那么扎人。我這回知道了,所以我沒有去碰葉子,而去碰了一下規(guī)劃,我感到桂花的花瓣像小雨滴一樣,但是雨是摸不著,桂花摸上去非常的柔軟和細(xì)小。
我又把一個樹枝給輕輕的把它彎下來,我一聞,一陣香氣進(jìn)入了我的五張六腑,“哇,真是香氣撲鼻啊!”我說!皥A圓!”一陣熟悉的聲音從我耳邊響過,我一看,原來是媽媽,看來我要上樓了。
春夏的作文 篇2
春夏秋冬,多姿多彩,無論在哪,你一定都喜歡。
春,望冬那懶惰的姑娘去睡覺,她便舞動那柔軟優(yōu)美的身姿,一絲不茍的叫醒每一位熟睡的小居民。她與從白皚皚的雪山上流下來的小溪比賽跑步,為樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒伴奏,幫睡眼朦朧的松鼠梳理身上毛茸茸的毛,和花朵一起壓下腿來練一練那僵硬身子。春天,對孩子們說可好了:淘氣的男孩子可以在蔥郁的草坪上翻跟頭,斗雞;而斯文的女孩子可以一起摘花,編織成美麗的花環(huán)
夏,等溫柔的春過去后,開始散發(fā)她的熱情:幫花朵增添營養(yǎng)讓她魅力四射,為即將到來的秋天催熟著鮮嫩的果實(shí),與小溪中的鯉魚一起玩鯉魚跳龍門,和寂寞的榕樹爺爺談天。夏天,對孩子們說可爽了:在清涼的小溪中洗澡、游泳,在環(huán)繞群山的河邊捉幼嫩鮮美的小蝦
秋,在酷暑之后綻放她那勤勞的汗水。幫辛苦勞動的人擋住了炎熱的酷暑,讓大地天高氣爽,與勞動的農(nóng)民伯伯一起努力,和成熟的果實(shí)談?wù)劰麑?shí)的味道,幫落葉完成飛翔的夢。秋天,對孩子們說可美了:跳進(jìn)那橙色的落葉堆里,坐在山頂?shù)氖^上欣賞著朝霞與晚霞
冬,待勤勞的秋走后,展現(xiàn)她那可愛又懶洋洋的一面。幫小草蓋上冬眠的被子,與松鼠、刺猬一起進(jìn)洞安眠,和小溪一起歇息,為大地穿上白皚皚的棉襖。冬天,對孩子們說可可愛了:有一件件新衣服,滑雪、堆雪人和打雪仗并不可少,躺在雪上留個影子也很好玩。
春夏秋冬四季循環(huán),五彩繽紛,多姿多彩。
我喜歡春夏秋冬,相信你也一樣!
春夏的作文 篇3
春風(fēng)和煦,夏日當(dāng)頭,秋高氣爽,冬雪紛飛,四季變化,循環(huán)不滯。從寫簡單的文字開始,文字就成了我的春夏秋冬,更迭不斷,演繹著曼妙多姿的故事情節(jié)。
在那個用鉛筆寫看圖說話,晃著頭唱“床前明月光”的年紀(jì),你來了,來到我的身旁化作春風(fēng)纏繞在我的心田。十里春風(fēng),吹得心中片片桃花漫天飛舞,心間,一曲春光明媚的唐詩宋詞被吹得花枝亂顫。桃花滿園,幽幽芳香。窗前,生硬的文字有著我柔軟的樂趣,晃頭的詩詞有著我平淡的憧憬。在那淡淡的季節(jié)里,我開始黏上了文字。
歲月流轉(zhuǎn),我長大了些,文字也從幾段話長成了一篇文章一本書。寫下的文字漸漸從鉛筆的看圖說話變成了簡短的圓珠筆小作文,再成了現(xiàn)在的日記。文字如同夏日的樹,枝繁葉茂,夏日的花,嬌艷欲滴,夏日的太陽,熱情橫溢。在這充滿活力的季節(jié),我戀上了文字。每天看,每天讀,每天寫,如同吃飯睡覺,必不可少。
失敗和成功是同時存在的,我寫的文章中,有的寫的不好,卻如同秋葉般不失唯美?萑~離開枝條,洋洋灑灑地飄落,躺在地上,融入泥土中,成了新葉的養(yǎng)料。生疏的文筆下,干枯的文字,為之后的有活力的文章提供了經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在的我,寫出的文字不算大作,卻有著冬日寒梅的傲然。不管天多冷,梅依然傲立,不管文字多難,我依舊努力看用心寫。茫茫白雪中,隱約有著稀疏的茅草屋,散落著零星的枯枝,挺立著幾株寒梅。偶爾,幾只麻雀落到雪地或枝頭覓食,時而又發(fā)出幾聲嘰嘰聲。我喜歡自己現(xiàn)在的'文字,含著冬日里蕭條的情趣。以后,我一定可以寫得更好,有著百花齊放的驚艷,百鳥齊鳴的熱鬧。
時間不停,我的文字也會豐富,某天就真的成了春夏秋冬
春夏的作文 篇4
我們的校園有著迷人的四季——春天花紅柳綠;夏天花繁葉茂;秋天丹桂飄香;冬天皚皚世界。不同的季節(jié)把我的夢也染得五彩繽紛。
春天,春姑娘撥灑著屬于春天的種子、花朵,用春的氣息溫暖我紅紅的臉蛋。一進(jìn)校門,我們就可以看見幾棵青翠欲滴的常青樹,好像在陪著少先隊(duì)員站崗呢!春姑娘為我們編織著綠色的夢。
夏天,校園里盛天著各式各樣的花,操場邊,還擺著一排小金桔,窗臺上的盆景更是爭奇斗艷。播音室中放的童謠、過道上回蕩的瑯瑯書聲,把我的夢染成了激情四射的紅色。
在花香四溢的秋天,金色的陽光追隨著我的步伐,和我一起走進(jìn)教室,來到課桌上,與我們一起聆聽老師的教誨。秋阿姨躥入了我們的夢境,讓我們在楓葉如丹的夢中作畫。
轉(zhuǎn)眼間,冬爺爺就走進(jìn)了校園,把整個校園變成了晶瑩潔白的水晶宮。屋檐下,還掛著一個個像種乳石一樣的冰凌。
不論是什么顏色的夢境,我都一如既往地愛著我們的校園,愛著校園的春夏秋冬。