以夏天為話題的四年級作文

　　夏天如同一個不識文的村婦，從里到外都是一種純正樸拙地美!今天小編就來分享以夏天為話題的四年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　以夏天為話題的四年級作文(一)

　　夏天到了，在路上有人都在叫熱，當然在學校的我們也不例外，每天上課時，下課時，都有人拿著扇子扇風，在這麼炎熱的夏天裡有些什麼樣的享受呢?

　　冷氣、游泳、吃冰，都是些很棒的享受，尤其是游完泳后再來一支冰，那還真是冰涼啊!或者是坐在冷氣房裡打電腦，那也不錯呢!但是，我覺得最棒的享受還是看電視，為什麼呢?因為看電視時不用動來動去，也不用用腦，可以讓運作了一整天的腦袋放空，開個窗戶吹吹自然風，又能省下電費，真是一舉兩得阿!

　　電視裡也有一些很多最新資訊，可以看看新聞，綜藝節(jié)目，有時還可以看看卡通，讓自己笑一笑，在這麼炎熱的天氣裡，就別亂跑了吧!不管是動手還是動腦，人家都說心靜自然涼嘛，又可以尋開心，又可以讓自己靜下來，所以我覺得這是最棒享受。

　　夏天裡，大家都躲在房間裡吹冷氣，也都認為呆在冷氣房裡是最棒的，但是大家都開冷氣，外面的天氣就會越來越熱了，不妨學學靜下來，看個電視，這不就是夏天最棒的享受嗎?

　　以夏天為話題的四年級作文(二)

　　夏天來了，池塘的荷花開了，也有許多的動物出來了，比如：知了。

　　剛放暑假，我就到外婆家去玩。外婆家的后面有一片樹林。一個雨過天晴的下午，樹林里傳來了知了的叫聲，我就對哥哥說：“走，我們去捉知了。”哥哥答應了。

　　我和哥哥就快速的向樹林跑去。到了樹林之后，我順著知了的叫聲看過去，看到了一只知了，可是太高了，我捉不到。但我又想：如果我再不捉，哥哥就會搶在我前面去捉。我就爬上樹去，但是，正要捉到的時候，知了卻飛走了。哥哥看見了說：“如果像你這樣捉知了，怎么可能捉的到。”之后，他看到了一只知了，就伸出食指對著我：“噓，看我的……”然后哥哥躡手躡腳的朝著知了走過去，用手一捂，知了就被他捉住了�？吹礁绺缱街�了的動作。我的心里也有了底，就是接近知了的時候，動作要輕，捉知了的時候，速度要快。我正在想的時候，耳邊又傳來了知了的叫聲，我順著聲音看到了一只知了。這時，我學著哥哥的樣子，輕輕的的走過去，在接近知了的時候，我心里怦怦直跳，我怕知了飛了，我屏住呼吸，伸出手，猛的一把將知了捂住，這時候，哥哥在后面大叫：“你輕一點，別把知了捂死了!”這時候，我才感覺到，自己是一把死死抓住知了，然后，我手松了一下，輕輕的把知了握在我的手心，頓時，我松了一口氣，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累的滿頭大汗了。

　　以夏天為話題的四年級作文(三)

　　夏天是一年中最熱的季節(jié)。

　　美麗的荷花在池塘中舞蹈，像是一名專業(yè)的舞蹈大師。累了一天的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，下班之后，首先想到的是裝滿荷花、荷葉、和小魚的池塘，他們每當看到荷花在舞蹈，荷葉在歌唱，小魚在游泳時，仿佛一天的疲勞都被這美麗的景色一掃而光了。

　　夏天的樹上有許多知了，仿佛在大喊：“熱死了!熱死了!”這給人們的心中又添加了一份熱量，真是熱上加熱呀!!!

　　到了晚上，金蟬在拼了命的往樹上爬，可是，還沒等爬到樹的中間，就被我們給捉下來了。夏天的夜晚，只要有樹的地方，那里就會有許多捉金蟬的。

　　夏天的柳樹姑娘穿上了一件綠色的禮服，沖著我們微笑，她笑的多可愛、漂亮啊!!!

　　夏天，很美很美，很熱很熱。美——夏天的花美、樹美、池塘美……夏天的一切都很美，我喜歡夏天——夏天可以穿美麗的衣服，夏天可以吃各種顏色、口味、樣式的雪糕。我不喜歡夏天——夏天熱!!!

　　以夏天為話題的四年級作文(四)

　　悄悄地，悄悄地，

　　我像一個活潑的

　　愛爬桿子的綠孩子

　　伸著小腿到處爬

　　爬呀，爬呀

　　給大地披上綠衣。

　　爬呀，爬呀

　　給人們換上夏裝。

　　爬呀，爬呀

　　讓荷花含苞怒放。

　　爬呀，爬呀

　　讓自己更加絢麗。

　　我們看不見它

　　也摸不著它

　　可是我們確實知道它來了

　　是一片涼爽綠顏色

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