精選春夏的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的春夏的作文10篇,希望對大家有所幫助。
春夏的作文 篇1
說起我們班的春夏秋冬,你們還以為是四個季節(jié),不是,其實是四位老師。
春天是我們的語文老師——王老師。為什么說王老師像春天呢?因為有句話叫做“春雨貴如油”,那么王老師的話貴如油,因為我每次心情不好不想學(xué)習(xí)或者考試考不好的時候,王老師都會開導(dǎo)我不要灰心,要從失敗中積累經(jīng)驗,在與老師的交流談心中我逐漸摸索著前進(jìn)的道路。王老師上課特別愛笑,笑起來像春天的花朵一樣鮮艷,所以像春天。
夏天,我們的英語老師——李老師,她中等身高,不胖也不瘦,還有李老師說話的語調(diào)很柔美,她上課的時候是很搞笑的,因為李老師有很多讓你意想不到的游戲,以游戲的方式才可能讓你記的更牢固。
秋天是碩果累累的季節(jié),是天高氣爽的季節(jié),他是我們的地理老師——隋老師,隋老師講課很幽默,他常常用他親身經(jīng)歷的事情,給我們編成一個個的小故事,所以同學(xué)們都特別愛上他的課。
冬天,我們的數(shù)學(xué)老師——郭老師,他也是我們的班主任。他對待我們的數(shù)學(xué)一絲不茍,在我們的生活上對我們更是嚴(yán)厲,郭老師雖然教數(shù)學(xué),但是他也教我們怎樣做人,有時候因為講一道數(shù)學(xué)題可以延伸到許多做人的道理。
這就是我們班的春夏秋冬,一個不一樣的春夏秋冬,一個我愛的春夏秋冬。
春夏的作文 篇2
大自然媽媽有四個可愛的娃娃,她們分別是我們熟知的春、夏、秋、冬四個季節(jié)。
一個寒冷的冬夜,大自然媽媽正在沉睡,忽然被一陣嗚嗚咽咽的哭聲給驚醒了。她睜眼一看,這粉妝玉琢,大眼睛和小鼻頭哭的紅彤彤的小姑娘不正是她最為疼愛的小女兒——冬娃娃嗎。這可急壞了大自然媽媽。她急忙把春、夏、秋三姐妹召集過來,于是四姐妹就有了以下的對話。
急脾氣的夏姐姐首先發(fā)問:“好妹妹,好妹妹,到底是誰欺負(fù)你了?”冬妹妹沒有回答,哭的可是更兇啦。
春姐姐溫柔地摸著她的小腦袋,說:“冬妹妹,有什么委屈說給大家聽聽吧!”冬妹妹還是不說話。
美麗的秋姐姐發(fā)言了“我們的小精靈是不是有什么心事呀?”
冬娃娃哭哭啼啼地回答說:“春姐姐有五彩的霓裳,你揮一揮長袖,草木就會冒出嫩芽。夏姐姐有綠色的禮服,你吹一口氣,樹木就生長的郁郁蔥蔥。秋姐姐擁有金色的舞裙,你甩一甩裙擺,就會給人們帶來豐收的喜悅?晌,我只有一套潔白的紗衣,只會給大地帶來白茫茫一片,多么單調(diào)呀!”
三個姐姐看到冬妹妹哭的那么傷心,可心疼啦,連忙安慰道:“你并不比我們?nèi)魏我粋人差,是你讓大地休養(yǎng)生息,才會有來年的種子發(fā)芽。你拍一拍小手,晶瑩剔透的雪花就會紛紛落下。小朋友們可喜歡你啦!他們最喜歡玩堆雪人,打雪仗,滾雪球了,每次,他們都要等到臉蛋凍得紅撲撲的才肯回家。你說,你的力量是不是佷大?”
聽了姐姐們的話,冬妹妹不好意思的吐了吐小舌頭,躲到大自然媽媽的懷里破涕為笑了。
大自然媽媽看到孩子們都這么懂事,欣慰地笑著說:“其實你們各有各的特點(diǎn)。有了四季的交替變換,才有大地的千姿百態(tài),只有大家齊心協(xié)力,才能把世界裝點(diǎn)得更為美麗!
春夏的作文 篇3
不同的季節(jié)有不同的聲音,隨著時間的流淌,在我的記憶長廊里組成了一支支優(yōu)美的樂曲。
春天,萬物復(fù)蘇,到處都充滿了生機(jī)。冰融雪化,小河演奏起了嘩嘩地進(jìn)行曲,向前方流去。各種鳥兒為春姑娘的到來舉辦了歡迎演唱會,喳喳,喳喳,布谷……,小動物們都不再躲在洞里,結(jié)束了冬眠,從洞里爬了出來。你們聽,沙沙沙……,不正是下春雨了嗎?春雨貴如油,百花盛開,我聽見了草木快樂成長的聲音。
夏天,蟬不停地鳴叫著:“熱死了,熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓,,嘩嘩啦,嘩嘩啦,龍王送來了一場大雨,大雨驟然而作,不一會兒,便嘎然而止。大雨過后,空氣變得涼爽了許多,隨后,天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,一群群孩子望著彩虹,歡呼著,跳躍著……
秋天,昆蟲演奏家們爭相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……,一聲聲,一陣陣,忽遠(yuǎn)忽近,組成了一首秋天交響曲。秋風(fēng),踏著輕快的腳步,在樹葉耳邊悄悄地說:“秋天到了,你也該休息休息了!睒淙~似乎聽懂了秋風(fēng)的話,乘著風(fēng),飄飄揚(yáng)揚(yáng)地投入了大地溫暖的懷抱。
冬天,“呼啦啦”刮起了西北風(fēng),寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛,不一會兒地上就下了厚厚的一層,踩上去咯吱咯吱地響,雪給孩子們帶來了一個樂園,有的堆雪人,有的打雪仗,又笑又叫,歡呼跳躍,好不熱鬧,雪一定不忍心打擾孩子們的游戲,只是無聲的微笑。
這一支支美妙的樂曲,一直伴我快樂成長。
春夏的作文 篇4
我家對面就是大銅官山,銅官山一年四季都有美麗的景色,讓人應(yīng)接不暇。
春天,銅官山春意盎然、萬紫千紅,小草也發(fā)芽了,它在風(fēng)中“沙、沙、沙”地唱歌,像是在對春姐姐的歡迎,春姐姐一高興,又吹了一下,呀!這一吹可不小,都把烏云吹來了,雷雨轟隆隆的下,春雨中的銅官山也有一番別樣的風(fēng)景,云朵浮在山頂上,像一個人戴著一頂帽子,雨過天晴,天上出現(xiàn)了美麗的彩虹,每一天早上我只要看一下銅官山就會神清氣爽,我就會在心里想:新的一天又開始了。
夏天,我看見那銅官山翠麗欲流,到處一片綠色,夏哥哥飛奔過來,一下子給樹木換上了綠裝,夏哥哥飛過來跟我們說:“小朋友們,加油!快到暑假啦!”每當(dāng)我心煩意亂的時候我都會望一望那被夏哥哥換上綠裝的樹木,因為那一片片綠色可以讓我靜下心來,安靜地寫完作業(yè)。
秋天,秋婆婆撫摸了一顆果樹,讓它們結(jié)出了甜美的果實,秋婆婆讓秋天變成一座糧食的'寶庫,到處都是果實,到處都是那可愛而又美麗的果實。
冬天,冬伯伯慢慢地走了過來,他吹來了一陣風(fēng),裝滿雪的一片片云朵飛了過來,很快下起了雪,那一片片雪就像冬天里的小精靈,落在了銅官山上,一夜過后,這些冬天里的小精靈就布滿了整個世界,到處都是白茫茫的一片,我們在雪里打雪仗,堆雪人,玩得可開心了,冬伯伯在我們的歡聲笑語中帶走了雪花,帶走了冬天。
四季輪回,美麗的景色數(shù)也數(shù)不清,我愛銅官山,但我久久不能忘懷在銅官山下度過的每一天。
春夏的作文 篇5
在我心里,校園是美麗的地方,因為在那有一些伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活中美好的樂趣,最重要的是校園春、夏、秋、冬四季的回憶。
春天,小草探出了小帽尖來,好像正在迎接春天的到來,校園的右邊的花壇里有五彩繽紛的鮮花,這一叢,那一簇,十分美麗。
夏天,綠樹成蔭的大樹下有很多的小朋友在玩耍、奔跑、跳繩、玩器材等。知了在樹上不停的叫著“知了,知了”?蓯旱奶柼焯於甲屓藷岬氖懿涣。
秋天,金秋時代,景色宜人,樹上的葉子紛紛落下,有很多同學(xué)都在樹下?lián)鞓淙~做標(biāo)本,有的同學(xué)撿樹葉做裝飾……每到秋天大樹下都有很多同學(xué)。
冬天,這里白雪一片,樹上和房頂上都積滿了厚厚的雪。校園里伙伴們有打雪仗的,有堆雪人的。
在學(xué)校里老師是勤勞的園丁,培養(yǎng)著新時代的少年。我愛我美麗的學(xué)校。
春夏的作文 篇6
我的家鄉(xiāng),一年四季的花都很美,比如月光花。煙草花。臘梅……
春天,桃花開了。我到桃花村去玩;一進(jìn)門就聞到一陣清香。我走進(jìn)一看,桃花已經(jīng)開了不少了。有紅的,也有白白的,各種各眼樣的花,美麗極了。
夏天到了,荷花開了。我和奶奶去池塘邊看荷花,荷花一個個都張開了笑臉。下雨了,我趕緊往荷花池邊跑去,在池塘邊拿了三個荷葉做成了一把傘,我和奶奶打著荷葉做成的雨傘開開心心的回家了。
秋天到了,菊花開了。有白的,有紫紅的,也有黃色的,各種各樣的菊花都聚在一起。有的張牙舞爪。有的隨風(fēng)飄動,美麗極了。
冬天雪花紛紛落下,地上的雪白茫茫一片,一朵朵雪白的花,一個個的落下來。我忽然覺得自己仿佛就是一朵雪花,一陣風(fēng)吹過來,我就漫漫的落下,靜靜的躺在地上。
過了一會兒,我想起我不是雪花,我是在看雪花呢!
春夏的作文 篇7
太陽媽媽有四個可愛的孩子,他們是春,夏,秋,冬。四個天真可愛的孩子,每天在一起嬉戲,玩耍,親密無間,然而在昨天,他們的話語,各自表現(xiàn)出來他們的自傲。
春姑娘說:“我一來到人間,樹綠了,壺開了,農(nóng)民們在田野里撒谷播種,大地變成了一副人勤春旱的美麗的圖畫,你們誰能跟我們比嗎?”“嘿嘿,你算什么,”夏姑娘說:“我一出場,驕陽似火。萬物生長離不開我,特別是孩子們喜歡我,他們在湖里,河里,池塘里游泳嬉戲,摸魚捉蝦,好不快樂!”
聽了這些話,弟弟秋兒發(fā)言了:“春和夏你們帶來的東西我都有!~紅于二月花!’秋高氣爽,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,不時有絲絲涼風(fēng)掠過,我瓜果熟了,谷子黃了,棉花白了,人民的溫飽我解決了,你們呢?”
冬妹妹更不示弱,“‘瑞雪兆豐年!’你們知道嗎?大雪紛飛,豐富水源,北風(fēng)呼嘯,凍死害蟲。在白色的世界里,孩子們打雪仗,堆雪人,你們能做到嗎?”
春,夏,秋,冬爭說不休,太陽媽媽聽見了說:“你們說的都對,但又不全面。在這個世界上,春姑娘播種,夏姑娘陽光雨露,秋弟弟果實累累,冬妹妹準(zhǔn)備明年再生產(chǎn),缺一不可啊!”聽了太陽媽媽的話,春,夏,秋,冬異口同聲:“明白了!明白了!我們這個整體構(gòu)成了這個美麗的世界!”
春夏的作文 篇8
我有一個幸福美滿的家庭,有爸爸,媽媽,爺爺和我,雖然每個人的性格都不同。但家中都會發(fā)出銀鈴般的笑聲。
春呢,就是媽媽了,媽媽的眼睛是圓形的,有眼里有個小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄,有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮,真好看。媽媽的鼻梁不高,鼻孔很大。鼻梁上背著一幅漂亮的小眼鏡。特別美麗。媽媽很溫柔,但有時后卻是一陣刮風(fēng)下雨,電閃雷鳴。特別恐怖,但最常見的還是晴天陽光。所以,我的媽媽是春天。
夏天就是我的代名詞,我是一個脾氣暴躁的小女孩,個子很小,但我的心卻是個“小大人”,我很注意自己的著裝,我也很會自理。我是一個愛獨(dú)立的小女孩,總是希望生活中沒有大人的管束,能夠自由安排,自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在這個平凡的家中過得很好,有時會為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)。而且我有時也很愛哭,哭出來如六月的大雨似得,大家都說我是夏天。
秋天是爸爸,我的爸爸長著烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛,臉蛋圓圓的像一個雞蛋,他總喜歡手叉著腰,挺著自己的將軍肚,顯得格外神氣。秋天正所為是豐收的季節(jié),爸爸則是我家的頂梁柱,但秋天不一定是溫順的,他有著冬季的前兆,所以有時是轟隆隆的,所以大家都有些怕他。
冬天,不用說,那就是爺爺了他一臉慈愛滄桑,年輕時烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。臉上條條皺文,好像一波三折的往事。,很是年老,和藹可親,但是他有些老古板,很愛板著臉,拿著報紙,抽著煙,坐在老爺椅上,搖搖晃晃的,他很愛看夕陽,也很愛看一些古文,而且他也很愛冬天,爺爺經(jīng)常說,冬天不只是雪花美,而且有著一味古香古味。難道,我的爺爺不是冬天嗎?
我家的春夏秋冬,溫暖的一個家。
春夏的作文 篇9
我的校園時時刻刻都十分漂亮。
春季的校園四處花香鳥語、生機(jī)盎然,發(fā)黃的小花又越來越有魅力起來,蔥綠蔥綠的,好是新鮮。在這里嫩綠色的大毛毯中,擁有許多星辰裝點(diǎn),我常說的星辰呢,便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨,校園好像披著了一層白色薄紗。在這時候的花束、小花擁有小露珠的裝點(diǎn),真無以倫比、恰如其分的好看。校園里還栽了很多花草樹木,在春季這種花草樹木的葉子十分新鮮,春季的校園四處充滿活力,大地面上的天地萬物都仿佛換下來了冬季服裝,披著了全新、艷麗、漂亮的春款。
夏季是個十分酷熱的時節(jié),在校園內(nèi)同學(xué)們一個個都滿身是汗。下了課后練習(xí),許多同學(xué)們都喜愛在樹底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹,也仿佛刻意在夏季看起來尤其繁茂,好給同學(xué)們納涼一樣。一棵棵都看起來十分健碩,淺綠色的葉子不斷地扇舞,仿佛在給同學(xué)們扇扇子。
秋季的校園仿佛一片橙黃色的原野,時常地有發(fā)黃的葉子慢吞吞地從樹枝落下,仿佛一個個隨風(fēng)飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒有了精神實質(zhì),擺出了像打呵欠一樣姿勢,仿佛在說:就需要到冬季了,又該睡著了。
冬季的校園,好像是一個童話般的銀色世界,白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子,他們又該好好睡上一覺了。樹木的葉子早已掉光了,樹桿外露著,看起來光溜溜的,但是如今好啦,擁有小雪花的裝飾設(shè)計,樹木又看起來快活起來。在冬季校園內(nèi)看起來一片靜寂,仿佛大地面上的天地萬物都進(jìn)入了休眠狀態(tài)。
這就是校園的春夏秋冬,無論是哪一個時節(jié),我還深深鐘愛著它我的漂亮校園!
春夏的作文 篇10
我們的祖國非常美麗、富饒,是由四位守護(hù)神來掌管的,那四位守護(hù)神是春、夏、秋、冬。
春天:是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春姑娘對花兒、樹兒講話,讓花快快開放,讓樹發(fā)出綠芽,讓這個祖國變的生機(jī)勃勃,春意盅然。
夏天:是一個綠樹成陰的季節(jié),那時的樹,已經(jīng)是一棵健壯的大樹了,又經(jīng)過夏姑娘的一般教育,學(xué)會了幫助人們乘涼,又經(jīng)過風(fēng)吹雨打,變成了堅強(qiáng)的樹,使祖國變成樹的世界。
秋天:是一個瓜果飄香的季節(jié),每到這時,秋姑娘就會提醒人們快快收割麥子,采摘果子,做好對冬天的準(zhǔn)備。而且,秋姑娘還讓小動物們快點(diǎn)找食物,來迎接冬天的到來。
冬天:是一個雪花紛飛的季節(jié),冬天的每一天,都是那么的寒冷,每到冬姑娘撒下一片片雪花的時候,樹上、房頂上、大地上都有一層厚厚的棉被,使我們的祖國披上了銀色的大衣,這四位守護(hù)神一直守護(hù)著我們美麗的祖國。
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