夏天的蟬作文(合集13篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的夏天的蟬作文，歡迎大家分享。
夏天的蟬作文1
有許多人聽到“蟬”這個(gè)詞，便會(huì)不由自主的想起那煩人的叫聲，當(dāng)然，我也不例外。
記得那年夏天，外面蟬叫的十分煩人，便想和表姑將它抓起來(lái)，好讓那煩人的聲音減少一些。
我學(xué)著表姑的樣子，用手將他摁住，再慢慢的移到手心將它捏住。我感到了這個(gè)小家伙在我手心亂動(dòng)，似乎在尋找出口，我的手心不敢張開，生怕它跑掉了，表姑說(shuō)“那樣會(huì)把它捂死的”我的手放到地下，慢慢張開，為了防止它飛走，殘忍的將它的翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蟬仍試圖逃走，我的心靈被狠狠得揪，那么小的一個(gè)東西，竟有那么大的求生欲，那種求生的渴望震撼了我的心靈。是啊，不管是什么東西，它的生命是最寶貴的東西。
我曾在一本書上了解到，蟬是經(jīng)過(guò)17年才等到一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了，所以，它要在這短短一個(gè)夏天好好活著，不管你還能活多久，正如蟬一樣雖然它的翅膀斷了，但還要好好活著，比起他們來(lái)，我們的生命是不是更長(zhǎng)一些呢？我們應(yīng)該更加珍惜自己的生命啊!
夏天的蟬作文2
蟬，是一種夏天常見的小動(dòng)物，每到炎熱的夏天，蟬總是不請(qǐng)自到，孤芳自賞的開始它那沒完沒了的歌唱，那精巧的小生靈在枝頭的綠葉之下清脆悅耳的聲音，時(shí)時(shí)在撩動(dòng)著你快樂的琴弦。
有一次，在小區(qū)散步又聽到刺耳的知了聲，出于惡作劇心理，我走進(jìn)了蟬本來(lái)想嚇?biāo)惶�，把它趕走。
可誰(shuí)知，當(dāng)我在它背后用力拍起巴掌時(shí)，它卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)著它的表演。我怎肯善罷甘休，又向蟬走進(jìn)了一步，在它后面扯起嗓子大吼了一聲，接著還蹦了兩下，它仍然若無(wú)其事，旁若無(wú)人的唱它那并不美妙的歌。
我由憤怒轉(zhuǎn)成了好奇：這只蟬不會(huì)是個(gè)傻子吧？！于是我從后面走到了它的眼前，還沒來(lái)得及再?gòu)堊�，蟬就一抖翅膀飛走了。好家伙，這倒好，沒把它嚇著，倒把自己嚇了一跳。望著那只蟬離去的背影，我的心中充滿了疑問(wèn)
回到家，我迫不及待的找到昆蟲記一書，從中找到了答案。原來(lái)蟬的聽覺非常遲鈍，簡(jiǎn)直就是聾了一樣。但他們的視覺卻很敏銳，一旦發(fā)現(xiàn)有不明物體靠近，就會(huì)警覺的立刻飛走。
蟬真是一種奇特的小昆蟲啊！
夏天的蟬作文3
我一向討厭蟬。每到夏天，它就在枝頭叫個(gè)沒完沒了，真是煩人。更可惡的是，它居然在人們午睡時(shí)叫得更響了，討厭!
蟬也是個(gè)“破壞分子”，它總愛把卵產(chǎn)在樹皮上。孵化出的幼蟲，就會(huì)鉆入土中，吸食樹根的汁液。等五次蛻皮變成蟬后，它還要靠吸食樹枝里的汁來(lái)維持生命。世界上有上億只蟬，每只都吸食樹的營(yíng)養(yǎng)一輩子，那對(duì)樹的傷害得多大啊!
可是，當(dāng)我看到林清玄的《知了》，我改變了看法。雖說(shuō)蟬在幼年時(shí)一直在地下吸食樹的汁液，可它要經(jīng)過(guò)一兩年的漫長(zhǎng)時(shí)間，才能飛上枝頭高歌，卻只有一兩星期的生命。可以說(shuō)，蟬的一生就像我們?nèi)松覀冇么蟛糠謺r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，追求成功。蟬也一樣：它在地下呆那么長(zhǎng)時(shí)間，就是在儲(chǔ)蓄能量，為了能自在地在枝頭歡唱一兩星期，為了能得到別人的贊賞。孟浩然有一首寫蟬的詩(shī)，其中有這樣幾句：“黃金然桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲�！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我聽到蟬鳴時(shí)，想起這首詩(shī)，便覺得蟬真不一般，在它的歌聲中，在它那小小的身體中，還蘊(yùn)涵著更深的意義。
蟬的一生給了我很大的啟示，我不再討厭蟬了。
夏天的蟬作文4
在一個(gè)炎熱的夏天的晚上，我和二姑一起去山里捉蟬。
山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平，山上還種了許多樹，這些樹雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)，蟬就喜歡待在這樣的大樹上。捉蟬需要有燈光，所以我們拿了手電筒。我們拿著-手電筒在這些大樹之間徘徊著，突然我的手電筒照到了一只蟬，我悄悄地逼近它，然后，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸手抓住了它。
我拿著這只蟬，仔細(xì)地觀察它，它的身體是黑色的，身體略呈流線型，翅膀薄得像一層細(xì)紗，上面還有很多棕色的紋路，兩只圓滾滾的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，而且分得很開。我捉到的是一只成年的蟬，幼年的蟬除了外面有一層棕色的殼和沒有翅膀以外，跟成年蟬就沒有任何區(qū)別了。幼蟬在一定的時(shí)間會(huì)脫殼而出，變成成年蟬。
“蟬在地底下蟄伏的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3-5年之久，3-5年之后，它會(huì)爬出地面，而它在外面的時(shí)間，只有一個(gè)夏天�！�
我坐在電腦桌旁，屏幕上這樣顯示。窗外響起蟬的歌聲，盡管看不到它們，但我還是忍不住向外望去。僅僅生活一個(gè)夏天，它們也要熱烈地唱響生命的贊歌。我決定不再捉蟬了，要給它們一個(gè)自由自在的夏天。
夏天的蟬作文5
我，是一只普通的蟬，可是我有自己的信仰，我堅(jiān)信短暫也美麗，亦能成就永恒�！}記
灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地，我就是在這樣一個(gè)平凡的午后來(lái)到這個(gè)奇妙的世界。為了生存，幼小的我不得不艱難地從油桐樹上爬下，鉆進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里。于是，懷著對(duì)陽(yáng)光的期待，我沉沉睡去，等待著蘇醒的那一天。
不知這樣沉睡了多久，七年?或許更久，我終于蘇醒了。迫不及待地鉆出土壤，展開我透明的薄翼，撲扇著飛到那棵我出生的油桐樹上。太陽(yáng)升起來(lái)了!我的血液在沸騰，不禁熱淚盈眶。我終于又見到了陽(yáng)光!展開我清脆的歌喉，吟唱我醞釀了七年的樂章。我的歌聲伴著風(fēng)中飄曳的油桐花，久久回蕩在這片油桐林。
在我見到陽(yáng)光的這天，也是我生命的最后一天。我并不傷心，因?yàn)槲覉?jiān)信短暫是美麗的，亦能成就永恒。在夕陽(yáng)美麗的余暉中，我滿足地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)安息在溫暖的泥土中。朋友，如果你走入了那片油桐林，不要為我嘆息，請(qǐng)相信我是幸福的。和我一起歌唱吧，至美的歌聲在林里久久回蕩：“我是七年的蟬，再短的生命也能綻放比陽(yáng)光更絢爛的光芒�！背筷刂�，我用七年醞釀的旋律，從此永不止息。
夏天的蟬作文6
大家好，我是一只蟬。
大家都說(shuō)我們蟬是十年黑暗的苦工，一月日光中的享樂。
我們要在地下等待17年，才能見到陽(yáng)光。今天我與我的小伙伴們終于出去了！來(lái)到了陽(yáng)光充足、遙不可及的世界。
大自然中，隨時(shí)隨地能聽到蟬的叫聲，可是你認(rèn)真觀察過(guò)蟬嗎？我們夏天在樹上“知了，知了”的叫。你想過(guò)嗎？如果沒有蟬，夏天會(huì)變成什么樣？一定要寂寞得多吧。蟬是從哪里來(lái)的呢？為什么夏天一過(guò)它們就消失了？其余的時(shí)間它們?cè)谀睦�？在干什么呢�?/p>
蟬的夏天，可以說(shuō)是多姿多彩的。我們要防范我們的天敵，所以，我們要時(shí)刻保持高度的警惕。
我突然看見了螞蟻，曾經(jīng)讓我那么害怕的螞蟻，居然是個(gè)那么小的家伙呀！真是今非昔比啊……
我的生活充滿了快樂！不但脫離了暗無(wú)天日的地下生活，還能隨心所欲地放聲高歌，我別無(wú)他求，我完全沉浸在幸福當(dāng)中，我歌聲越來(lái)越洪亮。我將我這4年的壓抑，用高歌來(lái)釋放……
我知道只要秋風(fēng)一吹，我就要結(jié)束自己的生命！但我堅(jiān)信我的子子孫孫都會(huì)擁有比我還多的幸福！
我要幸福地走下去！
夏天的蟬作文7
蟬，短暫一生，唱響生活90天，卻要讓它在土里待上十年，猶如曇花。
小的時(shí)候，我就特別喜歡夏天，因?yàn)橐坏较奶炀湍苈牭健爸酥恕钡穆曇�，而且一叫就是一整天，一叫就是一個(gè)夏天。這些聲音此起彼伏，十分悅耳，可我一直不知道這聲音從哪來(lái)。我想，這背后一定有一位音樂家在演奏一曲美妙的音樂，可是這位音樂家很害羞，總是躲在角落里，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。
這背后到底是誰(shuí)呢？長(zhǎng)什么樣呢？不如去找一找，這個(gè)想法一直在我的腦海里。不知不覺的，我循著蟬兒的叫聲，來(lái)到了后院。
音樂家就在這！
我尋找了一番，在樹上一片茂密的樹葉發(fā)現(xiàn)了一只身著褐色衣服的小蟲趴在那兒。我小心翼翼地把它裝進(jìn)了小盒子里。
突然，有一天它不叫了，我傷心極了。爸爸走過(guò)來(lái)，“爸爸，它不叫了！”爸爸說(shuō)：“你所謂的`音樂家叫蟬，它要在土里待上十幾年才有能從土里爬出來(lái)。它的生命十分短暫，只有九十天左右，夏天一過(guò)，它們也就死了”
我聽了爸爸的話，不再哭了，將這位偉大的、無(wú)私的音樂家給安葬到后院那棵樹下。
夏天的蟬作文8
記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，哥哥和一個(gè)朋友帶著我去樹林里抓蟬吃。我們興沖沖來(lái)到了一片樹林里。
樹林里一遍漆黑，我們拿著手電筒，提著瓶子，舉著工具，我緊跟在它他們身后，因?yàn)槲曳浅：ε孪s。
哥哥拿手電筒照著樹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，就把拿棍子把它敲了下來(lái)，然后迅速抓起來(lái)，把翅膀掐斷了，我連忙把瓶子打開，把手伸到最長(zhǎng)一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，我看著瓶口笑了一下，就在這時(shí)候，那只蟬突然動(dòng)了一下，嚇得我連忙把它扔了。
哥哥他們抓了很多，我也找了好幾個(gè)蟬的殼，可我連碰都不敢碰一下，哥哥卻故意將蟬蛻放在了我的手上，我“啊”的大叫一聲，忙它弄下來(lái)�？纯醋サ牟畈欢嗔耍覀儽阍贩祷�。
來(lái)到家里，把火點(diǎn)著，把蟬放在煤球爐上，過(guò)了一會(huì)兒，聞到一股被烤焦的味道，我以為好了，就讓哥哥去拿，哥哥就對(duì)我說(shuō)了一句：“就知道吃，抓蠶時(shí)也沒有見你出多大一份力呀�！�
十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)迫不及待了，哥哥他們開始處理，一會(huì)兒，垃圾桶里三分之一都是蟬身上不能吃的垃圾。
那鮮美的味道，到現(xiàn)在我還記著呢。
夏天的蟬作文9
夏日走在林蔭小道上，隨處都可以感受到來(lái)自夏天的敵意�？諝庵袕浡鞣N聲音，但如果你足夠細(xì)心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大自然的合唱中原來(lái)藏有一位重要的主角，那就是蟬。
中午，藏在大樹里的蟬是一天之中最歡愉的時(shí)刻。有的蟬竟然可以一口氣鳴叫將近一分鐘，可真是亢奮極了。
夜晚漫步時(shí)，你就會(huì)看到樹下竟然會(huì)有一些黃豆粒大小的洞，那就是蟬的小窩，你可不要認(rèn)為樹下所有大大小小的洞都是蟬的窩，只要細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蟬的小窩與眾不同，這就是蟬的神奇之處。
我曾經(jīng)在市場(chǎng)上見過(guò)蟬的幼蟲，灰黃灰黃的身軀格外引人注目。它的營(yíng)養(yǎng)很豐富，肉質(zhì)鮮美，一些人就把它們做成了美味的大餐供人們享用。而幸存的蟬呢，它們就會(huì)爬上樹枝，在比較高的地方把自己蛻化成一個(gè)可以展翅飛翔的蟬。我曾聽一位朋友說(shuō)到，蟬是整整等了17年才等到一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就結(jié)束了，它的精神值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。
我曾經(jīng)最討厭夏天，熱和煩悶幾乎成了它的專屬代名詞，直到后來(lái)認(rèn)識(shí)了蟬……這個(gè)夏天因?yàn)橄s而變得更加美麗。
夏天的蟬作文10
蟬是我夏天最喜歡的昆蟲。
每年暑假，我都會(huì)回外婆家。外婆家前面有一個(gè)很大的荷花池，荷花池周圍有好多好多郁郁蔥蔥的樹木。其中有兩棵高大的銀杏樹，那是蟬最多的地方。
清晨，我常�？梢钥匆娤s在樹叢中飛來(lái)飛去，“嘩”的一聲，從這棵樹飛到那棵樹。來(lái)了一只！又來(lái)了一只！我抬頭仔細(xì)看，可以清楚地看到樹上停滿了一個(gè)個(gè)兩寸長(zhǎng)的蟬。它們的身體像扁平的紡錘。背上覆蓋著深褐色的硬殼。透明的雙翅收攏著貼在背上，頭部有兩個(gè)大眼睛，尾部尖尖的。它們有的靜止不動(dòng)，好像睡著了；有的像80歲的老人，緩緩地在爬行；有的蟬像還沒有長(zhǎng)大的孩子一樣在樹叢間玩耍。
午后兩點(diǎn)左右，是蟬“大合唱”的時(shí)間。兩棵銀杏樹上的蟬都聚集到葉子背面的陰涼處，高聲地歡唱。蟬的叫聲此起彼伏，連續(xù)不斷。此時(shí)，如果你遮住陽(yáng)光，順著樹枝仔細(xì)看，你就會(huì)看見一只只大的、小的、黑的、棕的、花的蟬，正起勁的將尾部一動(dòng)一動(dòng)的。我從書上知道，這些會(huì)鳴叫的蟬都是雄性。它們靠腹部的一個(gè)發(fā)音器振動(dòng)而發(fā)聲，而雌性是沒有發(fā)生器的。
蟬是我夏天最喜歡的昆蟲。
夏天的蟬作文11
蟬到夏天才出來(lái)，冬天就像蠶一樣做成繭子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，與青蛙一樣。夏天，蟬有的在地上，有的在樹枝上。在我們南方，很少有蟬在地上，差不多都在樹上，恰好與北方相反。在北方，地下的蟬可以吃�？墒牵蚁矚g樹上的蟬，不喜歡地上的蟬，因?yàn)榈厣系南s光好吃，而不像樹上的蟬那樣喜歡鳴唱。
每當(dāng)夏天到來(lái)，蟬就從溫暖的家爬出來(lái)，在樹枝上鳴叫。我最喜歡蟬的叫聲了。你聽：吱了，吱了，吱了！它叫的聲音多么有節(jié)奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我們小學(xué)生：暑假，這么久，不要光玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果快開學(xué)了，有的小朋友還沒有把暑假作業(yè)做完，蟬就好像是在對(duì)你說(shuō)：快做作業(yè)呀！小朋友，不要再貪玩了。每當(dāng)我貪玩時(shí)，聽到蟬叫聲，就馬上放棄玩耍，趕快認(rèn)地做起作業(yè)來(lái)。做好作業(yè)，我才敢出來(lái)玩?zhèn)�痛快，否則，蟬又要對(duì)我鳴叫了。
蟬到夏天才出來(lái)，它冬天不吃也不喝說(shuō)明的了蟬的生活習(xí)性，逼真有趣。文章里重點(diǎn)描寫了蟬鳴，并寫出了自己的理解體味，賦予那鳴聲以新的意義。這樣，既符合兒童的特點(diǎn)，又有利于突出文章的主題。結(jié)尾抒情之筆，既呼應(yīng)了文章的開頭，又表達(dá)了自己的喜愛之情。
夏天的蟬作文12
蟬鳴，在盛夏的枝頭騷動(dòng)。
幽然，跌入雨中;氤氳成自然的樂音。
我聆聽著蟬鳴的寓意，陣風(fēng)，蹁躚而至。
它鳴叫，在酷暑里卓然挺立。
或許這就是蟬的命運(yùn)，在泥土中沉睡很久，等待季節(jié)的步伐靠近，將它喚醒，然后背負(fù)著的蹣跚夢(mèng)想，爬上枝頭。
季末，臃腫的蟬蛻緊緊抓住樹枝，作為一個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。從起始到結(jié)束。
燥熱，隨著時(shí)間的韻律被復(fù)制，在泥土中達(dá)到某種極限，蛻化出翼。
將夢(mèng)想懸掛于枝頭，在夏季的豐盛中飽滿，綻放;為夢(mèng)想披星戴月，刷新生命的溫度。
那些因夢(mèng)想蛻變了的靈魂，歷經(jīng)時(shí)光坎坷，痛苦掙扎，依然在枝頭放歌，溫暖了生命如花的影子。
前世，儲(chǔ)蓄夢(mèng)想;今生，演繹鏗鏘。
煙雨悄然而襲，蟬的世界，一片暗啞。那聲聲鳴叫晃晃悠悠地闖入雨中，在大地上醞釀，升騰。
雨聲漸漸消歇，蟬鳴又起。
蟬鳴如夏季的線索，貫穿春末，秋初，溫婉的聲音，時(shí)而透明，時(shí)而渾厚，在季節(jié)里跌宕起伏。
蟬鳴，不眠不休，我亦幻化成一枚蟬，如劍地起飛，如劍地抵達(dá)，穿越生命的旅途。
蟬鳴，將季節(jié)拉長(zhǎng)。
夏天的蟬作文13
今天早晨，我去晨運(yùn)，我從山下跑山上的途中，我停下了腳步，我發(fā)現(xiàn)旁的樹上有一只蟬。
我小心地走進(jìn)一點(diǎn)生怕驚動(dòng)它。我只看見蟬長(zhǎng)得很威武。頭是三角形的，兩只凹出的眼睛又黑又亮。它的身體是圓形的，被上還有一對(duì)乳白色的，如薄紗似的大翅膀十分有力，六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)像“小鉤”，有了這兩個(gè)“小鉤”，它就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇渖吓纴?lái)爬去，如同以為很威風(fēng)的大將軍。
這時(shí)，我看見這只蟬王樹上面爬了幾下，突然，我看見另一位蟬飛向樹上的那只蟬那邊飛去和樹上那只蟬打架，我不知道什么原因，只見樹上那只蟬飛走了，另一只蟬便追了過(guò)去，我跟著它們，我只看見追的那只蟬已經(jīng)追上了另一只蟬，追的蟬把另一只蟬逼到一棵樹上用頭頂另一只蟬，就這樣，兩方都不甘示弱，我看著它們互不相讓，不忍心它們兩敗俱傷，于是，我從地下?lián)炱鹨桓渲Π阉鼈兎珠_了，它們不打了，就像兩方也道歉了，和睦相處了。
我看見它們兩個(gè)像一對(duì)朋友一樣，一個(gè)飛來(lái)飛去，另一只也跟著飛來(lái)飛去，我看著它們那么高興地玩耍，我也替它們高興。
于是，我悄悄地跟它們告別了，我也高興地繼續(xù)晨運(yùn)。
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