精選春夏的作文匯總五篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的春夏的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
春夏的作文 篇1
我的小花園四季如春,非常美麗。
春天,柚子樹冒出了嫩綠的小芽,小草綠油油一片,讓我感覺好像進入了綠色的海洋,各種植物都從冰雪中醒來,露出一絲嫩綠,果樹上殘留的果實,掛著冰晶,閃著亮晶晶的光彩,美麗極了。
夏天,太陽猛烈的炙烤著大地,地上熱的好像都能煮雞蛋了,蟬在大樹上不停地叫著,植物們耷拉著頭,我就像進入了鐵匠們的熔爐,熱得滿頭大汗,四周非常寂靜,只有太陽不停的拋出金色的利箭,投向大地,就門前的兩棵松樹,挺立在兩旁,身上閃著翠綠的亮光。
秋天,果實累累,柚子樹、石榴樹、豆莢藤……個個果實掛滿枝頭,但最令人喜愛的還是柚子樹,雖然樹上有很尖的利刺,但掛在枝頭,圓滾滾,沉甸甸的柚子還是讓人垂涎三尺,可只能怪柚子皮太厚,就是不掉下來只能上樹去摘,可要是一不小心被砸到,那可很疼的。就像進入了果實的世界,到處都是酸甜可口的果子,好似每一步邁出,都會有一些果實掉落。
冬天,所有的樹木都拿到了一件雪白的外套,花草們都蓋上了厚厚的白色棉被,整個世界都變白了,地上是白的,樹木是白的,天空也好似是白的,讓我的心也隨之變白。
我的小花園四季如春,非常美麗,如果你不來看看真可惜了。
春夏的作文 篇2
一年四季在于春。在我們學(xué)校校門的前方有一個大花壇,許多花兒初綻溫柔的笑臉。有時看見采蜜的蜜蜂,還經(jīng)?匆婃覒虻暮。幾只黑白相間的燕子飛過,“啾啾……”的叫著,像是告訴我們春天的到來。春天的校園一片盎然的景象。
“知了——知了——”,當(dāng)你聽到樹上蟬的歌聲時,夏天已經(jīng)來到了我們的校園。太陽公公好像精力特別旺盛,把所有的能量都撒到校園里。悶熱的校園似乎變得有些寂靜。而在校園的東方有一排大樹,他們使勁的伸展著腰身和四肢,組成了一大片綠蔭。夏天的校園充滿了學(xué)習(xí)的熱情。
一陣風(fēng)吹過,一片片枯黃的樹葉離開了枝頭,在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線,飄落在校園里,秋天不知不覺的來到了我們身邊;▔镌S多花已經(jīng)相繼凋謝。我們已經(jīng)聽不到知了的歌聲了,燕子也陸續(xù)的飛到了南方?晌覀兊男@一點也不寂寞,快聽,“砰——”,伴隨著一聲槍響,我校的秋季運動會開始了。操場上,運動員們施展著自己的所有力量,在奔跑、在跳躍、在努力、在拼搏,啦啦隊的同學(xué)們也不示弱,加油聲、吶喊聲此起彼伏……秋季的校園充滿了激情和能量。
我們最喜歡校園的冬天,冬天的校園里有一位威嚴(yán)的強者——松樹。它高大的挺立在教學(xué)樓的前方,甩出綠色的披風(fēng),他身上一根根尖利的松針,早已刺破了冬天得意的嘴唇。冬天的風(fēng)吹厚了云,把白雪公主帶到了校園。校園里變成了童話里的世界,同學(xué)們不畏嚴(yán)寒,在松樹下堆起了雪人,在校園里打起了雪仗,校園里每個角落留下了一串串歡樂的腳印。
我喜歡我們的校園,更喜歡校園的`春夏秋冬,因為它伴隨著我們的學(xué)習(xí)腳步,見證著我們的快樂成長。
春夏的作文 篇3
我愛我的校園,更愛校園的春、夏、秋、冬。
美麗的春姑娘來了,萬物復(fù)蘇,桃花開了,張開了小嘴,飄出淡淡的清香,惹得蜜蜂飛來飛去,忙采蜜。小草偷偷的把頭探了出來,看著這陌生的世界,它把大地圃得軟軟的,同學(xué)們在上面盡情的玩耍,把學(xué)習(xí)中的疲勞忘得一干二凈。
春姑娘下班了,夏叔叔來接班。學(xué)校東邊的大榕樹撐開了翠綠的傘,外面像火炕似的,我們喜歡在大榕樹下面,因為非常的涼快,就像在水池里一樣,同學(xué)們一邊吃著冰激凌,一邊在榕樹下避暑。
夏叔叔走了,秋姐姐來了,把大地圃成了金黃色。
校園里的葡萄藤上掛著一串串紫色的小燈籠,下課鈴聲一響,同學(xué)們便迫不及待的跑到葡萄藤下數(shù)葡萄去了……一陣陣涼風(fēng)吹過,樹上的葉子落了下來,仿佛是蝴蝶在空中翩翩起舞,打掃衛(wèi)生的值日生們,霎時被這美麗的景象所吸引,忘記了掃落葉的煩惱!
秋姐姐走后,冬將軍吹著冬天的號角,大步流星的走來。漸漸地空中飄起了雪花,像是冬將軍吹響了號角似的,喚出了千軍萬馬,它們從天上直沖向地面,不一會兒,地上便積起了厚厚的雪,像是給大地媽媽披上了一張厚厚的棉被,地上的樹枝不再感覺孤獨,刺骨的寒風(fēng)吹過地面,安慰地上的樹枝,你有我陪伴呢!
校園里的春天生氣勃勃,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚,我愛校園的春、夏、秋、冬。
春夏的作文 篇4
春風(fēng)和煦,夏日當(dāng)頭,秋高氣爽,冬雪紛飛,四季變化,循環(huán)不滯。從寫簡單的文字開始,文字就成了我的春夏秋冬,更迭不斷,演繹著曼妙多姿的故事情節(jié)。
在那個用鉛筆寫看圖說話,晃著頭唱“床前明月光”的年紀(jì),你來了,來到我的身旁化作春風(fēng)纏繞在我的心田。十里春風(fēng),吹得心中片片桃花漫天飛舞,心間,一曲春光明媚的唐詩宋詞被吹得花枝亂顫。桃花滿園,幽幽芳香。窗前,生硬的文字有著我柔軟的樂趣,晃頭的詩詞有著我平淡的憧憬。在那淡淡的季節(jié)里,我開始黏上了文字。
歲月流轉(zhuǎn),我長大了些,文字也從幾段話長成了一篇文章一本書。寫下的文字漸漸從鉛筆的看圖說話變成了簡短的圓珠筆小作文,再成了現(xiàn)在的日記。文字如同夏日的樹,枝繁葉茂,夏日的花,嬌艷欲滴,夏日的太陽,熱情橫溢。在這充滿活力的季節(jié),我戀上了文字。每天看,每天讀,每天寫,如同吃飯睡覺,必不可少。
失敗和成功是同時存在的,我寫的文章中,有的寫的不好,卻如同秋葉般不失唯美?萑~離開枝條,洋洋灑灑地飄落,躺在地上,融入泥土中,成了新葉的養(yǎng)料。生疏的文筆下,干枯的文字,為之后的有活力的文章提供了經(jīng)驗。
現(xiàn)在的我,寫出的文字不算大作,卻有著冬日寒梅的傲然。不管天多冷,梅依然傲立,不管文字多難,我依舊努力看用心寫。茫茫白雪中,隱約有著稀疏的茅草屋,散落著零星的枯枝,挺立著幾株寒梅。偶爾,幾只麻雀落到雪地或枝頭覓食,時而又發(fā)出幾聲嘰嘰聲。我喜歡自己現(xiàn)在的文字,含著冬日里蕭條的情趣。以后,我一定可以寫得更好,有著百花齊放的驚艷,百鳥齊鳴的熱鬧。
時間不停,我的文字也會豐富,某天就真的成了春夏秋冬
春夏的作文 篇5
我喜歡古詩里的春天,因為春天蘊含著美好新生,萬物復(fù)蘇,我也喜歡古詩里的夏天,因為夏天枝葉茂盛、生命蓬勃。
春天到了,嫩綠的小草慢慢地從泥土里沖破出來,緩緩地抬起頭,接受陽光的照射。一場春雨過后,大地變得格外有精神,就像唐代詩人杜甫所寫好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,花船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。春雨似乎能領(lǐng)會人的意圖,知道季節(jié)變化,正當(dāng)萬物生長時便悄悄降臨,細(xì)雨隨風(fēng)來到夜里,默默滋潤萬物,沒有一點聲音,田野間的小徑和天邊的烏云一樣漆黑,只有江船上的燈火獨自透亮。等到第二天早晨,那沉甸甸的沾滿露水的鮮花開遍整個成都城。
夏天到了,植物長得旺盛,雖然天氣炎熱,可仍然可以在樹蔭下乘涼。紅紅的太陽放射出它的萬丈光芒,荷塘開滿荷花,有的只開出兩三片花瓣兒,有的全展開了,露出嫩黃色的蓮蓬,有的還是花骨朵,荷花散發(fā)著淡淡的清香。荷花有的是白的,有點是粉的,荷葉一片片碧綠碧綠。好像一個個仙子置身于綠色的海洋之中,看到這些大大小小的蓮蓬,不免想起唐代詩人白居易所寫小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮ping一道開。調(diào)皮的小孩撐著小船偷偷地采蓮蓬,他還不懂得怎么隱藏蹤跡,水面上的浮萍留下船兒劃過的痕跡。小孩天真幼稚,活潑淘氣的可愛形象穿過千年歲月依然清晰地浮現(xiàn)在我們眼前。
古詩里的春天夏天各有各的美麗,我愛古詩里的春天和夏天。