【熱門】夏日的作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的夏日的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
夏日的作文 篇1
放假了，放假的心情，一個(gè)字“爽”!漫長(zhǎng)的暑假，我和爸媽選擇回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶。一下車，迎面撲來(lái)的風(fēng)是那么的清新與涼快。這里的空氣真好!心情也跟著怡然。
剛走進(jìn)爺爺奶奶家，最先看到爺爺，幾年不見(jiàn)了，爺爺還是老樣，笑呵呵的。奶奶也沒(méi)變，笑容還是那樣慈祥。
鄉(xiāng)下夏季的景色，我無(wú)法用筆來(lái)描繪。因?yàn)�，它�?shí)在是太美啦!
清晨，沒(méi)什么風(fēng)，有點(diǎn)熱，我站在后院，爬上圍墻，看見(jiàn)農(nóng)民們走在那鄉(xiāng)間的小路上忙活著，小麥在微風(fēng)中搖擺著，盡管它們還沒(méi)換上金衣，但這片綠海還是十分漂亮。此時(shí)，我仿佛在賞一幅會(huì)動(dòng)的畫。
吃過(guò)午飯，已是夏季的一天中最炎熱的時(shí)刻，但我卻坐在樹(shù)林里，躲在樹(shù)蔭下，認(rèn)真地欣賞著蟬的鳴唱會(huì);享受著夏日樹(shù)蔭下的微微涼風(fēng)。
到了夜晚，這可是夏季最精彩的一角，一到傍晚，我和爺爺就躺在屋頂上，直至太陽(yáng)落下，夜幕降臨。月亮雖然沒(méi)有出現(xiàn)，但是漫天還是星星點(diǎn)點(diǎn)，我看見(jiàn)北斗七星在對(duì)我笑，天秤座左右搖擺。“嘿。”我大叫起來(lái)，“爺爺你看，獅子座在向我招手呢!”爺爺聽(tīng)了，摸著胡須大笑。突然，我想到了一些夏季晚上常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，我爬了起來(lái)，急急忙忙跑下樓，在大門前不停的找，終于，我找到了，螢火蟲(chóng)飛啊飛，好像天上那些小行星，不停地移動(dòng)。正當(dāng)我想捉住它們時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)聲音，于是我閉上眼，站在原地，仔細(xì)傾聽(tīng)，果然，蟲(chóng)兒們又在演奏了�？吹竭@些，我不禁吟著：“此“景”只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞�！�。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，爸爸媽媽要回學(xué)校了，我只好依依不舍地告別著爺爺奶奶，跟著他們回安海。
難忘夏日的鄉(xiāng)下，夏日的風(fēng)，還有那夏日里美麗、愉快的回憶。
夏日的作文 篇2
愛(ài)心是一瓢飛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
在一個(gè)炎炎的夏日，太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地。媽媽要我去老師家補(bǔ)習(xí)，母命難為呀，我只好坐車去老師家。
頂著炎炎烈日，我站在車站等車，終于擠上了一輛公交車。過(guò)會(huì)兒，我找到了最后一排坐下了。坐定之后，我開(kāi)始打量車上的人，前面有幾名高中生在吃冷飲，談笑著。在他們旁邊有一對(duì)青年男女，看上去穿得挺時(shí)尚的，男的在聽(tīng)著耳機(jī)，女的在旁邊不停的抱怨著，車上的其他人都對(duì)他們投去不滿的目光，可有一位小姑娘對(duì)著身邊的一切一點(diǎn)都不感興趣。我抬頭看向她，一件白色的襯衫配著一件格子裙，顯得格外樸素，頭上扎了一條紅色的帶子，顯得格外的文靜。她正低著頭看著一本書，好像看的入神。
到下一個(gè)站時(shí)公交車慢慢地停了下來(lái)，人潮擁擠，前門都擠不下人了，這時(shí)從后門顫顫巍巍上來(lái)一位老奶奶，滿頭白發(fā)，身上還背著一個(gè)大包。車上沒(méi)有空座位了，老奶奶只好站著。車子啟動(dòng)了，突然晃了一下，接著司機(jī)大聲說(shuō)：“這條路彎路多，請(qǐng)大家扶好扶手�！痹拕傉f(shuō)完，車子又開(kāi)始晃了起來(lái)，那個(gè)女孩沒(méi)法看書了，只好放下書，也開(kāi)始觀察車上的情況。這位老奶奶似乎經(jīng)不住這樣的搖搖晃晃。猛然，老奶奶趴在了車窗邊，開(kāi)始嘔起來(lái)，臉上露出了痛苦的神情。車上的人似乎都不在意，高中生依舊談?wù)撝�；男青年依舊聽(tīng)著耳機(jī)，打著拍子；女青年依舊抱怨著，我剛要起身讓座，心里想我離老奶奶那么遠(yuǎn)，擠來(lái)擠去，老奶奶會(huì)更加不舒服的，于是，想了想我便坐下來(lái)了。而面前那位小姑娘，也看著那位老奶奶。我心中暗暗的問(wèn)自己，她會(huì)去幫助這位奶奶嗎？
“奶奶您吃一片藥吧！”是那個(gè)小姑娘的聲音，她擠過(guò)去扶住老奶奶，幫老奶奶擦汗，拿出自己的水給她喝，掏出暈車藥給老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，我也暈車，吃了這片藥就好多了，您也試一試�！崩夏棠坛酝炅怂�，用手摸了摸女孩的頭，然后緊緊的抓住小姑娘的手說(shuō)：“小姑娘啊，你心地真好，真是謝謝你了！”小姑娘笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！弊鐾炅诉@些，她就站在老奶奶旁邊，看著窗外的景色，臉上露出了微笑。
又到站了，小女孩對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我到站了，再見(jiàn)�！蓖∨u漸遠(yuǎn)去的身影，絲絲微風(fēng)中，那根紅絲帶飛舞著，是那樣的和諧，美麗……
小女孩在我心中留下了深刻的印象。她是多么的善良啊！雖然她年紀(jì)小，但心中裝滿了愛(ài)。我們每個(gè)人都有老去的那一天，當(dāng)我們年老體衰的時(shí)候，就像老奶奶一樣，如果我們遇到困難，那根飛舞的紅絲帶在哪里呢？我愿做這樣的一根紅絲帶，像春天的小雨去滋潤(rùn)每一個(gè)人的心靈，像冬日里的陽(yáng)光去溫暖身邊的每一個(gè)人，就像小姑娘一樣，心中裝滿愛(ài)！
夏日的作文 篇3
夏天還沒(méi)有過(guò)完，難道就要面對(duì)秋天的悲涼嗎？
沒(méi)有秋天的喜悅，秋天，一個(gè)充滿枯黃色的季節(jié)。
不明白，為什么我會(huì)在夏季里感覺(jué)到秋的痕跡，這是不是預(yù)示著，我和她的友誼要提前收成？
心里，早已沒(méi)有夏日的煩燥，有的，只有對(duì)秋的恐懼和不安，就像面對(duì)她一樣。
很奇怪，腦海里，對(duì)她的回憶已經(jīng)變成支離破碎的幾個(gè)畫面。是自己不愿想起，還是忘卻了。我不知道，現(xiàn)在的我也許還在那殘缺的記憶中尋找著她笑容的痕跡；也許，我早已不想在記憶中找到她的蹤影。只是心里卻沃明奇妙的難過(guò)起來(lái)。
如果說(shuō)，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，那么感覺(jué)呢？直覺(jué)告訴我，我和她之間已經(jīng)被越來(lái)越多的東西所阻擋，是那么刺耳，只是，不知為什么感覺(jué)她的話語(yǔ)就像在我心中劃上的一道道傷口，血液，也許還在流動(dòng)著。
為什么，我會(huì)有這種感覺(jué)，是我太在乎她，還是我很討厭她。我不知道，腦子里的思緒都被這莫名的感覺(jué)打亂了。真的我很煩也很累。
我已經(jīng)經(jīng)不起秋天任意一絲涼風(fēng)的吹襲，或許，這樣的我很懦弱，但我真的不知道該怎么辦。我只是在無(wú)奈的接受她帶給我的傷痛。
也許，現(xiàn)在的我們正在互相傷害，只是我們都不愿承認(rèn)罷了。
第一次，在夏季里收獲了果實(shí)，我想，它應(yīng)該是酸澀的吧！
夏季里，為什么要有秋天的足跡？��！
夏日的作文 篇4
長(zhǎng)久的歲月里，我們相愛(ài)相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。而人生，如《方丈記》中所寫，必有別離。也正是因?yàn)榻?jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來(lái)，樹(shù)木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫(yī)院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見(jiàn)到我來(lái)，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無(wú)措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對(duì)一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來(lái)呢，還要教我下棋和寫字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買冰棍的爺爺，那個(gè)會(huì)寫字會(huì)畫畫會(huì)下棋的爺爺，那個(gè)會(huì)用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來(lái)一切的習(xí)以為常，現(xiàn)在卻難以得到。
于是笑了起來(lái)，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開(kāi)心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽(yáng)的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽(yáng)，因?yàn)殡y得一見(jiàn)，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒(méi)有對(duì)我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽(yáng)里的微笑，越來(lái)越遠(yuǎn)。
那一天，似乎蟬聲停止，萬(wàn)物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動(dòng)，再也不會(huì)有了吧。真正痛苦的別離，是不能說(shuō)話，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是絢染出一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天。
原來(lái)所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說(shuō)：“人的細(xì)胞七年會(huì)全部更新。”但再過(guò)幾個(gè)七年，也不會(huì)忘了你。來(lái)年又來(lái)年，因?yàn)槟�，忘不了那個(gè)缺席蟬鳴的夏天。
夏日的作文 篇5
如果說(shuō)竹子樸素，梅花淡雅，那荷花便是冰清玉潔了。
在森林公園的湖上泛舟許久，眼前忽然一亮，是荷花！首先映入眼簾的是那一片又一片的翠綠，亭亭如蓋。又像孩子般活潑，這兒，那兒，到處是它們高高揚(yáng)起的臉龐。近觀荷葉，只見(jiàn)它呈橢圓形，四周卻如同波浪般起伏著。葉片上的紋路，在陽(yáng)光下似乎更加顯眼，彎彎曲曲地從荷葉中間伸向邊緣，也讓這翠綠的葉子布滿了生機(jī)。
荷花從這碧綠中探出身子，它們亭亭玉立著，白的如玉，粉的朦朧，各色鮮明，朵朵純凈。它們這些花之仙子，在陽(yáng)光下綻開(kāi)笑容，在微風(fēng)中搖曳舞蹈，簡(jiǎn)直是一幅充滿生命活力的畫卷，這畫卷，既使人陶醉驚嘆，又使人不覺(jué)吟誦：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
微雨中的荷花也別具一番景致。雨，落在荷葉上，如同光潔閃亮的珍珠散落在翡翠盤中；雨，落在花瓣上，著了雨滴的荷花更加光潔明媚，嫵媚多姿。雨無(wú)聲地濕潤(rùn)著這一片荷塘，那荷葉又似乎支撐不住漸漸累積的水滴的重量，最終輕輕彎下腰去，剎那間，一道道水銀注落下來(lái)，美不勝收！
晚秋，百花凋零，荷花并未幸免，昔日艷麗的荷塘，如今只有枯黃的殘枝敗葉散落其中，然而，無(wú)需傷感，這荷早已將粗壯的蓮藕藏于深深的淤泥之中，給人們呈上一道又一道的美食。
荷啊，夏天，你為這世界帶來(lái)無(wú)盡美麗；秋日，你為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)，身處淤泥卻高潔淡雅，默默無(wú)聞而奉獻(xiàn)一生，你將永遠(yuǎn)是我心中最純美之物！
夏日的作文 篇6
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，六年小學(xué)記憶悄然滑過(guò)，也回蕩起一絲清涼，一份感動(dòng)，令我淡淡回味……
我的小學(xué)老師——顧老師，莊嚴(yán)而不失幽默，大方而不失優(yōu)雅，活潑而不失端莊，上課時(shí)明亮深沉的眼眸，傳遞出一份份善良與樸實(shí)，幽默風(fēng)趣的嘴巴，傳遞出一份份牽掛與鼓勵(lì)。
炎炎夏日，火球般地太陽(yáng)炙烤著大地，昔日生機(jī)盎然的花草也失去了生機(jī)，天空中依稀掠過(guò)幾只疲倦的歸鳥(niǎo)，在尋找家的方向。人們匆匆行走在街上，夏日的熱浪模糊了人們的視線，商店冰柜里一根根清涼的冰棍，折射出耀眼的光芒。
此時(shí)的教室，每一位同學(xué)都在為期末的畢業(yè)考試做最后的沖刺。這是這一周最后的一堂課，老師正在黑板上書寫刺眼的期末復(fù)習(xí)題，白色的粉筆尖在黑板上瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)，汗水布滿了老師長(zhǎng)滿皺紋的額頭，如斷了線的珍珠般滾落在復(fù)習(xí)教材上，她似乎在用最后一點(diǎn)精力，最后一點(diǎn)時(shí)間講完這至關(guān)重要的一節(jié)課。
有些急躁的同學(xué)已經(jīng)坐不下去了，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，東張西望，焦急地等待下課鈴的打響。是呀！誰(shuí)不希望經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一周期末復(fù)習(xí)后放松一下呢？我們多么希望在這炎炎夏日中吃上一口清涼的冰棍呀！可現(xiàn)實(shí)是多么殘酷，在我們焦急等待的下課鈴打響后，當(dāng)我們準(zhǔn)備沖出教室時(shí)，顧老師抹了抹額頭上的汗珠，嚴(yán)肅的說(shuō)： “都快要期末了，你們還想著玩，怎么可能考上好成績(jī)�！彼D了頓，又說(shuō)：“等我把最后一題講完你們?cè)僮�。”這句話如離弦之箭刺傷了我們的心靈，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)心灰意冷，還有的同學(xué)便開(kāi)始抱怨起來(lái)，老師大概看出了我們的心思，但依然堅(jiān)定的說(shuō)：“我是想讓你們?cè)谄谀┛紓�(gè)好成績(jī)，所以我必須把知識(shí)講完再讓你們放學(xué)�！蔽覀儫o(wú)可奈何，只好繼續(xù)聽(tīng)下去。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
老師終于把課講完了，她放下粉筆，悄悄對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)了幾句話，班長(zhǎng)微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便匆匆出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)回來(lái)了，只見(jiàn)班長(zhǎng)手里拿著一個(gè)沉甸甸的袋子，清爽的氣息包裹了整個(gè)塑料袋，仔細(xì)一看，竟是滿滿一袋琳瑯滿目的冰棍！
分發(fā)冰棍時(shí)，我領(lǐng)到了一支“綠色心情”，我?guī)е鴿M懷的心情撕開(kāi)了包裝，輕輕地抿了一口，清爽流遍了我的全身。我得到的不只是這夏日里的綠色心情，更多的，是那深沉而偉大的愛(ài)。
此時(shí)，那輪紅日已經(jīng)消失在天際，只留下了一絲清涼，空中閃爍的群星，勾勒出老師的輪廓，連同那夏日里的綠色心情，回蕩在我的心田……
夏日的作文 篇7
夏天的夜晚真美好呀！
天空鋪上了黑色的布，月亮姐姐和星星妹妹，給暗暗的天空添上無(wú)數(shù)的`燈光，燈光照在大地上，仿佛鋪上了薄薄的輕紗，真美好呀！
月光照在草地里時(shí)，小蟲(chóng)子們的聯(lián)歡晚會(huì)也開(kāi)始了：第一個(gè)出場(chǎng)的是蟋蟀先生，他唱的是男高音，彈著露珠做的小提琴，演奏出了自然的旋律；第二個(gè)出場(chǎng)的是螳螂先生，他表演的是大刀功夫，他揮舞著大刀，在月光下盡情的表演，迎來(lái)了小草和大樹(shù)的歡呼和喝彩；最后一個(gè)出場(chǎng)的是微風(fēng)姑娘，她表演的是肚皮舞，她扭來(lái)扭去的舞姿舞動(dòng)了所有的觀眾。
天漸漸的黑了下來(lái)，我也應(yīng)該睡覺(jué)了，我要進(jìn)入另一個(gè)世界和他們一起表演，那就是我的夢(mèng)里……
夏日的作文 篇8
當(dāng)夏日的烈陽(yáng)一刻不停地閃耀在地平線上時(shí)，那熱浪陣陣襲來(lái)柏油路面也促使人們對(duì)涼爽的，源于這種渴望，和爸媽來(lái)到了興化李中水上森林景區(qū)，這個(gè)屬于我的“夏日天堂”。
當(dāng)汽車還飛馳在森林景區(qū)旁的公路上時(shí)，那一大片如仙境一般的杉木林，早就進(jìn)入我的眼簾，它給人的不但是一種清新與綠色的感覺(jué)，更多的是蓬勃的生機(jī)與喧鬧城市中無(wú)法可尋的靜謐……
一踏進(jìn)景區(qū)大門的那一刻，我完全沉浸在那水上森林那深邃而又富有生機(jī)的綠色中。那一墻之隔外，炎日的，已飛九霄云外，我有幸成為森林中的精靈，我的只有清新的空氣和夏日中獨(dú)有的氣息，非常唯妙。
走進(jìn)蒼郁的森林中，偶爾會(huì)有一棵彎曲的大樹(shù)突然會(huì)出現(xiàn)在你的面前，干枯的枝干旁又長(zhǎng)出新葉，正是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”；不經(jīng)意間會(huì)有一、兩只白鷺毫不恐慌的在你的面前踱著方步，悠閑自在地吃著蟲(chóng)子；“野鴨賽飛圖”那更是一絕，只見(jiàn)漁人一聲號(hào)子起，幾百只野鴨就一起飛向天空的壯觀場(chǎng)景，令人拍案叫絕……
走在森林中那不寬不窄的林蔭小道上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忘卻了許多憂愁，憶起了許多歡樂(lè)時(shí)光。你會(huì)忘卻城市中的喧囂，獨(dú)自站在林中享受著這份難得的寧?kù)o，隨著這綿延不絕林蔭道一同走進(jìn)了大內(nèi)心深處……走累了，你也可以坐在木伐上，同那潺潺的流水與劃舟的艄公一起悄無(wú)聲息地掠過(guò)這里的每一寸土地……
每一個(gè)人的心中都有這么一塊“凈土”，當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候，它就會(huì)展現(xiàn)在你的面前，而李中水上森林就是我心中的夏日“完美天堂”！
夏日的作文 篇9
暑假里，我參加了《青年時(shí)報(bào)》牛通社組織的東海海陸空特種兵夏令營(yíng)，7月20日至7月24日共5天。這個(gè)夏令營(yíng)在寧波的象山縣。因?yàn)槲业谝淮我粋�(gè)人出去，所以很興奮，離開(kāi)爸爸媽媽，自己獨(dú)立生活，我很向往！
20號(hào)早上，我們坐上大巴車，向?qū)幉ㄏ笊匠霭l(fā)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好開(kāi)心呢！可是一到達(dá)象山，教官就給我們訓(xùn)話了：這里是軍事夏令營(yíng)，你們吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話，要站就站直了……教官常常這樣說(shuō)：“軍人就該有軍人的樣子，不然來(lái)這里有什么用呢？”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
訓(xùn)練了兩天，還很感興趣，學(xué)了很多知識(shí)。在第三天晚上，教官讓我們坐好，然后教我們唱歌�！爱�(dāng)祖國(guó)召喚的時(shí)候，挺起胸膛站排頭……”就這樣，教官唱一句，我們也跟一句。可是我就是唱不會(huì)，心里難過(guò)極了。我唱著唱著又想家了，這就更傷心了�；氐椒块g以后，便傷心地掉下了眼淚。我們同寢室的兩位大哥哥看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦？我說(shuō)：“我唱歌唱不會(huì)，又想爸爸媽媽了�！贝蟾绺缯f(shuō)：“還有兩天時(shí)間，很快就要結(jié)束，這二天你不是表現(xiàn)很好么。唱歌的話，我們來(lái)教你�！甭�(tīng)到大哥哥親切的話語(yǔ)，我馬上開(kāi)心起來(lái)了。大哥哥的話就像夏日里的一絲清涼滋潤(rùn)著我的心窩。于是，我們就一起來(lái)學(xué)唱這首歌。后來(lái)在軍訓(xùn)時(shí)，教官讓我們唱歌的時(shí)候，我便唱得比原來(lái)好多了，笑容掛在了我的臉上。
夏令營(yíng)活動(dòng)訓(xùn)練有點(diǎn)累，但有教官的關(guān)心，有同學(xué)的陪伴，有像大哥哥一樣的營(yíng)員幫助我。這真是夏日里的一絲清涼��！
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