記憶中的夏天作文

時間：2024-08-19 10:35:42 夏天我要投稿

【推薦】記憶中的夏天作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記憶中的夏天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】記憶中的夏天作文三篇

記憶中的夏天作文篇1

　　人們根據(jù)自己的喜好，而選擇歌頌不同的季節(jié)，不同的時間段。

　　有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到學校操場上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場上的人很少，寥寥無幾。

　　過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大操場上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽光從云層后面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團團地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個世紀，所以才能蘊含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發(fā)出來的活潑的生氣。

　　我跑到乒乓球臺邊時，便停下來觀看體育老師和學生打乒乓球。只見學生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學生伸長了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長，夠不著。他機靈地把球板朝著乒乓球將要落下的地方輕輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回擊。最后以21：20的成績贏了老師。

　　比賽結束后，我向周圍掃視了一下，看見球臺邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

　　這時，天突然下起雨來了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。��！老榕樹，多么青翠！

　　我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

　　夏天是校園活力散發(fā)的季節(jié)。

　　每當你莫名的激動時；每當你覺得自己渾身上下總有著永遠也使不完的勁兒時，這個時候，你就可以明確的告訴自己：夏天真的來了。夏天來到校園里，開學了，校園里到處都是熱情奔放的學生們的身影。上課了，同學們都走進教室，在燥熱的空氣里，教室里傳出同學們的瑯瑯地讀書的聲音，校園里處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著，操場上，滿是在奔跑、游戲的'同學們，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學們又飛奔回到教室里，就這樣反反復復，每天如此。這就是同學們健康的活力的表現(xiàn)。放學后的校園，是多么的安靜；多么的祥和。帶有陽光味道的風，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了寧靜。那個曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，一旦消停下來，是那樣的令人舒心！雖然，空氣還是那么燥熱，大地依然發(fā)燙？但是，風一吹，校園的桂花樹葉、香樟樹葉被吹得"沙沙"作響。校園因此也就涼爽了許多，與此前的悶熱形成了鮮明的對比。這時，你要是有閑心在校園里散步，當你來到教學樓前時，你就會看到教學樓前的花壇里的紫荊樹上開滿了粉紅色的、紫色的紫荊花。一陣風吹來，空氣里透著一股淡淡的清香。成群結隊的蝴蝶在紫荊花上面飛來飛去好看極了。

　　如果你有興趣再往前走的話，實驗樓是個絕佳的去處，到那里你會看到實驗樓的前面的石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。這時，你要是有照相機在這里照張相，這里應該是最佳背景。

　　夏天的校園，讓人們?nèi)谌氪笞匀恢械目鞓返募で闀×倚�；讓人們舒心懶散的情緒會更加神奇魔力些。這就是我們美麗的校園。如果你一時間的話歡迎你到我們學校來參觀。我們一定熱情接待你！

記憶中的夏天作文篇2

　　夏天里的回憶是美好的，它有甜蜜、有酸澀、有傷痛······那些回憶總能給予我不同的感受。有一個人，她陪我玩耍，為我講些道理。她用英語來熏陶我，，讓我更懂事。這個人是我的姐姐。

　　去年暑假，我正在家里看電視�！斑诉恕睅茁暻瞄T聲打破了我的電視世界。我以為是同學來玩，就迫不及待的打開門：原來是姐姐！我見到她很驚訝，因為姐姐在南京上大學，半年才回來一次。這次回來，竟然來找我，我很高興，不知道該說什么好。“你一個人在家��！”“嗯，爸爸媽媽去上班了。”“那好吧，你趕快收拾一下行李，帶你到我家玩�！蔽衣犃思訕O了，姐姐家可是我逍遙自在的地方，無論怎么玩怎么瘋，都不會被阻止（但要有度）。

　　一切ok之后，姐妹倆在街上飽了口福和眼福，才情愿回家。

　　到家，天色已晚。七點鐘后，一層朦朧的夜幕完全籠罩著天地，一家人都坐在長廊上乘涼。幾只提著燈籠的小螢火蟲，躲在草叢中，飛來飛去，它們嬉戲著；一陣陣涼爽的夜風拂過我們的臉龐，涼快至心。我和姐姐凝望著神秘而又迷人的夜空，數(shù)起星星來。數(shù)著數(shù)著，我睡著了，姐姐把我抱進房間，大家都進入了甜蜜的.夢鄉(xiāng)。

　　第二天，隨著鄰居家的雞鳴聲，我和姐姐起床了。新的一天即將開始。洗漱后，我跑到田間，面對著旭日升起的東方，沐浴著清晨的陽光，享受那清新的空氣。我蹲下身子，用雙手輕輕撫摸那翠綠的小草，一顆顆晶瑩剔透的露珠滾落下來，潤濕了我的雙手，冰冰涼涼的，舒服極了。正當我玩的興高采烈時，姐姐從后面拍了下我的肩，說：“該回去啦，是時候學英語了�！蔽尹c點頭，順手摘下那顆小草，跑回家，把小草夾在書中，讓它陪我一起學習英語。

　　這次來姐姐家目的二，就是學習英語。

　　英語是主課中的重點。姐姐是英文系的學生，也是家里英語最棒的的，讓她當我的英語老師可就再合適不過了。

　　姐姐先領我讀了書中的原文，，緊接著我讀一遍，她在一旁仔細的聽著，邊聽邊糾正我的單詞發(fā)音。書讀原文后，姐姐便開始講語法。她講的頭頭是道，我聽得津津有味，姐妹倆沉浸在英語當中，不知不覺一個上午過去了。

　　第一節(jié)課的我看上去是個乖學生，可是并不是你所想象的。有一節(jié)課，姐姐講了一個單詞“paris”，即巴黎，可是我卻說：“攀樂死，為什么要‘攀樂死’呢？”姐姐聽了，很生氣，說：“不要搗亂，好好聽！”我依然不理，繼續(xù)屬于我的創(chuàng)作。姐姐搖搖頭，沒辦法說：“好吧，你不好好聽，等你媽媽來，告訴你媽媽�！蔽覈樀貌桓易髀�，乖乖的坐著。姐姐偷偷地笑了幾聲，又接著上課。

　　夏天里的回憶就是那么充滿趣味兒，充滿溫馨，充滿甜味，又是一年的夏天，在今年的夏天中回憶過去的夏天，愜意無比。回憶，也許會對過去那個幼稚的我、執(zhí)著而充滿孩子氣的我感到可笑、好笑。對未來要改變的我感到向往、期待。夏天依然那么奇特，留在記憶中的夏天依然令我難忘。