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夏天作文【實(shí)用5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的夏天作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夏天作文 篇1
春天踏著輕盈的腳步,漸漸離開了,夏天帶著生機(jī)勃勃的氣息走來了。
夏天的清晨是閑情逸致的。當(dāng)太陽的第一縷陽光緩緩放射出來,窗外的蟬便開始知知不休。我閑適地走在夏日的`小道上。
走著走著,放眼望去是一片火紅的花海,走近一看,那繁花點(diǎn)綴這城市的街道,只是深深淺淺的紅,仿佛在流動(dòng),在爭(zhēng)艷,在不停地生長著,花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著,擠著,好不熱鬧。那些花猶如一只只火鳳凰,形成了街道上一條亮麗的風(fēng)景線,微風(fēng)拂過,那條燦爛的風(fēng)景仿佛在喜悅中歡笑。邊走邊細(xì)細(xì)品味這其中蘊(yùn)含的仙露瓊漿,不禁使人心曠神怡。若是下雨天,雷雨陣陣,風(fēng)大呼起,便刷刷地刮下許多花瓣兒,漸漸鋪在地上,一路兒走去,就如同紅地毯一般,時(shí)不時(shí)的還有更多的花瓣落下來,落在行人的傘上、鞋上,帶著生機(jī)流進(jìn)大街小巷。
走累了,看到前面有一棵郁郁蔥蔥的大榕樹,它是古老的,但仍然撐起一把綠傘,給正在棲息的人們帶去陣陣涼意,不斷流著,流著,流向人們的心底。
廈門的夏天貯滿了生機(jī)勃勃,我要大聲贊美它!
夏天作文 篇2
夏天的夜晚多么迷人呀!白天,天空像剛剛刷洗過的藍(lán)色,藍(lán)幽幽的又高又遠(yuǎn),而現(xiàn)在卻變得一片漆黑而神秘深不可測(cè)。
幾只知了在茂密的大樹上歡快地歌唱,知了唱了一會(huì)兒,又停了下來,好像它那響亮的嗓子啞了似的。另幾只又唱出悅耳的聲音,令我心情舒暢。
繁茂的大樹下,有一個(gè)清澈的小溪,挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)綠色的盤子,又像一把碧綠的傘,荷葉給小溪給覆蓋了,小溪像換了件翠綠的衣裳。還有幾朵五顏六色的荷花笑開了臉。小溪美麗極了!
根深葉茂,盤根錯(cuò)節(jié)的`大樹前面還有一個(gè)小池塘,有許多的孩子在池塘里玩耍嬉戲,他們跳進(jìn)池塘里,投向池塘媽媽的懷抱。他們像小魚似的,在清涼的池塘里快樂地游著,享受塘水的撫愛。
深夜里,靜悄悄的,調(diào)皮的星星哥哥月亮姐姐偷偷地跑出來玩耍。星星像一枚枚天燈,美麗極了。星星是恬靜的,是安詳?shù),像天空的眼睛。星星仿佛和我捉迷藏,東藏西躲,弄的我眼花繚亂。月亮像一個(gè)大玉盤,又像一塊圓餅干。
這個(gè)村莊剛才還熙熙嚷嚷的,現(xiàn)在安安靜靜。
夏天的夜晚真美麗!
夏天作文 篇3
很多人一聽到夏天,就不由自主地聯(lián)想到炎熱的太陽,但其實(shí)夏天,它擁有著自己獨(dú)特的味道。有冰激凌香甜的味道,有麻辣小龍蝦辛香的味道,還有那冰鎮(zhèn)汽水的氣泡味……
夏天的味道是香甜可口的。因?yàn)樘鞖庋谉幔考颐繎舳紩?huì)必備冰激凌。冰與火撞擊的冰爽感覺常常使我們流連忘返,回味無窮。有時(shí)候來不及吃就已經(jīng)開始融化,急的我馬上舔一圈,那清涼的香氣蔓延開來,瞬間消除了夏天的煩躁和不安。
夏天的味道是辛香麻辣的。天氣悶熱,那混濁的湖水下一只只鮮紅的小龍蝦蠢蠢欲動(dòng),時(shí)不時(shí)地冒出一些小氣泡,它們也想上岸脫掉厚實(shí)的外套涼爽一下呢!每年夏天都有很多人去釣龍蝦,即使被風(fēng)吹日曬,但大家依然樂此不疲。目的就是為了享受釣龍蝦的'樂趣,也是為了吃一頓美味的麻辣小龍蝦。
夏天的味道也是清新宜人的。在夏天,暴雨總是不期而至,在連續(xù)幾天的悶熱過后,便會(huì)下一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨。天空黑壓壓的一片,陰沉沉的,不時(shí)還會(huì)電閃雷鳴,讓人恐懼。但隨著大雨過后,空氣會(huì)變得清新起來,空氣中的塵埃被沖刷得一干二凈,泥土的味道摻合著新鮮的空氣,仿佛靈魂也被洗滌過一樣,讓人覺得煥然一新。
這些熟悉而美好的味道散落在每一個(gè)夏日的角落,構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的夏天。
夏天作文 篇4
夏天很快就會(huì)來臨,這不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在萬綠叢中,荷花展露出笑臉,傲然怒放。清晨,微風(fēng)吹過,送來了縷縷清香;金光撒過,厚實(shí)的荷葉上,水珠在閃光,在不停地動(dòng),隨風(fēng)飛落湖面,綻放的荷花,在綠葉清水的襯托下,嬌艷欲滴,荷花池真是美。
烈日下,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉,直染得滿唐碧綠,睡眠之上,悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。
荷花,我喜歡他的淡淡清香,喜歡他的淡淡粉紅,喜歡他的亭亭玉立,喜歡他的出淤泥而不染,喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花,我最在意的還是你在烈日下,不斷奉獻(xiàn)自己,裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情,荷花全身都是寶,他未曾索取過什么?只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒,腦袋中突然閃過一個(gè)人物——老師。
老師,是教育學(xué)生的.,教育下一代。每天來到學(xué)校里,從早上開始到下午,老師都在默默地做著工作,在不斷地付出,讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心與教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的老師,他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班,每天在上頂?shù)囊凰茽學(xué)校教書,而且要爬云梯上去,盡管在很差的環(huán)境下,比其他老師教書的環(huán)境還要差,但是他們還是堅(jiān)持著,堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師,而且環(huán)境還是這么的差,這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是:“讓這些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去見識(shí)見識(shí)……”
聽完這個(gè)故事,許多的人都兩眼汪汪,止不住得掉淚,為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的老師。我們每一個(gè)人都會(huì)有那樣的老師,在默默的奉獻(xiàn)他的人生,就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切,來襯托夏日的美,是那樣的清麗脫俗,是那樣的惹人喜愛,那樣的深入人心。
它他不泄氣,因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑,來點(diǎn)綴整一個(gè)夏日的美。
夏天作文 篇5
一
蟬兒一出世,就爬得高高的“喳喳”地歡叫!罢l說我在自鳴得意地喊著‘知了!知了!’”它是在贊頌夏天的生機(jī)勃發(fā):春天將大地抹上一層綠,夏天又加上了一層綠。而那小小的蝸牛,卻默默地在古老而陰濕的城垣上連篇累牘地書寫著“墻報(bào)”,它在探索著一條亮堂堂的.路。
二
螳螂在苞谷葉上,讀了一本小人書。它知道善良而可愛的白雪公主要結(jié)婚了!螳螂二話不說,就操起了兩把大鋸子,“吱嘎、吱嘎”地為她趕做嫁妝。而那胖胖的紡織娘呢,它覺得夏天會(huì)過去得很快,一想到那些赤裸著的小伙伴們,就偷偷地“唧唧唧唧”織起布來。
三
有人說,螢火蟲好表現(xiàn)自己。其實(shí)是在短促的生命中,一閃一亮地發(fā)光發(fā)熱。它還樂于為大家留影紀(jì)念。螢火蟲告訴小朋友們,只要回家照照鏡子,就能見到我為您拍的照片了。有人說,“天下烏鴉一般黑”。烏鴉聽了很生氣。它說我穿的是黑禮服呀!你們?nèi)プx讀桂文亞阿姨一版、再版、三版的《美麗的眼睛看世界》,就會(huì)覺得這個(gè)世界可精彩了……
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