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校園一角作文夏天
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的校園一角作文夏天，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文夏天1
在我們成長的校園里，有許多美麗的一角。比如：小橋流水，花園，畫廊……其中在我心中最美的還是小橋流水。
小橋流水位于操場旁，醫(yī)務(wù)室正對(duì)面。每到中午，小朋友總愛跑到那兒去玩。校園的流水真靜啊，靜得讓人看不見一波水紋，校園的流水真清呀，清的可以看見水底的魚兒；校園的流水真夢幻呀，夢幻的讓你感受來到了“水之國”。
在溪水的兩邊都長著小草，草地上插滿了風(fēng)車。一陣微風(fēng)吹過，一地的小草和風(fēng)車便開始跳舞。小草時(shí)而扭腰，時(shí)而揮手，時(shí)而擺頭，可愛極了！風(fēng)車在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，那景讓人看了心曠神怡！
溪流中的魚兒，一會(huì)兒吐小泡泡，一會(huì)兒躍起來，一會(huì)兒扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛覺得自己就是一條小魚，穿著紅白色的衣裳，穿梭在石子之間，和別的小魚一樣自由自在。一陣微風(fēng)撫過，我就隨著波浪翩翩起舞，紅白色的衣角隨波擺動(dòng)，不光是我一條，小溪里的魚兒都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，吐著小泡泡欣賞著大樹的作曲，看小朋友在嬉戲……過了一會(huì)兒，我才想起我不是小魚，而是在看小魚呢！
小橋流水中兩條溪上架著兩座迷你小拱橋，拱橋兩旁有兩棵廣玉蘭樹，兩棵樹如同衛(wèi)士一樣，一年四季守衛(wèi)者小橋流水。
小橋流水顧名思義就是以小拱橋于流水為主題的`校園景點(diǎn)之一嘍！
小橋流水，你使我們的校園更加美麗光彩，你的流水讓學(xué)校變得有生機(jī)，你的小拱橋讓人感覺像是跨越了黃河一樣的難題，小橋流水，我喜歡你！
校園一角作文夏天2
我的校園很美麗，最引人注意的要數(shù)教學(xué)大樓了。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓，顏色呈淡粉色，頂端有一個(gè)巨大的鐘。向前走大約50米，就來到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個(gè)大字------文明勤奮活潑向上。進(jìn)入大廳，兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌，上面是學(xué)校這些年來獲得的.榮譽(yù)。
教學(xué)樓分為四層，每層有兩個(gè)年級(jí)，每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學(xué)們綜合實(shí)踐活動(dòng)的作品。有一二年級(jí)五彩繽紛的油彩畫；有三四年級(jí)栩栩如生的紙貼畫和小報(bào)；還有五六年級(jí)各式各樣的毛線畫和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫和肥皂雕刻。毛線畫把毛線擺成各種形狀，再用膠粘好。這些畫形態(tài)各異，有蘋果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。肥皂雕刻是最難的，也是最漂亮的。六年級(jí)的同學(xué)們把小肥皂拿上來，在制作時(shí)用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就會(huì)毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。如果沒有耐心，就有可能出現(xiàn)失誤，做這個(gè)需要很長時(shí)間，這里面凝結(jié)著同學(xué)們一次又一次的嘗試與辛苦。
推開教室門，一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報(bào)，是同學(xué)們廢寢忘食想出來的。教室東邊是多媒體器材，老師用它給我們上課，即豐富了我們的知識(shí)，又讓課堂變得有趣起來。教室北邊掛著《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。教室東邊是圖書角和幾扇明亮的大窗戶，窗臺(tái)上擺著一排美麗的花兒，給教室增添了不少生機(jī)。
這就是我們的教學(xué)大樓，一幢讓我們學(xué)習(xí)的大樓。
我愛這美麗的校園！
校園一角作文夏天3
走進(jìn)校園的大門，我們就看見右邊是一座美麗的大花壇，那里種有許多樹木，綠色的枝葉為校園增添無限生機(jī)。
花壇邊有一側(cè)種著灌木叢。春天來的時(shí)候，它長出了嫩綠的新芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小雨滴；夏天，那些變成了小小的，圓圓的葉子，顏色也有了變化，有的是淺綠色的，有的是深綠色的，在陽光的照耀下，綠得逼人的眼。秋天，葉子漸漸變黃，飄落下來，給大地披上一件金色的外衣；嚴(yán)冬，枝干被一層薄薄的'白雪蓋上了一層棉被。
另一側(cè)的桂花樹也很精神。它挺拔地度過了漫長的冬天，春天一到，它在枝頭上長出了令人喜愛的嫩芽。八月桂花香，那個(gè)季節(jié)，整個(gè)校園都可以聞到它化開時(shí)淡淡的香味。再往里看，又可以見到幾棵枇杷樹。它的葉子稍微有點(diǎn)兒大，顏色黃綠相間，非常艷麗。樹干大約有三個(gè)手掌圍在一起那么粗。樹上時(shí)時(shí)傳來鳥兒清脆的叫聲。
旁邊還有棕櫚樹。首先被它吸引住的就是大葉子，一片葉子的長度大約有40厘米，有十幾片小葉子組成，像一把大扇子。夏天如果用它來扇一扇，一定會(huì)非常涼爽。你看那長在樹干上的一根根的“毛毛”，好似無數(shù)根胡須長在粗粗的樹干上。
花壇里還有兩棵玉蘭樹。春天里，它的枝干雖然是光禿禿的沒有一片綠葉，但是它已長出了五六個(gè)毛茸茸的花骨朵兒，含苞待放，若是把它放到鼻子旁聞一聞，芬芳的香氣迎面而來，我不禁感嘆道：“真香啊�！�
我喜歡這美麗的校園，我更喜歡這校園中的大花壇。
校園一角作文夏天4
我愛家鄉(xiāng)的河，我愛家鄉(xiāng)的筆架山；我愛家鄉(xiāng)的重龍山，但我更愛樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。
春雁歸來，春回大地，百花爭艷，陽光明媚，鳥語花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬馬奔騰？真是形態(tài)萬千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水池邊有著一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來臨，池中的'睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開放。水池里鋪滿了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫。水池里，魚兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽光透射到清澈見底的水底，魚群閃閃鱗光，帶來新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著�？蓯鄣男〔轃òl(fā)著頑強(qiáng)的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。
秋仙子來到，水池旁的桃樹碩果累累�；▋骸⒉輧�、小樹不知到哪兒去了，它們跑到無影無蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來，像可愛的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準(zhǔn)備過冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來了美麗，怪不得小楓樹在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過早晚的云霞。
冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結(jié)了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍(lán)天。
我愛水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀。真是把我陶醉了。
校園一角作文夏天5
濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，這里一年四季風(fēng)景如畫，如同一座美麗的大花園！先說說正對(duì)大門的四棵枝繁葉茂的木瓜樹吧！可愛的小木瓜都像小姑娘一樣躲躲藏藏，害羞似的隱藏在繁枝綠葉當(dāng)中！木瓜有的像葫蘆，還有的像數(shù)字“8”，特別有意思！到了成熟的季節(jié)，木瓜的清香使人垂涎欲滴。
木瓜樹的左面有三棵櫻桃樹。春天，櫻桃成熟了，顏色像紅瑪瑙一樣；成熟以后，學(xué)校把櫻桃摘下來讓全校師生品嘗，長長的隊(duì)排到了校門口呢！
木瓜樹右側(cè)有兩棵柿子樹。柿子掛滿枝頭，都把樹枝給壓彎了。大大的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，給學(xué)校增添了許多歡樂氣氛！
校門兩側(cè)還有小花園。我們稱它為“綠園”。綠園里面的`草木碧綠青翠，里面還有幾棵桃樹，桃子都捉迷藏似的藏在樹葉底下。
花園旁邊還有葡萄長廊。那晶瑩剔透的葡萄，像顆顆紫寶石，還像調(diào)皮的小精靈，一串一串的；吸引了多少師生的目光，使多少學(xué)生流下了口水�。�
葡萄長廊盡頭那高大威武的雪松，像一位忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。據(jù)老師說，那雪松在建校時(shí)就有了，經(jīng)歷了29年的風(fēng)風(fēng)雨雨。早晨，他聽我們朗朗的讀書聲；下午，他目送我們安全回家。
校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩如畫般的學(xué)校，我們快樂，我們幸福！
校園一角作文夏天6
光陰似箭，日月如梭，我剛?cè)胄@時(shí)，一切還是那么陌生，在校園度過的四個(gè)春秋，已經(jīng)讓我對(duì)這里的一草一木結(jié)下了不解之緣。
冬去春來，我們迎來了開學(xué)，校園也變得煥然一新。我想，所有同學(xué)都和我有一樣的想法，操場是我們最喜歡，也是最讓人放松的地方。
穿過教學(xué)樓，一眼就可以看到寬闊的操場，那橢圓的塑膠跑道，紅得是那么耀眼，忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪，綠得又是那么清新。
站在干凈的跑道上，一道道白色的線條，就如同音樂課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的.同學(xué)，不就是這五線譜上跳動(dòng)的音符嗎？操場上的同學(xué)們仿佛隨著這節(jié)奏，奔跑著，跳動(dòng)著，嬉戲著。我們走在塑料跑道上，腳踩下去感覺軟綿綿的，我們就仿佛踩在云端上，我們?cè)谏厦姹M情的揮灑汗水，打鬧著，似乎再也不用擔(dān)心摔得鼻青臉腫。
再看看操場中間就是一個(gè)方形足球場，綠油油的草坪鋪滿整個(gè)運(yùn)動(dòng)場，讓人忍不住想要在上面打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭，再來一場激動(dòng)人心的比賽，真是舒服極了。
活力的操場外圍著種著一棵棵高大挺拔的樟樹，它們郁郁蔥蔥、深淺不一，看起來就好像是瘋狂的球迷，不想錯(cuò)過同學(xué)們踢足球的一分一秒。操場最熱鬧的時(shí)候就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，啦啦隊(duì)的歡呼聲驚動(dòng)了整個(gè)校園，學(xué)校和以前都不一樣了。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突⑾律�，為得到第一而躍躍欲試，他們就像小鳥一樣歡快，洪水一樣激動(dòng)，似乎忘記了所有的煩惱。
我喜歡我們的校園，在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊(cè)中美麗的照片，都將成為我童年詩篇中最美的篇章。
校園一角作文夏天7
校園處處是風(fēng)景，而我最喜歡的一角，是校園的麻將湖。
星期六這一天，陽光初曉，把我的心情都照亮了。我很喜歡一個(gè)人在麻將湖旁邊走一走。這里有青石路；這里有綠油油的草地；這里有同學(xué)暢敘幽情；這里有……我覺得那是我心弦上的一道癡情景致。那豐盈的湖水是我蓄滿的深情，同學(xué)露珠般的笑聲蕩起了你的漣漪。風(fēng)拂起我的衣角，也吹的你潺潺作響，仿佛是一個(gè)男孩對(duì)女孩深情的告白。
沉醉之余已經(jīng)是艷陽天了。夕陽近了黃昏，那一抹紅光鋪在水面上，仿佛是一個(gè)女孩不勝水蓮花的嬌羞。我看見很多寫生的人為你“鋪紙研墨”，也有戀人入對(duì)成雙賞著你的空靈。此情此景，似乎是一種浪漫的更迭，把自然美更迭成了人情美。我閉上了眼睛，張開了雙手擁抱著你的'柔情。
忽然，已是傍晚。黑夜拉開黑色的帷幕化成了你的面紗，月光流溢著芬芳讓人感覺若隱若現(xiàn)。雖然這時(shí)很冷清了，但是我聽到了你為自己哼唱的歌謠。
我想說，我很喜歡你。你的脾氣總是那么溫馴，你的風(fēng)情含著人文之美。很想撐著一把油紙傘輕輕走過，之所以輕輕走過，是怕驚擾了你的底蘊(yùn)，同時(shí)也有我的熱愛。我相信我會(huì)流連忘返。
我想說，我很欣賞你。物華偷換，每個(gè)人可能因?yàn)閭�(gè)人的經(jīng)歷改變了一些純真，而你初心依舊。
你是我心中不能替代的風(fēng)景，校園有你才更美好。你的生活姿態(tài)，是我不及的夢。
校園一角作文夏天8
如果你想要來我們的學(xué)校參觀的話，那你就一要來我們學(xué)校最引人注目的地方——植物園。植物園四季迷人，風(fēng)景如畫，你一定會(huì)贊嘆不已。
走進(jìn)校園大門，往里走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃的植物園。植物園門前有兩棵高大挺拔的芒果樹，它們就像兩個(gè)哨兵一樣日日夜夜守衛(wèi)著我們的植物園。一進(jìn)植物園，就會(huì)看到一派生機(jī)盎然，鳥語花香的景象。瞧！綠蔭通道兩旁長滿了美麗的花兒。你看這邊，圣誕紅露出了可愛的小臉蛋，好像在跟我們打招呼；那邊，蝴蝶花就像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿；這邊，鞭炮花就像一串串鞭炮掛在屋上，仿佛在噼啪噼啪地響著；那邊，萬年青也不甘示弱，努力地展現(xiàn)出它優(yōu)美的身姿；葫蘆竹雖然矮矮的，但它也露出一副精神抖擻的樣子。
綠蔭通道的`左邊有座緊貼著墻的假山。假山上有座小巧玲瓏的小塔，塔旁邊有個(gè)“老人”站在那兒，好像是詩人在吟詩。假山古色古香，美麗極了！緊挨著假山的是那一墻郁郁蔥蔥的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過，爬山虎也隨風(fēng)舞動(dòng)，好像許多只小手在向我們打招呼。
沿著小路往里走，我們來到了小竹林。小竹林里有一株株亭亭玉立的竹子，一陣微風(fēng)吹過，竹子發(fā)出沙沙的聲音，好像音樂家們?cè)谘葑嘀禾斓臉非�，不禁使人陶醉其中�?/p>
我愛我的校園，更愛校園里的植物園！
校園一角作文夏天9
婁底一小坐落在賢童街，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。它既是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們玩耍的天堂。
一跨進(jìn)校門，你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹，金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，葉子飄哇飄哇，像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青，綠油油的，一陣寒風(fēng)刮來，松柏顯得更蒼翠了。無數(shù)的細(xì)針掛在樹上，摸一摸，一不小心就會(huì)刺破皮呢！校門中間是電子屏幕，它四四方方的，時(shí)而播放著學(xué)校各種獲獎(jiǎng)?wù)掌瑫r(shí)而播放著有趣的社團(tuán)課，時(shí)而播放著準(zhǔn)確的時(shí)間，提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑：一個(gè)男生左手拿著一本書，右手高高揚(yáng)起來，仿佛在說：“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”一個(gè)女生左手拿著火箭，右手端著書，正在知識(shí)的海洋里遨游。雕塑下面是花壇，最上面擺放著四季常青的鐵樹，下面是黃得賽金的菊花，有的.怒放著，有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕后是一個(gè)橢圓形的大操場，中間是綠油油的足球場，兩邊是紅艷艷的跑道。一下課，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們有的在打籃球，有的在飛快地跑步，還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹，就像一排整齊的小士兵，在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節(jié)，同學(xué)們就會(huì)三五成群地來到桂花樹下?lián)旃鸹�，把它們放在瓶子里，收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看，是三棟嶄新的教學(xué)樓，里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。
一小風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，我為能在一小讀書而自豪。
校園一角作文夏天10
在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來朗朗讀書聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來歡樂的運(yùn)動(dòng)場，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。
每當(dāng)我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。
待我回過神來，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽？我抬頭一望，原來是高大的松樹。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)掉下來的松果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢柳，它長發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。
開花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮。現(xiàn)在，雖說它沒有開花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。
隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無土栽培區(qū)，去觀察長條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬千，最大的那個(gè)單獨(dú)長在一棵樹上，好像憑著它是首領(lǐng)的'名義，將其它的士兵驅(qū)趕出外。
綠樹、紅花、嫩草、果實(shí)……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫，我愛我美麗的校園，更愛多姿多彩的生物園。
這就是我最難忘的校園一角，雖然現(xiàn)在的我，已經(jīng)離開了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！
校園一角作文夏天11
校園，是美麗的。校園，是書聲瑯瑯的。校園，是充滿歡聲笑語的。有了校園，我們的生活才變得五彩繽紛，充滿了生機(jī)勃勃。今天，我就來介紹校園一角——操場。
早晨，操場空蕩蕩的，安安靜靜的。大樹上，站著一大群小鳥，它們有的在樹枝上蹦蹦跳跳。它們有的在場大合唱，像一群小仙女。它們有的在來來往往地搬樹枝，叼著泥，筑著它的新房子，像個(gè)勤勞的環(huán)衛(wèi)工人。甚至還有一些可愛的小燕子，不遠(yuǎn)千里地來到這里，筑巢生子，好不忙活，真是“燕子銜泥緩�！�
天上有鳥，地下有蟲。在簇?fù)碓谝黄鸬男〔輩怖�，有�?shù)不清的昆蟲、動(dòng)物：螞蟻、瓢蟲、蚯蚓……有一些“歌唱家”站在“舞臺(tái)”上，激情地演奏著。
到了七點(diǎn)鐘，校門“嘎吱，嘎吱，嘎吱”的，打開了新世紀(jì)的大門。
學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來，他們跑到操場玩了起來：有的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的跑到操場上踢起了足球，仿佛一個(gè)個(gè)都熱血沸騰。有些同學(xué)三五成群的跑到球場打起了籃球，一個(gè)個(gè)都大汗淋漓的。有的同學(xué)結(jié)幫拉派的，走到跑道上面，竟“呼哧呼哧”地拔起了河，個(gè)個(gè)都青筋暴起，瘋狂地拉。
上課鈴響了，操場瞬間又恢復(fù)了平靜，樹輕輕地?fù)u晃著，風(fēng)一吹，滿頭的.樹葉都跳起了舞蹈。操場旁有一棵巨大的桂花樹，風(fēng)一吹過，樹枝輕輕搖晃，許多桂花從樹枝上輕輕的隨風(fēng)“飛”了下來，沒有一些聲音，像一只只蝴蝶，又仿佛是花仙子。小草又冒出一點(diǎn)兒頭，腦袋上掛著一串串的露珠，非�？蓯�。小花害羞地遮著臉，好奇地望著世界。蜜蜂“嗡嗡嗡”地繞著花朵跳舞。
校園一角，非常美麗，就算是我寫得普普通通的，操場也有說不清的美好�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我對(duì)校園一角充滿美好的回憶。
校園一角作文夏天12
枸骨青青，香遠(yuǎn)溢清。只要你一走進(jìn)我們的校園，就可以看見我們學(xué)校最美麗的一角——青青枸骨樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枸骨樹像一把墨綠色的大傘靜靜站立在我們的校園里。冬天，它為我們遮擋寒風(fēng)，夏天為我們遮擋陽光。
走近枸骨樹，仔細(xì)瞧一瞧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹桿有著一層凹凸不平的外皮，像老人臉上留下的皺紋，而反面卻有著一個(gè)大大的樹洞，我覺得它可能蟲子啃食過，顯示了它的蒼桑。但它卻一點(diǎn)有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁葉茂：有的枝葉直沖云霄，像一條正要飛上天的盤龍，有的聚在一起，像兄弟姐妹在竊竊私語，有的纏繞在一起，像一個(gè)個(gè)_花掛在樹上。
撿幾片葉子仔細(xì)瞧瞧，枸骨樹的葉子形態(tài)各異，有的像一艘艘沖鋒舟，有的像一個(gè)個(gè)小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它們的顏色也深淺不一，新長出來的葉子是嫩綠色的，而老葉子卻是墨綠色的。枸骨樹的'葉子四季常青，春天像溫柔美麗的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻傘，秋天像一件遮風(fēng)的外衣，冬天像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園……當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就會(huì)“沙沙”作響，像在演奏歌曲，又像在跳舞。
枸骨樹會(huì)開花。當(dāng)夏天的時(shí)候，構(gòu)骨樹會(huì)開出一朵朵美麗的、小小的、黃色的，帶著淡香味的花，它們就像一個(gè)個(gè)小球一樣長在枸骨樹上。
枸骨樹也會(huì)結(jié)果。當(dāng)它的果子沒有成熟的時(shí)候，小小的、青青的，像個(gè)小棗核，而成熟的時(shí)候，果子就會(huì)變得又大又紅，像個(gè)香甜可口的大蘋果。
枸骨樹，一位慈祥的老師，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的從一個(gè)不懂事的孩子成長為一個(gè)知識(shí)豐富、懂禮貌的少先隊(duì)員。
我愛枸骨樹，你呢？
校園一角作文夏天13
我的學(xué)校美麗極了！有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷。但是，我最喜歡的景色還是學(xué)校門口兩旁的兩棵木棉樹。
當(dāng)你跨進(jìn)我們小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長圓形的。它就像高大威猛的士兵，日夜守護(hù)著這個(gè)校園。
春暖花開，萬木爭春。木棉樹開始綻放出一簇簇紅色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一支支喇叭插在木棉樹的樹枝上。晚春時(shí)分，木棉樹上開滿了花朵，火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰掛在樹梢上。
烈日炎炎的夏天，木棉樹枝葉繁茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像兩朵美麗的巨大綠云，像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了，同學(xué)們?cè)趦煽媚久迾錆饷艿木G陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的環(huán)境里，他們顯得非常高興、快樂。這時(shí)，木棉樹的樹梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃。強(qiáng)烈的陽光照射下來，棉桃裂開了。一陣陣微風(fēng)吹過，在棉桃里的.棉絮輕輕地飄落下來，像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中，美麗極了。
秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過，木棉花的種子緩緩?fù)嘛h落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……
冬天來了，木棉樹的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響，穿著棉襖，還在操場上奔跑。
我愛校園，更愛校園里的那一排高大挺拔的木棉樹！
校園一角作文夏天14
校園的一個(gè)角落里長著一棵老槐樹，它長得平凡，卻變化多端，帶來太多的快樂和驚喜。
春天，老槐樹長出一片片嫩綠的葉子，伸出新的枝椏，為校園添了一份綠色和春意。
夏天的槐樹最有意思了�；睒涞闹ι祥L出了一串串雪白的槐花，散發(fā)著淡淡的清香。一下課，同學(xué)們便一股腦兒地涌到樹下，躲在樹蔭里。說是乘涼吧，又不是，你看，男同學(xué)一邊躲著日頭，一邊不時(shí)地追逐，也不去管滿頭的大汗，只是灑下一串串笑聲……許多女同學(xué)都拿著小盒子，到樹下去拾被風(fēng)吹掉的槐花。趁著花兒還沒被踩到，挑一朵最漂亮的`，別在頭上；或者有心靈手巧的，用花瓣串成手鏈，戴上。那美美的樣子，好像把一樹的花兒都戴在了身上。
入秋以后，槐樹開始落葉，門衛(wèi)陳爺爺又忙起來了。不過，不要以為槐葉沒用了，那些槐葉可以做成標(biāo)本，還可以壓平當(dāng)書簽和做印畫用……我們比賽著，用不同的樹葉做出一幅幅圖畫來，最后用這小小的樹葉把整個(gè)教室里也裝扮得多姿多彩。
冬天的槐樹光禿禿的，雖然變得沒有春天那么生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣的幽香，沒有秋天那么樸實(shí)，卻仍能為我們帶來歡樂，我們有時(shí)在它后邊躲貓貓，有時(shí)會(huì)為它穿上彩色的衣裳……當(dāng)一場大雪把校園裝扮得銀裝素裹，這顆老槐樹也成了一道詩意的風(fēng)景。
校園里的那棵槐樹，像一個(gè)美妙的音符，敲響我童年的快樂之歌！
校園一角作文夏天15
我的學(xué)校有高大的教學(xué)樓、美麗的小花園、小型的籃球場……但我最喜歡的是我們的操場。
學(xué)校的操場外圍是四百米的紅色塑膠跑道，這是我們跑步的地方。平常我們上體育課，都要在這里先慢跑兩圈，等我們跑完，就要坐在跑道上休息一下。操場里面有兩個(gè)籃球場，還有一個(gè)足球場。等到體育課自由活動(dòng)的`時(shí)候，我們就會(huì)在操場上瘋狂搶位置玩游戲。下午放學(xué)后，學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員都會(huì)集中在操場訓(xùn)練。
在操場的中間就是升旗了臺(tái)了，這里是個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方。每到周一全校師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式、唱國歌、開早會(huì)。升旗臺(tái)的周圍擺放著一盆盆鮮花，有黃的、紅的、藍(lán)的……色彩明麗、五彩斑斕，就像為升旗臺(tái)畫上了一圈圈的花環(huán)。升旗臺(tái)的底座是用大理石制成的，外表是用白花花的油漆涂成的，看上去有種原生態(tài)的感覺。升旗臺(tái)中間是一根銀色的旗桿，在旗桿的最頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每次看到它我都會(huì)感到無比自豪。
在操場的后面有幾棵高聳的樟樹立在那里。樟樹非常粗壯，要五個(gè)人手牽手才可以把樟樹環(huán)抱起來。樟樹在夏天的時(shí)候用它的枝葉為我們遮擋陽光，幫我們清除炎熱。我們經(jīng)常會(huì)在樟樹下玩很很多有趣的游戲，有時(shí)會(huì)用葉子來作畫，有時(shí)我們還會(huì)拿樹葉來當(dāng)書簽……
在操場的右邊是一堆沙子，遠(yuǎn)看像一座金山。我們也常常在那里玩沙子，堆了很多城堡、蛋糕、汽車……有時(shí)我們還玩“打沙仗”呢！
我喜歡我的學(xué)校，但我更喜歡操場，因?yàn)槟抢锝o我?guī)砹嗽S多快樂！
校園一角作文夏天16
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹，有綠茵茵的操場……就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。
一走進(jìn)學(xué)校，前面是個(gè)大操場，操場的左邊有一排松樹，右邊卻有一個(gè)大榕樹。遠(yuǎn)看大榕樹像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹，只見它筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限樂趣。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，一陣春雨過后，大榕樹抽出了新的枝條，長出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿�，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。夏姑娘熱情地來了，大榕樹長出了茂密的枝葉，一簇挨著一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽光像一把利劍從葉縫中照射下來。這兒可是鳥的天堂，鳥兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�，做游戲，好涼爽呵�?/p>
秋婆婆來了，一陣秋風(fēng)吹過，大榕樹的葉子飄落下來。它像一只只金色的`蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級(jí)的小朋友在上面奔跑著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級(jí)的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬爺爺來了，大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
��！校園里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂成長，我愛校園的大榕樹，更愛培育我的成長的校園。
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