一個又一個夏天為題目的作文

　　天空劃過一道長長的思念，蔚藍著六月的天空。

　　——————題記

　　高一，坐在地獄，仰望天堂。

　　曾不止一次地被前輩以一種睥睨的姿態(tài)拍著肩膀教導(dǎo)：“高二來了，高三還會遠嗎？”而今高一已經(jīng)過去，好似剎那光陰急遽壓縮，就馬上感受到了來自高三鋪天蓋地的壓力。

　　翻了翻破碎了邊邊角角的日記本，往昔的記憶都被鐫刻入其中，仿佛我們都一直徜徉在學(xué)校操場的草地上。

　　微笑，贊嘆，或者深思莫名。風(fēng)微微地吹著，

　　芬芳而熱烈。

　　看過了春花秋月未了，賞過了如鉤殘月，吹過了卷簾的西風(fēng)，嗅過了銷魂的黃花，穿行于后主庭前那些略微殘舊的雕欄。然后會心一笑，取一瓢，飲下三千東流水，頓時滿腹情感愛恨早已噙在了眼眶。

　　文字的眸，握筆的手，浸過靈魂的撫摸。青春宴席之后，誰的夢要走？走到山重水復(fù)的時候，驀然回首，卻道年華依舊。

　　想起那些和歲月一起沉淀的往事。

　　軍訓(xùn)，草地，元旦會。招搖的年齡與花朵，

　　以及歲月偶爾摔的跟頭，它們有著和青春一樣的

　　質(zhì)地和顏色，有著最難忘懷和割舍的記憶。

　　當(dāng)寒冬里最后一束陽光在泛白的天際變得柔和，當(dāng)初春的第一抹晚霞才剛剛勾勒出歲月的痕跡，當(dāng)夏至?xí)r分菁菁校園掩映著綠樹紅花，高一的歷程便化作了一絲笑容，而這一絲笑容的溫暖瞬間詩化了浸滿傷痛的記憶。

　　追憶的思路被歲月割開，一半是過去，

　　一半是現(xiàn)在，至于未來，沒有人去打撈。

　　許是緘默的蟬。

　　屋外耀眼的陽光依舊彌漫，翠綠的樹木那么勇敢地接受陽光的考驗，飛鳥永不厭倦、執(zhí)著地飛向夢中的藍天。

　　坐在流光的暈圈里，讀手掌的紋路。

　　縱橫交錯，像是某些記憶里的回聲。

　　高高低低，粗細不一，它們被時間截留，

　　又被時間疏散，唯一不變的，是起起落落的足音。

　　叩開一個又一個夏天。

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