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夏天作文4篇(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夏天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，夏姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了，她是那么的美，如同夏天的花朵那樣鮮艷，如同夏天的綠葉那樣光彩四射。瞧著如此美麗的她，還沒有忘記給我們帶來那么多寶貴的禮物呢!
化了妝的柳葉，是夏姑娘帶給我們的第一件禮物。在春姑娘給予的自然美之上，夏姑娘花了好多工夫來半點這嬌滴滴的柳樹。那碧綠的柳葉帶著激情，輕輕地指在水面上，加上春風(fēng)的吹拂，水面上泛起層層的漣漪，令人心曠神怡。
可愛的小動物是夏姑娘喚來與我們嬉戲的，因此它們的夏姑娘給我們的第二件禮物。瞧，池塘里一群小鴨子們正在自由自在的嬉戲著，池塘邊的樹上知了不停地叫著，好像在為人類傳送著夏天到來的信號。夜晚的池塘邊更加熱門，青蛙們不停地叫著，好像在開一場別開生面的.聯(lián)歡會。
美麗的夜空是夏姑娘送給我們的第三份禮物。夏天的夜空果然與眾不同，那滿天繁星點綴著夜空成為了人們的最愛。小孩子可以在院子里數(shù)那永遠也數(shù)不完的星星; 學(xué)生們可在夜空下進行對宇宙的無窮的想像;青年人可以在夜空下聊聊天，互相訴說訴說著工作和生活中的一些事情;老年人則可以聚在一起，講講那過去的事情……
夏天帶給我們的禮物可不止這些，她是一個無私的奉獻者，對春姑娘的曾經(jīng)留下的一些遺憾進行彌補，為秋姑娘的收獲打下堅實的基礎(chǔ)。而她自己只是默默地做著這一切，并不求一點兒的回報。
啊，美麗的夏，請接受我對你的贊美，因為你的確很美!
夏天作文 篇2
在燦爛如花般的夏天里，一場相識，一種緣分，一朵名為感謝的風(fēng)鈴花在此綻放。
陰晴不定的，是夏天，時而烈日炎炎，時而雨疏風(fēng)驟。
那是一個涼爽的日子，不見驕陽，不聞蟬鳴，陰沉的天空仿佛被墨渲染了一樣。真是個好天氣——若是后來沒有下雨的話。
蘇蘇因為某些原因被她娘接回了家，走前還含情脈脈地握住我的手說：“ 我施個魔法，今天不會下雨哦�！�
可她剛走，天空就下起了毛毛雨，我只好冒雨前行了，不料雨越下越大，我嘆口氣，今天太背了，早飯也來不及吃，身上只有昨天放包里的十一元車費，到了老師家已身無分文，平時一直備著的雨傘也因昨天整理書包拿出去了。人倒霉的'時候，喝口水都會被嗆死吧？
在我自憐自艾的時候，余光瞥到了馬路對面撐著傘的小菇?jīng)�！是一起學(xué)習(xí)的吧？我激動的差點喊：小美人快過來給朕撐下傘！可無奈我連她名字都不曉得，正犯愁的時候，頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ耍廊诵χf：“是一起學(xué)習(xí)的吧？正好我順路�！�
啊，我是不是看見頭頂光圈身后有純白羽翼的天使大人了？
一路上我東扯西扯講東講西，我們聊得熱火朝天！雖然她可能聽不太懂我在講什么，但我講完了她會“嗯”一下，我就繼續(xù)嘰嘰喳喳了。
雨越來越大，淋濕了街巷，淋濕了衣服，我卻毫不在意，因為我的心里一片不下雨的天空，暖了我的身，亦暖了我的心。
分別在即，我沖進雨里，又想起了什么，回頭大吼：“我叫XXX！”她應(yīng)了，“我叫……”雨下得太大了，我聽不清她的聲音，看不清她的臉龐。
我一路沖回家，卻仍是濕了，從頭到腳，好像跌進水里過一樣。
她只是我生命中的一個過客，或許以后再也不會相見，而我也早已忘了她的模樣，她的聲音，只是我會永遠記得，在一個雨天，我遇到了一位撐著傘的天使，喚醒了我被雨淋濕的心，讓我感到世間還有陽光。
在一個雨世界般的夏天，發(fā)生了一個浸著雨水的故事。
夏天作文 篇3
春天的雨是細膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是寒冷的`，而夏天的雨則像一個娃娃，瞬息萬變。
炎熱的夏天，老爺爺拿著蒲扇在樹底下不停地扇啊扇啊，頭上的汗不停地落下來。在這么熱的天里，樹葉都被這火辣辣的太陽給曬蔫了。蟬在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！边B一點風(fēng)都沒有。
突然，湛藍的天空中出現(xiàn)了幾朵烏云。它們得意地把太陽公公給遮住了。然后把一張黑網(wǎng)撒向天空，像一個小偷一樣把藍色都“偷”走了。天空黑壓壓的一片，預(yù)告著要下雨了。
在一個瞬間，天空被撕開了一道口子，閃電從天而降。接著又聽到“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲，雨像一個個小傘兵一樣安全降落在地上“噼里啪啦，噼里啪啦。”不一會兒，雨從珠子變成了一道道美麗的雨簾。人們紛紛趕回家去收衣服……
不知過了多久，雨停了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小草樹葉變得生機勃勃，都挺直了身子，仿佛長高了許多。
夏天的雨就是這么有趣，這么可愛，這么瞬息萬變。
夏天作文 篇4
那年夏天，我們帶著懵懂和好奇來到這個班級，來到了這永恒的班級——5班
六年中，我們哭過，笑過，吵過，鬧過……那都是我們成長的腳步，我們從一個無知的孩子變成了現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開老師的教誨，同學(xué)的關(guān)心。
那是一個個知識豐富的老師們，在成長道路中，是他們帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，給予我們關(guān)心和愛護�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的'名字可刻在我們的心中，這才是永恒。
那是朝夕相處的同學(xué)們，我們一起成長，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個發(fā)生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識，積累知識，向我們?nèi)松南乱徽军c——初中生邁進。但我們會記住，聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載日子，將會銘記在我的心中。
“天下沒有不散的宴席”我相信，短暫的分離是為了長久的相聚。無論何時，無論何地，只要憶及那瑯瑯的讀書聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。其實，我們無論走多遠，走多久，都會永遠銘記這個陪伴我們六年的集體——5班
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