寫景初中記敘作文
導(dǎo)語：寫景作文是考察一個學(xué)生觀察和寫作能力的一種文體，下面是寫景初中作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、寫景初中記敘作文
同一個風(fēng)景不同的人見了，會有不同的看法，而同一個風(fēng)景，同一個人，不同心態(tài)的人見了，也還是會有不同的看法。
人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩并沒有晚期的詩著名，這是因為后來的他被罷官，他心生感慨，開始四處游歷，才會對酒當歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔(dān)心，我的'心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風(fēng)箏，不知該何去何從。
后來，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風(fēng)景，于是我找到了我的人生方向。太陽升起，希望重燃和平常一樣，我一大早就朝著東方——學(xué)校，在途中，明亮的月光依舊照在前進的路上，寒風(fēng)也在隨時襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽正在慢慢升起，只要朝著太陽的方向前進，就一定能看到希望。
此時的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來的晚；而是朝著東方前進，希望必然早已降臨。白鴿翱翔，做出行動此時的太陽早已升起，希望也早已來臨，我仰望天空，只見那一群白鴿映襯在那碧藍的天空，繞著教學(xué)樓飛翔，本以為它們只會簡單地轉(zhuǎn)一圈，然后就停下來，但我錯了，他們并沒有停下來，它們一直都在爭先恐后地去競爭，每次轉(zhuǎn)完一圈后，它們的位置都會發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應(yīng)該付出行動萊香別人證明�！�
上天給了我一次機會，我應(yīng)該把握住它，不應(yīng)讓這來之不易的機會再次失去任何價值，每個人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因為是否堅持付出行動所造成的。有了付出，就有回報又是這一段熟悉的鈴聲，此時的學(xué)校即將關(guān)門，而我卻依然站在學(xué)校門口，昂起頭望著學(xué)校對面建起的高大建筑，我從來都沒想到，在這個小鎮(zhèn)會建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽說過這棟樓的高度，當時的我并不相信，但當我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅持付出，就什么都可以做成�！�
篇二、寫景初中記敘作文
走進銅鈴山國家森林公園，腦子里只剩下了一個字：美。
山是美的，銅鈴山的美，是天然的美，是自然的美。這種美真氣啊，一座座山拔地而起，像翠綠的'屏障，像新生的竹筍，各不相連。山是秀的，陽光下，銅鈴山的色彩層次多的幾乎難以辨認，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃。一切的生命力，都在這綠中開始。山也是隨心所欲的�；蛉宄扇�，相互媲美；或獨占一方，孤芳自賞；或高聳入云，峰巒雄偉；或婷婷玉立，好似窈窕淑女。
水是美的。銅鈴山的水是澄澈的美，是碧綠的美。四面峽谷中流出涓涓細流。碧波秀水，澄澈晶瑩，水中的一魚一石，清晰見底。山谷上，瀑布一瀉而下，從遠處來看，分明是一條銀色的巨龍在山中嘻戲。聲奔如雷，水汽蒙蒙，珠璣四濺，水簾懸掛。但最美的還是要屬壺穴了，瀑連瀑，潭連潭，湍流雷鳴，震心懾魂；壺穴奇形怪狀，目不暇接，美不勝收，令人叫絕。有的像葫蘆，有的像巨龍，還有的像一個彎月亮。一些壺穴深不見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴清澈見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴黝黑似墨。。。。。。怪不得有人稱贊它“壺穴奇觀，華夏一絕�！�
山巒疊翠，峽谷幽深，澗水潺潺，空氣清新。在這山美水美的境界里，人的內(nèi)心也美起來了，心情也愉悅了起來。
銅鈴山啊銅鈴山啊，你可真是美��！
篇三、寫景初中記敘作文
我的家鄉(xiāng)是個依山傍水的山村，我愛那里的一草一木，但我更愛那里的小河。
小河真美�。∏宄�、碧綠、恬靜、令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見河底那游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，是那樣的溫柔，此時的小河更顯得迷人。
春天，田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加嬌嬈。岸邊的小草不知什么時候偷偷地從地里鉆出來，在春風(fēng)的吹拂下輕輕舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。我和村里的小伙伴在上面坐著，躺著，有的還打著滾。成群的牛羊歡快地來到河邊吃草，飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸，一排排綠樹長出嫩綠的`枝芽。一些布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌，有一些枝條伸進清澈的小河里，好似在跟小河親切地握手，微風(fēng)吹過，水面上蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調(diào)皮的魚兒在那里游動。
夏天，小河漲水了，火熱的太陽照得小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來，河面上濺出一朵朵雪色的浪花，小河兩岸歡快的笑聲傳遍了山村每個角落。
秋天，小河里的魚蝦肥了，我和小伙伴們總是到河里筑壩捉魚。每次回來，我們籃子里都裝滿了魚。這時別提有多高興啦！拍著手，唱著歌。遠處，金黃的稻谷也好像被這喜悅的聲音所陶醉，頻頻點頭招手。
冬天，淘氣的北風(fēng)頑皮地吹著口哨來了，枯黃的樹葉紛紛落下，有的落在岸邊，有的落到水里，落到河里的樹葉，小魚把它當作傘，歡快地在下面游來游去�！m然我和小伙伴們不能到河里筑壩捉魚，但是我們還常常到河邊玩耍，打撈落到河里的枯葉……小河仍然充滿歡聲笑語。
我真愛家鄉(xiāng)的小河啊！
篇四、寫景初中記敘作文
清晨，走進林間，樹林是靜謐異常的。只聽到走在落葉上的腳步聲，太陽還未升起來，空氣涼絲絲的浸透你的整個身體，讓你覺得整個人都清澈起來。草葉上滿是晶瑩剔透的露珠。折射著天光。亮晶晶的，踏上一腳，露珠便四處彈開，像一個個小精靈，消失在草叢間。
天上，殘月如鉤，林間。曉風(fēng)拂而。東方天際己經(jīng)變亮了。瞬間，太陽把陽光灑向了大地。樹木承受了它的恩澤，被染得紅彤彤的�！叭f山紅遍，層林盡染，”陽光把整個樹林打點得金碧輝煌。讓人不覺隨著這明快的色彩而歡欣鼓舞起來。 太陽漸漸升高，樹木的影子在林間慢慢移動。陽光透過樹木的縫陳射進來，形成一道道金色的光柱，明暗交錯穿著。穿過—道適的光柱，眼前一會兒明亮，一會兒暗淡，仿佛身處奇妙的異度空間，充滿神秘氣息，光柱盡頭是否會有秘密？ 無暇去探尋光柱盡頭的秘密，太陽己經(jīng)升起老高了，林間奇妙的光柱漸漸地消失了。
太陽漸漸升到天頂了，陽光透過樹葉射到了地上。此時，天地間已經(jīng)很明亮了。地上鋪了滿地的碎金，微風(fēng)拂過，碎金也跟著搖搖晃晃，看起來影影綽綽的。正當秋天，蟬鳴己經(jīng)很少聽到了，鳥鳴聽起來分外婉轉(zhuǎn)。秋日的中午依然有些溫暖的'氣息。暖風(fēng)挾著草香，聞起來格外舒服。不時有一片片的落葉靜靜地落下來，落在你的身上、你周圍，靜靜地不帶一點聲音。無聲無息地生，無聲無息地死，落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡，陽光將葉子照得亮晶晶的，透過樹葉，可以望見藍天白云。雖無“晴空一鶴排云上”的詩情畫憊，但藍色的晴空還是極惹人喜愛的。
到了黃昏，樹林中最溫柔的時刻也到了。陽光灑滿了整個樹林，是一種很柔和的黃色。整個樹林一片安詳。此時，最好的事情就是拿一本書，倚著樹，一邊讀書一邊讀自然，仿佛能感受到時光漫步在翻動的書頁間。
太陽要落山了，夜很快就要來了。不過夜也是很有期待的。如果是殘月，則有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美，如果是滿月，則有“月照花林皆似霰”的燦爛，一樣的美。
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