西湖行小學寫景作文

　　篇一：快樂西湖行

　　上有天堂下有蘇杭，杭州的西湖就是我們的目的地。我們曾經(jīng)游覽過似乎看不見盡頭的長城，那是我們想起了古代人民的偉大成就。我曾游覽過新疆，聽過陌生的語言，聞過香氣撲鼻的肉串，嘗過咸咸的酥油茶，水果之園的葡萄溝是否令人回味？在我的家鄉(xiāng)，府山公園秋天的片片紅色楓葉落下，如同仙女下凡般美妙令人陶醉。這些風景是否勾起我們的種種思念。而當我們身處于西湖時，聽著白素貞與許仙的故事，游覽著三潭映月，遠眺著山頂?shù)睦追逅�，看著音樂噴泉擺動的姿態(tài)，是否令人心曠神怡？而這次我們?nèi)サ幕ǜ塾^魚，欣賞魚兒的嬉戲打鬧，看著四處綻放的花朵，體驗美好的郊游生活。

　　下了車，走進一條鵝卵石鋪成的小徑，兩邊是迎春花，上面沒有黃色的小花，也不是光禿禿的身子，because it is in summer，我們所能看到的不一定是花朵，有可能是各種各樣的千歲百歲樹爺爺，也可能是已經(jīng)被雨水打落的殘花敗柳，無論是什么樣的風景都吸引著我們前進。走進小徑，來來往往的人和我們的隊伍混雜在一起，再往里走是一片草地，一眼望去大片的嫩綠色，上面一直空缺正悠閑的行走著，恰像被皇帝重賞的武將，趾高氣揚，一臉紳士風度，綠色白色黑色藍色交錯在一起，羽毛也跟著搖擺，我也終于明白什么叫孔雀心態(tài)了：驕傲、攀比、成功。接著向前走，一顆直入云霄的大松樹立在我的眼前，我抬頭向上看，一只可愛的小松鼠在松樹上又跑又跳。

　　這條小路上，我發(fā)現(xiàn)了以往所不知的美。然后，我們?nèi)说搅嘶ǜ塾^魚，還未爬上階梯，眼中的湖里出現(xiàn)了一片片紅色，像太陽，像火球。我迫不及待地沖上階梯，一條條鯉魚聚集在一起，形影不離。我想我們B-2可以向它們學一下團結友愛。我看著一條條金色鯉魚在眼前晃蕩著，金色的魚鱗在發(fā)光，在陽光的照耀下，變得刺了眼，也在頭上形成金色的光環(huán)。碧綠的水襯托出鯉魚的艷麗，這不正是與荷花荷葉構成了一幅美麗的畫卷嗎？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽骱�花港觀魚鬼斧神工，令人贊嘆不已。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　篇二：西湖行

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦蔷淠捴巳丝诘脑娋�，讓多少文人墨客為它傾注了遐想？又有多少凄美柔情的愛情故事發(fā)生在西子湖畔？更有多少像岳飛、于謙這樣的民族英雄安然躺在西湖岸？正是西湖這些獨特魅力深深吸引了我。

　　下午，我與爸爸來到西湖。第一站是曲院風荷，這里仿佛一個世外桃源。我們漫步在蜿蜒曲折的'小道上，欣賞著曲院內(nèi)的荷花蓮葉。雖說荷塘里已沒有了夏日的茂盛，但樹陰蔽日，青苔茵茵，一步一景的別具一格，依然深深吸引了我。

　　走出曲院，迎面而來的是西湖的內(nèi)湖了。我們包下了一條小船，船夫是一位40多歲的中年人，十分開朗，一邊搖船一邊把西湖的景點娓娓道來，雷峰夕照、南屏晚鐘、蘇堤春曉……西湖的內(nèi)湖并不深，但十分清澈，搖櫓過后，水面蕩起漣漪，宛若白娘子的裙擺。

　　船穿過橋洞，眼前豁然開朗了。右側遠遠地，我望見了一座塔矗立在青山之中，直穿云霄，伴著夕陽的余暉更顯它的美麗，莫非這就是雷峰塔？左側蜿蜒的蘇堤連著白堤，熙熙攘攘的人流掩映在綠樹叢中；遠處杭州城里的現(xiàn)代化建筑鱗次櫛比。我們坐在船上，迎著晚風，觀賞西湖夜景，百感愜意，如水的月光、層巒疊嶂的青山，平如明鏡的湖面，組成了如同天堂般的西湖夜景。

　　船兒經(jīng)過了西湖的標志性景點“三潭映月”，偌大的湖面上佇立著三根精雕細琢的柱子，此時月亮剛剛爬上了樹梢，斜斜地透射而來，雖沒賞到映月，但這月色中的湖面依然美不勝收。

　　“上有天堂，下有蘇杭”。西湖的美不僅在于她的本身，還在于那數(shù)不勝數(shù)的人文景觀和歷史典故。杭州，一座楚楚動人的歷史名城，而西湖更是城市的點睛之筆，一顆熠熠生輝的明珠呀。

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