踏著朝陽上路寫景作文
停在那一條小徑前,思緒卻已不在這兒,它在哪里去了呢?不遠處的香樟葉上找到了它的蹤影。
——題記
踏著一片歡聲笑語和陽光班駁的樹影,尋著那一條幽靜的小路,我們上路了。漸行漸遠,已聽不到嘈雜的聲音,耳邊是鳥唳在樹林里悠長的回聲,這樣一幅畫面,自然而然地使人聯(lián)想到“曲徑通幽處”。香樟果然是林,到處都見樹的蹤影,這些樹,雖然高,但葉稀,似乎有意為陽光讓出道來,陽光自然不能懈怠這一份“厚禮”,抓住每一個縫隙,投下斑斑駁駁的影子,灑在走著的人的身上,像在放映一部電影,那些情節(jié),在飛舞;在跳動。
我最愛的便是葉了,雖已過嚴秋,落葉卻還是成了那獨特的風(fēng)景。風(fēng)乍起,那一棵最大樹上的葉子開始了它們的.表演:做了幾個三萬六千度的“轉(zhuǎn)體”后,回歸大地。即便這樣還不夠,還要去體驗體驗?zāi)菒圪u弄的葉:大地好像怕冷似的,還需要這些葉作為那厚厚的棉被,這樣想著,卻還是像要去驚動大地,枯黃的葉子早已經(jīng)不起我們的“摧殘”,踩上去便融合‘嘎’地一聲響,碎了。
驀然回首,那楷書雕刻著的《北山賦》才讓我幡然醒悟:原來這是一所學(xué)校!
拾著朝陽回去,踏著的卻是一份恬靜和心靈的淡泊。
【踏著朝陽上路寫景作文】相關(guān)文章:
秋登朝陽亭寫景作文05-03
帶著琢園上路寫景作文11-29
踏著國學(xué)的腳步作文01-26
踏著春的腳步作文04-04
踏著春的步伐作文11-29
踏著春的足跡作文11-18
踏著春的旋律作文12-08
踏著國學(xué)的腳步走作文07-02
踏著春天的腳步抒情作文10-16