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寫景的小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2021-05-16 15:04:04 寫景 我要投稿

有關(guān)寫景的小學(xué)生作文600字錦集八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的寫景的小學(xué)生作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)寫景的小學(xué)生作文600字錦集八篇

寫景的小學(xué)生作文600字 篇1

  今年的中秋夜,我是在河北省的白洋淀度過的。

  寧靜的夜晚,紡織娘的歌聲始終在耳畔回響,漫步在岸邊,白天爭奇斗艷,姿態(tài)萬千的荷花早已隱沒在月色中,微風(fēng)迎面拂過,從中夾雜著荷花的清香。此時(shí)的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣,恢復(fù)了夜的寧靜。

  劃著小舟,我們蕩漾在平靜的湖面上,抬眼望去,皎潔的月亮掛在黑色的天幕中,向四周揮灑著幽幽的月光,為荷塘中的的荷花,荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過,明月周圍立刻蒙上了一層薄霧,好似一位絕色美女戴著潔白的面紗。此時(shí),嫦娥仙子也正在深情凝視著人間,那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎?

  湖面上映出了月亮的影子,仿佛伸手可得離我們那樣近,可是,當(dāng)我小心翼翼地將手伸入湖中時(shí),那月影散了,碎成了千萬塊,只感到不甘心,再試——一次次嘗試,都是眼睜睜地望著剛才還完好無損而現(xiàn)在卻是破碎成一塊又一塊的,隨著微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開,向四周慢慢擴(kuò)散,擴(kuò)散,然后再組成一個(gè)新的影子。湖面上,被月光映的那么潔白……

  累了,我仰臥在小舟上,凝視著月亮——潔白的月光仍被孤獨(dú)的仙子向人間揮灑著,當(dāng)年,詞人蘇軾是否觀賞的這輪明月也如今這么明亮,這么顯得凄涼嗎?——是的,他望著空中明亮的那輪嬋娟,不禁想起了遠(yuǎn)方的弟弟,才寫出了那首千古絕唱—《水調(diào)歌頭》!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問青天……”我朗誦著這首詞,心里想象著蘇軾當(dāng)年月下獨(dú)自一人飲酒,思念親人的孤獨(dú),那是一種境遇……

  我把腳伸入湖中,湖水涼涼的,不時(shí)會覺得腳背有點(diǎn)癢——唔,那是淘氣的小魚在我的腳上吹泡泡呢!銀白的湖面上,不時(shí)有只小魚吹著泡泡,好奇的將頭探出水面——它們或許想知道,是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧!

  上了岸,我凝望著月亮,風(fēng)起了,荷花香味不時(shí)地?fù)湓谖业哪樕希L(fēng)兒啐亂了柳枝,將湖面上的月影弄碎,將云吹到了月亮的一旁,遮住了月亮的半個(gè)臉,云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應(yīng)該是哪位仙子在天上游玩,不小心飄落在月兒的旁邊吧!

  夜深了……

  好一個(gè)迷人的中秋之夜。≡陴嵉脑铝僚惆橄聞澲≈,享受湖與月交輝的浪漫,感悟與月影交流的快感,體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象,我們怎么會不喜歡呢?文章語言清新典雅,給人飄逸纏綿之感。

寫景的小學(xué)生作文600字 篇2

  太湖,早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳,那細(xì)水泛起的層層漣漪,那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去,柔情似水,更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我,也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。

  夕陽西下,我乘車緩緩來到太湖畔,漫步在蘆葦叢邊,真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋,影子倒映在木板上,層層波水透過茂盛的蘆葦,不受蘆葦?shù)慕d,調(diào)皮地滲到腳丫上,一股清涼的感覺頓時(shí)彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去,滿載而歸的漁船緩緩穿過細(xì)水,來到岸邊,夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福,也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光,一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近,夕陽的余暉灑在湖面上,湖面立刻變成了金黃色,層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下,湖面如同鍍了一層金,似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗,婀娜多姿,楚楚動(dòng)人;又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊,柔情似水,小鳥依人。此時(shí)此刻,世間一切鳥語花香,都包含在太湖泛水之中;世間一切碧水藍(lán)天,都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個(gè)不見蹤影了,真是夕陽無限好,只是近黃昏呀!

  但是,這美麗的太湖泛水之中,卻有一些人,為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋,是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn),隨及其渺小,卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗,沒有了太湖那清澈溪水的澆灌,哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢?我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境,打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女!又一個(gè)世外桃源!

  太湖,您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客,您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人,而我們,會因你感到榮譽(yù)與自豪!

寫景的小學(xué)生作文600字 篇3

  在祁連山腳下,有一個(gè)美麗的地方,那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。

  有一首歌,唱出了棗鄉(xiāng)的美,每當(dāng)聽到這首歌時(shí),腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫,我仿佛置身其中,看到明亮的陽光透過那一片片碧綠的棗樹林,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上,發(fā)出一閃一閃的光,襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流,從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲:“有一個(gè)美麗的地方,就是棗鄉(xiāng)臨澤……”

  來到臨澤城中,放眼望去,那塊翠綠的寶石——頤和綠苑,格外耀眼。在頤和綠苑中,大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯,那一條條石頭小徑,被一層柳樹、楊樹、梨樹、槐樹、花朵包圍,顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中,一條小溪從石頭中穿過,轉(zhuǎn)過高大的假山,從那最深處的幽暗樹林中一路歡快的流淌過來,在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭,穿過一座獨(dú)木橋,一直走到被陽光照射的河床盡頭。

  還有那優(yōu)雅的天鵝湖,碧波蕩漾的水中,在各色的小魚,水面上潔白的九曲橋,連接著一座座閣樓,就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶,水面上的雕像的影子倒映在水中,與一群群野鴨的身影交織在一起,湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。

  走進(jìn)丹霞地貌,一座座連綿的山,相互依靠,互相交織,猶如熱戀中的情人,那五彩的顏色,好像天仙用筆畫出來的。日出時(shí),當(dāng)太陽的縷縷金光照射在群山上時(shí),可見一道亮麗風(fēng)光:每座山仿佛都映照在火光之中,紅的鮮亮,顯出一層層的橘黃與金色,一道道天藍(lán)、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫似的附在山上,相互變幻,浸透的色彩鮮艷奪目,仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。

  在這個(gè)平凡的縣城中,擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng),棗鄉(xiāng)——臨澤。

  ……

寫景的小學(xué)生作文600字 篇4

  春天的風(fēng),是溫柔的風(fēng)。

  春風(fēng),你吹遍了田野上的每一個(gè)角落,燦爛的陽光照耀在大地上,喚醒了大地的萬物,給世界帶來了無窮的希望。當(dāng)你飄舞過的每一片土地,都在孕育著一個(gè)新的生命。你催促春雨妹妹,讓她下夠充沛的雨量,為農(nóng)民伯伯的莊稼灌溉更多營養(yǎng)。當(dāng)你和煦的吹拂過大地時(shí),野花,青草,樹梢都被刮得彎了腰,但它們好像在為你的辛勤可愛,在向你表示深深的敬意。

  夏天的風(fēng),是熱情的風(fēng)。

  酷熱的烈日要曬死人們了,他們好像被烤焦了的螞蟻,一個(gè)個(gè)落荒而逃,無精打采。都像趕回家享受空調(diào)帶來的舒適與愜意。夏風(fēng)是個(gè)滿腔熱血的小伙子,它緊跟人們的步伐,直到把他們個(gè)個(gè)送回家。但人們對他并不友好。到了家,便“砰”的一生關(guān)緊了家門,再不讓夏風(fēng)跟隨半步,夏風(fēng)傷心極了,但他依然燃燒自己的激情動(dòng)力,伴隨人們度過整個(gè)夏天。

  秋天的風(fēng),是喜悅的風(fēng)。

  秋天來了,一陣風(fēng)吹來,葉子輕輕的搖晃,枯黃的枝葉落滿了大街小巷。農(nóng)民伯伯可高興了!在辛勤的勞作和傾入了汗水的日子里,今天終于換來了回報(bào)。豐收了,果實(shí)累累,蘋果紅彤彤,圓溜溜的。桃兒粉嘟嘟,好像抹了蜜似的`。梨水靈靈的,咬一口,不僅滿口留香,還像喝了一大口果汁一樣。蔬菜,糧食都豐收了,農(nóng)民伯伯笑得都合不攏嘴了。人們在這個(gè)季節(jié)里,都盡情的享受秋風(fēng)帶來的涼爽宜人和這個(gè)季節(jié)特有的豐收喜悅。

  冬天的風(fēng),是純潔的風(fēng)。

  啊,凜冽的寒風(fēng),吹走了世界上的一些不好的事物,吹走了世界上骯臟的靈魂。留下了堅(jiān)強(qiáng)傲骨的冷梅品質(zhì),留下了世間一切無暇,美好的事物。那蓋在大地上的厚厚的雪,給人一種置身在冰天雪地的感覺,是那樣的開闊,讓心靈得到凈化。俗話說:“瑞雪兆豐年”是呀,雪水滲進(jìn)土層深處,能供應(yīng)莊稼生長的需要。還能凍死一部分過冬的害蟲。冬天的風(fēng)也是歡聲笑語的,看,孩子們在調(diào)皮蹦跳的打雪仗,玩得多興奮!

  四季的風(fēng),你們各有各的特點(diǎn),帶給人們的都是一種獨(dú)特的美。四季的風(fēng),讓我們盡情享受你們帶給我們的快樂吧,因?yàn)槟銈儗殡S我們一生一世。

寫景的小學(xué)生作文600字 篇5

  記憶中父親的第一個(gè)背影,是在我很小的時(shí)候,至今我還清楚的記得,那時(shí)我大約三四歲,穿著父親買給我的碎花布衣服,站在曬麥場上看著父親扛著單車,卷起褲子走過清澈見底的小河,走向河對面村莊的小路,他一直在向往招手,還大聲喊著“快回家去”而我一直喊著爸爸,到了晚上,看到父親還沒回家,一個(gè)人便跑到屋外對著遠(yuǎn)方一直哭喊,這時(shí)母親為我擦干淚痕,告訴我父親去西安做工了,好長一段時(shí)間都不會回來,那時(shí)我不知西安的真正含義,只知道西安很遠(yuǎn),父親留給我的第一個(gè)背影,就這樣深深的印在了我心上,尤其是而今相距千里之遙,這個(gè)背影和兒時(shí)如畫的小河,時(shí)常出現(xiàn)在我的夢里,窗外時(shí)常有一只鷓鴣鳥在啼叫,好像是從故鄉(xiāng)飛來的,一聲聲喚我歸去!

  我的孩子們總是對我說“媽媽,是世界上最好的媽媽”我想對父親說,父親是時(shí)間上最好的父親,雖然他沒有高官厚祿,只有一生的勤勞和清貧,但是他給我們山一樣的愛,我也遺傳了他的善良仁慈細(xì)心入微在精明圓滑的人群中,如同風(fēng)中的竹子,寧折不彎腰,一直保持著自己做人的原則。

  我生長在寒冷的地方,卻不曾生過凍瘡,父親說,你看那些凍了耳朵和手的都是,包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,走到屋里時(shí)又取了下來,這樣一冷一熱,就生凍瘡了,他教給我很多人生哲理,教給我許多生活方面的小竅門和知識,也傳授了我一些偏方治病和推拿治療,效果都很顯明。

  自從長大后,看著日漸老去的父母親,看著他們蹣跚的腳步和那慢慢駝起的背,突然就有一個(gè)強(qiáng)烈的心愿,我想掙很多的錢,帶上年邁的父親和母親,還有我年幼的孩子,我們一起去看看各地的名勝古跡吃一吃他們不曾吃過的東西!但是事與愿違,這樣的愿望貌似很難實(shí)現(xiàn),但是我一定會帶著他們看看家鄉(xiāng)的景點(diǎn),而且我的家鄉(xiāng)藍(lán)田就是旅游勝地,山雄水秀川美塬闊還有那悠久的歷史千年的古跡!

寫景的小學(xué)生作文600字 篇6

  那溫暖的陽光還沒照進(jìn)窗戶,我們便起床了,打開窗一陣清新的空氣撲面而來,“哇,外面的空氣真好呀!”我忍不住說了一句。

  在參廳用了餐,便上了旅游車,今天天氣真好,不悶也不熱,帶著愉快的心情,來到了海南的第一個(gè)景點(diǎn),博鰲游覽區(qū)。到了那里,我們坐船到了沙灘,那里的沙像紅糖一樣,我們在那里玩了一上午。用過中餐后,急忙趕往亞龍灣。大概開了兩小時(shí)左右的車吧,我們抵達(dá)了亞龍灣。在車上,導(dǎo)游一直在介紹。

  下了車,那里的工作人員向我們介紹潛水,還有放的錄像,海底真的很好看。我們好幾個(gè)老師都去了,我要我報(bào)了名。買好了票,我們一起走在通往沙灘的路上。踏著“吱吱”作響的青石板,看著兩旁的店鋪,不時(shí)傳出吆喝的聲音。

  走了一會兒,就到了那兒,參觀了海底世界。來到了沙灘邊。這里的沙像白糖一樣,細(xì)如粉;白如雪;軟如棉,在陽光的照耀下閃閃放光,非常美麗。導(dǎo)游說的真沒錯(cuò)。我脫下了鞋子,在沙灘上走過,感到熱乎乎的,舒服極了。沙灘上留下了我 的一串串腳印。

  走過沙灘,站在亞龍灣海灘,頓時(shí),我感到神清氣爽,心曠神怡。放眼望去,只見幾只海鷗飛過天空,自由地在飛翔,時(shí)而展翅遨翔,時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲。一望無際湛藍(lán)的海水,湛藍(lán)湛藍(lán),清的都可以看見海底的石頭。

  海面上涌起海了層層波浪,洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響,噴濺出的雪白的泡沫,泛起一層層白色的浪花,又像綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們在沙灘上,和浪花在玩游戲。

  一朵朵浪花翻滾著,沖上來,撓著我的腳心,拍打著我的腿,還不時(shí)往我臉上噴著水花,像一群淘氣娃娃。我呢,有時(shí)候浪花來了,我“嗖”地一下跳了過去,有時(shí)趁他還沒來的時(shí)候,就跑遠(yuǎn)了。

  此時(shí),我好像在和浪花玩游戲一樣,誰都不肯罷休,不肯認(rèn)輸。我偶爾會蹲在地上,抓起一把沙子玩玩,等又一陣?yán)嘶▉砗螅肿兊煤芷秸,這里的沙子就這樣。

  突然,一個(gè)浪花打來,我一不留神,“砰——”地一下,屁股和地面來了個(gè)親密接觸,大概是海浪娃娃想和我親近親近。不知不覺中,幾個(gè)小時(shí)過去了。我們依依不舍地離開了亞龍灣。

寫景的小學(xué)生作文600字 篇7

  我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔,地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

  走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓,清晨,教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲,洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場,外圍有四百米的跑道,中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時(shí),同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場,快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場的后面就屬我最喜愛的小樹林了!此刻正值春天,小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊,有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干,無葉無綠,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣,一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊,一個(gè)個(gè)灰色的花柄,組成了一朵潔白芬芳的玉蘭,是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣,隱隱的帶著些香氣,雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹,它才剛剛抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡,斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的,分為兩層,都有六片花瓣,它們密密麻麻的擠在一齊,滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了,露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時(shí)光了,招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放,看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來,綠油油的,里面夾雜著一

  些五顏六色的小花,煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在那里談心,做小游戲,累了就欣賞那里香嫩的花朵;有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。

  美麗的校園,我們每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)它,創(chuàng)造它,使它更加的美麗!

寫景的小學(xué)生作文600字 篇8

  朋友,你見過我們家鄉(xiāng)的邵陽湖嗎?如果你沒見過,這里我可以給你作個(gè)介紹。

  鄱陽湖大得很,聽大人們說,它是我們祖國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧,如果說奔騰東去的長江是系在祖國母親腰間的金飄帶,它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎?清晨,你登上那高高的山頂,一眼望去,湖水碧藍(lán)碧藍(lán),渺渺茫茫,好像和萬里藍(lán)天連接到一起。這時(shí),它也許會引起你許多通想:駕一葉小舟,越過這萬頃碧波,不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎?

  鄱陽湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,都陽湖就像一面大鏡子,你看,湖旁的青山,倒映在湖中,不正像姐姐在梳洗打扮嗎?這時(shí),要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過水面,我們的邵陽湖又另是一番景致,碧波蕩漾,在金色的太陽光照射下,波光流鰍,真叫人心曠神情,流連忘返。如果是刮起了大風(fēng),幾百里的水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬馬,在前赴后繼,沖鋒陷陣鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的,還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽湖,可真是一座魚蝦的宮殿,這里水產(chǎn)名目繁多,有味道鮮美的青魚、編魚,有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼銀魚……聽爸爸講,紅眼銀魚在過去是專門用來進(jìn)貢皇帝的貢品呢,當(dāng)然,現(xiàn)在它成了勞動(dòng)人民品嘗的補(bǔ)品。每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候,我們鄱陽湖可成了一座“鬧市”,一片繁忙的景象。你所!“嘟、嘟、嘟……”機(jī)帆船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你打著招呼,你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景,當(dāng)那魚網(wǎng)收攏的時(shí)候,才有趣呢!大大小小的魚兒在阿里惶惶不安,互相撞擊,隨著包圍困越來越小,密密麻麻的魚兒有的蹦,有的跳,有的在網(wǎng)上拼命地掙扎,這時(shí),你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景……

  !鄱陽湖,它令人向往,令人贊美。我愛邵陽湖,愛它美麗多姿,愛它物產(chǎn)豐富,我為我們的邵陽湖感到無比的自豪。朋友,你呢?

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