描寫景色的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫景色的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景色的作文1
“��！多美��！”
我忍不住大叫道。因為我看見了多么美的景物�。⊙�！雪！它是多么的白，多么的美。一夜間，大地披上了一層白紗，小山也帶上了帽子，就連小小的溪流也用水晶衣把自己包裹起來了。
捧起一堆雪，輕輕的放在臉上。��！好涼。我頓時感覺到它也有屬于自己的“溫暖”。
原來啊！大地上的每一個物品和每一件事都有屬于他自己的美麗之處。所以請珍惜，珍惜身邊的每一個事物和每一個人吧。
描寫景色的作文2
每當夏天的晚上我們?nèi)叶紩谖覀兗业臉窍滦蕾p風景看著美麗的月亮吃著好吃的水果聽著優(yōu)美的風聲真是賞心悅目。
今年夏天還是老樣子坐在樓下吃著西瓜，看著月亮吹著一陣一陣的晚風真是舒服花園還有許多可愛的蟲子很有夏天的氣息，真是好看。
我跟鄰居的小朋友抓螢火蟲，放在塑膠袋里螢火蟲會發(fā)出亮亮的光，在晚上的時候看起來好像一顆顆的電燈泡。
這次的月亮太美了而我跟鄰居的朋友一起玩抓螢火蟲令我印象深刻希望每天的晚上都能在樓下抓螢火蟲吃西瓜玩游戲。
描寫景色的作文3
春天的腳印在哪里，駱駝?chuàng)u著響亮的鈴鐺，星星瞪著不知疲倦的'眼睛，月亮提著漂亮的長群尋覓，春天的腳印在哪里，小鳥唱著動人的歌謠，螢火蟲挑著美麗的小燈籠，喜鵲蜜蜂蝴蝶螞蟻都在尋覓，春天的腳印在哪里，春風在每一朵花蕊里尋覓，春雨在每一片葉子上尋覓，啊春天的腳印，在這里，所有的生命都在歡呼，——我們都在春天的腳印里。
描寫景色的作文4
西湖是我國浙江省杭州市最美的一個湖。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
西湖的四季都是那么迷人。春天，西湖旁邊的柳樹發(fā)芽了，搖著綠色的長辮子，輕輕地撫摸著湖面。桃花笑紅了臉。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，真是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。夏天，荷花從許多又大又圓的荷葉中探出頭來，紅著臉向我看。一只只傾聽在荷花上歡快地舞蹈。秋天，西湖周圍的是五彩繽紛的，有紅色、綠色、黃色——桂花飄著香味，悄悄的地躲在樹葉后面。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，大地披上了銀裝，到處一片雪白。
西湖真美啊，難怪人們都稱贊它是鑲嵌在杭州的一顆“明珠”！
描寫景色的作文5
自由自在； 飛，無拘無束； 飛，給人以力量與勇氣。 如果有一天，我是一只小鳥， 那么，請讓我重復著漂泊的飄！ 若是我墜落了，那就讓我展翅， 讓那雙只會在天空中而耀眼的翅膀，散發(fā)出屬于它的光芒！江蘇南通如東縣賓山小學六年級:gelsey
描寫景色的作文6
星期三，我去了花漾山谷度假，我一踏進花漾山谷就被這里的景色給吸引了我。
我一看有20多間別墅，全都 是靠近湖邊的，我住進19棟，里面什么都有，就是沒有廚房，我轉(zhuǎn)了幾圈，來到兩蒙古包前面，原來這就是餐廳�。�
我這旁邊看得見高爾夫球場，如果我哪一天有空一定要來這里打高爾夫球！
如果你也想去度假的話，也可以來花漾山谷哦！
描寫景色的作文7
放學了，在回家的路上。突然，從積滿雨滴的云層里，從天地連接的縫口中，發(fā)出了一聲巨響，這是第一聲春雷，它打破了冬天的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人們頭頂上滾動著。它用壓倒一切的氣勢，向大地大聲吼叫：“春天來了！”
我想，春雷你別神氣，那無聲的綠樹和紅花，早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過，在綠油油的麥田里，勤勞的農(nóng)民還是歡迎它的，他們并不被春雷后那貴如油的春雨……
描寫景色的作文8
鄉(xiāng)村的風景真美�。�
遠處一座座高山連綿起伏。筆直的大樹成了小朋友游戲的樂園。小明和他的朋友一起玩捉迷藏，小剛趴在青翠的草地上認真的觀察河里快活的游來游去的小鴨。不遠處的荷花在陽光的映射下粉紅的花朵顯的格外鮮艷。
好迷人的鄉(xiāng)村��！
描寫景色的作文9
夏天悄悄地走了，秋天踩著歡快的腳步悄悄地來了。
秋天來了，田野里到處都是豐收的景象，一眼望去，有雪白的棉花，有沉甸甸的稻子，有水靈靈的梨子，有讓人一看就忍不住想吃它紅彤彤的蘋果。
田野不遠處有一個葡萄園，葡萄茂密的枝葉向四周伸展著，像一個個綠色的小涼棚。葡萄架上掛滿了一串串的葡萄，像一顆顆亮晶晶的珍珠，頭對著頭，臉挨著臉，好像聚在一起在說著悄悄話呢！
一陣微風吹過，綠色的小涼棚，它們好像在向我點頭微笑，歡迎我的到來呢！
描寫景色的作文10
春天來了，看！山坡披上了綠衣，小草偷偷頂出了頭，花兒穿著各種美麗的服裝，迎著風翩翩起舞。
美麗的春姑娘伴著風翻開了這個季節(jié)的日記。
河岸邊，一片片的楓葉掀開了春天的序幕，桃花也從美夢中蘇醒過來，大膽地綻放著它們的美麗。瞧，有的害羞地躲在花苞里，有的剛剛張開那粉色的花瓣。
春天來了！它給大地鋪上了一塊塊綠色的地毯，它給人們帶來希望，給人們帶來了美好的視覺享受，它給大地帶來了無限的生機，也為我們帶來了拼搏的力量。
“一年之計在于春”，我愛你春天！
描寫景色的作文11
秋天到了，秋天到了！落葉紛紛地飄了下來，天氣變涼了，老師帶著我們一起來到果園里。
瞧，果園里的東西可真多呀！有蘋果，有梨，有櫻桃……到處是一派豐收的景象。又大又紅的蘋果像小朋友的臉蛋，梨像一個個金黃的小燈籠，櫻桃像一個個跳躍的音符，在枝頭舞蹈。
啊！美麗的秋天，豐收的果實，我們滿載而歸。
描寫景色的作文12
真是秋風送爽��！美麗的秋天又來啦。
秋天哪兒都美，可是秋天的果園最美，因為秋天的果園里碩果累累，有數(shù)不盡的果樹把自己的果實娃娃展現(xiàn)出來了。
果園里的蘋果娃娃露出了一張紅彤彤的笑臉；橘子小姑娘把身體藏在厚厚的橘皮中，還換上了金燦燦的外套；葡萄妹妹折射出水靈靈、紫瑩瑩的光彩；柿子寶寶把自己藏在一層薄薄的皮中，在里面慢慢的成長。
秋天的果園里有數(shù)不盡的果實，每一個果實寶寶都高興地迎著秋天。
�。∏锾斓墓麍@真美！
描寫景色的作文13
你們見過清晨的霧嗎？我就看見過，那景色真是奇妙極了！
清早，我推開門。�。∥业难劬υ趺纯床磺辶�？我趕快揉了揉眼睛，仔細的看，可是，仍然看不清。我好奇地問媽媽是怎么回事，媽媽說：“這是霧�！编�！我這才明白過來，霧就像薄薄的一層層白紗，籠罩著房屋、樹木和花草，就好像再跟我玩捉迷藏一樣。
我真愛清晨的霧！
描寫景色的作文14
我特別喜歡大海，但是卻從未去過海邊。
前兩天我收到我的一個同學發(fā)給我的一張大海的照片和一段視頻，他曾經(jīng)說，他家是沿海城市，等他回老家讀書就會給我發(fā)照片。大海真的好美啊，藍藍的海和天空，一朵朵白云，大海寬闊得無邊無際，沙子里還有貝殼和海螺。從視頻里，我終于聽到了海風的聲音，好像從我的身體吹過，我已不在是我自己。
希望有一天真的能夠親眼看看這美麗的大海。
描寫景色的作文15
校園的早晨是美麗的，在書香里品味的我們，把它給喚醒了。
校園的早晨是安靜的。來到學校我們悄聲細語，走上樓梯我們步態(tài)輕盈，走進教室我們品味書香�？�，老師又在黑板上為我們寫下了一筆一畫。他用粉筆寫字的聲音，好像一首首兒歌，在教室里蕩漾著。
校園的早晨又是干凈的。同學雙手揮舞著掃把把教室、走廊、操場和停車場的垃圾一掃而空。有的同學還主動地把窗臺上的灰塵擦干凈。
校園的早晨更是暢游書海的好時機。你聽，每一個教室都傳來了朗朗讀書聲。他們讀得都是那么有感情！他們在書海里暢游，此時你可以想象，他們是有多么幸福！
啊，多美的校園早晨！