身邊的美景作文三年級(jí)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的身邊的美景作文三年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的美景作文三年級(jí)1
如果你問我，我身邊的美景是什么？那么，我就會(huì)不加思索地回答道：“是我的校園�！蹦阋欢ǚ浅：闷妫瑸槭裁词俏业男@呢？現(xiàn)在，就由我來你介紹一下校園四季的美麗景色吧！
每年的二三月間，春姑娘婀娜地來到我們可愛的校園。用清新的氣息溫暖我們凍地紅彤彤的臉蛋兒，用纖細(xì)的雙手幫助我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。在知識(shí)的草原上，我們和春姑娘一起輕歌漫步，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。
夏季校園的玉蘭花、迎春花，黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，像綿延無盡地織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼。在這紅花綠葉地世界里，我們汲取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來。
秋季的校園，萬花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色�；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急切的來到這里。他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天大雪，把校園裝扮地晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六棱狀的小雪花均勻地撒在樹上，鋪在屋頂上，高大的楊樹上，小雪花結(jié)成一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球，房檐下也掛上了一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采多異的燈籠。我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。
你瞧，我們校園四季的景色多么美麗呀！能在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福和自豪。
身邊的美景作文三年級(jí)2
世界上的美景有多少？我們身邊的美景又有多少呢？
春日，應(yīng)該是四季中最美的季節(jié)了。漫步在大街上，溫和的春風(fēng)吹在我的臉上顯得十分的溫暖。路邊的小草再向我點(diǎn)頭微笑，花兒正跳吱吱”聲，那是知了在叫，它們就趴在大樹上，可能是著優(yōu)美的華爾茲，我望著它們感覺自己能生在這個(gè)世界是多美的幸福！在我身邊的美景有這么多，又那么容易找到，真神奇！
夏日的太陽當(dāng)頭照著，走在路上，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣清脆的“在乘涼吧，雖然它們長(zhǎng)得并不好看，可是現(xiàn)在為何覺得那么可愛呢？走到大樹底下，一絲涼風(fēng)吹來，感到了一絲絲的涼爽，突然一滴一滴冰涼的水滴滴到我的臉上，下雨了，漫步在大街上，雨點(diǎn)滴答滴答滴到我的臉上，我感到很幸福！在這炎炎夏日享受到得一絲涼爽，真爽！這些都屬于夏日的美景，更是我身邊的美景。
秋日，帶著淺淺的橙色的楓葉從樹上飄落下來，去開始自己的新旅途。拾起路上的一片片楓葉，裝進(jìn)自己的口袋里，保存住這個(gè)美麗的秋天。路上的葉子夾著沙塵和其他的雜物發(fā)出的聲音不一定是大家所說的噪音吧，那可能是一首交響曲，秋日的交響曲，一首美妙神奇的秋日私語。
冬日，雪花紛飛，一個(gè)快樂的節(jié)日也一步一步向我們走來。圣誕節(jié)，一個(gè)神圣的節(jié)日，讓我們一起狂歡。雪地上，我們一起堆雪人，這將是冬日下雪的第一個(gè)美景，我們一起來打雪仗，不要怕寒冷，因?yàn)橛兄鞓�！冬日的美景不是那么難尋找，有那溫馨的圣誕節(jié)有那被雪姑娘裝扮美麗的松樹，有那些可愛的孩子堆得可愛憨厚的雪人，有那些淘氣的孩子再打雪仗。
看，這都是我們身邊的美景。一些季節(jié)里小小的變化都將是美景，季節(jié)里最美的地方。
身邊的美景作文三年級(jí)3
我們小區(qū)的中心有一個(gè)美麗的大花園。園里有許多不一樣的花朵。它們有紫丁香、牡丹花、月季花……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)啊。它們的色彩更多更豐富，不止有紅、橙、黃、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，還有深紅色的、淡綠色的、淺藍(lán)色的……五彩繽紛，真是美麗極了。
春天，我和爸爸媽媽在大花園里悠閑地散步時(shí)，總能看到一簇又一簇的花盛開著�？偰苈劦锦r紅的玫瑰花散發(fā)出的香味，好香�。∪绻l把玫瑰花帶回家，所有的房間一定都彌漫著玫瑰花的香味。
夏天，大花園里的花兒散發(fā)出濃濃的香味，引來了蝴蝶和蜜蜂。美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂正彎著腰，勤勞地采著花蜜，經(jīng)過釀造，便有了我們常喝的甘甜可口的蜂蜜了。
秋天，花瓣和綠葉落在用鵝卵石鋪就的小路上，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著美麗的大花園。
冬天，下了雪后，大花園白茫茫的一片，這里成了我們的戶外游樂場(chǎng)。小朋友們經(jīng)常會(huì)圍著這個(gè)大花園堆雪人，打雪仗。大花園里充滿著歡聲笑語。
一年四季的大花園都是那么美麗迷人。
身邊的美景作文三年級(jí)4
我家陽臺(tái)前，有一片茂密的樟樹林。這里環(huán)境清幽，景色宜人。
每天五點(diǎn)鐘，小鳥就歡躁起來，嘰嘰喳喳地把人們從夢(mèng)中喚醒。它們撲棱著翅膀，在枝條間蹦來跳去。你啄一下我的嘴巴，我拍一下你的羽毛，那么歡暢。
“秋秋——”一聲叫喚，就會(huì)引來大伙的呼應(yīng)，鳴聲此起彼伏，那么清脆、甜美。小鳥們，你們是在交談清早飛行的快樂呢，還是訴說昨夜做過的好夢(mèng)？
小鳥的歡唱感染了樹下的雞鴨。它們也都跑出了籠子，拍打著翅膀，你追我趕。鴨子擠到水槽邊，喝了幾口水，就高興起來，嘎嘎嘎叫個(gè)不停，似乎在說：“這里的空氣多么清新甜潤(rùn)�。 �
公雞飛上了雞籠，引吭高歌，“哦哦哦”地叫個(gè)不停，似乎在告訴人們：“天已經(jīng)大亮了，快起來做事去！”母雞領(lǐng)著小雞，咯咯咯地叫著，一邊往前踱步，一邊回頭看看，似乎在說：“孩子們，別走丟了！”她來到一處土堆前，雙腳在地下扒個(gè)不停，還不時(shí)煽動(dòng)翅膀，朝小寶寶們咯咯咯叫著，似乎在說：“孩子們，快來這里，好多美食呢！”
抬頭看看樟樹的枝葉，有幾個(gè)枝頭又掛上了嫩綠的葉子，排列得那么整齊，就像有人拿了一把剪刀裁剪了一樣。這使我想起了賀知章的名句來：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
來到樹林邊，只見幾根被修剪得成光禿禿的枝條的玫瑰、月季，泛出了淡青色，枝葉間抽出一片一片的新葉，好像在比賽似的生長(zhǎng)著。我想，再過一兩個(gè)月，就又是一幅美麗的景色。到了那時(shí)，我沐浴在晨風(fēng)中，我仿佛自己就是一朵月季花，穿著粉紅的.衣裳，隨著花枝翩翩起舞……
面對(duì)這樣的美景，朋友，你一定會(huì)流連忘返吧！
身邊的美景作文三年級(jí)5
有人說美是那波濤起伏的大海，也有人說美是那幅員遼闊的草原……但在我看來，美沒有那么多的懸念和繁雜，只要能讓我們驚喜，即便是身邊最普通的事或者物也是最美的風(fēng)景。
今年的暑假，是一個(gè)反常的季節(jié)，雨一直淅淅瀝瀝，不過這并不能阻攔住同學(xué)們想要飛翔的腳步。很多同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下趕向大都市，大草原……
朋友圈一時(shí)間鋪天蓋地都是美景、美食，讓我羨慕不已，不過，這種羨慕的時(shí)間沒持續(xù)幾天，朋友圈再次變?yōu)樗�、路段、堵車的煩心事，還有吃不好、睡不好的無奈，這又讓我暗自慶幸有家的溫暖。
其實(shí)，生在云南的我們又何必去尋找那些遠(yuǎn)處的美景，因?yàn)槲覀兩磉厪膩砭筒蝗鄙倜�。這不，在陽光燦爛的日子，約上三五個(gè)要紅的朋友，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下直奔郊區(qū)，一路上，小花在向我們點(diǎn)頭，小鳥在對(duì)我們歌唱，不當(dāng)我們小孩子被吸引，連大人們都一個(gè)勁的驚呼，太美了，太美了。車未停穩(wěn)，愛美的媽媽們就拿著手機(jī)沖了下去，不停地拍照。我們幾個(gè)小孩子更是夸張，在草地打滾，采摘那些五顏六色的小花。
草地上、山坡上、荒灘上全都是小花，紅的、粉紅的、菊黃的……它們似乎是在趕什么集會(huì)似的，都一股腦兒的盛開了，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。
有微風(fēng)拂過，這些花兒在風(fēng)中輕輕地飛舞，引得蜂啊、蝶啊圍著它們轉(zhuǎn)個(gè)不停，也讓我們驚叫連連，原來，我們羨慕遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不知道身邊常常有被我們忽略的驚奇。
身邊的美景作文三年級(jí)6
秋天漸漸的來臨了，轉(zhuǎn)眼間到了初秋，在校園里的花草樹木都在這最后的時(shí)刻盡情綻放自己的光華，在這之中，最美的莫過于那小花園的美景了。
在這小小的花園里，樹木叢生，百草豐茂，花香一陣接著一陣，各種的花草樹木都在這微風(fēng)中輕輕搖擺，就好似是在向我搖手歡迎。風(fēng)，靜悄悄的拂過這眾多花木，也順手將聲音帶走了，這里就好似變成了一片寂靜的花草世界，花兒與樹木在這片天底下自由的伸展。松樹一棵，兩棵，三顆，在這里挺立著；花兒十朵，百朵，千朵，將這里當(dāng)成了一個(gè)寂靜的舞臺(tái)，自由的跳著舞蹈；草兒百顆，千顆，萬顆，在這個(gè)舞臺(tái)下面靜靜當(dāng)著觀眾，看著這里。當(dāng)真是美不勝收。
再看那花園中心的花壇呀，它們?cè)谶@漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣里，仍然身穿粉紅色的舞裙，盡情的綻放自己的美麗。一朵，兩朵，三朵......就好似是一個(gè)又一個(gè)舞者，在鳥鳴，風(fēng)拂的襯托下，盡情的綻放著自己。這不禁讓人感覺有一些悲涼，但這當(dāng)真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽艺J(rèn)為此時(shí)的景色絲毫不遜于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春景，體現(xiàn)出了它那獨(dú)特的美。
天色漸漸的變暗了，而此時(shí)的小花園卻變得甚是神秘，突然，鳥兒清脆的鳴叫了起來，那是一種與猿鳥亂鳴截然不同的美。松柏種在這里顯得愈發(fā)高大，碧綠色的松針一顆顆的粘在樹枝上，它就像是一個(gè)身穿碧綠色鎧甲的巨人，屹立在了這個(gè)樹木叢生，百草豐茂的花園里，守護(hù)著它，又像是一個(gè)為了保護(hù)孩子而站立著的母親，為身邊的花草遮風(fēng)擋雨。
這就是初秋的十一，當(dāng)真是別有趣味，你們看到了什么初秋的景色呢？
身邊的美景作文三年級(jí)7
秋姑娘邁著輕快的腳步，穿過了樹林，走過了田野，來到了我們的校園。
校園里的幾棵桂花樹為秋姑娘的到來，綻放了淡黃色的花朵，桂花的香氣布滿了整個(gè)校園；大樹爺爺?shù)哪挲g大了，還沒來得及換上金黃的秋裝迎接秋姑娘的到來。調(diào)皮的風(fēng)娃娃在大樹爺爺身邊翩翩起舞，吹得樹葉寶寶用手緊緊抓著細(xì)長(zhǎng)的樹枝，但還是被風(fēng)娃娃吹得在空中飛舞，投向了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了厚厚的棉被。在校園一角有著幾棵翠綠的竹子，他們似乎已經(jīng)上了年紀(jì)，被風(fēng)娃娃吹得搖搖晃晃，真像一個(gè)不倒翁。不過，有一位特立獨(dú)行，在操場(chǎng)一側(cè)的松柏，還穿著綠色的衣裳，像一個(gè)個(gè)軍人挺直了身體，守衛(wèi)我們的校園。
校園里，同學(xué)們脫去了單薄的夏裝，換上了較厚的秋裝。上課時(shí)，同學(xué)們待在溫暖的教室里，讀書聲布滿了整個(gè)校園。下課鈴一響起，同學(xué)們像是等“蟻后”一聲令下，就會(huì)傾巢而出的“螞蟻”。操場(chǎng)上、小路上、桂花樹下，到處都可以看見同學(xué)們的身影，秋天的校園下課時(shí)依舊人山人海。
在秋天的校園里，蜜蜂和蝴蝶很難見到，也聽不見那春天的鳥叫聲和夏天的蟬鳴聲，還有昆蟲們的叫聲。只有天空要下雨時(shí)“轟隆隆”的雷聲和下雨時(shí)“嘩啦啦”的雨聲。
不過，秋天的校園，依舊生機(jī)勃勃、多姿多彩。
身邊的美景作文三年級(jí)8
風(fēng)載來了什么，閉上眼嗅嗅，那是綠油油的麥苗的青春氣息，仿佛是跳動(dòng)的音符；那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽的光芒都遜色了；那是燕兒的起舞，這位舞者穿著一身燕尾西裝，在空中跳起了倫巴。
咦，好像缺了點(diǎn)什么，睜開眼向遠(yuǎn)方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢？
湖面上，一排粉紅的菡萏，她們?nèi)崮鄣纳眢w，是那么飽滿，就像是美麗害羞的少女，它的美麗太動(dòng)人了，不然蟬兒為什么會(huì)為她歌唱，燕兒怎么會(huì)為她起舞呢？
可是當(dāng)陽光登上天空的至高點(diǎn)事，蟬兒不唱了，燕兒不舞了。陽光可不會(huì)憐香惜玉，他可是會(huì)盡情的灼燒大地的。那可憐的荷花。怎么受得了這種炙烤呢？
此時(shí)，花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼，那是……
那是荷葉，荷葉用自己結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)樗呐畠簱纹鹆艘黄帥�。陽光似乎是殘酷的地主，用自己的，瘋狂的榨取著大地生物體內(nèi)的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因?yàn)橛泻扇~。
夏天天氣就像是川劇變臉?biāo)频模f變就變，剛剛還是連銅板都能烤化的太陽，這是，卻是烏云翻滾，黑壓壓一片就像洪水決堤，鋪滿了整片天空。
雷鳴電閃似乎是進(jìn)攻的號(hào)角，千軍萬馬般的雨水從天空殺來。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄，再也沒有舞者的風(fēng)范，只有狼狽。
當(dāng)雨水射進(jìn)湖面時(shí)，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因?yàn)橛泻扇~，他撐起了一柄大傘，見一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。
難道荷葉不怕熱，不怕雨打嗎？不對(duì)他也怕，但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎？如果沒有父母給我們依靠與保護(hù)，恐怕我們?cè)缇拓舱哿恕?/p>
荷葉護(hù)花的美麗景色，是如此令我們震撼，其實(shí)我們身邊就有著這樣一道風(fēng)景或者說我們就活在那道風(fēng)景中！
身邊的美景作文三年級(jí)9
今天，我和爸爸媽媽一起到海鹽公園去玩。
一進(jìn)大門，就看見一個(gè)三角形的花壇，花壇中央還有一個(gè)白色的大貝殼，里面還有一顆大珍珠，我猜那應(yīng)該是一個(gè)燈吧！貝殼周圍種了一些黃色的花兒。再往里走是一個(gè)圓形的花壇，花壇里面插著一個(gè)牌子，上面寫著：誠(chéng)信，自信，文明健康，有你有我。
再往里走，就是一級(jí)一級(jí)用不同形狀的石頭鋪成的臺(tái)階，有點(diǎn)陡。沿著臺(tái)階往下走，就來到一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有好幾個(gè)銅像，它們有的在做操，有的在跳舞，有的在拍照……
廣場(chǎng)下面是一片泥攤，有很多小孩在泥攤上玩耍，有的在挖地道，有的在堆沙堡……在不遠(yuǎn)的泥攤上立著一個(gè)雕像，是一位穿古代衣服的老人，把右手舉高，指著遠(yuǎn)方，這位老人叫黃光升，這里之前叫錢塘江海塘，現(xiàn)在叫做魚鱗石塘，就是在這位老人任職期間建的。
泥攤再往前就是一望無邊的大海了，可是它是土黃色的，并不是書上說的藍(lán)色。聽一位阿姨講，要出了海灣了才能看到藍(lán)色的大海。
海面上飄著一些漁船，還有一些海鷗在飛來飛去，我猜海里面肯定有八爪魚、鯊魚、大海怪吧！
漸漸的，天色已晚，要回家了，我和爸爸媽媽戀戀不舍地離開。
身邊的美景作文三年級(jí)10
我家樓下的花園里有一條小路，小路的左邊是一片茂密的竹林；小路的右邊是小朋友玩游戲的地方；沿著小路一直走，盡頭旁邊包圍的，正是美麗小池塘。
池塘的左邊是粗糙的石頭和茂密的水果樹，有桃樹，梨樹，還有棗樹。春暖花開的時(shí)候，水果樹上開滿了各種各樣美麗的花。站在果樹下，聞著花的芳香。我仿佛看到了春姑娘用她溫柔的手輕輕地扶摸著果樹。果樹也輕輕地?cái)[動(dòng)著她的腰枝，是那么的阿娜多姿。我仿佛又聞到了秋天時(shí)果樹結(jié)出的一個(gè)個(gè)果實(shí)的香味。石頭上長(zhǎng)著許多青苔，摸上去非�；３靥恋挠疫�，是像碧綠的柳絲一樣美麗的草叢。池塘的正前面空地上，土黃色的地面上堆著許多細(xì)細(xì)的沙子，小朋友們把自行車停在旁邊，在玩沙子，快樂極了。
池塘里，一些石頭浮在水面，像一頭老黃牛的背。一些石頭沉在水底，像一只趴在水里的烏龜。水很清，清得可以清楚地看到倒影和正在玩耍的小魚。水很綠，綠得像是被周圍的綠樹，綠草染過似的。
每次，我和洋洋都跑到小池塘邊去，拿著面包喂小魚。小魚一看到面包，就興奮地沖過來吃。吃完搖著尾巴游來游去，像跟我們說謝謝，看到小魚興奮的樣子，我們也興奮極了！
我每天都經(jīng)過小池塘，每天都要去看看小池塘。池塘伴著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就像一面鏡子，平靜的水面仿佛可以看到我許許多多小時(shí)候的樣子。
身邊的美景作文三年級(jí)11
這幾天，我家那臺(tái)電視機(jī)不知怎么搞的，打開后屏幕上只是白白一片——電視機(jī)壞了。這對(duì)于我倒是無所謂，可對(duì)我那“愛電視如命”的老爸就不知是什么滋味了——難受。所以，老爸今天就給維修部門（專修電線問題的）打了電話，請(qǐng)人來維修。
大約過了二十幾分鐘，一個(gè)騎摩托的人向我家駛來。我心想：那就是維修人員吧。等他下了車，我才看清他的樣貌：這位大伯約摸50歲，濃濃的眉毛給人一種很老練的感覺，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，也留下了幾道辛勤的見證——皺紋�！澳慵业碾娨暿遣皇欠挪怀鰜恚孔屛胰タ纯��！贝蟛f著，作了一個(gè)上樓的手勢(shì)，便跟隨爸爸上去了。
檢查了一番后，大伯便說：“不是電視機(jī)的問題，是電線桿上那個(gè)分線器出了問題，我去修。”大伯到了樓下，“全副武裝”后，他踩著一雙彎彎的像鐮刀似的東西，“噌噌噌”地就上了電桿，打開了分線器，從腰間掏出工具，左轉(zhuǎn)一下右轉(zhuǎn)一下，一會(huì)兒又換上另一件工具……
過了很久，分線器修好了，但大伯的臉上已是大汗淋漓，盡管那是個(gè)刮著絲絲冷風(fēng)的晚上……“修好了，我要走了�！贝蟛铝顺林氐墓ぷ鞣�，邊擦著汗水邊說�！澳敲�，多少錢？”爸爸問�！班��！贝蟛实匦α艘幌�，“我們這個(gè)維修服務(wù)呀，是免費(fèi)的，所以不用付錢！”“哦！”……
大伯走了，我看著他的背影，心中有一種說不出的感動(dòng)，社會(huì)和諧之花不斷在我眼前綻放。風(fēng)，吹在我的臉上，啊，好舒服……
身邊的美景作文三年級(jí)12
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)倚靠在陽臺(tái)的欄桿上望著樓下的甌江路，這可是一道美麗的風(fēng)景線。
這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的大道，像一條小龍盤旋似的，與右邊的雄偉大龍——甌越大橋，連在一起。道路兩旁栽滿了千姿百態(tài)的各種“樹木大隊(duì)”，有老態(tài)龍鐘的銀杏樹，芳香迷人的桂花樹及十年開一花的松柏樹等等。初春，鮮嫩的綠葉們茁壯成長(zhǎng)，有些樹枝已經(jīng)迫不及待地冒出嫩綠色樹芽了，可還有些地方卻還是光禿禿的枝葉；夏天，綠葉把整條道路染得碧綠碧綠的，我們可以在樹蔭下乘涼避暑；秋天，這些樹木又變成了五光十色，這里一片綠色，那邊一片杏黃色，遠(yuǎn)處又是一片楓葉紅，這邊點(diǎn)綴一點(diǎn)，那邊點(diǎn)綴一叢，遠(yuǎn)處也點(diǎn)綴一片，讓人心曠神怡，這難道不是一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景畫嗎？
你可別以為這里不是市中心就不熱鬧了。相反，夏季的夜晚有許多老奶奶歡樂地跳著廣場(chǎng)舞，要是你在窗邊仔細(xì)聆聽，就會(huì)隱隱約約聽到那美妙的音樂聲。每天這里也會(huì)有很多人漫步在甌江邊，有鍛煉身體的，有欣賞美景的，還有帶小朋友出來游玩的……
要是你把眼光放得更遠(yuǎn)，一條雄壯“黃江龍”臥在你眼前，它的身子簡(jiǎn)直是見不到底，江面上波濤洶涌。中間還有一塊大島嶼——江心嶼，那就是他的心臟吧。
這就是我家窗外的甌江路，不管春夏秋冬，是四季都在變幻的一道獨(dú)特的美景。
身邊的美景作文三年級(jí)13
今天是星期天，我在家里呆了一上午，玩玩電腦，打打游戲，聊聊天，做會(huì)兒習(xí)題，過的不亦樂乎。
做了兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)題，爸爸讓我去外邊玩一會(huì)，歇歇眼睛，然后打電腦。我急忙跑出去，想要趕緊回來，好玩游戲。但是，出來后，眼前的美景把我驚呆了：原來，電腦外邊，還有這么美的一個(gè)世界��！
刮了一夜風(fēng)，天空是藍(lán)藍(lán)的，如藍(lán)寶石一般純凈，沒有一絲雜質(zhì)，太美了。在那藍(lán)天下，是幾棵法桐樹，正值深秋，那手掌似的葉子，紅紅的顯得那么真切�！昂妹腊�！”我不禁感嘆道。
我繼續(xù)向北走，走到了一個(gè)高臺(tái)上。向北望去，視野是那么的寬闊。在近處，麥芽剛剛從土地中鉆出來，綠綠的，一望無際，仿佛鋪了一層綠色的地毯。再向北，是一條公路，路兩邊紅色或白色的小洋樓掩映在綠色的樹叢中，十分美麗。
在視野的盡頭，就是那連綿不絕的山了。這些山，不像書中的山那樣陡峭，高峻，倒像老舍先生筆下的濟(jì)南的山，如一個(gè)穿著長(zhǎng)衫的和藹的老先生，那曲線是柔緩的，
十分可愛，給人以舒適、溫暖的感覺。
我寫這篇文章，主要是為了告訴大家，不要只注重那些虛幻的東西，而忽略了身邊的那些自然的美的東西，也許，你在不經(jīng)意間，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)之外，還有一片更美麗的天地。
身邊的美景作文三年級(jí)14
現(xiàn)在剛剛乍暖還寒，誰知下起了綿綿細(xì)雨。有時(shí)我仰望空中飄灑的雨，真的是又歡喜，又興奮。
雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延著大地。烏云沒有要散的意思，反而更加用力的灑著雨點(diǎn)。松樹不太干凈，竟讓這小小的雨點(diǎn)洗得一塵不染；嫩草不太精神，居然被這細(xì)細(xì)的“銀絲”澆得煥然一新。
馬路兩旁，幾條涓涓細(xì)流順著馬路邊流淌著，偶而帶著幾片干干的小葉子。它從一個(gè)大水洼流出來。坡，它就順著走；但向上去，它就滯留在那里，也讓我在心里暗暗好笑。
雨珠瀝瀝得下著，房上的紅瓦像換成新的一樣，亮亮的，艷艷的。綠樹也像離開了城市的污濁，一點(diǎn)點(diǎn)的精神煥發(fā)了。
幾棵丁香樹也不想被這落下的銀針?biāo)螞]。天晴了，云散了，一陣微風(fēng)踮起腳尖，輕輕踏過草的葉尖，帶走一點(diǎn)丁香的笑。這沁脾的花香，不太濃，也不太淡，清香中帶著一些微微的苦，真令人舒暢。
那條涓涓的水流細(xì)了，又細(xì)了。陽光帶走它最后的水滴，漸漸散入云的行列，又悄無聲息。
對(duì)面的田野里有著幾棵雜草，一點(diǎn)都不精神，低著頭。風(fēng)任意玩弄它，它也不理。
這挺拔的綠樹，清新的嫩草，沁脾的花香，紅瓦的高樓，銀絲般的雨滴，都凝集成了一片身邊的美景。這些，都好像遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離污濁。多么清新自然！身邊的美景，又多么令人陶醉！
身邊的美景作文三年級(jí)15
春天百花齊放，花兒們爭(zhēng)芳斗艷，大地變得煥然一新�？�，櫻花露出了她可愛的笑臉，小草也不甘示弱，偷偷地從土里鉆出來，而油菜花也在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，爭(zhēng)先恐后地綻放。
春天洋溢著歡聲笑語，小燕子們從南方歸來，在枝頭上歡快地唱歌，仿佛唱出了春天的美麗。春天更是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。在這春風(fēng)和煦的日子里，我們?cè)诮淌依餁g聚一堂，班里的的學(xué)習(xí)氛圍也油然而生，一下子就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的天地。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，下面的同學(xué)們積極地回答老師的問題，還認(rèn)真做筆記，記下老師講課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們，再次完善筆記，并做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)工作。還有的同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)還相互討論問題，若實(shí)在討論不出來，大家就會(huì)蜂擁而入地進(jìn)入老師的辦公室，向老師們請(qǐng)教難題，老師為我們一一解答，若本班老師不在，就算去問別班的老師，也要把難題給弄懂。
“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)老師學(xué)的”，這句話想必我們小學(xué)時(shí)就知道，但是說起來簡(jiǎn)單，做起來卻很難。我們要努力做到言行一致，要愛學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，好學(xué)習(xí)。春天萬物復(fù)蘇，百花齊放，大自然在努力煥然一新，小草、小花、大樹也在努力成為自己滿意的樣子，連它們都如此努力，難道我們還不努力嗎？俗話說得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要抓緊時(shí)間不放松，珍惜每分每秒好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們也跟上大地的腳步一起煥然一新，成為一個(gè)更加完美的自己，成為一個(gè)讓自己滿意的自己吧！
【身邊的美景作文三年級(jí)】相關(guān)文章：
身邊的美景作文(集錦15篇)12-26
歷年小升初滿分作文：身邊的美景03-07
小升初滿分作文600字：身邊的美景03-25
長(zhǎng)江美景作文三年級(jí)01-06
日出美景的作文02-15
三年級(jí)單元同步作文：秋天的美景08-29
三年級(jí)冬日美景作文03-31
春天的美景的作文03-04
介紹臺(tái)灣美景的作文09-03