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晴天的作文

時(shí)間:2021-07-11 19:36:53 寫景 我要投稿

有關(guān)晴天的作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)晴天的作文,歡迎大家分享。

有關(guān)晴天的作文6篇

有關(guān)晴天的作文1

  “哇,今天終于是個(gè)我喜歡的天氣!”我贊嘆道。一束束利劍般的太陽(yáng)光照在草地上,射到我的身上。頓時(shí)我非常開心。

  溫暖的太陽(yáng)光照亮了整個(gè)大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,泉水叮咚,小鳥也站在樹上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱著一首贊美春天的歌曲。大樹也長(zhǎng)得蒼翠挺拔,它不停地用葉子捧著陽(yáng)光,希望自己長(zhǎng)得更大、更好。蝴蝶在美麗地花叢中翩翩起舞,五顏六色的,看上去可真像花叢里撒了許多顏色鮮艷的絲帶!青蛙跳出池塘,在陸地上高高興興地曬太陽(yáng)。

  “咳呵、咳呵”的聲音不停地在人們的耳邊傳來(lái)。哦,原來(lái)是叔叔們正拿著割草機(jī)割草呢!割了一大片草又一大片,累得大汗淋漓,直喘著氣。樹上的鳥兒又叫了,好像在鼓勵(lì)人們:“不要泄氣,一定要竭盡全力,堅(jiān)持不懈!”

  這么美的景色是誰(shuí)造成的?噢,是晴天造成。要是沒有,就不會(huì)有今天那么美的風(fēng)景。我想說(shuō)一句實(shí)話:“我愛晴天!”

有關(guān)晴天的作文2

  難道我就這么摻嗎,我一個(gè)人坐再椅子上,愁視著這個(gè)還沒有修好的彩色打印機(jī)。我難過(guò)極了,難道這一天半的時(shí)間就這么白白浪費(fèi)掉了嗎?難道要保存到磁盤里帶到學(xué)校里給黃老師打?老師可能不會(huì)幫我打印的吧。哎,就回校自己做吧,可我又好不甘心。 爸爸測(cè)試了打印機(jī)沒用,就把它又搬到了一樓,就不知去哪里了。過(guò)了一會(huì)兒,我正在認(rèn)真地打作文,爸爸突然拿著一臺(tái)小東西從門里走了進(jìn)來(lái),我注意的看著。“借來(lái)了,這回好了吧!卑职忠贿呎f(shuō)著,一邊把打印機(jī)放到了電腦旁,就叫我把作文保存好。

  我站了起來(lái),這難道是彩色打印機(jī)?我不解地看著爸爸他把線連起來(lái),就叫我把做的三張封面打開來(lái),爸爸就開始操作了。漸漸的,我的臉上的愁容化成了希望。

  爸爸放了一張A4紙上去,在電腦上一按確定,隨著這借來(lái)的打印機(jī)一響,這張紙就進(jìn)去了。開始運(yùn)行了,我瞪大眼睛看著打印機(jī)上。!出來(lái)了,是粉紅色的,我高興極了。

  終于可以打印了,我跳了起來(lái),過(guò)了二分鐘,一張漂亮的封面出現(xiàn)在我的眼前。 我興奮地打開另外兩個(gè)word,稍稍改了一下,就叫爸爸打印。可爸爸卻站在一旁,

  說(shuō):“按一下“文件”里的“打印”,再按確定。”我按照爸爸的吩咐,按了下去。只聽“吱”的一聲,這張白白的紙又一陷,接著一連串的“吱”聲充滿了電腦室。

  第三張也是如此。我手里拿著三張這一天半來(lái)的心血,看了又看,不知看了多少遍了,才去打作文。我想,我不應(yīng)該這樣愁著臉,應(yīng)該去面對(duì)事實(shí)。

有關(guān)晴天的作文3

  若,讓夜停止清唱,只留下淡淡的剪影,是否我的惆悵,會(huì)隨著夜的靜止而寧?kù)o……

  或許、每一個(gè)繁華的背后,都會(huì)隱藏著無(wú)數(shù)的哀傷,一如花樣的年華般,回憶起來(lái),卻是無(wú)數(shù)的懷念和寂寞……微笑的背后,有多少苦澀的淚水在紛飛,回憶的章節(jié)里,又是誰(shuí)把誰(shuí)的溫柔定格到永恒,化成心底那一道永不泯滅的痕跡……

  夜、一如既往的深沉,面對(duì)著那些記載過(guò)去的文字,心情說(shuō)不說(shuō)的復(fù)雜,人生本就是如此,痛苦中的徘徊,失去后的懂得,正是因?yàn)檫@樣,我們才能不斷的成長(zhǎng),不斷的感悟,雖然過(guò)程是那么的辛酸,消逝的時(shí)光倒影著曾經(jīng)的片段,望著天邊的啟明,新的一天又將來(lái)臨,耳邊聽著的是昨天的離歌,迎接來(lái)的卻是明天的'嘆息~

  若安好,便是晴天!

有關(guān)晴天的作文4

  一首晴天,讓我思緒紛飛。

  故事里沒有小黃花,只是依稀有幾棵樹,還有空氣。我喜歡這樣的天氣,陰霾,還有潮濕的味道。趴在陽(yáng)臺(tái)上,看孤獨(dú)的風(fēng)景。

  這樣的情形,是很容易想起往事的。我于是努力去想,那個(gè)寒雪兒。

  那個(gè)冬天,天天去網(wǎng)吧只為和她說(shuō)話。她把日記發(fā)給我看,我就明白了。芥末不等于城買,這是最多的一句話了。我想芥末應(yīng)該是別人吧,而我,是不是那個(gè)城買呢?

  那個(gè)冬天我好象笑得很甜,不知道她是怎么樣的。那些日子很陽(yáng)光,身上總是暖暖的,我想如果下雪了,那我也不冷了,因?yàn)楹芏嚓?yáng)光。

  那個(gè)時(shí)候,她的網(wǎng)名叫“wait凋零”。我一直不知道她在等什么;蛟S是一個(gè)很笨的男孩呢?呵呵。

  想太多了,F(xiàn)在還是陰霾的。我不想吃飯。然后筷子就忽然說(shuō),寒雪給過(guò)東西你吃么?我說(shuō),忘了。是啊,真的忘了。

  我于是笑了。以前總是想忘掉,可是做不到,F(xiàn)在,是真的忘了吧?那些日子的晴天,那些的陽(yáng)光,和我看不到的,她的笑靨。

  “喂。雨停了! “哦。是么?”這樣子啊,又是晴天么? 可是,是又怎么樣呢?沒有溫暖的味道了,呵呵,愛是真的不留 的。

  我還記得,有一首歌,叫《愛不留》。原來(lái)愛不留,它只給結(jié)果,不給我理由。

  JAY的晴天來(lái)了,我的晴天走了。

有關(guān)晴天的作文5

  雨后,不一定有那妖嬈的彩虹,但,定然有,那無(wú)比清新的晴天。

  我愛雨天,它,會(huì)減慢我忙碌的步伐,讓我學(xué)會(huì),欣賞身邊的美景,雨景,給我時(shí)間,從忙碌中抽身,靜靜思考,人生的意義。雨天,就如柏拉圖一般,像個(gè)浪漫的智者,給予人們,精神的歷練。

  在美的事物,多了,自然,也就沒有,太多的觸動(dòng)。于是,我嘗試著,等待雨后的晴天。發(fā)現(xiàn)他獨(dú)特的,唯美之處,像那天空,在被烏云遮蓋,經(jīng)過(guò)大雨的洗禮,變回了他本來(lái)的顏色,蔚藍(lán)。大地,雨后,被予以了生機(jī)。還有那期待,在雨后,被激活,期待著收獲,生存,新生……和那,奇跡般的彩虹。

  人是矛盾的,如我,希望雨,不要停,又希望看到,雨后的晴天。不會(huì)選擇,自己想

  要的美麗。唯有順其自然,在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著,自己的世界,

  守護(hù)著自己的天堂,和愛著自己的人,這才是我擁有的美麗,我的專署。

  晴天雨天,并非只能對(duì)立,兩個(gè)我都不想遠(yuǎn)離。

有關(guān)晴天的作文6

  陽(yáng)光斜射入教室,割出兩方世界。明與暗的交界線若隱若現(xiàn)。教室的一邊洶潮翻涌,烏云密布,百感交集,有些許痛苦,有些許無(wú)奈,有些許悲傷,還有些許渴望。

  濃云圍集的地帶像冬日的暮靄遲遲不肯消散。

  黑暗的另一面是祥和的光明,處處鶯啼燕飛,鳥語(yǔ)花香,完全意識(shí)不到黑暗中有人在掙扎。翻騰的陰云越翻越濃,仿佛在積壓著什么。濃厚的烏云開始向四周擴(kuò)散。鳥兒被驚嚇得離枝亂串,花兒也開始慢慢枯萎,被稀釋的光明中是憤怒,是誤解,是厭惡。

  一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,泥土的芬芳夾著溽暑的味道貼著墻,拐著彎兒慢慢地慢慢地充斥到真?zhèn)教室,緩緩地緩緩地滲入每一根木棒中。黑暗中有人在哭泣。

  忽然,一束耀眼的光芒射進(jìn)教室,融化了忽隱忽現(xiàn)的交界線。純藍(lán)的天空一覽無(wú)余地伸展著,仿佛能夠融化一切。盛夏的陽(yáng)光,即使沒有下午茶,也讓人感覺很香濃。

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