我是班長作文范文
我常�；叵氤醵_學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感動(dòng) 。
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級(jí)就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食啊？快收起來！”幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師��！”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地給他們說道理。他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候 ，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，都能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷�！我錯(cuò)了嗎？不！沒有錯(cuò)！我是善意的，是真誠的，是熱情的。
伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)們最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯�；遇到困難時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了�！鞍嚅L，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報(bào)，我應(yīng)該當(dāng)好班長�！彼麄円哺吲d地叫道：“我們選對(duì)啰！”
兩年來，我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，走向成功與堅(jiān)強(qiáng)。在未來的人生道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)記住夸贊的話，也會(huì)永遠(yuǎn)記住批評(píng)的話，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一聲：“你是班長嗎？”
［名師點(diǎn)評(píng)］
這篇考場(chǎng)二類文，從選材構(gòu)思立意來講，應(yīng)該說還是不錯(cuò)的。其明顯的不足在于：作者將標(biāo)題定為“我是班長”，是想以此來詮釋話題，闡釋責(zé)任。作者也認(rèn)真地寫了“我”當(dāng)選班長的情景和心情，當(dāng)班長后的苦悶與歡樂，哭泣與微笑，但就是忘了點(diǎn)明這就是“我”感到了當(dāng)班長的責(zé)任，這就是“我”在履行班長的責(zé)任，這也是“我”當(dāng)班長應(yīng)盡的責(zé)任。這是很多考生平時(shí)作文或是考場(chǎng)作文時(shí)常犯的錯(cuò)誤：不善于點(diǎn)題，當(dāng)然也是很多二類文不能突破，不能越上一類文臺(tái)階的瓶頸。這就告訴我們，作文時(shí)除了圍繞中心選材之外，還必須培養(yǎng)自己點(diǎn)題的技巧。
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