夸班主任的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夸班主任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸班主任的作文1
我們對(duì)我們的班主任有一個(gè)親切的稱呼——蘇媽。
不知不覺，半個(gè)學(xué)期已飛逝，我們可敬可愛的蘇媽已經(jīng)陪伴我們走過了兩個(gè)月的風(fēng)雨。從對(duì)學(xué)校內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)的一竅不通到現(xiàn)在可以達(dá)到零扣分，我們經(jīng)歷了太多太多，蘇媽也陪我們改進(jìn)了太多太多；從對(duì)新環(huán)境的陌生到現(xiàn)在漸漸被熟悉的校園，回首過去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所走過的每一個(gè)腳印，蘇媽都細(xì)心留意著，我們所收獲的許許多多蘇媽都小心珍藏在心底。
還記得軍訓(xùn)時(shí)，蘇媽拿著墩布在教室里一遍又一遍教我們?nèi)绾巫�；還記得自己給爸爸媽媽打電話偷偷說自己身體不舒服，爸爸媽媽告訴蘇媽后蘇媽對(duì)我的訓(xùn)斥；更記得，蘇媽那個(gè)記錄全班每個(gè)同學(xué)身體情況的本子；也記得讓人記憶猶新“每夜一轉(zhuǎn)”（轉(zhuǎn)宿舍）……
老師！其實(shí)您的舉動(dòng)都深深印在了我們的腦海中。
記得那一次，您為了陪初來乍到的我們，自己兒子被車撞了也沒有第一時(shí)間趕回家去，而是盡職盡責(zé)陪我們上完一天的課才拖著勞累的身軀回家；哦對(duì)了，還有一次，您自己嗓子一直好不了，知道班里同學(xué)好多嗓子也疼，帶來了一大袋蒲公英分給我們，還說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)治嗓子的好方法，喝這個(gè)蒲公英泡的水就會(huì)感覺嗓子很舒服�！薄�
老師，您用您的方式無微不至的關(guān)心著我們，雖然有時(shí)也會(huì)因?yàn)榘嗬锏母鞣N問題生氣，但我知道您也是為我們好。您真的就像我的親媽，我可愛的蘇媽！
夸班主任的作文2
我們2班班主任，大名林某某，大家都親切地稱他為老班。
他個(gè)子不高，但濃縮就是精華，班里調(diào)皮的男生都怕他。的確，老班發(fā)起火來可不止恐怖一詞可以形容。他的雙眼猶如獵豹般犀利，猶如獅子般嚇人，一般有點(diǎn)腦子的，此時(shí)都會(huì)安分。
女生們會(huì)覺得他很酷，被罰的男生們會(huì)覺得他很可惡。
比如說吧，某男生與女生犯了同樣的錯(cuò)誤，老班對(duì)于女生，用嘴；對(duì)于男生，用手。
老班雖有恐怖的一面，但也會(huì)有幽默的一面。
一次體鍛課，天氣有些熱，大家不停地用手扇風(fēng)，此時(shí)一位同學(xué)指著老班頭頂：“老班，你頭上‘長(zhǎng)蚊子’了。”老班向上望了望，笑著說：“我這老男人有魅力！你想吸引它們都吸引不過來！”
老班這番話引得四周人哄堂大笑，“老男人”的魅力果然不��！
上述事例，會(huì)令你覺得他是個(gè)有點(diǎn)自戀的人，但事實(shí)并非如此！
秋游，N個(gè)同學(xué)拿著照相機(jī)想方設(shè)法偷拍老班，我拿著XXX的相機(jī)，對(duì)著同排的老班隨口叫了一聲：“帥哥，笑一個(gè)！”沒想到他沒賺頭，在他身旁的體育老師轉(zhuǎn)頭了！接著老班笑著指著電視：“帥哥在那兒！”
事實(shí)證明，他一點(diǎn)也不自戀！
其實(shí)，老班是個(gè)很好的人。雖說有點(diǎn)暴力傾向，但他為我們班付出了很多，大家購(gòu)買《光輝的旗幟》時(shí)，他幫我們出了些錢，省去了生活委員找零的麻煩；在作業(yè)的壓迫下，他不斷壓縮他的地理課，騰出大量時(shí)間給我們寫作業(yè)…
這樣的老班，上哪兒找去？
夸班主任的作文3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們即將邁向初三這個(gè)新的臺(tái)階。此時(shí)的心情別提有多復(fù)雜�；仡欉^去，似乎班里的一切都一成不變。唯獨(dú)有微妙變化的使我們班的成員變了。這一切都只因?yàn)橐粋�(gè)人的出現(xiàn)。一位再普通不過的人民教師。她，是我們的班主任。
仰望過去，如今的一切對(duì)于我們來說是向往卻不可及的。曾經(jīng)的那個(gè)六班，即使依舊溫暖，但卻缺少了幾分成穩(wěn)。我想，雖然只是幾分看似微乎其微的成穩(wěn)，對(duì)于我們來說卻是可貴的。如今的六班，之所以那么具有毅力和美好的理想，正是因?yàn)槲覀儞碛辛四菐追殖煞�(wěn)但是這一切卻都得歸功于那個(gè)陪我們一起努力，一起等待的人。那是一位數(shù)學(xué)教師，同時(shí)也是我們現(xiàn)任的班主任，是她伴隨我們?cè)谶@一年里創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)耀眼的成績(jī)，是她帶我們重新獲得了一次次的光榮與認(rèn)可�，F(xiàn)在，每當(dāng)我們仰教室后面那一張張璀璨奪目的獎(jiǎng)狀時(shí)，心中也能夠自豪的說“這是靠我們的努力得來的”而恰恰也是在這種時(shí)候，我們更加珍惜這份得來不易的榮耀。同時(shí)，對(duì)于她，在心中也會(huì)多了一份感激。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，校園里總是回蕩著“回家”這首曲子的旋律。在它的映襯下，黑色的夜晚顯得更加恬美與寂靜。但是，忙碌的她卻還在辦公室里做著她應(yīng)該做的事…是她，讓我們重新塑造了個(gè)追求美好的信心。
即使人的一生會(huì)有許多個(gè)老師以及班主任。但是，她對(duì)于我們來說是可貴、幸運(yùn)的。所以，老師“謝謝您”
夸班主任的作文4
提到老師，我的腦海里就浮現(xiàn)出我們的班主任江老師的身影。我們的班主任就像一根蠟燭，“燃燒自己，照亮別人�！蔽覀兊陌嘀魅蚊刻於家旧蠋讉�(gè)小時(shí)，當(dāng)她在辦公室里休息的時(shí)候，還要精心去備課；當(dāng)上課的時(shí)候，我們的班主任一邊講課，一邊還要想著等一下要講什么內(nèi)容。我們?cè)谧谖蛔由下犝n，記筆記，而我們的班主任要做好幾樣事，卻又只能站著。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，家家戶戶都關(guān)上了燈，唯獨(dú)我們的班主任家里的燈還亮著，我們已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的班主任卻還在仔細(xì)地批改我們的作業(yè)，一點(diǎn)兒都不含糊。倘若這時(shí)你從班主任的窗前走過，一定想為她獻(xiàn)上一杯熱茶，用手絹將她額頭上的汗珠擦干，讓她在這空無一人的深夜不再感到孤單。
班主任不辭勞苦地工作不就是為了讓我們長(zhǎng)大之后能走向社會(huì)，不就是為了培育出更多祖國(guó)棟梁。我們漸漸的長(zhǎng)大了，我們的班主任卻漸漸的老了，但是在我們的眼中班主任永遠(yuǎn)是最年輕的。
在我們的心中班主任永遠(yuǎn)是最神圣的、最偉大的，因?yàn)槭撬龓ьI(lǐng)著我們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
夸班主任的作文5
我們班有個(gè)好老師，這個(gè)老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏，頭發(fā)烏黑光亮，在陽光的照射下閃著金光，雙臂修長(zhǎng)，樣子很像電視里的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對(duì)林夏威進(jìn)行N句心理指導(dǎo)。我以為郭老師的心理指導(dǎo)對(duì)林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導(dǎo)，林夏威就已經(jīng)低頭說了一句“對(duì)不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴(yán)格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩著“機(jī)甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說出這句話的人是郭老師。她說：“從現(xiàn)在開始，任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具，凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎！還真是一位嚴(yán)格的老師呀！
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
夸班主任的作文6
我的班主任王春英老師，她燙著一頭波浪形的卷發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛。笑起來，讓人覺得特別親切。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候，我就一直在想，我的班主任是男的還是女的？高的還是矮的？對(duì)我們兇不兇呢？好不容易盼到開學(xué)的那一天，我懷著忐忑不安的心情到了班級(jí)。終于見到了我的班主任王老師和語文陳老師。她們看到我來了，很高興，熱情的向同學(xué)們介紹我，歡迎我的到來。我覺得兩位老師很親切，很溫柔，我心里的一塊石頭終于著了地，心里美滋滋的。
平時(shí)，王老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，常常叮囑我們上課要認(rèn)真聽講。當(dāng)我在課堂上積極發(fā)言，王老師就會(huì)用欣慰的眼睛望著我；當(dāng)我闖禍時(shí)，我就會(huì)想起王老師那誠(chéng)實(shí)的眼睛；當(dāng)我遇到難題，王老師就會(huì)用那充滿鼓勵(lì)的眼睛望著我；所以在班級(jí)，上課時(shí)，王老師是嚴(yán)厲的；下課時(shí)，她又會(huì)成為我們的好朋友。同學(xué)們有什么事都愿意跟她商量。
這就是我的班主任——王老師。相信在她的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都能健康、茁壯的成長(zhǎng)！
夸班主任的作文7
在我所在的班級(jí)：四年（3）班里，我的語文老師（蘇老師）也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉，尤其是左邊臉上的那顆黑痣，還有苗條的身材，高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，她每天上課都著裝整齊，給人一種很舒服的感覺！她還是一位寬宏大量又有責(zé)任心的老師。
記得有一次，我生病了且有點(diǎn)發(fā)燒，媽媽擔(dān)心我早上不知道怎樣吃藥，就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事，時(shí)間過得很快，到了第二節(jié)下課的時(shí)候，蘇老師就我到她的辦公室后，用手摸摸我的'額頭，接著蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了，下午還多次提醒我要多喝開水，第二天我的病好了很多。
還有一次是上課時(shí)，我們都要起立向老師鞠躬問好！這個(gè)正確的鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬，大部分的同學(xué)都90度的彎腰鞠躬了，可是小部分同學(xué)沒按以往的90度彎腰鞠躬，卻只有60度彎腰鞠躬，有的甚至只有30度彎腰鞠躬，但蘇老師并沒有批評(píng)這些小部分同學(xué)，讓同學(xué)們都坐下了。
我很喜歡我的班主任—蘇老師，她是一位寬宏大量又有責(zé)任心的老師！
夸班主任的作文8
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！
有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們�。∧銈兌际俏迥昙�(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)校“混日子”�！蓖蝗�，同學(xué)們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說：“分家產(chǎn)呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來就是垃圾��！”聽到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
夸班主任的作文9
大家說：“孔子是萬世先師。”我也可以毫不遜色地說：“如果孔子是萬世先師，那么蘇老師就是我們的萬字先師！
蘇老師是我的班主任，同學(xué)們都很喜歡她。
蘇老師一張和藹的臉上長(zhǎng)著彎彎的眉毛，眉毛下還嵌著一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記。她的那雙眼睛很不一般，特別明亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。
蘇老師中等身材，聰明、漂亮，在我的眼里，她的本事可大了！有神奇的千里眼、順風(fēng)耳，能察覺一切，簡(jiǎn)直就是神力無邊。
上課的時(shí)候，如果有同學(xué)講小聲話，蘇老師就會(huì)立刻叫出那幾個(gè)同學(xué)的名字，真是順風(fēng)耳呀！當(dāng)然，做小動(dòng)作的同學(xué)也逃不過蘇老師的千里眼了。厲害吧！
蘇老師教學(xué)水平一流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足，講課時(shí)繪聲繪色的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草、鬼畫符的同學(xué)都在她的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步，那是因?yàn)樘K老師在每天中午的時(shí)候讓同學(xué)練字，而且同學(xué)們也沒有讓蘇老師失望，班里的整體寫字水平也是一日千里。
學(xué)習(xí)總是會(huì)有些無奈，課堂不是什么時(shí)候都會(huì)精彩。蘇老師，您的出現(xiàn)讓我明白，校園里的顏色不只有灰白。偶爾飛過的鳥兒，也曾劃過一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。您崇高偉大，令我贊嘆！學(xué)校的生活，因?yàn)槟嘧硕嗖剩?/p>
夸班主任的作文10
我的班主任是趙經(jīng)偉老師。
他是一個(gè)陽光、開朗、平易近人的老師。他身材高大，總是喜歡背著手。有時(shí)正在上自習(xí)課或正在早讀，他會(huì)一聲不響地出現(xiàn)在后門，然后背著手，環(huán)視班里的全貌。如果你沒忍住扭頭看了一眼，只這一眼，你可就遭殃了！下課后，老師準(zhǔn)要叫你訓(xùn)話，問你為什么不認(rèn)真讀書、寫作業(yè)……
趙老師對(duì)我們很嚴(yán)格，比如說令人頭皮發(fā)麻的內(nèi)務(wù)。只要班里的內(nèi)務(wù)扣分多，老師就會(huì)氣勢(shì)洶洶地訓(xùn)我們一通。還有一次始終使我記憶猶新，老師臉上掛著無奈而又心酸的表情，還帶著點(diǎn)苦笑，說：“同學(xué)們，為什么內(nèi)務(wù)總是搞不好呀？”但如果內(nèi)務(wù)做的非常好，只扣了一兩分，那老師的態(tài)度就會(huì)180度大轉(zhuǎn)彎——臉上跟開了花兒似的，眼睛笑得瞇成一條縫，露出八顆牙齒，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些小禮物，比如小甜點(diǎn)之類的。
在趙老師的嘴里最常出現(xiàn)的字應(yīng)該就是“跳”了。趙老師對(duì)這個(gè)字做過詳細(xì)的解釋：“有些同學(xué)，不務(wù)正業(yè)，不踏實(shí)，在我這里統(tǒng)稱為‘跳’�！币婚_始，我們對(duì)這個(gè)字都很新奇，但后來，這個(gè)字幾乎也成了我們的口頭禪。有時(shí)老師在課堂上批評(píng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，總會(huì)有同學(xué)在下面補(bǔ)充一句：“跳！”，然后緊張的氣氛就被打破了，大家都會(huì)偷笑兩聲，有時(shí)老師也憋不住笑了。
這就是我們可愛的班主任，趙老師。