班長之路寫人作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的班長之路寫人作文，希望能夠幫助到大家。

　　班長之路“叮鈴鈴”，一陣清脆的早讀下課鈴打過后，苦讀了一早上書的學生們，如自由的小鳥般飛出了教室，而我卻耷拉著頭，帶著疑問來到了邱老師辦公室。一路上我心里想：我沒犯什么錯啊！

　　為什么邱老師讓我去她辦公室呢？進了辦公室，我來到邱老師辦公桌前，邱老師對我說：“從今天起，你就和張明旭一起當星期一的`值日班干�！薄鞍�？！”我聽了一蹦三尺高。開學選班干時，我信心百倍：我當了4年的班長，是老班長了，再說，我的各方面表現(xiàn)都很突出，雖然才轉到南校區(qū)這邊，但我仍然是城北小學的學生，這邊的老師也是從那邊調過來的，我在學校也有一定的知名度，被選上應該沒問題。選班長的時候，老師開始點名：“張明旭，你當星期一的值日班干。”我想下一個可能是我了吧......“汪楠,星期二；吳藝璇,星期三。”怎么老師還沒有叫我呢?我不由得挺直了身子,緊緊的盯著邱老師的眼睛......“張強,星期四�！焙玫目偸窃谧詈髩狠S,星期五，一定是我了......“任遠輝，星期五。”我懷疑自己聽錯了，可是......可是......確實不是我,我的心情失落到了極點......還是媽媽晚上帶我去吃了肯德基，給了我一點兒小小的安慰。今天，邱老師任命我為值日班干，我心里的高興勁兒就甭提了。俗話說得好：新官上任三把火。我一定要當個合格的班長！

　　這不，我剛一回到教室，上課鈴就響了，我站上講臺，手拿教鞭，神氣十足。我發(fā)現(xiàn)下面有許多同學在回頭說話，根本就不把本班長放在眼里，我很是生氣，厲聲喝道：“是誰在說話？！

　　再說話我讓你們上講臺上站著，也讓邱老師看看你們的‘光榮事跡’”！

　　把邱老師搬出來，這招百發(fā)百中，極具殺傷力！

　　果然，再沒有同學敢亂說話了，都乖乖的坐正身子讀筆記本上的記錄了。看來本班長的第一把火是燒著了，哈哈！

　　姜還是老的辣呀！

　　呵呵......我還要有第二把、第三把火等著燒呢......

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