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換同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的換同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
換同桌作文1
周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調(diào)換位置。
黃老師決定讓張譽(yù)和我同桌，這對(duì)我來(lái)說是天大的好消息。因?yàn)槲医K于可以躲避煩人的盧華庭。
一大早，我坐在座位上認(rèn)真早讀。沒多久張譽(yù)背著個(gè)大書包走了進(jìn)來(lái)，書包往椅子上放，嘴里念著：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽(yù)打招呼的，可我“嗨”字還沒出口時(shí)，他就去交作業(yè)了。
等他回到座位上時(shí)，他把我當(dāng)作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個(gè)開朗活潑的男孩，眼前卻是一個(gè)冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反應(yīng)。
可沒想到，張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書翻到第二頁(yè)，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時(shí)候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來(lái)，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的汗不停往下流。
張譽(yù)看見了，問：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧。”我呆住了，剛才那個(gè)冷漠的張譽(yù)去哪兒了？難道有兩個(gè)張謄？現(xiàn)在的他，是樂于助人的他嗎？一串串不解的`問題向我走來(lái)。
我接過張譽(yù)的鋼筆，說：“謝謝你！”張譽(yù)笑著說：“樂于助人是我應(yīng)該做的嘛！”
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張譽(yù)不少優(yōu)點(diǎn)。比如說：背誦課文。我還只能結(jié)結(jié)巴巴地背誦第二自然段，張譽(yù)卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！
這次換同桌，我有了一個(gè)令人佩服的同桌！
換同桌作文2
上語(yǔ)文課了，同桌又在和前面的小李說話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。
我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的'鳥，真是太討厭了!對(duì)了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬(wàn)一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰(shuí)告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥會(huì)一起來(lái)說我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦�！�
“對(duì)了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對(duì)老師說我想換同桌，那不就行了�！毕胪�，我又繼續(xù)聽講。
幾分鐘過去了，那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時(shí)，我的手在發(fā)抖，一舉一放，最終還是沒有告訴老師。
“快拿課堂本，我們要做筆記了�！闭Z(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲說道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了�！�
老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個(gè)可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過去，她卻露著齒，和我“戰(zhàn)斗”。好心人——小玥說：“小李，你可不能這樣對(duì)人，那是不好的�！毙±盥犃�，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。
我真想換同桌。
換同桌作文3
“我——要——換——同——桌——”
提起我的同桌，我就一股腦的火。
她，一副小樣，矮矮的個(gè)子；她，一張問嘴，嘮叨的噪音。
班上，誰(shuí)不知道她，那么煩，那么糊涂，那么飄忽不定，真是傻到家了。
整天坐在她的旁邊，我受夠了。她時(shí)不時(shí)地就會(huì)來(lái)上一句：“哎，這一個(gè)是為什么呀？”真搞不懂，那么簡(jiǎn)單的問題她居然還要問“為什么”。問別人也就罷了，還偏偏喜歡問我。難道“近水樓臺(tái)先得月”就是這樣？有時(shí)候，看見她就冒火，看見她就想扁她一頓。
更多時(shí)候，她真是拙到家了，好像是哪根筋搭錯(cuò)了，總問一些離奇的.問題，比如“你為什么天天照顧你的花呀”，“你怎么總是不怕冷呀”……簡(jiǎn)直就是明知故問。那細(xì)細(xì)的聲音，在我聽來(lái)無(wú)限刺耳。討厭死了，特別特別的嘮叨，比班主任還嘮叨。我那么多“為什么”的答案，你管得著嗎？
好玩的地方還遠(yuǎn)不止這些。她有時(shí)候異常膽小，一只小螞蟻都能嚇得她渾身發(fā)抖，大呼小叫的；有時(shí)候又膽大包天，一條膽能抵得上十條膽——竟然敢和老師打小報(bào)告，竟然不怕我！真是讓我對(duì)她無(wú)語(yǔ)�，F(xiàn)在，就連我后面的兩位美少女都嫌她煩，何況是我呢？
“老——師——，我——要——換——同——桌——”
換同桌作文4
那天早晨，邵老師意外的將俞及楠調(diào)到了我的旁邊。從此，我的.校園生活變得雞犬不寧。
早上，俞及楠到校，一扔書包便走了。直到邵老師到校要檢查了，他才會(huì)無(wú)耐的捧起書啃一會(huì)兒。下課了，他便飛也似地奔出去與班內(nèi)的哥兒們打成一片。
前幾天，到?jīng)]起什么事兒。這天，學(xué)校卻突然開了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。早上，俞及楠風(fēng)風(fēng)火火地趕到了學(xué)校，翻起了我課桌。“干啥呢？私自翻我課桌�！薄皫臀艺冶咀�。”“找你本子，到你雞窩去找，干嘛翻我這兒啊！”“昨天開家長(zhǎng)會(huì)，我怕我媽看到我作業(yè)本生氣，就放在你課桌了�！薄翱禳c(diǎn)兒，幫我找找�！�
我們倆個(gè)人便在課桌進(jìn)行大搜尋。俞及楠把書拿出來(lái)一本本找。沒一會(huì)兒，便把我的書翻的稀吧爛。找來(lái)找去，只找到一本，俞及楠見苗頭不對(duì)，便對(duì)我賠笑臉：“不好意思，有可能我放別的地方了�！薄案闶裁矗瑦阂馇弥窀馨�！快整回去！”俞及楠見有麻煩，一溜煙便跑出了教室�！翱蓯�！又要我再整一遍�！�
跟俞及楠坐同桌真倒霉！
換同桌作文5
今天早上，張老師發(fā)布了一條好消息：今天我們來(lái)一次換同桌的體驗(yàn)活動(dòng)。我聽了，就像快瘋了似的，欣喜若狂，差一點(diǎn)跳了起來(lái)。
換同桌之前，我東張西望，這是在干什么呢？還是讓我來(lái)告訴你吧！我正在尋找自己的新同桌，發(fā)現(xiàn)了坐在我前面的計(jì)鈕偉，我小聲的說：“我跟你做一起吧”計(jì)鈕偉搖了搖頭說：“不要”我百思不得其解的問道：“為什么”他堅(jiān)定地說：“就是不要和你坐”就在我傷心的時(shí)候，坐在我后面的何宇辰突然問道：“丁俊鑫，我和你一起做吧”他的話音未落，我就把剛才的傷心事拋到了九霄云外去了。
開始換同桌了，我先整理書包，只聽張老師一聲令下：“開始”教室里頓時(shí)鬧翻了天，差不多比煙花爆竹聲還要響，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，刷的一聲，穿過人群，跑到了何宇辰的邊上，坐了下來(lái)。隨著時(shí)間一分一秒的流逝著，大家都坐了下來(lái)，這時(shí)教室里靜的連一根頭發(fā)掉落在地上的聲音都聽得見。
換同桌體驗(yàn)結(jié)束了，我和自己的.新同桌坐在一起，感覺很自由，叮鈴鈴，叮鈴鈴……，第一節(jié)上課鈴響了，我和我的新同桌都準(zhǔn)備好上課了，漸漸地，漸漸地，我和我的新同桌的關(guān)系更加和諧。
換同桌的感覺真好，希望我們能永遠(yuǎn)的坐在一起！
換同桌作文6
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候， 我的同桌還不錯(cuò)。但經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，班主任對(duì)我有了好印象，因此給我換了一個(gè)班級(jí)中名聲不大好的同桌，老師希望我可以幫助他“好好學(xué)習(xí)”。
我只知道這位同桌成績(jī)不太好。他基本上不說話，偶爾來(lái)問幾個(gè)上課時(shí)老師已經(jīng)講過的問題，我每次要回答好多次，在和他說話時(shí)，看著他呆呆地望著別處，我就希望馬上離開這個(gè)同桌。
在那時(shí)，我無(wú)聊時(shí)只能和前桌說幾句話。在其他同學(xué)說和同桌發(fā)生的趣事時(shí)，我也只能在一旁笑著聽他們講述。我那時(shí)總在想：待到換同桌時(shí)，我總算可以加入他們，也不用多次回答同一個(gè)問題了。
聽說期中考后會(huì)重新排位置，我聽后高興壞了。果然這次我就換了一個(gè)新同桌。這位新同桌成績(jī)挺不錯(cuò)，我就更加興奮了，我終于待到了換同桌的那一刻！
不過，這位同桌和之前那位完全不同。她總有說不完的.話，不夸張的說，她在一個(gè)小時(shí)內(nèi)和我說的話比前一位同桌和我說的所有話都多。在我學(xué)習(xí)時(shí)她的聲音一直在耳邊回蕩著，我甚至被她嚇一跳，真是”人無(wú)完人”。
我發(fā)現(xiàn)我又想念起以前安靜同桌時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，那時(shí)我的身旁是安靜的，我可以忽略一切安心學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受來(lái)自同桌的聲音，我在無(wú)聊時(shí)也沒有前桌陪我聊天了。我依舊只能站在一旁聽他人口中的同桌。但我堅(jiān)持認(rèn)為，在個(gè)人利益上，這個(gè)同桌不賴，我不會(huì)的問題都可以問她，我得到了一個(gè)免費(fèi)的“小老師”。
待到換同桌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)以前的同桌不賴。
換同桌作文7
我總想和閆宇恬不做同桌，因?yàn)樗鲜菫殡y我或是給老師告我的狀。我想了很多辦法，可是，想的辦法都不成功。你們看，閆宇恬小喇叭又開始告狀了，她上語(yǔ)文課的時(shí)候?qū)险f：“報(bào)告老師，她上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講。”可是，我總覺得我沒有上課不認(rèn)真聽講。在練字的時(shí)候，他又告老師：“他不認(rèn)真練字�！边@是她今天上語(yǔ)文課告的第二次狀了。在數(shù)學(xué)課上，閆宇恬又舉起手來(lái)對(duì)老師說：“報(bào)告老師，他上課不認(rèn)真聽講，還老做小動(dòng)作�！边@已經(jīng)是他今天第三次告狀了。
她有的時(shí)候還會(huì)為難我，當(dāng)下課的時(shí)候她會(huì)不讓我出去玩，不然他就會(huì)把我文具盒里的'尺子折斷，這時(shí)候，我只好乖乖的坐回了座位。
沒辦法，我只好向媽媽求助。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想和閆宇恬坐同桌，您可以讓老師給我換個(gè)同桌嗎？”媽媽說：“你明天跟老師溝通一下這個(gè)事情吧�！钡诙靵�(lái)到學(xué)校，我對(duì)老師說：“我想換同桌�！崩蠋熉犕昕紤]了一會(huì)兒說：“你再給我告狀一次，我就給你換同桌�！庇谑�，我說：“好的。” 同時(shí)，老師也批評(píng)了閆宇恬。
從那之后，我和閆宇恬經(jīng)過一段時(shí)間的相處，他不在告我的狀了，也不在為難我了。這樣，我和他慢慢的和好了，我也不想再換同桌了。現(xiàn)在我們的關(guān)系越來(lái)越好了，我們也經(jīng)常在一起討論問題或者一起玩。
我們有的時(shí)候還互換自己的東西，還互相謙讓。
換同桌作文8
新的學(xué)期開始了，我有了新的書本，有了新的目標(biāo)，當(dāng)然也有了新同桌。
知道新學(xué)期要重新排座位有可能要換新同桌，我特別擔(dān)心和以前的同桌小葉子分開。果然，開學(xué)第三天，我們就迎來(lái)殘酷的排座位。
我和葉芊彤當(dāng)了一年的的同桌，已經(jīng)有了深深的感情，不想分開，心里有些忐忑。排座位的時(shí)候，我們倆緊握雙手，走到教室門外。按身高來(lái)算，我確實(shí)要比葉芊彤高一點(diǎn)，所以宋老師把我和她隔離了兩個(gè)人，我心里想：可能還有希望�？扇~芊彤卻跟我想法不一樣，她對(duì)我說：“咱倆可能坐不到一起了�！蔽疫m當(dāng)?shù)呐浜纤f可能吧，心想：說不定我們還能分到一起呢！想歸想，結(jié)果如何，我們也只能拭目以待。
很快就到了我們，我和她握緊手臂，走進(jìn)教室，看到其他地方都被分到合適的位置，有的人很開心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。當(dāng)葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時(shí)，她向我送來(lái)了一個(gè)絕望的眼神，她說的是對(duì)的，我們確實(shí)坐不到一起了，我有點(diǎn)失望，有些遺憾。
最后我被分到王浩宇和柴子恒中間�；叵肫鹑昙�(jí)時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)老師不是點(diǎn)我的'名字，就是點(diǎn)她的名字。我心想：我和葉芊彤分開，其實(shí)是為我們好。
我和新同桌相處的還好，但是我還是時(shí)不時(shí)想我的老同桌葉芊彤，想起和她在一起的難忘的同桌時(shí)光，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
換同桌作文9
“喂，快把你的語(yǔ)文作業(yè)收起來(lái)，趕快，免得老師發(fā)現(xiàn)！”數(shù)學(xué)課上，同桌老毛病又犯了——偷偷寫作業(yè)，作為班長(zhǎng)的我，只好出聲提醒他。
本人的同桌可是堂堂副班長(zhǎng)，但他卻有一些壞毛病讓人難以忍受。第一天做同桌時(shí)，他的所有缺點(diǎn)就毫不掩飾地暴露出來(lái)了：玩小動(dòng)作、偷寫作業(yè)、看課外書……就拿他最讓人忍無(wú)可忍的毛病——英語(yǔ)課講話來(lái)說吧。
本來(lái)嘛，上課講話得偷偷摸摸的，但是英語(yǔ)課堂說說唱唱，熱鬧非凡，趁此機(jī)會(huì)混水摸魚的同學(xué)就多了。由于他坐在最后面，又適逢英語(yǔ)課，因此他講話從來(lái)都是光明正大的.，沒有丁點(diǎn)害怕之心。你看，老師在前面領(lǐng)著大家站起來(lái)做動(dòng)作記單詞了，他和前桌立即開啟了天然的防御屏障。“喂喂，淘氣包，單詞我早會(huì)了。咱們來(lái)玩斗筆吧！”他豪言一出，前面的男生毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身來(lái)，同他玩起了斗筆�！肮�，我贏定了！”說話聲和斗筆的“嘭嘭”聲陸續(xù)傳進(jìn)我的耳朵，嚴(yán)重干擾到我聽課的效果了。我氣得要死，怒瞪著他們，糾結(jié)著要不要告訴老師。好幾次我都鼓起勇氣要開口了，他們卻沖我擠眉弄眼地小聲道：“扣分，扣分！”若是告訴老師了，我們組一定會(huì)被扣分的。不告嘛，他們又會(huì)更加放肆。唉……最后，我的小組榮譽(yù)感勝出了，我決定不告密了。他們沖我笑得更歡了！我氣憤地側(cè)過身子，偏過頭去。哼，眼不見為凈！
老天呀，我什么時(shí)候可以換個(gè)同桌呢？他不但影響了我的學(xué)習(xí)，而且會(huì)給我們組扣分。怎么辦呢？我好難呀！
換同桌作文10
唉，從那天起，王老師就給我下了一到圣旨把我調(diào)到裘皓清旁邊，剛才還滿臉興奮的我一下子像跌進(jìn)深谷一樣。要知道裘皓清可是全班最臟的最不講衛(wèi)生的同學(xué)。鼻涕流出來(lái)了抹在衣服的袖子上，像很節(jié)約餐巾似的，你可能會(huì)想：男孩子一般都有這種習(xí)慣。可是，這還不算什么，他竟然早晚還不刷牙，嘴巴一張開來(lái)，別提有多臭了，都能把人給熏死，我多次給他提意見，可他就不聽，你說倔不倔。
再看看以前的同桌杜海洋吧！當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)了，他會(huì)用幽的笑話來(lái)逗我開心；當(dāng)他把我氣得不開心了，他會(huì)垂著腦袋，一臉老實(shí)的樣子，并向我認(rèn)錯(cuò)以后改正，可一等到玩耍時(shí)，早就把剛才說的話拋之腦后了。他的`腦袋比誰(shuí)都靈敏，偏偏不把這聰明勁放在學(xué)習(xí)上，而是酷愛他的什么寶貝漫畫編輯，什么八卦連環(huán)掌、太極拳。不過比起裘浩清他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，樂于助人。當(dāng)我忘帶鉛筆盒時(shí)，他都會(huì)熱心的把需要的東西先借我用。我不懂的事向他請(qǐng)教，他有問題也愛問我，總之，我們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我越看杜海洋，越覺得他像楊紅櫻阿姨筆下活潑淘氣的馬小跳。
王老師，再把時(shí)光改變一下吧！
換同桌作文11
在我們班級(jí)里，幾乎每2個(gè)星期要換一次同桌，在一次老師讓我們自己選同桌，再寫下來(lái)，在家里，我思考著，選哪個(gè)同桌呢？都怪老師要求男生選女生，女生選男生，這下幾乎把我們?nèi)嗳硕冀o難住了，并且班里的女生幾乎都是“母老虎”在我聰明的大腦里出現(xiàn)了“李欣宜”這三個(gè)字，沒辦法，誰(shuí)叫她學(xué)習(xí)好，有文靜，只好選她了。
老師果然把我和她排位一起，在我前面的男同學(xué)王安億說：“盡然搶我同桌�！�
她長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的眉毛，還有常常見她笑的嘴巴，如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，她嘴上還有明顯的'胡須，班里人幾乎都以為她是男生。
在漫長(zhǎng)的時(shí)間里我逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)人，原來(lái)她是一個(gè)性格古怪的人：她平常灑說說笑笑的，但一進(jìn)課堂，卻是細(xì)聲細(xì)氣的，說好都很輕，真希望下個(gè)學(xué)期也和她坐同桌。
她雖然在學(xué)習(xí)上和我差不多，但在運(yùn)動(dòng)上比我差得遠(yuǎn)，應(yīng)該是她沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞吧！那也難怪，誰(shuí)叫她是女生。
她身上的優(yōu)點(diǎn)很多，說也說不盡，但也有些缺點(diǎn)。如果她犯了錯(cuò)，就會(huì)馬上改正，就是我放錯(cuò)，她也會(huì)管，在那時(shí)，我真覺得她優(yōu)點(diǎn)煩，有點(diǎn)啰嗦，在慢慢的后來(lái)，我也覺得她是為了我好。像這樣的同桌，真是難得�。�
這就是我的新同桌，她的名字叫“李欣宜�！�
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