我們的班主任作文

時(shí)間：2021-07-19 10:44:59 寫(xiě)人我要投稿

我們的班主任作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我們的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文

我們的班主任作文1

　　我的班主任聶老師是一位慈祥和藹的老師，老師留著烏黑柔亮的頭發(fā)，老師不大的眼睛總能在上課時(shí)瞅到說(shuō)小話的同學(xué)，老師有一張能給同學(xué)們講課的嘴，老師還有一雙總是沾滿粉筆末的手，這就是老師的外貌。

　　那次正在上體育課，楊光在跑道上滑倒了，臉被擦傷了，聶老師知道了，關(guān)切的問(wèn)道：“很疼吧？不要緊吧？要不要給家長(zhǎng)打個(gè)電話？”楊光一直的點(diǎn)頭。

　　老師幫楊光包扎完傷口以后，楊光的家長(zhǎng)來(lái)了，領(lǐng)楊光走時(shí)，老師還叮嚀幾句：“以后不要這么不小心了，注意傷口�！彼妥邨罟夂螅忠o我們上課，非常的疲憊。

　　聶老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；聶老師是支粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，卻把自己磨得一干二凈。

　　老師，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

我們的班主任作文2

　　我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲，她很漂亮。我很喜歡她。

　　她對(duì)工作很認(rèn)真。她每天都要提前十分鐘到課堂準(zhǔn)備講案。下課時(shí)，她也總是要待最后一個(gè)同學(xué)走后才離開(kāi)。我們每天的作業(yè)，她都認(rèn)真看。有一天，她在我的作業(yè)上面改了好多，整個(gè)封面都好象是紅的了，連標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)都幫我改過(guò)來(lái)了。那一天，我都不敢抬頭看她。

　　她也很和氣。有同學(xué)犯了錯(cuò)，麥老師并沒(méi)有責(zé)罵，只是問(wèn)他什么這樣做，并告訴他這樣的不好。同學(xué)們明白麥老師的話后，就會(huì)不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我下次不這樣了�！�

我們的班主任作文3

　　在我的一生中，我有一位老師，她就是我們的班主任，趙慶艷老師。

　　有一次，我想上廁所，這時(shí)，趙慶艷老師正在上她的數(shù)學(xué)課，我不敢說(shuō)，生怕她也像其她老師一樣，因?yàn)橄抡n不去，而上課去上廁所，所以被老師批一頓。我的同桌孟巾力，看出了我的想法，等同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)，孟巾力跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)了一聲，老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿上衛(wèi)生紙，直奔廁所，我回到教室，害羞的探進(jìn)頭去，小聲的說(shuō)了聲報(bào)告。老師面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我進(jìn)來(lái)，我心里不感到害怕了，我好高興。

　　這就是我的班主任，我愛(ài)她，他就像我的母親一樣，一樣疼我愛(ài)我！

　　我愛(ài)我的班主任。

我們的班主任作文4

　　從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我接觸了許多老師，給我卬象最深的是我現(xiàn)在的班主任羌老師。

　　他的身材中等，稍胖，還帶了一副眼鏡，第一次見(jiàn)到他，我覺(jué)得他好兇我都不敢正眼看他，但隨著我們時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他并不兇，他是多么的和謁，對(duì)學(xué)生是多么的負(fù)責(zé)，對(duì)工作是多么的認(rèn)真，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡他的課了。

　　在他的課上都會(huì)有讀書(shū)聲從教室傳出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)著就像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天飛舞，臉上還含著微笑。

　　我想對(duì)羌老師說(shuō)：“我很幸運(yùn)遇到了這么好的老師。

我們的班主任作文5

　　炎熱的暑假過(guò)去了，我被分到四（5）班。當(dāng)時(shí)老師分班的時(shí)候，我心一下子提到嗓子眼，當(dāng)我知道還是畢老師教的時(shí)候，我非常興奮，因?yàn)楫吚蠋熃踢^(guò)我一年，我非常了解她，我非常愛(ài)聽(tīng)畢老師講的課。老師的話是那么有吸引力，字字句句都印在我心中。

　　老師的`長(zhǎng)相一般。濃濃的眉毛，小眼睛，低鼻梁，長(zhǎng)發(fā)披肩，瓜子臉，身材苗條。

　　前幾天，我們班評(píng)班干部，我沒(méi)參加，老師問(wèn)我當(dāng)不當(dāng)，我一時(shí)做不下結(jié)論，就說(shuō)不當(dāng)，因?yàn)槲遗庐?dāng)不好。第二天，早上讀英語(yǔ)，我有幾個(gè)單詞沒(méi)記住，老師讓我領(lǐng)讀，我就沒(méi)去。當(dāng)時(shí)，好像有兩個(gè)人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“你呀你，老師給你機(jī)會(huì)你還不接受，真是糊涂蟲(chóng)�！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“不會(huì)當(dāng)就是不會(huì)當(dāng)，硬當(dāng)心里也不塌實(shí)�！碑�(dāng)時(shí)，我有些后悔。以后，我要主動(dòng)幫老師分擔(dān)一點(diǎn)重?fù)?dān)，做老師的小助手。

　　教師節(jié)快到了，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！

我們的班主任作文6

　　今年三年級(jí)我們班換了一位班主任。班主任的名字叫趙嵐，我們開(kāi)始都叫她趙老師，后來(lái)知道她的網(wǎng)名叫“藍(lán)天白云”，我們就改叫她“藍(lán)媽媽”，因?yàn)檫@樣很有家的感覺(jué)。

　　藍(lán)媽媽很苗條，有一雙大眼睛，還戴一副眼睛，看上去很文靜，但在上課的時(shí)候還是有點(diǎn)嚴(yán)厲，對(duì)我們也非常負(fù)責(zé)。有一次，我寫(xiě)的日記雖然很長(zhǎng)，但是存在很多小問(wèn)題，藍(lán)媽媽仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)給我指出來(lái)，按照她的要求，我回家后從新修改好，感覺(jué)讀起來(lái)通順多了。對(duì)其他同學(xué)藍(lán)媽媽一樣負(fù)責(zé)，有同學(xué)日記寫(xiě)得不好，藍(lán)媽媽就會(huì)抽出課余時(shí)間耐心幫助他們。

　　我一定會(huì)好好地和藍(lán)媽媽學(xué)習(xí)語(yǔ)文。她不僅課上得好，對(duì)我們各個(gè)方面也都很負(fù)責(zé)，我們大家都很喜歡藍(lán)媽媽。

我們的班主任作文7

　　我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數(shù)學(xué)老師——邱老師。

　　邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的個(gè)子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛(ài)的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。

　　邱老師在上課的時(shí)候，對(duì)我們很負(fù)責(zé)而且嚴(yán)厲，下課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軠睾�，和睦可親。

　　邱老師給我們上課的時(shí)候總是抬著頭，挺著胸，顯得格外精神。

　　邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識(shí)都教給我們。在她的每一節(jié)課中，我們都認(rèn)真得聽(tīng)邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績(jī)，不厭起煩地給我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候取的了不錯(cuò)的成績(jī)，老師的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終身難忘。

我們的班主任作文8

　　我的班主任很關(guān)心我。

　　她長(zhǎng)的高高的、瘦瘦的，她很年輕，也很漂亮。她高興得時(shí)候總是帶著笑容，一遍又一遍的給我們講課�？捎袔讉€(gè)愛(ài)調(diào)皮的男生，總是惹老師生氣，我心想：我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。

　　我寫(xiě)字很慢，也很著急，而老師總是耐心地幫助、指導(dǎo)我寫(xiě)字。有一次，放學(xué)快出大門(mén)的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)撞到了另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)又撞到了我，把我撞倒了地上，還把我的胳膊擦破了一塊兒。老師看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)е�，安慰的�?duì)我說(shuō)：“嘉赫，怎么樣？很疼吧！”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事，老師！”然后，老師扶著我送我出了校門(mén)。

　　我從心里感謝我的班主任，我愛(ài)我的班主任。

我們的班主任作文9

　　三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們換了班主任，她叫儲(chǔ)老師。她就像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵(lì)著我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。

　　儲(chǔ)老師有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，任一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過(guò)她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；儲(chǔ)老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。

　　儲(chǔ)老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早，檢點(diǎn)我們?cè)缱x；批改作業(yè)，儲(chǔ)老師很認(rèn)真；上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講得非常詳細(xì)，生怕漏掉一個(gè)內(nèi)容。這次期中考試，我們班語(yǔ)文考了全年級(jí)第一，我們看到嚴(yán)厲的儲(chǔ)老師臉上也露出了滿意的笑容。

　　還有一次上操的時(shí)候，我和陳湘晉文在交頭接耳，儲(chǔ)老師看到我不太聽(tīng)話，就給了我一個(gè)警告的眼神，我看到這個(gè)會(huì)說(shuō)話的眼神，就馬上仔細(xì)地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長(zhǎng)就要起表率作用，三年級(jí)作文自己管好自己。以后，在我調(diào)皮的時(shí)候，我總會(huì)想起老師那嚴(yán)厲的眼神。

我們的班主任作文10

　　孫老師有著葡萄般的眼睛；頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮；還有兩只修長(zhǎng)的手；一雙優(yōu)美的雙腿；是一個(gè)眉清目秀的小姑娘！

　　上課時(shí)，孫老師眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地看著同學(xué)們有沒(méi)有遵守紀(jì)律，直到下課眼珠子才會(huì)停息下來(lái)。

　　溫柔時(shí)，親切地和我們說(shuō)話，像親生媽媽，仿佛她的眼睛上寫(xiě)著“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字。、

　　嚴(yán)肅時(shí)，同學(xué)做錯(cuò)事了，她就嚴(yán)厲批評(píng)，仿佛臉上寫(xiě)著“生氣”兩個(gè)字，連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

　　有一次，我們吃完飯，盛菜盛飯的同學(xué)沒(méi)菜飯，都紛紛向?qū)O老師討，孫老師理所當(dāng)然地給了他們。孫老師的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)的少下去，我心疼地問(wèn)：“孫老師，你餓不餓？”“不餓！”孫老師堅(jiān)定地說(shuō)。孫老師吃完后，我覺(jué)得她的肚子一半填飽，另一半空蕩蕩的。

　　瞧！孫老師不顧自己餓不餓，把菜給別人，孫老師就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。

我們的班主任作文11

　　陳老師是我們班的班主任，我很佩服陳老師做每一件事都很認(rèn)真去做，陳老師每一個(gè)月可以去學(xué)習(xí)三天，陳老師像去補(bǔ)充能量一樣，很積極。

　　我發(fā)現(xiàn)陳老師身上有許多亮點(diǎn)：有一次，俞曉晞的鼻子流血了，陳老師向同學(xué)借了紙，一聲不響地給俞曉晞堵鼻孔，從這件事看來(lái)，陳老師很關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。陳老師每天都是早早的到學(xué)校，陳老師給我們批作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的批，細(xì)小的錯(cuò)誤也能找出。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，陳老師會(huì)耐心教導(dǎo)我們，讓我們不要犯同樣的錯(cuò)誤。

　　陳老師上的課，可以讓人覺(jué)得還沒(méi)有上夠一樣，意猶未盡……時(shí)間一分一秒地流失了。

　　我們班主任很優(yōu)秀、受到大家喜愛(ài)的班主任！

我們的班主任作文12

　　大家好，今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任，我們的班主任姓蘇。

　　“嗒嗒搭”上課了！一位漂亮的班主任走上了講臺(tái)，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，蘇老師總是在課堂上鬧笑話，所以我們的班主任經(jīng)常面帶微笑，還有�。∽詈貌灰屘K老師生氣，否則她會(huì)大發(fā)雷霆，那是可就慘了。

　　在課堂上，老師講的有聲有色的，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛(ài)，不會(huì)偏心于某一個(gè)同學(xué)，他隨時(shí)會(huì)提出一些問(wèn)題讓我們解答，只要我們真的說(shuō)不出來(lái)老師就會(huì)認(rèn)真地和我們解釋，他知識(shí)的淵博令我們贊嘆。

　　當(dāng)我們的成績(jī)考得不太理想的時(shí)候，老師會(huì)耐心地和我們談話，分析考不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，并鼓勵(lì)我們不斷向上。

　　這就是我們的好老師。

我們的班主任作文13

　　我的班主任姓杜，叫杜粉蓮。她也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，身材勻稱，一雙又大又亮的眼睛時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲。

　　在課堂上杜老師提出問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，正當(dāng)我猶豫不決不敢舉手的時(shí)，老師會(huì)用溫和的目光看著我。那目光中帶著一種鼓勵(lì)和信任。于是，我的手就慢慢地舉了起來(lái)，從而也是我改掉了上課不敢舉手的毛病。如果在課堂上有同學(xué)做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，杜老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著他，使他能夠馬上全神貫注地聽(tīng)講。杜老師多才多藝，教學(xué)方法靈活，在課堂上我們有足夠的時(shí)間看書(shū)，思考和完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

　　杜老師對(duì)我們班的同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論成績(jī)好壞都能一視同仁，我尊敬杜老師，她教給我很多知識(shí)，還使我懂得了做人的道理。我愛(ài)杜老師，我為有這樣的老師感到驕傲和幸福。

我們的班主任作文14

　　我們班的班主任姓陸，同學(xué)們都親切地稱她為陸老師。

　　陸老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。

　　平時(shí)陸老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來(lái)，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無(wú)聲的批評(píng)，可說(shuō)是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”呀！可陸老師也有溫柔的一面，就像上課時(shí)，她講的課卻生動(dòng)有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。陸老師還十分愛(ài)笑，老師一笑起來(lái)，臉上就會(huì)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。

　　尊敬的陸老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。

我們的班主任作文15

　　我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學(xué)。

　　周老師和藹可親非常漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛(ài)，她對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)肅。

　　記得有一次，下課了，我在教室外面玩不小心摔了一跤，我的下巴割去了一塊肉，老師連忙給媽媽打電話，媽媽接到了電話跑到了學(xué)校把我接回來(lái)了，我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的好老師。

　　周老師對(duì)我們班上的同學(xué)很嚴(yán)厲。在一次午覺(jué)的時(shí)候，我沒(méi)有睡著，周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開(kāi)了。還有一次，上課時(shí)的紀(jì)律不是很好的，周老師說(shuō)：“你們好就安靜我就好上課�！苯淌依锿蝗话察o了許多，靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。好，我們開(kāi)始上課，周老師說(shuō)。周老師地話讓我們明白了一個(gè)道理：我們要認(rèn)真聽(tīng)老師的課，這樣才能考個(gè)好成績(jī)。

　　我喜歡我們的周老師。

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