我們班的班主任作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的班主任作文1
我們的班主任安老師，他是一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線上，默默無(wú)聞，勤勤懇懇，已經(jīng)教了我們3年多了，在我們心中可以說(shuō)是一位非常優(yōu)秀的小學(xué)教師。他就像我們的“鋪路石”，領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋。
按老師講課的方法的方法不同，很有趣，重視充溢著小故事或小笑話和一篇課文，告訴我們做人的道理。安老師不僅教課特別，還多才多藝，能歌善舞，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，《詠鵝》等……幾個(gè)節(jié)目都是安老師排練的，一下子，我們的安老師在校園小有名氣，一次元旦舞會(huì)上，學(xué)校還邀請(qǐng)安老老師當(dāng)了主持人。當(dāng)時(shí)，我真羨慕安老師。
安老師對(duì)每一學(xué)生都很關(guān)心，不論成績(jī)好差，他都一視同仁。如果有的同學(xué)成績(jī)不好，安老師就會(huì)認(rèn)真的班他分析試卷，并且很耐心的講解。如果有些同學(xué)成績(jī)很好，他就給予一些的獎(jiǎng)勵(lì)。
我尊敬的老師很多，但我最敬佩安老師，因?yàn)�，她教個(gè)了我們很多知識(shí)，還是我懂得怎樣做人。我為有這樣的一個(gè)好老師而感到高興、幸福。作文
我們班的班主任作文2
我們的班主任長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一張紅紅的嘴巴，一雙明亮的眼睛就像一串亮晶晶的紫葡萄，細(xì)細(xì)的脖子上掛著一條銀色的項(xiàng)鏈，看上去很漂亮。
高老師對(duì)我們特別好，有時(shí)候會(huì)帶著我們做游戲，我們表現(xiàn)好的時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)一些好吃的呢！高老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé)，每當(dāng)我們?cè)谡n間玩耍時(shí)，老師都時(shí)刻注意著我們的安全；每當(dāng)我們?cè)诩依锟措娨暤臅r(shí)候，老師卻在辦公室為我們準(zhǔn)備著明天的功課；每當(dāng)我們放假出去玩耍時(shí)，老師卻在家里改作業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；她就像方向盤(pán)，指引著我們的方向；她就像雨水，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大；她就像媽媽一樣撫摸著我們。是老師的愛(ài)讓我們快樂(lè)，是老師的心血讓我們懂得了許多知識(shí)。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，我心想他一定會(huì)被高老師吵的�？墒钱�(dāng)那個(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候，老師卻對(duì)他和藹的說(shuō)：“你怎么遲到了？下次可不許再遲到了。”我想我們的老師真是個(gè)好老師。
我愛(ài)我們的老師！
我們班的班主任作文3
大家好，我是一名中學(xué)生，現(xiàn)在居住在鄭州，今天我要在此說(shuō)說(shuō)我的班主任。
我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)得胖胖的，身高一般般，一雙視力很好的大眼睛，而且圓圓的臉上透出一股帥氣，像一只可愛(ài)的大熊貓。
他上課有一個(gè)很大特點(diǎn)，那就是講著課還要教你一些生活道理，當(dāng)你想繼續(xù)聽(tīng)時(shí)，他又會(huì)馬上回到課堂來(lái)。怎么樣，很有趣吧！
別的班的同學(xué)總是羨慕我們，因?yàn)楫?dāng)他們?cè)跓o(wú)聊的學(xué)習(xí)時(shí)，我們卻聽(tīng)著歡快的歌曲輕松的學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)槲覀兊睦蠋熆釔?ài)音樂(lè)吧。而且，再學(xué)習(xí)之余老師還會(huì)請(qǐng)我們看電影，有時(shí)還會(huì)帶我們?nèi)ヂ糜�。但我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也并不差哦！還記得有一次，老師帶我們?nèi)ヅ郎剑亲胶酶�，并且老師的體育還不是很好，所以爬到一半接不想再走了。
我們的老師還很和善，經(jīng)常找我們談心，還會(huì)像大哥哥一樣教給我們解決的方法。
怎么樣，很羨慕吧！這就是我的班主任。
我們班的班主任作文4
我們班的班主任是伍老師，同時(shí)擔(dān)任我們的語(yǔ)文課，他的個(gè)子高高的，上課總是帶著慈祥的微笑。
他的課總是很吸引人，我們都愛(ài)聽(tīng)。然而，更主要的是他有著一顆善良的心。雖然伍老師是男生，但是他有時(shí)親切得真像我們的媽媽。有一次，我摔了腳，在學(xué)校食堂吃過(guò)飯，我一瘸一拐的獨(dú)自走在回宿舍的路上。“沒(méi)事吧！”我聽(tīng)了這熟悉而又親切的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，真是伍老師。我連忙說(shuō)了一聲“伍老師好！”伍老師聽(tīng)了關(guān)心的說(shuō)：“你的腳好些了嗎？”當(dāng)時(shí)其實(shí)我的腳很痛，但是，聽(tīng)了伍老師哪怕只是一句話的關(guān)懷，我都覺(jué)得渾身溫暖，立馬感覺(jué)腳都不痛了！還有一次，我來(lái)到伍老師辦公室，看見(jiàn)伍老師桌上放著一大堆的作業(yè)，正在認(rèn)真的批改。只見(jiàn)他時(shí)而皺眉頭，時(shí)而微微笑，就好像在跟我們這些淘氣包一個(gè)個(gè)談話。這時(shí)，我似乎真正感受到了老師無(wú)比的辛苦與偉大！我真的想走過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課講小話，但是從今天起我一定上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講。”
最后，教師節(jié)快到了，在這里，我要對(duì)所有的老師誠(chéng)懇的說(shuō)一聲：“老師，您們節(jié)日快樂(lè)！”
我們班的班主任作文5
我們班的班主任叫做李老師，她是我最喜歡的人，是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。
她個(gè)子不高，有著一圈圈卷發(fā)，而且耳朵像兩個(gè)問(wèn)號(hào)，有一個(gè)櫻桃小嘴，而且，還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺(jué)得她是很愛(ài)干凈的'人。記得有一次，她看見(jiàn)我們沒(méi)有校長(zhǎng)允許之下，來(lái)了個(gè)大掃除，并且還要幫別的班打掃。
我們老師不只有愛(ài)干凈這個(gè)特點(diǎn)，還是時(shí)時(shí)溫柔時(shí)時(shí)可怕還很愛(ài)幫助別人，這也是讓我很頭疼。
只要大家表現(xiàn)好，她就笑微微的，如果讓她生氣了，她就像老虎一樣可怕，上次全都表現(xiàn)好了，老師準(zhǔn)備提前下課時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)話，這節(jié)課又不下了，可把我們氣壞了。
還有一次，我的鋼筆壞掉了，而班上同學(xué)都沒(méi)有多的鋼筆，可想不到的是，老師給我一支鋼筆，而且送給我了。那支筆現(xiàn)在是我最寶貴的了。
我喜歡李老師，因?yàn)樗龑?duì)我們有這嚴(yán)格的要求，讓我們長(zhǎng)大很有出息。
我們班的班主任作文6
我們這個(gè)班，有些不一般。我們班的班主任，很不一般。很不一般在哪兒呢？不一般在——她25歲，還要我們叫她姐。
她叫什么呢？姓胥，名曰：胥亞運(yùn)。1990年生，她的一大記錄是——帶出了名班1210班。可是有18個(gè)人上長(zhǎng)郡本部呢！很牛吧，我們是她的第二屆學(xué)生，所以，我們上課，做作業(yè)之類的，自然比別人多了。
我們每次上課，都要坐的端端正正的，不能亂動(dòng)，也不能說(shuō)話，回答問(wèn)題必須要積極。不過(guò)還好，我上課本來(lái)就很積極。
而作業(yè)呢？可是非常非常之多�。∫幌伦泳褪且蛔窈竦男∩�，想做完一半就很困難了，也就別說(shuō)做完了。每天都有一打。
可是，這樣的老師也是非常愛(ài)我們的。她，每天晚上，都會(huì)來(lái)查寢，因?yàn)槲业膶W(xué)校是寄宿制的，所以有些同學(xué)也會(huì)哭，想家。也有些同學(xué)比較鬧（包括本人）嘻嘻……但現(xiàn)在沒(méi)有了。）她總是會(huì)來(lái)和我們聊一聊，跟我們講道理。
我和胥姐在一起雖然才一個(gè)月，可我已經(jīng)非常喜歡這一名優(yōu)秀的老師了，你呢？
我們班的班主任作文7
我們的班主任是教我們語(yǔ)文的周老師，周老師長(zhǎng)得白白凈凈的，扎著一個(gè)馬尾辮，周老師話不多，看上去很溫和的樣子，第一次見(jiàn)周老師我們都在想：我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子，這個(gè)老師能管得住嗎？但很快我們就見(jiàn)識(shí)到了周老師的嚴(yán)厲。
有一次上語(yǔ)文課，老師還沒(méi)有來(lái)，班里鬧哄哄的，這時(shí)，周老師來(lái)了，她一句話都沒(méi)說(shuō)，一道嚴(yán)厲的目光直射過(guò)來(lái)，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師并沒(méi)有夸獎(jiǎng)我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來(lái)，我們周老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有時(shí)候我作業(yè)寫(xiě)得很馬虎，可一想到老師嚴(yán)厲的目光，馬上認(rèn)真起來(lái)。在家里復(fù)習(xí)功課時(shí)，一想到老師期待的目光，我就會(huì)更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著我。
這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著我們的行動(dòng)。
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