同桌印象作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的同桌印象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌印象作文1

　　我同桌？那可是一條漢子�。�別誤會(huì)，我同桌羅璇是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女生，可從小學(xué)到初中，她的漢子性格就一直沒(méi)變過(guò)。

　　每天早上進(jìn)了教室，她都會(huì)用一個(gè)霸氣的姿勢(shì)來(lái)向我宣告她的到來(lái)——把肩上的書包“帥氣”地甩在桌上，然后俯視一下坐著的我。哼！不就是鄙視我的身高嗎？我無(wú)語(yǔ)……

　　上午的語(yǔ)文課，老師說(shuō)要在明天舉辦《羚羊木雕》辯論賽，男生在一邊，女生在一邊。男生率先搶到了有利的一方，我便覺(jué)得大勢(shì)已去，不打算參加了。下課后，我問(wèn)羅璇：“你準(zhǔn)備去辯論賽嗎？”她面無(wú)表情的說(shuō)：“不去，反正都是輸。沒(méi)意思！”然后非常漢子地一口氣悶了半瓶奶茶……

　　下午放學(xué)放的特別早，羅璇便拉著我去跑步，我磨磨蹭蹭地說(shuō)：“哎呀不去啦！本來(lái)體育課就跑了800米，再跑我腳都抽筋了……”可羅璇一把把我拉起來(lái)就走，還說(shuō)：“就跑四百米啦！老磨磨唧唧，我告訴你跑步會(huì)長(zhǎng)高的啦，看你這么矮還不和我去跑步，真是……”

　　我一時(shí)語(yǔ)塞，這家伙，就知道用身高打擊人家的自尊。認(rèn)命吧！跑她四百米！

　　跑完步正準(zhǔn)備回家，突然聽(tīng)到有人叫我們，噢，原來(lái)是語(yǔ)文老師。老師問(wèn)我們：“覺(jué)得語(yǔ)文課怎么樣�。俊敝�類的話，突然說(shuō)：“明天的辯論賽你們都參加吧？”我們倆齊刷刷的搖頭�！澳窃趺葱校慷鄿�(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天一定要參加�。　闭f(shuō)完，便走了，我和羅璇面露難色，突然，她笑言：“哈哈！我可以找我爸�！薄澳俏以趺崔k？”“那是你的事咯！”等我回過(guò)神來(lái)，只剩下一串爽朗的笑聲了……

　　我的同桌羅璇，漢子一般的女子。

同桌印象作文2

　　他是我一年級(jí)的同桌，也是我上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)同桌，后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了，就離開(kāi)了我們。

　　他比我矮多了，他經(jīng)常留著小平頭，耳朵大大的，眼睛小小的，嘴巴嘛，不大也不小，看起來(lái)長(zhǎng)得很滑稽。

　　他是個(gè)很熱心的人，經(jīng)常幫助別人。有一次，下午要考試，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶好鉛筆�？晌移�偏就睡過(guò)頭了，急匆匆的'就往學(xué)校趕，結(jié)果鉛筆就忘記帶了。要考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻，正在我不知所措時(shí)，他二話不說(shuō)，立馬把自己的鉛筆借給了我，我連聲向他道謝。他說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助，我們又是同桌就更應(yīng)該相互幫助了�！�

　　他有時(shí)也很調(diào)皮，喜歡向我要東西。我訂的有雜志，一次雜志發(fā)下來(lái)了，里面送有卡片和一只運(yùn)動(dòng)手表，他看到了，眼睛都發(fā)光了，我一見(jiàn)大事不妙，心想肯定會(huì)向我要。果然不出我的所料，還沒(méi)有等我完全把包裝拆下，他就迫不及待的向我要這要那，沒(méi)完沒(méi)了，煩死了。

　　他還喜歡打架，打起架來(lái)天不怕地不怕，非要給對(duì)方打個(gè)鼻青臉腫落花流水不可，讓人望而生畏。就連六年級(jí)的大哥哥們他都敢打，不過(guò)打了之后不久他們就會(huì)和好，他們就交上了朋友，還是比較講義氣的，感覺(jué)跟他做同桌還挺有安全感的。

　　唉，對(duì)了，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是朱星昊，雖然他去了別的學(xué)校，可大家一直在想著你呢！如果你能再調(diào)回來(lái)就好了，隨時(shí)歡迎你喲！

同桌印象作文3

　　我的同桌名叫樊逸軒，今年九歲，比我大一點(diǎn)，他的智商簡(jiǎn)直太差了，經(jīng)常是老師罰站的靶子。他是我們班的惹事精。

　　他長(zhǎng)著一張圓餅?zāi)�，眼睛很小，但鼻子又很大，個(gè)頭不高不低，頭后面還留根小辮子，耳朵旁有顆大大的黑痣。他夏天喜歡穿黑色的襯衫，冬天愛(ài)穿白色的棉衣。特愛(ài)顯擺，每次上課前他就會(huì)站在凳子上跳《江南style》，老師也拿他沒(méi)辦法。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，我正在全神貫注的寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到樊逸軒又在唱今年最流行的《江南style》，他邊唱邊跳還扭動(dòng)屁股，板凳也被他搞得吱吱呀呀 叫，吵得我無(wú)法集中精力。老師的目光正在盯著他，不一會(huì)兒，只見(jiàn)老師慢慢地向我們這邊走過(guò)來(lái)，用兩個(gè)手指在他桌子上敲了兩下，生氣而嚴(yán)肅地說(shuō)：“小學(xué)生日 常規(guī)范抄三遍！”，“為什么？我干什么了？”從他的言語(yǔ)中，我感到他的心中，似乎有說(shuō)不完的委屈，“我又得罪誰(shuí)了？”“哼，坐直了”，這次，數(shù)學(xué)老師的眉 毛都皺直了，兩條峨眉只間形成一個(gè)大大的“川”字。我最怕數(shù)學(xué)老師，心理也為他捏了一把汗。樊逸軒察言觀色，也不敢反駁了，只好乖乖地抄起了學(xué)生規(guī)范。我 的耳根瞬間清凈多了。

　　現(xiàn)在，我一想起此事，就想笑。他是我遇到過(guò)最搗蛋、最難纏，而且印象最深的同桌了！

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