一篇500字的作文，沒(méi)有班主任在場(chǎng)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一篇500字的作文，沒(méi)有班主任在場(chǎng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)說(shuō)航大要出去幾天，全班沸騰了。哼，“航大”不在，可以自由。山上沒(méi)有老虎是真的，猴子叫霸王。
隨著鈴聲響起，杭州大學(xué)開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)語(yǔ)文課正式開(kāi)始，學(xué)生們帶著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看看班上的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，這讓大家都很震驚。原來(lái)，這位老師就是我們語(yǔ)文課的代表毛安雯。我看到她漫不經(jīng)心地走上講臺(tái)，把書(shū)放在上面，然后笑著看了我們一眼，讓我們背上都是汗，直起了腰。毛老師讓我們打開(kāi)習(xí)題集，讓學(xué)生們談?wù)�。漸漸地，教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，而且越來(lái)越大，蓋過(guò)了毛老師的聲音。“安靜”的班長(zhǎng)站起來(lái)訓(xùn)斥說(shuō)話最兇的同學(xué)，開(kāi)始上課的時(shí)候教室又恢復(fù)了平靜。
這個(gè)周六要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班的同學(xué)都在整裝待發(fā)，利用課余時(shí)間、體育課和一切課外活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)都很散漫，毫無(wú)準(zhǔn)備，甚至打架鬧點(diǎn)。我們的臨時(shí)班主任張老師給我們講了很多“政治思想”，極大地鼓舞了我們的士氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人都屏住了呼吸。每當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令槍的命令，學(xué)生們就伸長(zhǎng)脖子看看我們班有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員。如果有，站起來(lái)喊一聲“加油”，對(duì)運(yùn)動(dòng)員大喊大叫，揮手示意；如果沒(méi)有，大家再坐下來(lái)等下一個(gè)發(fā)令槍的命令。這樣，大喊大叫，坐著真的沒(méi)意思。但是，我們從第八名跳到第二名，還是挺有成就感的。
在充滿(mǎn)成就感的日子里，每個(gè)人都心花怒放。當(dāng)年我們每個(gè)人都趾高氣揚(yáng)，更別提膝蓋有多高了。大家都在等“航大”回來(lái)領(lǐng)賞。
這個(gè)星期五，班主任黃老師去北京出差了。周四下午，黃先生走了。班級(jí)真的很亂。沒(méi)有黃老師，我似乎做不到。
星期五早上，我們收完作業(yè)后，班級(jí)很吵。如果平時(shí)，黃老師會(huì)在門(mén)前一站安靜的學(xué)習(xí)背單詞，但是今天黃老師不在，上課還是吵到晨讀鈴響。班級(jí)代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)就給我們蜜餞，但黃老師肯定是安排了不少眼線；不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)如果我們不好，就告訴黃老師，這樣我們的'蜜餞就沒(méi)了。連歷史老師王老師都這么說(shuō)，現(xiàn)在我們完了。午飯后，我們班幾乎沒(méi)有老師來(lái)，只有值日班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)半個(gè)小時(shí)。然而，值日班長(zhǎng)無(wú)法控制前幾個(gè)人，想控制后面的人，但他們不相信，并與值日班長(zhǎng)爭(zhēng)吵。那聲音不亞于一個(gè)小菜市場(chǎng)，方受不了。她大喊大叫，攔住了所有人，但李奇和秦心根本不聽(tīng)。他們總是各奔東西，誰(shuí)也管不了。
下午班會(huì)，黃老師不在的時(shí)候，一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課。上課的時(shí)候大家都一直在說(shuō)。他們談?wù)摰牟皇抢蠋熒险n怎么樣，而是她和以前的宋老師太像了，她的發(fā)型、臉型、上課的語(yǔ)氣都和宋老師一模一樣。宋老師只離開(kāi)了半個(gè)學(xué)期，但我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏Ｎ覀儾恢朗裁磿r(shí)候派她的老師來(lái)看望我們。
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