把一個人的特點寫具體作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的把一個人的特點寫具體作文,希望能夠幫助到大家。
把一個人的特點寫具體作文1
張爺爺是一個心靈手巧的老木匠,非常勤儉。他的頭發(fā)已經(jīng)半白了,臉上的皺紋像是墻上斑駁的印記,但是他很不服老,整天不閑著。
張爺爺每天都出去遛彎,以前和張奶奶三天兩頭就去一趟大潤發(fā)采購。要知道張爺爺家離大潤發(fā)也挺遠的,可他們卻是走著去那里。有一天我問過張爺爺,為什么要走著去大潤發(fā)?張爺爺竟然回答我說,為了省錢!我吐吐舌頭,心想:真勤儉。
你可別被張爺爺70多歲的高齡給糊弄了作為木匠,張爺爺,現(xiàn)在的手工工藝一點都不比年輕時遜色!到現(xiàn)在他還給自己的新房用純手工制作了兩張床,還有兩個床頭柜。
因為我和張爺爺關(guān)系特別好,有一天,老媽燉魚讓我和老爸送過去。我到張爺爺家去,進門就聞到了張爺爺噴漆時的味道。這時候張爺爺察覺到有人來了,抬頭看了看,一看是我,就笑嘻嘻地說:寧寧,你來啦。
嗯,張爺爺,你在干嘛?
我在給木板噴漆,做床頭柜用。張爺爺在噴漆,只見他左手拿著噴漆桶,右手扶著板,半蹲在地上,看這陣勢,好似在和空氣打仗似的。然后我就去旁邊看了看,看見了兩三個形狀相同,模樣相同的柱子,我就問張爺爺:
這幾個柱子是干嘛用的?
哦,那幾個是做床用的。
我仔細看了看,每個柱子都是一樣的花紋,雕刻的十分漂亮。這是一個70多歲老人雕刻出來的柱子嗎?這僅僅是省錢嗎?張爺爺這是在自己手中創(chuàng)造出一個個家居藝術(shù)品啊!我在心里默默想到。
對了,差點把正事忘了,張爺爺,給您的魚。
我從張爺爺?shù)纳砩峡吹搅撕芏嗪芏唷?/p>
把一個人的特點寫具體作文2
我的小表妹一歲五個月了,她是我四姨的女兒。
她非常的機靈,個子不太高,有點瘦,兩只大眼睛忽閃忽閃的仿佛對她所看到的一切都充滿著好奇與疑惑,忽閃著眼睛好像在思考,讓人一看就喜歡,感到她是一個非常聰明的女孩子。她的眉毛彎彎的,像柳葉,又清秀又漂亮,像她的媽媽。她的小嘴巴合著不笑的時候那嘴唇紅紅的,好像一顆美麗的櫻桃。她哭的時候,嘴巴一咧,就露出了不太整齊的小白牙。小鼻子微微向上翹,給人的感覺非常好看。她的小臉蛋白里透紅,非常細嫩,一笑,腮幫上就露出了兩個淺淺的小酒窩,真像一朵盛開的桃花。一對耳朵藏在頭發(fā)下面,好像在和人們捉迷藏。
看了我上面對她的外貌描寫,你的面前是否出現(xiàn)了一個機靈中透著調(diào)皮的可愛的小姑娘?
五一節(jié)期間,四姨帶她來我們家玩,她看到我的東西都感到十分好奇,摸摸這個,拿拿那個,一會兒鬧著玩汽車,一會兒試著騎滑板,一會兒彈我的琴,一會兒鬧著要讓把電腦給她打開,摸摸鍵盤動動鼠標,還要拿著我的筆和本寫字……
美中不足的是她到現(xiàn)在還不會說話,只會喊簡單的媽媽,姐姐,最好玩的是今天臨走時,我們問她幾次走不走,她都只會給我們搖頭,意思是不想走。
我的小表妹是既漂亮有聰明,既機靈又任性,非?蓯。
把一個人的特點寫具體作文3
媽媽把友情看得很重,以至于爺爺在背地里沒少說她。
一次同學(xué)聚會,媽媽和她的同學(xué)們租了一幢豪華大別墅,里面有一臺讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機。我們輪流玩,輪到我時,一個男孩沖了過來,一把把我推開,搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣,毫不示弱把他撞開,他也不甘,向我撲來,我倆就你抓我我抓你地打了起來
媽媽聞聲趕來,見是我倆在打架,立馬拉開,吼道:你為什么打他?這樣為我出氣,于媽媽而言,真是太難得了。
我開心極了。那男孩撒起謊來:他先來打我的。我以為媽媽會繼續(xù)為我說話,可媽媽接下來的表現(xiàn)卻令我錯愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來,溫柔地對男孩說:我不是說你,我是說我兒子。
爺爺經(jīng)常對媽媽的這份情義不理解。媽媽有個要好的朋友,她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次,因為一件小事我和他發(fā)生了沖突,原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕,一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個說法。媽媽卻并沒顯現(xiàn)出心疼,而是輕描淡寫地說:小孩打架兩個人肯定都有責任。就再沒說別的。
媽媽對朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的一位朋友家里出了事,鬧到了派出所。她得知后,本來去外公家吃飯的車則拐了一個大彎駛向了派出所,到了以后,就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子,饑餓難耐,不斷地向媽媽哀求,媽媽沒辦法,只好帶著我先回去吃飯。飯后,又匆忙趕了過去。
盡管媽媽說付出友情是不需要回報的,但她對朋友的情義還是得到了朋友的回應(yīng)。我十歲生日那晚,她的所有朋友都趕來為我慶祝生日,送了我不少禮物,使我過了一個十分難忘的生日。
把一個人的特點寫具體作文4
嗒嗒嗒,哪里逃,吃老子一槍!嘿,不用看,我都知道這又是槍王在上演槍戰(zhàn)大戲呢。
說起我們班這位大名鼎鼎的槍王,他對槍的熱愛可真是到了走火入魔的程度:家里收藏了大大小小、各式各樣的.槍,平時和同學(xué)聊起天來也是三句話離不開槍,就連做操時也情不自禁地擺出端槍射擊的姿勢,真是名副其實的槍王。
槍王不僅愛玩槍,造槍也是一把好手。一次他從書包里掏出十幾張彩紙,聚精會神地開始制槍大業(yè)。他低著頭,抿著厚厚的嘴唇,兩條粗粗的眉毛時而皺起,時而舒展,一雙不大的眼睛精光四射,好像不是在折紙,而是在實施一項偉大工程。有同學(xué)給他打招呼,他不理不睬,充耳不聞;當別人拍他時,他突然抬起頭,一副被人打擾了很不爽的表情,眼中充滿怒火地大吼一聲:別煩我!真是兩耳不聞窗外事,一心只造紙機槍。
再看看他手中動作,兩只胖乎乎但卻十分靈巧的手上下翻飛,像穿梭似的前后左右來回晃動,直看得我眼花繚亂,嘆為觀止。那一張張彩紙在他那雙充滿魔力的手中,翻騰跳躍,不停地變換著形狀,好像是有了生命似的,隨著他的心意變成了一塊塊形狀各異的機槍零件。最后是零件組裝,只見他拿起兩塊零件,小心翼翼地從縫隙中插進去,為了保證牢固,插好后還使勁按了按。有時候零件組裝上后發(fā)現(xiàn)不合適,他就再小心地拆下來,仔細觀察桌上的零件,重新挑選最適合的插上。哈哈,組裝好了!他洋洋得意舉起大槍,做出了一個帥氣的射擊動作。班上的機槍愛好者紛紛圍了過來,哇,牛!大家七嘴八舌地討論起這把新槍。槍王再一次收獲了一波崇拜。
你們猜出來了嗎,槍王是誰?哈哈,他就是鄭壬彬。
把一個人的特點寫具體作文5
我有許多朋友,他們各有所長,有的知天文,有的曉地理,還有的可是全能。”热缡椚堋靶×肿印。
她有一項“強迫癥”——追求完美,要把每一件事都做得完美無缺。比如她那能說會道的小嘴,每節(jié)課都要發(fā)表自己的意見,語出驚人讓我們嘖嘖稱贊。我們問她為什么,她說:“那可是上課,我要讓自己上一堂完美的課!”
在課余的閑暇時光,她也是嚴于律己,一閑下來就會給自己找事做。我每每請教她問題時,總看見她懷里捧著一本書,看得津津有味,那眼珠子從不離開書本。我在旁站了好一會兒,不知不覺也隨著她看了進去,等到發(fā)現(xiàn)我,她大喝一聲“!”我這個“不速之客”可把她嚇到了。看完了書,她還會將書中的內(nèi)容寫下來,上次編撰的課本劇還記憶猶新,瞧,她哭哭啼啼在做什么呢?原來是在演紅樓夢呢!看著她看書癡迷的樣子,我時常都不忍心去打擾她。好不容易等她來找我聊天,她那能說會道的小嘴說的盡是她看的課外知識,這哪是聊天呀,我可是聽她上課呢!
她還有一雙靈活的手呢!在一次編織比賽中,她編得最快,不僅快,還整齊,只見她的手指緊握木簽,木簽引著繩子穿來穿去。我們趕緊向她請教,這時候,她能說會道的嘴巴又說開了……
真羨慕她,我也要向她看齊,讓我也成為心目中的自己。
把一個人的特點寫具體作文6
一雙炯炯有神的大眼睛、一張可愛的小嘴巴……這就是我淘氣的弟弟。
有一天,他趁我在書房里看書的時候,悄悄地打開我的房門躡手躡腳地走進我的房間。我在書房里聽到了聲音,連忙起身跑到門前慢慢地打開一條門縫,觀察著房間里的弟弟。只見他拿著盆,用杯子里的水一點一點的倒下去,生怕把水灑在我的房間里,留下一點污跡。結(jié)果還是想不到的呀!水一直從杯子的“嘴巴”中慢慢地流到了杯子的底部,在地上發(fā)了“滴嗒滴嗒”的聲響。弟弟聽到了聲音,立刻低頭看了一下地上,!水竟已經(jīng)流到了地上。弟弟大驚失色,可又不敢發(fā)出一絲聲響,在房間里探了探小腦袋,卻沒有發(fā)現(xiàn)我。他嘆了一口氣,可又想起在我房間灑了“一灘水,立刻跑進浴室、拿起毛巾,又跑到房間仔細把地板擦得干干凈凈的,像鏡子一般。
你瞧,他又開始玩了。他拿著一條小金魚,輕輕地放進水里,小金魚快活地在水里游來游去,像有什么開心的事一樣。可那淘氣的弟弟又開始玩了起來,他趁小金魚不注意又開始折騰起小金魚,我不禁在門縫前為小金魚擔心起來。不一會兒,小金魚已經(jīng)被那淘氣的弟弟折騰得傷痕累累了。好在,弟弟沒有忘記給小金魚喂些魚飼料,小金魚吃了點“飯”又快活了起來!我在門后松了一口氣。
我在門外故意叫了一聲弟弟,弟弟被嚇了一跳。立馬起身把東西趕快收拾好,走出了房間……
這就是我淘氣的弟弟,又氣人又令人喜歡。
把一個人的特點寫具體作文7
妹妹才四歲半,就已經(jīng)是個古怪精靈的“小演員”了。用她那獨特的方式,常常逗得我們哈哈大笑。
有一次,妹妹看上了一個玩具,非常喜歡。媽媽卻說,這是大朋友玩的,不適合小朋友玩。妹妹呀,皺了一下眉頭,嘟了一下嘴巴,就開始了“演戲”。只見妹妹學(xué)著大朋友的樣子,先咳嗽了兩聲,把手背在后面,站在凳子上,仰著頭,板著臉,對媽媽說:“媽媽,我比你高,我是大朋友,所以是不是要買玩具呀?”妹妹這么一說,搞得媽媽一愣神,然后捧腹大笑。我妹妹可真是個“小演員”。
妹妹不僅演得像,還喜歡演。
幼兒園過“六一兒童節(jié)”的前幾天,妹妹和幾個同學(xué)排了一個小話劇——《白雪公主》。而妹妹就演那個可愛、美麗的白雪公主。妹妹剛接觸這個新角色,可能不太會演,就動起了小腦筋。她先把這個動畫片看了一遍,就開始模仿起白雪公主來。那幾天,妹妹像著了迷,家里人都得叫她白雪公主。
到了兒童節(jié)那天,妹妹穿著漂亮的裙子,和幾個小朋友自信地走上了舞臺,開始了表演。在表演的過程中,妹妹像白雪公主那樣先眨巴眨巴眼睛,捏著裙子的一角轉(zhuǎn)了一圈,然后投入到了劇情當中。其中有一句臺詞是這樣的,妹妹對著七個小矮人說:“不過我會幫助你們打掃衛(wèi)生的!泵妹冒寻籽┕髂欠N甜美的聲音學(xué)出來了。把這個角色演得淋漓盡致。演完后,臺下響起了熱烈的掌聲。我真想給妹妹頒個“小小演員獎”。
這就是我的“演員”妹妹,因為她的演技常常把我和媽媽逗得哈哈大笑。也正是有了她,我的生活才充滿了無限色彩,我真喜歡我的“演員”妹妹。
把一個人的特點寫具體作文8
我的同學(xué)叫關(guān)霖禹,他有兩條很長的腿,所以跑得特別快,人稱“飛毛腿”!
他是我們年級跑得最快的,為什么這樣說呢?還得從校運動會說起。接力賽時,第一位同學(xué)順利的把棒交接給第二位同學(xué),可第二位同學(xué)一不小心,摔了一跤,我們班便變成了最后一名。大家奮力直追,終于將順位追至第三名。第三位同學(xué)把接力棒交接給倒數(shù)第四位同學(xué)時,又不小心掉棒了,我們班的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。有的還跪在地上大喊:“上天保佑!”當最后一棒交接到關(guān)霖禹手上時,大家屏住了呼吸,生怕錯過最后的時刻。此時,身后的加油聲此起彼伏,這一聲聲鼓勵,像推進器一樣……眼看著關(guān)霖禹超過了第三名,然后是第二名,馬上要追上第一名了……贏了!瞬間,人群里爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲,我們勝利了!全校同學(xué)都吃驚的望著他,瞠目結(jié)舌,目瞪口呆,面面相覷,都覺得這不是真的。同學(xué)們都沖過去,抱住關(guān)霖禹,大家都問他是怎么跑這么快的。他還謙虛的說:“這都是你們的鼓勵變成了動力,這一次勝利都有大伙的功勞!”大家都開心的笑了……
其實,他原本跑不到這么快,還是我們?nèi)喈斨信艿米盥摹S幸淮,一位二年級的小學(xué)生,來挑戰(zhàn)我們四年級,碰巧挑到了關(guān)霖禹,那時的他,個子不高,是我們班跑得最慢的。比賽開始了,一開始,關(guān)霖禹領(lǐng)先,誰知后面被反超了,在同學(xué)面前丟盡了顏面。就是從那個時候開始,他日復(fù)一日地練習(xí)跑步,無論刮風下雨,操場上總能看到他熟悉的身影。而后,他重新發(fā)起挑戰(zhàn),這一次,他一雪前恥……
這就是我的同學(xué)。
把一個人的特點寫具體作文9
我弟弟一歲半,胖乎乎的,非?蓯邸
高興的時候,他會連蹦帶跳,還會使勁抱著你連親帶咬;犯了錯誤,媽媽教訓(xùn)他的時候,他會灰溜溜的躲到一邊,看到你臉色好轉(zhuǎn)了再要你抱抱;當你生氣的時候,他還會歪著腦袋,齜牙咧嘴逗你發(fā)笑。不過,這都掩蓋不了他調(diào)皮的本性,他最大的技能還是耍賴。
周末的下午,弟弟正在玩汽車,我剛拿起羽毛球拍準備大展身手,他就立刻扔掉手里的汽車,跑過來跟我要,我當然不會給他。他著急起來,嘰里咕嚕地說著誰也聽不懂的嬰語,對著我嗷嗷大叫。叫了一會兒,眼看目的沒達到,就開始表演他慣用的手段耍賴。
只見弟弟突然就想撒了氣的氣球一樣,一下子癱倒在地板上,接著打了個滾,閉上眼睛,不哭不鬧,一動不動。我裝作沒看見,繼續(xù)玩球,暗中觀察他的反應(yīng)。過了一會兒,他悄悄把眼睛睜開一條縫,觀察了一下四周,發(fā)現(xiàn)沒人理他后,繼續(xù)又閉上了眼睛。大概一分鐘后,他可能是覺得沒意思了,或許是早已經(jīng)忘了球拍的事情了,自己爬起來,拍拍小手,抱起他的小汽車,一邊玩去了。
像這樣耍賴的事情,在弟弟身上每天都會上演,雖然他的目的一般都是達不到,但是他的演技卻越來越高。有這么一個調(diào)皮可愛的弟弟,我的生活也多了很多樂趣。
把一個人的特點寫具體作文10
我有一個小表弟,他是我大姨家的孩子,今年一歲半。他經(jīng)常戴一頂小圓帽,白白凈凈的小臉蛋,像個小女生。一對水汪汪的大眼睛,淡紅的嘴唇,一笑起來,嘴角就露出兩個小酒窩,十分可愛。
我的小弟弟雖然只會說簡單的幾個詞,但他聰明。
有一次,我在大姨家過夜。大清早醒起床,我在客廳背英語單詞。不知什么時候,二寶(弟弟的昵稱)來到我的身旁,他蹲在椅子旁邊看著我。過了一會兒,他溜到了一邊。片刻后,他又過來了,拿了一包餐巾紙給我。我說:“不要,姐姐不要,乖二寶!笨墒撬餐沂掷锶,同時左手還不停地往地上指,嘴里不停地說啊啊的。我順著他指的方向看去,在地板上,椅子旁邊發(fā)現(xiàn)了一坨……唉,原來是這么一回事呀……
我的小弟弟不但聰明,而且還講衛(wèi)生、懂禮貌。
有一次晚上,我和姥姥、妹妹到大姨家玩,按門鈴時,二寶來開的門,看到我們就說:“你們好”!邊說邊鞠躬,頑皮的樣子逗得我們哈哈大笑。大姨看到我們,忙拿蘋果削給我們吃,有幾片蘋果皮掉在地板上。弟弟看到了,把蘋果皮撿起來,又輕輕地放到垃圾桶里?吹酱饲榇司,我和妹妹都不好意思地低下了頭。
二寶還是一個愛淘氣的孩子。有幾次我在他家寫作業(yè),趁我上廁所時,他就在我作業(yè)上亂畫,看到我回來就急忙躲進臥室了,搞得我哭笑不得。
這就是我那淘氣、聰明而又可愛的弟弟二寶。
把一個人的特點寫具體作文11
我的爺爺個子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。兩只蒲扇似的大手,長滿了老繭。他有一個好習(xí)慣,每天都堅持去公園鍛煉身體。
過年的時候,爺爺和爸爸比賽掰手腕,爺爺這么大的年齡,居然不費吹灰之力就贏了爸爸。當然,不只是因為這件事,爺爺才被我們稱為大力士。
有一次,我們一家人去旅游,到了一個旅游景點,那里有一個活動誰是大力士,上面排列著從大到小五個大石頭,還刻著字搬起來者獎賞200元,我一看,可來勁了,立馬跳上去試了試,可一個也沒有搬動,我非常沮喪。爺爺看我不高興了,走到我面前摸摸我的頭說:乖孫女,看爺爺?shù)摹Uf完走到石頭旁,把袖子擼起來,扎了個馬步,面不紅,氣不喘,直接把最大的那一個石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來。
一個小孩兒興奮地說:哇,好厲害呀,像葫蘆娃里的二娃一樣力大無窮啊!一個年輕的叔叔慚愧地說:我還不如一個老人家厲害呀!回去我要加強練習(xí)才行!我高興地跳起來:爺爺太棒了!爺爺太棒了!最后爺爺?shù)玫搅?00元,請我們吃了一頓大餐。
還有一次,我去院里的其他小朋友家玩,忘記了時間,遲遲沒有回家。爺爺可急壞了,最后找到了我,一只手就把我提了起來,我就像一只犯了錯的小狗乖乖的被他提著回家。
這就是我的爺爺我家的大力士!
把一個人的特點寫具體作文12
紅撲撲的小臉蛋,黑葡萄似的眼睛,微微嘟起的小嘴,還有那白嫩得想讓人咬上一口的小手。這,就是我剛出生三天的小表妹——樂樂。
樂樂有個壞習(xí)慣,她躺在舒服的嬰兒床里總是折騰來、折騰去;而只要你把她抱在懷里,無論你怎么動,她都會安然的睡著,真是個鬧人的小鬼!
樂樂的鬧人就體現(xiàn)在一個地方——哭。樂樂只要一尿,就會哭,哭得驚天動地的,把護士招來了好幾次呢!這可苦壞了樂樂的奶奶,只要樂樂一哭,她就趕緊給樂樂換尿布。有時,樂樂還會尿到衣服上,她就趕緊給樂樂換衣服,好一陣折騰!
我有一個小發(fā)現(xiàn):樂樂不愛洗澡!每次早上護士給嬰兒洗澡時,別的嬰兒都一臉享受,而樂樂就像別人欺負她一樣,不停地哭“哇——哇——”手和腳還在空中亂畫,把護士弄得束手無策,真調(diào)皮!
樂樂不但調(diào)皮,而且還很可愛。她在吃奶的時候一直閉著眼,剛吃完就馬上睜開眼睛,這時我就湊上去看,她也一直看著我,黑溜溜的眼睛咕碌碌地轉(zhuǎn)著,好像在問:“你是誰?我怎么沒見過你呀?”可愛極了!
樂樂的爸爸(我的舅舅)花錢請人給她取名,取名的人說樂樂五行缺火,所以給樂樂取了幾個帶“火”、“日”的名字,我也偷偷給樂樂取了個名字——“孫小曚”,簡單又好聽,怎么樣?
這,就是我人見人愛、花見花開、車見車爆胎的小表妹——樂樂,你們喜歡她嗎?
把一個人的特點寫具體作文13
我的奶奶臉上總是掛著微笑,她一笑起來臉上就會出現(xiàn)一條條淺淺的弧線。奶奶說,這是因為她年紀大了!是啊,奶奶年紀越來越大了,也越來越容易忘事了!
有一次,天氣非常寒冷,爺爺奶奶和爸爸媽媽一起送我上學(xué),奶奶沒有戴手套,冷得瑟瑟發(fā)抖,媽媽趕緊脫下手套給奶奶戴上!第二天,奶奶來接我放學(xué),我看到奶奶沒戴手套,就奇怪地問:“奶奶,媽媽昨天給您的手套呢?”奶奶緩緩地抬起頭,有點莫名其妙地說:“什么手套?”我一下子著急了起來;“就是昨天媽媽給您戴上的手套!您不記得了嗎?”奶奶想了好一會兒,才恍然大悟:“原來是那雙手套,我也不記得了!”奶奶又把手套丟了,我有點生氣,爺爺把我拉到一邊,小聲地對我說:“奶奶生病了,所以才會不記得!”原來奶奶生病了,我趕緊跑過去擔心地抱住奶奶,再也顧不上想手套的事了!
還有一次,我和奶奶發(fā)脾氣,奶奶很生氣,一直說再也不理我了,但是下午放學(xué)奶奶卻笑瞇瞇地來接我,好像不記得這件事了一樣,我疑惑地問奶奶:“奶奶,您不生氣了嗎?”奶奶笑呵呵地說:“好好的,生什么氣呀!”我和爺爺對望了一眼,一起嘆了口氣,哎,奶奶又忘事了!
奶奶忘記的事情很多很多,但是她從來沒有忘記照顧我!真希望奶奶的病快點好起來,不再忘事了!
把一個人的特點寫具體作文14
每個父親幾乎都是每家的一家之主,我爸也是個一家之主,可干著干著成了一個學(xué)生,干著干著又成了老師,一家之主的位置幾乎全落在媽媽頭上,只是偶爾進來插幾腳。
他帶著一副黑框眼鏡,眼睛里隱隱約約都能透出智慧;雖不高但還算挺的鼻子,淡粉色薄嘴唇,這些分散開都不吃香,但合在一起,就有一種讀書人的帥氣。他還堅持健身,哪怕只穿他最愛的休閑裝,那來自腹有詩書的氣質(zhì),哪里又得擋得住?
吃飯!奶奶叫了一聲。我匆忙洗了手吃飯。吃好竟也不見他,我故意踩得很大聲,頭往書房探,他正在念單詞呢!那么認真,把一個個上生詞查一遍,跟著錄音說,不斷翻詞典,一個個音標準漂亮,就連我也入了迷!可他轉(zhuǎn)頭欲休息時,突然發(fā)現(xiàn)了我,把我拽去學(xué)單詞。
別以為他只是在家這樣,在他眼里學(xué)習(xí),是不分國界的!
還記得那次去新加坡博物館,由于坡國的官方語言是英語,所以博物館基本上都是英文,身為英語老師的他自然不愿意放棄這個絕妙的機會。
在一面介紹墻前,他頭一轉(zhuǎn),我倆視線一對,他會心一笑,一把揪住我的肩膀,目光在墻上的長篇大論中搜索著詞匯。他時而皺起眉頭,時而掏出手機查詞典,時而又露出意味深長的笑。幾分鐘后,他眼睛一亮,眉毛挑了挑,指著revolution,趁他手一松。我馬上溜,可終究還是抵不過他又被制服了,只得乖乖服從。
別人都羨慕我有這樣一個爸爸,我也感到驕傲,我的英語成績有一半都得歸功于他吧。
把一個人的特點寫具體作文15
在我們班上有這么一個人,做事勤懇認真,從來不喊累,學(xué)習(xí)也好。你猜到他是誰了嗎?沒錯,這就是我們班的“老黃!崩畛甚。
在班上,李成蹊的學(xué)習(xí)成績名列前茅,他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”,而且他為人善良,還憨厚老實。這不,因為老師缺少幫手,所以找到了李成蹊幫老師負責數(shù)學(xué)試卷的訂正。李成蹊高興壞了,立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。
俗話說:新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學(xué)組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),而李成蹊不是這樣的,他用“☆”表示全對的人,用“√”表示第一次就清掉了訂正的人,用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人,用“?”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。
第二件事:要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業(yè),這樣子不僅不會打擾別的同學(xué),也能快速清掉訂正,真是“有的放矢”。
第三件事:李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學(xué)們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目,李成蹊就會去教她,這樣一來,她就能將題目搞懂了,正確率也提高了,好多同學(xué)在李成蹊的幫助下,正確率都提高了。
不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正,老師交給他的其他事情,他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地,許博文拖地的速度比李成蹊快一大截,但是李成蹊拖的地更加干凈,可見他拖得多么認真。
這就是我們班上做事認真的“老黃!崩畛甚琛
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