身邊的人寫人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的身邊的人寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的人寫人作文1
我們身邊有許多助人為樂的人。環(huán)衛(wèi)工人就是一個好榜樣。
記得有一次，我們坐在西湖邊的椅子上，一邊吃零食，一邊看風景，就因為垃圾桶太遠了，所以我就把垃圾隨手一扔，繼續(xù)吃零食。清潔工看見地上有垃圾，彎下腰，把垃圾撿起來。頓時，我滿臉通紅，爸爸媽媽對我說：“去向那位清潔員到個謙吧�！迸�，我跑過去說：“對不起阿姨，我不該亂扔垃圾。”“沒關(guān)系”阿姨微笑著說。我想一天中，他們要撿多少回啊，他們不在乎辛苦，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)美麗的西湖。想到這里我覺得自己真的無地自容，下次保證再也不隨手亂扔垃圾了。
不止一次，當夏天溫度到達40度，他們只有靠著草帽和一件破爛不堪的衣裳來遮太陽，頭上一滴滴汗珠掉下來，但他們卻一點也不覺得疲倦，仍然在為西湖的美做出貢獻。
冬天，寒風凜冽，冰天雪地，他為了讓游客看到“斷橋殘雪”，仍舊沒退縮地在寒風中工作著。他們的精神值得我們學習，值得我們贊揚！
西湖因他們美，他們就是最美的人。
身邊的人寫人作文2
我們身邊有許多關(guān)心我們的人，如：勤勞的媽媽，愛下廚的姥爺，熱心腸的同學....今天呀，我就是要寫同學，你能猜出他是誰嘛?
她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，不管是在穿著還是文行舉止，她都是十全十美。不過她的學習不是那么好，她的字體很漂亮，方方正正。
他很愛關(guān)心別人，有一次是我記的最清楚的事
一天，上體育課，我的手磨了兩個水泡，我一摳就破了，我疼的眼淚都流出來了，她見了二話不說，立馬把我拉到醫(yī)療室，我見了醫(yī)生就像老鼠見了貓，我扭頭看到她堅定的目光，勇氣立刻涌上心頭。醫(yī)生用棉球沾了藥水，勻勻?qū)崒嵉耐吭趥谏�，清涼的感覺灌注全身。我抬起頭正要說謝謝，她好像看出了我的心思說朋友之間不要說謝謝。
她的熱心，我開心的笑了，拉著她的手在操場上跑著，跳著，傷口仿佛也不疼了，我更是開心。
她還是玩沙包的高手，她可以一口氣通全關(guān)哩，許多人都甘敗下風，有一次，他和同學一起玩沙包，她紅紅的小臉在陽光的照射下顯得異�？蓯劭吹轿以诳此�，給我笑了笑。他還是不忘自己在和別人在比賽。在我的關(guān)注下，她一口氣打敗了對手，過了全關(guān)。我走過去給她鼓了鼓掌，他很自信的沖我點了點頭。
同學們，我們身邊有許多關(guān)心我們的人，她們默默無聞，“人人為我，我為人人”。只要我們遵守這個格言世界將會更美好!
身邊的人寫人作文3
他，長著一張圓圓的臉，一對小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學老師邁著大步走進教室，手里拿著試卷，“咚”地一聲砸在了講臺上。
“同學們，這次考試的分數(shù)已經(jīng)出來了。下面，我把分數(shù)念一下!”老師一字一頓地說。
臺下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成“O”型。
“周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......”
“啊?羅尚易78?不會吧?!”同學們站起來，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學課代表啊!
順著同學們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。
放學后，我問他：“這次你考砸了?有什么感想?”正在整理書包的他，忽然轉(zhuǎn)過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴肅地對我說：“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的!”
“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的!”這句話我銘刻在心，更不會忘記這位樂觀的朋友——羅尚易。
身邊的人寫人作文4
有的人以為人美才是美,把自己打扮得像公主一樣美麗;有的人不注重外表,認為心靈美就是真正的美。我以為心靈美才是真正的美,有辛苦在外邊工作的護士、工人、警察。。。。。。我想說說環(huán)保工人。
環(huán)保工人每天都要起得很早,天很晚才回家。
清早五六點環(huán)保工人們就起來了,一直在掃地,特別是夏天,工人們汗如雨下,汗水淋漓,頭上滿頭大汗,衣服都濕了。但是他們一點兒也不在乎,他們只在乎地上的垃圾有沒有掃掉。有沒有人丟垃圾,他們的手烏漆抹黑,連個洗手的時間都沒有。
環(huán)保工人們的工作沒完沒了,因為日日夜夜都會有人扔垃圾。如果是你們,你們一定會覺得很順,那你有想過環(huán)保工人嗎?一直掃你丟的垃圾,他們可沒有心煩,而且主要是他們老了!他們老了還做這種粗活。我們應(yīng)該幫助他們,讓他們有空坐一會兒,讓他們睡個夠,讓他們吃飽,還有件事就是少丟垃圾,多做義工。
我知道我們身邊有很多像環(huán)保工人一樣辛苦的人。各行各業(yè)都是。有了他們才有了多彩的世界。是他們,是他們給我們帶來了多彩的世界!我們要感謝各種工作的人們。
身邊的人寫人作文5
淚花風干了，歲月塵封了�！澳棠獭薄钐幠怯朴频幕匾簦诤魡局袀鞒�，繼往開來……
那像泰山般的脊背，為我撐起的濃濃綠蔭，伏在您的背上，重重壓在背上，壓在年老體弱的彎彎的您的脊背上，真的不沉、不重、不酸嗎?
在我的腳趾快要脫落的那段漫長的日子里，我成了貼在您背上一個很重的包袱。沒有的，我不曾聽到您的一聲嘆息和辛酸。
在離藥鋪那么遠的路呀，一直蔓延，拖著沉重的步伐，在炙熱的艷陽下，在鉛云密布的天穹下，在蒙蒙的細雨中呀，一直來回跋涉，您能不厭其煩而疲乏?包扎的傷口在惡化中日益好轉(zhuǎn)。來回的路程，烈日的暴曬，豆大的`汗滴溢在您布滿刀刻深皺紋的額頭上，您顧不得擦拭，每一次，風撩亂了您黑白相間的頭發(fā)，您沒有察覺，猙獰的天色，氣喘吁吁的您嗬，長滿繭的雙手護緊我，很緊很緊，每一回我都深深地感到不舍，涂滿周身的暖意至今還沒有淡化。
“奶奶，歇會吧!您，累不累?”“不累，瞧，這不快到了�！彼粏〉穆曇衾飱A著呼呼的喘氣聲，許久許久，我的眼眶里悄悄溢滿了淚。
那再不矯健的步伐，那一點一點在放慢的速度，那支起的微弱的體力瑟瑟發(fā)抖的脊背……我知道，您很累很累。為了愛固執(zhí)的您，我慈愛的奶奶，停停吧……
伏在您有些駝的背，我感慨萬千�？偰敲茨瑹o聞的，一聲聲的噓寒問暖傾注著我的心，一聲聲的咳嗽聲蕩滌在耳畔……愛似高山流水,我的好奶奶!
每當我望著愈合的傷口,都會再一次久久地熱淚盈眶……
身邊的人寫人作文6
在我的身邊，有很多有特點的人。比如說勤勞的園丁，從早到晚都在花園里，種花，種草，不停的在工作，哪的花需要除草了，哪的植物需要澆水了，哪片園子需要施肥了，辛勤的園丁就會立即行動。
除此之外，還有我們最辛苦的另一位園丁，那就是我們的老師，每天早上第一個來學校來班級，辛苦的準備著上課的資料，為同學們上課，課下為同學們不辭辛苦的批改作業(yè)和試卷，從白天忙到晚上深夜。
醫(yī)生也是最辛苦的職業(yè)，每次都會加班到晚上，救死扶傷搶救病人，一臺手術(shù)下來，腿都站麻了，有時候連飯和水都顧不上，心里把病人放在第一位。
在我們班里也有很多有特點的人，比如說我們的數(shù)學課代表，他個子高高的，頭發(fā)特別長，坐在最后面，因為他個子高，所以在后面坐，她的麻花辮頭發(fā)又黑又亮，課下，她把同學的作業(yè)都發(fā)到每個同學的座位上，放的整整齊齊，特別關(guān)心集體，經(jīng)常幫助有需要的同學，誰的作業(yè)題錯了，誰的作業(yè)不會改了，她都會幫助我們講解，幫助將錯題改對，既是老師的好助手，也是同學的好朋友，她別擅長數(shù)學，不管是考試還是作業(yè)方面，她總是做到最好，最完美。
��！原來我身邊有特點的人真是太多了，我以后一定要向他們學習發(fā)揮自己的長處做一個有很多特點的人。
身邊的人寫人作文7
看，那身著白色T恤，穿著藍色牛仔褲的帥氣男孩，你別看他一身造型還挺酷，蠻有男生氣既的，可實際上，他可是一位大小姐的性子呢。
他的性格有點怪
如果只看他的性子，你完全可以斷定他是女生。他聲音比我都纖細，但我只是說細，并不代表聲音低哦，在他尖叫時，你捂著耳朵跑到八丈遠也能聽到。他很含蓄，我讓他叫一聲叔叔或阿姨都要費勁口舌，我講不動話時，他可能才會小聲嘀咕一下，他愛好特別像女生，男生喜歡的他一樣不要，女生喜歡的他幾乎樣樣都愛。
他所喜歡的玩具
當然，他也喜歡女生的玩具。別的男該氣喜歡玩槍啊車的，他看了，絕不會美慕。倒是看見女生在玩芭比娃娃、玩圍房模擬做萊玩具時，就會立刻嚷著要媽媽也買一套。
面對困難不屈服
雖然是小女生，但也有花木蘭嘛。那回參加幼兒園運動會，他選擇了走輪胎項目。他一聽到開始就往前走，過去了1個，2個，3個，4。5。6當他只剩8個輪胎要走，快贏了的時候，一興奮栽了個跟頭，腿摔青了，皮擦破了，眼淚流了出來。媽媽著急地喊：快快，爬起來，加油！他忍著痛一骨碌爬起，再跑再跌，他終于，終于贏了！與第二名僅僅差了2秒時間！
你可不要小瞧我們家這位大小姐，面對團難時還是挺有男生氣概和勇氣的哦。
身邊的人寫人作文8
她，有著一雙彎彎的細眉，一雙如小鹿般清澈的眼睛，牛奶色的皮膚，櫻桃嘴，白里透紅的臉蛋�？上龓狭搜坨R。
有一天，我午寫寫得潦潦草草，該不會又讓我重寫吧！突然，她來到了我旁邊李小思，你看看你老毛病又犯了。我羞愧地低下了頭。她卻耐心的教我握筆姿勢。只要不對，就輕輕的打我的手一下。然后教我怎樣握？還有，我趴下寫字，她就把我的頭往上抬。她的眼特別的尖，一個錯字，一個錯姿勢，一個難看的字體都逃不出她的眼睛。還有一次，我語文作業(yè)寫完了，原本可以玩的。結(jié)果，她突然來了這么亂，重新寫。然后給我撕了，我很委屈這還亂？但是我還是努力寫了起來。
想知道我們怎么認識的嗎？她是個有同情心的人，她看見我的作業(yè)本被老師撕了好多次，而且我還哭了，就決心教我練字。就這樣我們慢慢熟悉了對方。下課，我被男生欺負了，她看見了就幫我欺負那些男生，我看了幾次也學了幾招：1打2踹3踢4擰5掐哇，好狠呀，為那些男生默默悲哀一秒。哼，這就是欺負我的下場。過了一段時間，我在她的帶領(lǐng)下，我的字慢慢變好了，人在她的帶領(lǐng)下慢慢變強了。
我有她的保護，沒有男生敢欺負我了。我們也便成了形影不離的閨蜜。
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