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夸夸同桌作文

時(shí)間:2022-01-24 12:18:11 寫(xiě)人 我要投稿

精選夸夸同桌作文匯編7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的夸夸同桌作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選夸夸同桌作文匯編7篇

夸夸同桌作文 篇1

  我有一個(gè)好同桌,他叫小周。他有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙黑黑的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣,圓圓的。他的個(gè)子不高,但是卻給人一種很開(kāi)朗的感覺(jué)。他戴著一副眼鏡,他的成績(jī)也很好,我很佩服他。

  他很樂(lè)于助人。有一次下了課,我和他以及其他幾個(gè)同學(xué)一起去跑步,跑著跑著,突然有一個(gè)人摔倒了,怎么也爬不起來(lái)。這時(shí),他就趕緊上前去把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)了。

  他不但是個(gè)樂(lè)于助人的人,而且他的成績(jī)也很好。記得有一次,我有一道題不會(huì),于是他就跑過(guò)來(lái)詳細(xì)地給我講解了答題的方法,我很感謝他。

  他很認(rèn)真,寫(xiě)字時(shí)總是一筆一畫(huà)的,卷面也很整齊,橡皮幾乎都不需要用。他寫(xiě)的字就像打印機(jī)打出來(lái)的一樣,這一點(diǎn)總是能讓家長(zhǎng)和老師們給他豎起大拇指。

  你們說(shuō)是不是應(yīng)該夸夸他呢?

夸夸同桌作文 篇2

  二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師給我安排了一個(gè)新同桌,她叫沈雯琦。

  她今年七歲,個(gè)子不高,別看她比我小,但是她很愛(ài)讀書(shū),她的字也寫(xiě)得非常工整,她的畫(huà)也畫(huà)得很好。

  我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。她不愛(ài)講話,上課積極舉手發(fā)言。每天老師布置的作業(yè)她都能認(rèn)真完成。

  我記得有一次,老師叫我們寫(xiě)生字組詞,恰巧我沒(méi)帶字典,想了半天才想出來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ),另外一個(gè)怎么也想不出來(lái),她看我皺著眉頭,關(guān)心地問(wèn)我:“劉景文,你怎么啦?”我指著書(shū)上的生字說(shuō):“這個(gè)字,不知道怎么組詞。”她馬上拿出了她的快樂(lè)教程,我一看,哦,原來(lái)這個(gè)組詞那么簡(jiǎn)單啊,我卻沒(méi)想出來(lái),她真是一個(gè)熱心幫助別人的孩子。

夸夸同桌作文 篇3

  我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對(duì)了,他就是韓子揚(yáng)。

  韓子揚(yáng)很胖,身上除了肉還是肉,像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上,一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了;他的鼻子又扁又大,像用橡皮泥捏上去的,誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴,說(shuō)起話來(lái)繪聲繪色,還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗,最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長(zhǎng)褲。雖然不愛(ài)運(yùn)動(dòng),腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。 韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課,驕陽(yáng)似火,我們?cè)诓賵?chǎng)練馬步,韓子揚(yáng)滿頭大汗地跑過(guò)來(lái),手里捧著一堆樹(shù)葉,大聲喊道:“冰霜!冰霜!在這個(gè)炎熱的日子里,你想不想來(lái)一杯冰霜呢?快來(lái)韓大師冰霜店買一杯吧!”頓時(shí),全班笑倒在地。不一會(huì)兒,韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái),“哦!大家快看!”他興奮地叫起來(lái),“猜猜這是什么?這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀!它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢?啊!我的寶貝哦!”我盯著那拳頭大的石頭,問(wèn)道:“那白羽箭呢?”

  “被我這位大力士給拔了!”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰馬翻。 韓子揚(yáng)還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生,他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專利”了。上個(gè)星期,他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè)盒”,是溜溜球形狀的,頂上有兩根電線,只要將兩根電線碰在一起,就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。

  我驚呆了:想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。 韓子揚(yáng)是我們班的開(kāi)心果,如果沒(méi)有他,我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。

夸夸同桌作文 篇4

  我是一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生,新的學(xué)期開(kāi)始了,老師給我安排了一個(gè)新的同桌,他叫孫明。他長(zhǎng)著一雙愛(ài)笑的眼睛,笑起來(lái)就像彎彎的月牙,還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  但是我這個(gè)班里最活潑的同桌,還非常喜歡樂(lè)于助人,他還幫過(guò)我。有一次我忘記帶書(shū)本了,他看到我著急的神態(tài),說(shuō)道:“你忘記帶書(shū)了嗎?和我看一本吧!”我心里想:這可真是雪中送炭啊!不然這節(jié)課我可怎么聽(tīng)。

  還有一次老師在黑板上寫(xiě)題目,我就因?yàn)樽隽艘粋(gè)小動(dòng)作,沒(méi)有認(rèn)真抄,老師就給擦掉了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不寫(xiě)完作業(yè)該怎么辦呀?他就把他剛抄完的題目給我抄,說(shuō)道:“以后要快點(diǎn)抄,不要這么三心二意了!”

  這就是我的同桌,和我的哥哥一樣幫助我,你們是否也想要這樣的同桌呀!

夸夸同桌作文 篇5

  我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,忠厚老實(shí)的小男子漢,他既是我的同桌,又是我最好的朋友與知音。

  他總是穿著白色的外衣,黑色的長(zhǎng)褲,白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子,所以,我們又給他取個(gè)別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛,散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉,黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢!

  他對(duì)同學(xué)可體貼入微了。

  一次,我的左手受傷了,需好好療養(yǎng)幾天。那時(shí),我上課翻書(shū)很不方便,只好出動(dòng)牙來(lái)解決問(wèn)題。他發(fā)現(xiàn)了,便主動(dòng)為我拉拉鏈,為我拿書(shū),還幫我整理書(shū)記。

  還有一次,我的同學(xué)腿腳不方便,上下樓梯要人扶著,這樣才能安全行走。扶人可是很難走的,要有一定的耐心。因?yàn)榉鋈艘耙徊揭粋(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿攬這份苦差事,而他卻笑呵呵的說(shuō):“我來(lái)扶你!闭f(shuō)雖很少,但字字有力,讓人覺(jué)得這是個(gè)義不容辭的.活兒。

  他的責(zé)任感也較強(qiáng),總是盡心盡力地做好每一件事,一次老師安排我們掃地,大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他,卻很認(rèn)真地清掃每一個(gè)地方,他掃過(guò)的地方,像一塊鏡子,一塵不染,使我們對(duì)他贊不絕口。

  聽(tīng)了我的介紹,你也很想與他交朋友吧!那就快來(lái)吧!

  噢,對(duì)了,那“他”又是誰(shuí)呢?他就是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,我的同桌——張昊。

夸夸同桌作文 篇6

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,老師便從新排位,我和余洋成了同桌,余洋是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的,他圓圓臉盤(pán),大眼睛,他不愛(ài)說(shuō)話,上課也很少回答問(wèn)題。我便小看他,但最近有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

  第二題很難,我絞盡腦汁,也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。再看看余洋,只見(jiàn)他已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了,正認(rèn)真檢查呢。我非常后悔剛才沒(méi)幫他,現(xiàn)在自己遇到了“攔路虎”,他一定也不會(huì)理睬我的,我一時(shí)不知如何是好,只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思,便主動(dòng)上前幫助我,給我將解。他將的是那么認(rèn)真,那么細(xì)心,語(yǔ)言又那么親切,誠(chéng)懇。

  經(jīng)過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)余洋是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,熱情幫助別人的好同學(xué)!

夸夸同桌作文 篇7

  我有一個(gè)同桌,她叫小萌。她扎著兩個(gè)馬尾辮,身高1米41,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,小小的鼻子,大大的嘴巴,可愛(ài)極了。

  小萌是個(gè)熱心腸的人。記得有一次我上體育課的時(shí)候,跑步摔倒了,腿上的皮摔掉了好大一塊,我爬起來(lái)想單腿跳到教室里去拿紙,這時(shí),小萌看到就主動(dòng)過(guò)來(lái)扶我,我很感謝她。

  小萌不但是一個(gè)熱心腸的人,在我們班她還是一個(gè)小學(xué)霸。記得有一次,我有一道思維拓展題不會(huì)做,急得直撓頭。于是,她就走過(guò)來(lái)給我講解了幾遍。

  我到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記她,雖然我已經(jīng)換同桌了,但是我依然記得小萌的好品質(zhì)。

  你們說(shuō)我是不是該好好夸一夸她呢?

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