【推薦】描寫同桌作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫同桌作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫同桌作文 篇1
在一次換座位的時(shí)候,老師讓我們自由選同桌,沒有人選擇我這個人粗魯,動不動就教訓(xùn)人。(因?yàn)槲沂切〗M長,檢查組員背課文,錯一個字就狠狠教訓(xùn),不過我也只是嚇唬他們。要是把我惹生氣,吃苦的是他們。)但是沒想到有一個人——李宇飛,竟然在同桌大挑選中選擇了我。
李宇飛,號李子居士,字宇宙,和李嘉浩,李浩霖,李梓浩,合稱“喜怒哀樂”四組合。他是老三,他的成績雖然談不上名列前茅,但也能考到80分以上,再加上我的教導(dǎo),他的語文成績就穩(wěn)定在了85到90分之間,真是不虧待我的良苦用心呀!
忘記說他的樣子了,他有一雙永遠(yuǎn)睜不大的眼睛,一張嘴總是往下彎著,像是有了苦惱事,每次我問他時(shí),他總說:“沒事兒!
他有一個缺點(diǎn),那就是上課不好好聽講。
有一次上數(shù)學(xué)課,當(dāng)時(shí)上的課是《小數(shù)的加減法》,他把頭低下來,用那充滿哀傷的自動筆把一塊彩色橡皮“大卸八塊”,場面“慘不忍睹”,就因?yàn)樗@個彩色迷暈橡皮吸取了我大半精力,讓我分了神,好你個李宇飛,自己不聽講還不夠,還把我給拉下坑,真是的。
快到期中考試的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師讓我們把做練習(xí)題當(dāng)做考試前的復(fù)習(xí),講卷子的時(shí)候,他拿著一份不知是誰的卷子,但是上面寫著他的名字,我一眼就認(rèn)了出來,那不是他的字,何況他的筆芯是零點(diǎn)幾的,卷子上寫的是0。5再加粗的,而且他寫的數(shù)字是小的,非常整齊,但是卷子非常潦草,一眼望去簡直不堪入目,我也不是一個斤斤計(jì)較的人,沒多管,他也就瞞混過關(guān)了。但是他發(fā)誓以后絕不在偷卷子了,我當(dāng)然得對他有個基本的信任,所以我也沒有告訴老師。果然他吸取了這次教訓(xùn),再沒有偷拿過別人的卷子,沒帶就是沒帶,挨訓(xùn)就挨訓(xùn),都無所謂。
不過他也不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。在品德課上,我那沒有穿衣服的品德課本沒有消息地失蹤了,完蛋了,品德老師最恨不拿課本,而且不背的人了,我們班從古到今,從沒有過不帶課本的人,就算最后排的同學(xué),也和課本不離不棄,糟糕了!我難道要做第一個未拿課本的人嗎?我的身上冒出了晶瑩的汗,就在這九死一生的關(guān)鍵時(shí)刻,李宇飛,把課本交給了我,老師剛剛進(jìn)門,看見李宇飛空蕩蕩的課桌,不僅沒有生氣,好像還若無其事,和平常一樣,津津有味地上起課來,也許老師根本就沒看見。我的心舒了口氣,他也舒了口氣,我們面對面,心靈的笑聲響徹云霄。
他是我最好的朋友,不但在我最困難的時(shí)候幫助我,還在傷心的時(shí)候讓我得到心靈上的安慰,我愿和他做永遠(yuǎn)的同桌!
描寫同桌作文 篇2
我有一個小氣同桌,十分小氣,他長著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評就噘著它,一本正經(jīng)的樣子。說到這兒,大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對,他就是小氣鬼王雨康。
有一次課間,語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來不及批了,放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤,就沒墨水了。沒辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問:“把你的紅筆拿來,給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了,我才會借給你!”真受不了他,因?yàn)榧庇谂谋咀,我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆,又把筆芯拿出來看了又看,確認(rèn)真的沒墨水了,才說:“好,借你用。打三個鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個鉤總比不打好!蔽野蛋迪氲。我剛打完第三個鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”
我真希望他能改掉小氣這個毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。
描寫同桌作文 篇3
我上六年級時(shí),我和王雨晴是同桌,可是由于我們總是講話,老師又讓我和李煜同桌。一開始,我覺得李煜婆婆媽媽的,干什么事都慢,像個小女孩一樣。每次,他叫我時(shí),我都假裝聽不見或干自己的事。因?yàn)槲遗潞退v話,我也會變成那么慢吞吞的。可在一個陽光燦爛的星期,我打消了對他的看法。
星期二,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會做,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),李煜來了,他像動畫片中的寶寶超人一樣,一下子看出了我的心思。他對我說:“你怎么了?是不是遇到什么棘手的事了?要不要我?guī)椭惆。俊蔽椰F(xiàn)在哪有時(shí)間跟他反駁,只好不情愿地告訴了他。于是,他坐下來,又拿出一張紙,對我說:“你要把賣出的設(shè)為X,那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想,說出了答案。李煜繼續(xù)講解這題的方法,我也在認(rèn)真地聽著。不一會兒,在李煜的指點(diǎn)下,我很快就明白了這道題做法。在放學(xué)時(shí),李煜又追上我,問我那題是不是會了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便走開了。
過了幾天,我忘了帶鉛筆盒,鉛筆盒沒帶,鋼筆自然也沒帶,我很著急。這時(shí),李煜又使出了他的寶寶超能力量,把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上,自己卻拿起了鉛筆。我感激地說了聲“謝謝!”李煜卻說,“還愣著干什么,還不快寫!”我便拿起筆寫了起來。
從此以后,我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧,嘻戲玩耍。我遇到不會的數(shù)學(xué)題就問他,他總是耐心地給我講解。他呢,語文題有不理解的地方問我,我也欣然去給他解說。我們互相幫助,成了一對快樂的“黑白配”。
描寫同桌作文 篇4
在陽光明媚、晴空萬里的一天,陽光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。
同學(xué)們好不容易做完了,累得夠嗆,才把工具收起來。突然,大家就聽見一聲尖叫,隨后,劉欣說“這是誰扔的紙?”
王麗麗說“這是誰呀,我們這么累,他卻在這扔垃圾,真不講公德!比缓,抓耳撓腮,不知怎么辦。
李兵這時(shí)候發(fā)話了“身為班長,我有必要查一下這件事,如果這個人被我查到了,我一定要報(bào)告老師,讓老師狠狠地批評他!
同桌正在看書,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開始,他一直在看書。忽然抬起頭來,習(xí)慣性的扶眼鏡,輕輕關(guān)上書,站起來,走到紙團(tuán)前,彎腰撿起了紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。他又回到座位,繼續(xù)認(rèn)真看書。
劉欣又說“剛才大家都在玩,就他一個人撿,應(yīng)該是做賊心虛了!闭f完,還小的前仰后合。
王麗麗也說“:別人都沒有撿,就他撿了,而且他最可疑,說不定真的是他干的呢!
李兵清了清嗓子說“:應(yīng)該就是他。”李兵轉(zhuǎn)過身去“走,我們?nèi)?bào)告老師!
同桌生氣了,站起來,桌子被他拍了一下,關(guān)上了書,眉頭皺了起來,漲紅了臉,還咬著牙說“:你們……你們也太欺負(fù)人了吧!闭f著,眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。
“肯定是他扔的!
“不是他吧,他學(xué)習(xí)這么好。”
“那也不一定!
“到底是誰?”
這時(shí),老師來了,大家安靜下來,老師說“:紙團(tuán)是我扔的!
大家都用訝異的目光看著老師,老師說“:這是一個小測試,你們一個個都推卸責(zé)任,只有他(指同桌)撿起垃圾,你們還都冤枉他,這該嗎?”聽了老師的話,大家知道錯了,同桌破涕為笑。
這就是我的同桌。
描寫同桌作文 篇5
白白嫩嫩的皮膚,圓溜溜的大眼睛,在你生氣時(shí)總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰?沒錯!他就是我的同桌!
別看他個子不高,身材矮小,但他頭腦里想的是什么誰也不知道。各種古怪的點(diǎn)子隨時(shí)迸發(fā),就連我也時(shí)常被他“!薄
早早地回到學(xué)校,只見我的桌子掛鉤上掛了一個大袋子,難道是同桌送給我的?我不禁伸出手去打開那個袋子,但卻被一只強(qiáng)有力的小手給按住了!拔!你干嘛弄我的東西?”同桌居然這樣問我!拔疫想問你呢!你的'東西怎么掛在我的地盤上。俊蔽液苌鷼獾亍百|(zhì)問”他。
“好吧,算你有理!”同桌邊說邊把袋子拉下來,緊緊地抱在胸前。
“是什么東西?至于那么寶貝嗎?”我看到同桌的這個動作,感到有些不解。
“我告訴你,里面是巧克力!”同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的眼珠子。
“真的!給我一塊!”一聽到是好吃的,我眼前便頓時(shí)一亮。
“下課了再給你!蓖勒0土艘幌麓笱劬,嘴角微微上揚(yáng)。
我只得好好讀書,等待早讀課的結(jié)束。
早讀課結(jié)束了,我剛想找同桌,卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了!我趕緊從座位上跳起來,跑到同桌最常去的大圓頂上找他,但根本沒人在。哼!這個說話不算數(shù)的壞蛋!等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。
第一節(jié)課的上課鈴打響了!同桌一臉壞笑地走進(jìn)教室,但那個袋子已經(jīng)不在了。我有點(diǎn)迷惑:“你不是說給我巧克力嗎?在哪兒。俊
同桌大笑起來,說:“那里面只是木耳!想不到你這么好騙,以后還要多耍耍你!”
霎時(shí)間,我呆住了,我竟然進(jìn)了同桌設(shè)好的圈套!要怪只能怪我自己總被美食給誘惑!
看!這就是我精靈古怪的同桌!因?yàn)樗拇嬖冢业纳钜捕嗔诵疤魬?zhàn)性”和有趣!
描寫同桌作文 篇6
9月是一個開學(xué)季,嶄新的學(xué)期,嶄新的校園,嶄新的教室,還有一個嶄新的同桌。
機(jī)緣巧合下,小志成為了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”,好些人都領(lǐng)略過他的霸道。平常,我都是敬而遠(yuǎn)之?墒沁@次,我想避開他也不行了。于是只能近距離地感受他的種種“惡行”了:上課在課桌底下看課外書、講空話,罵人、打人,老師在上面講課,他就在下面偷偷地做起課堂作業(yè)來……
最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次,我們正在上英語課——英語課是小志不喜歡的科目,小志就拿著魔方在課桌底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我瞄了一眼小志,只見他緊鎖著眉頭,把魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也轉(zhuǎn)不出什么個之所以然來。過了一會兒,我又去看了一眼,只見他的魔方上出現(xiàn)了一個藍(lán)色的十字。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……竟然被他轉(zhuǎn)完整了一面,他緊鎖的眉頭霎時(shí)疏散開來,只見他輕聲地對我說:“看!我轉(zhuǎn)好了一面!”還非要讓我看過,他才滿意。我禮貌性地提醒他不要講空話了,誰知他并不領(lǐng)情,還很兇地說:“關(guān)你什么事啦!”我本以為他終究會放下那個他視為珍寶的魔方,也就不去搭理他了。接下來,更令我瞠目結(jié)舌的事發(fā)生了:小志竟然把他的魔方拆了,干脆拼起魔方來了。隨即,在我耳邊傳來“噔咯,噔咯……”的聲響,擾得我一節(jié)課不得安生。
人無完人,當(dāng)然,小志也是有優(yōu)點(diǎn)的,他最大的一個優(yōu)點(diǎn)就是大方。我的作文不是很好,他不但主動教我寫作文的好方法,還借我看他寫的作文……
有時(shí)就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開心;有時(shí)也是我最恨的“敵人”,這就是我的新同桌。
描寫同桌作文 篇7
一張胖乎乎的臉,一雙大眼睛,常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當(dāng)我同桌的第一天起,我就欺負(fù)她,只覺得她是丑八怪,但是她總是不會生氣,一時(shí)間我也搞不懂,但是隨著時(shí)間的流動,我覺得自己錯了。
記得幾個月前,我在很多人的面前批評了她,但她并沒有責(zé)備我。當(dāng)我知道她的命運(yùn)時(shí),我十分的后悔。
我的同桌出過車禍,她每當(dāng)遇到困難時(shí)總是安慰自己,大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她,每天通常都是她做飯。她的成績十分的好,而她的家人并沒有感到自豪,只是一味的批評。
在面對每次侮辱她的場景時(shí),我覺得自己錯了。她的包容讓我吃驚,當(dāng)她告訴我為什么時(shí),我驚訝極了---她從來都沒有朋友。是因?yàn)樗L得并不漂亮。頓時(shí),我明白了一個人的美,并不只是外表美,而是內(nèi)心美。
同桌我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
描寫同桌作文 篇8
我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓;是泉泉流水中一滴快樂的水珠;也是時(shí)尚潮流中一位積極的追求者。
她,留有烏黑的齊劉海,一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神,起初她就是數(shù)學(xué)課代表,我本以為她有敏捷的頭腦,沉穩(wěn)的性格,后來才發(fā)現(xiàn)她那現(xiàn)代的孫悟空的本性。
傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生,性格自然也就夠酷了。有時(shí)與她說話不到半句便會打起來,人家說上陣帶槍,而她的四肢便是最有用的“槍”了,常在眾目暌暌之下淑奴風(fēng)范盡失,好沒風(fēng)度啊,她那套孫氏絕招是名不虛傳.她嘴里常會冒出一些登峰造極的詞語,可謂千古絕句.她對于數(shù)學(xué)是超有耐心的,也許這是上天給她最大的恩賜,她的體育也超棒,也許這就是傳說中的文武雙全.
我的同桌,絕非等閑之輩,正所謂快樂會傳染,她可是我們班一道快樂的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)看不厭的風(fēng)景線.
描寫同桌作文 篇9
記不起是幾時(shí),他成了我的同桌,從那天起,戰(zhàn)火不斷硝煙四起?赡苁且?yàn)槲覀儭吧桨俗帧辈缓,雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大動干戈,吵的烏煙瘴氣,而勝者往往是他…有一次,早已作完功課的他,津津有味的看著漫畫!敖淌,請教一個問題!北还π姓n難住了的我說到!爱(dāng)然可以!”他擺出洋洋得意的樣子,“不過得叫我一聲哥哥!蔽覙O不情愿的的叫了一聲,誰叫我有求于人呢?沒想到他仗勢欺人,要我叫他100聲,我心里默默痛罵他,瞪了他一眼不再理他!澳闶翘觳盘焐拇啦,叫1聲乘100不是嗎?”自認(rèn)倒霉,真是拿起棍子打自己-疼也罷。 同桌的他,是一個你笑著對他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。
描寫同桌作文 篇10
我有一個特別的同桌,她叫陳燕,她有一張圓圓的臉,長得胖胖的。她會彈鋼琴。
有一次,學(xué)校已經(jīng)放學(xué),我和她,還有另外的兩個朋友被老師叫去做黑板報(bào),做到一半時(shí),陳燕突然說:“你們隨便說一個表情,我來做,沒有我做不到的!蔽覀凖R聲答道:“這可是你說的,你可別后悔啊,那我們可就說了!蔽蚁肓艘幌拢f:“那就做一個發(fā)呆的表情吧。”沒想到她真的做了出來,還做得更真的似的。我們選了一個我們認(rèn)為最難的一個——做白日夢。人我們吃驚的是她居然做出來了。
這就是我的同桌,一個很特別的人。
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