精選四年級寫人的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫人的作文 篇1
我家有一盆仙人掌，跟隨我們搬進新居已經(jīng)有六年多了。在六年多的時間里，我家不知養(yǎng)過多少花草，有蘭花、牡丹、郁金香、水仙花、發(fā)財樹、金錢樹……這些花草雖然長的漂亮，但都養(yǎng)不了多長時間，不是凋榭，就是枯萎了�，F(xiàn)在家里的花草，我也不知道換過了多少批，唯獨就是這盆仙人掌，一直到現(xiàn)在，都頑強的生長著。
我家這盆仙人掌，太普通了。它圓圓的，有足球般大小，遠看去，黃黃綠綠的，走近看，球體有點像楊桃的外形，頂端有一圈淡黃色的小絨毛;球體分成二十多股，每股都長滿了一簇簇硬刺，硬刺是淡黃色的，刺尾有點透明。
說真的，起初我并不喜歡它，對它敬而遠之，主要是它身上長滿鋒利的硬刺，怕它刺傷。可是，我喜歡的那些花草，如果沒精心照料它們，少澆了水，忘了施肥，就不能活了，嬌里嬌氣的;而這盆仙人掌，就算十多天不給它澆水，也活得挺精神，根本就不用多管它。我想，它肯定是屬于老舍先生所說的“自己會奮斗的花草”吧。我開始敬佩這個小家伙。
有一次，洗墻工人不小心把鹽酸灑到它身上，它渾身都長起了大大小小的黑斑。我心想它這次是難逃一劫，活不了多久了。一個月過去了，二個月也過去了，他不但還活著，而且黑斑也不見了，完全恢復(fù)了原狀。他的生命力多頑強啊！我很佩服它堅忍不拔的精神。從此，我經(jīng)�？此袝r還輕輕的摸它的硬刺，它的硬刺扎得我的掌心氧氧的，感覺挺舒服的。不知不覺，我喜歡上這小家伙，把它當(dāng)成好朋友。
有一天晚上，我在做作業(yè)，有好幾題不會做，心里很煩躁，看什么都不順眼。我走到仙人掌身邊，對這位不會說話的好朋友，我也沒有好脾氣，我用力摸它，結(jié)果被它刺出了血，疼死我了。我猛然一醒：這位好朋友一針見血地指出了我的缺點，它好像在說：“不要碰到小小困難就自暴自棄，要堅忍不拔，自強不息！你看看我，多么堅強，你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)�！蔽移届o了下來，馬上去想不會做的題，想了很久，終于想出來了。
我家的仙人掌，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我的好朋友。我愛我家的仙人掌！
四年級寫人的作文 篇2
我家門前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺得它長得很奇怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌，因為如果在玫瑰里種仙人掌，本來很好看，卻被它丑化了。
有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開了，對我說說：“顧承澤，你看玫瑰花都開了，快去摘兩朵回來�！蔽掖饝�(yīng)了，就下去摘幾朵玫瑰花。
我走到玫瑰花旁，準(zhǔn)備摘時，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當(dāng)時就想：爸爸說仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來問奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也說不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。
看到網(wǎng)上的資料，我茅塞頓開：“原來仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，亦能作阻止動物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時，它長出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢！”
發(fā)現(xiàn)來自生活，只要我們在生活中留心觀察，認真發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識。
我再也不敢討厭仙人掌了！
四年級寫人的作文 篇3
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是自強不息、努力拼搏的叔叔，也可能是業(yè)余時間苦學(xué)外語的阿姨。我敬佩的人則是不畏寒暑、默默工作的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿橘黃色的熒光工作服，頭戴工作帽，在馬路邊、街道旁隨處可見。
我每次從他們的身邊走過，都會不由自主放慢腳步，向他們投去敬佩的目光。他們總是默默無聞、起早貪黑、不怕臟不怕累地辛勤工作。無論是在烈日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)凜冽的冬天，每天天還沒亮，就能夠清楚地聽到環(huán)衛(wèi)工人掃地的聲音，直到半夜，站在窗口向外望，仍然能看到環(huán)衛(wèi)工人們的身影。他們總是心甘情愿用汗水，換來城市的干凈和整潔，他們正是用那雙辛勤的雙手，讓我們今天的城市變得更加美麗。
可是，有的人卻無視環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，做出一些不文明的舉動。有一次，我從馬路邊走，一位環(huán)衛(wèi)阿姨正在掃著馬路，旁邊走過一個青年人。只見那個青年人一邊走，一邊吃著東西。轉(zhuǎn)眼，他把手里的零食包裝袋隨隨便便的丟到了馬路上。那位環(huán)衛(wèi)工人默默地把垃圾袋收進了簸箕里。這件事雖然很小，但是卻反應(yīng)出了環(huán)衛(wèi)工人對工作的責(zé)任心。
這就是我最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
四年級寫人的作文 篇4
每個人都有自己敬佩的一個人，當(dāng)然，我也有自己敬佩的一個人，他就是我的爸爸。
有一天，爸爸感冒了，外面又下著大雨�？墒前职謭猿忠ド习�，我擔(dān)心的問：“爸爸，你就別去上班了，小心感冒變大病呀！”爸爸回答：“不怕不怕，我要對我的工作負則，不能因小病而 不對工作負則。”說完，爸爸就去上班了。
只到下午六點多，爸爸回來了。爸爸有氣無力的回到家中，躺在椅子上，小聲的說：“快幫我拿被子和感冒藥，還有水�！蔽野褨|西遞給爸爸，然后我關(guān)切的問：“爸爸，你看看，都病成怎 樣了。手還是冰的呢。”“我總算完成今天的工作了�！�
我的好爸爸，你對工作的執(zhí)著，負則任。是令我最敬佩的地方，我太敬佩你了，我的好爸爸！
四年級寫人的作文 篇5
如果你 要問我，最喜歡的人是誰，我會毫不猶豫地回答，當(dāng)然是我的奶奶啦。因為在我的生活中：她擔(dān)任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護和撫育下，我幸福、健康地成長。
我的奶奶已經(jīng)退休了，但她卻休息不下來，因為有許多家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學(xué)后，她開始掃地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干凈凈，然后去菜市場買菜。每當(dāng)季節(jié)交替時，奶奶也早已替我們添好新的.衣裳；每當(dāng)學(xué)校有什么活動，她總是一次不落地參加。周末，她陪我去補語文課；節(jié)假日，她陪我們游公園、逛書店。
別看奶奶平時寵著我，對我的學(xué)習(xí)可嚴格了。平時，由于我學(xué)習(xí)不認真，成績不理想，奶奶總是說：“恨鐵不成鋼呀！”奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細檢查，有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心：我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績報答奶奶！
“誰言寸草心，報得三春暉”。奶奶，我愛您，我長大了一定會孝敬您！
四年級寫人的作文 篇6
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個小花盆走進了教室，李老師一臉神秘的問：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學(xué)們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球�！崩蠋熜χf：“你們答錯了。”說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么��？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因為它像獅子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突，旁邊有三個，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
��！奇特的仙人指，我愛你。
四年級寫人的作文 篇7
走在路上，忽然瞥見路邊有一點綠色特別惹眼，便走過去細看，原來是一簇仙人掌。光溜溜的路邊，寸草不生，就有這么一點綠色便沖進人得眼簾，不能不說這是個奇跡。這里沒有肥沃的土地，沒有人會為他澆水，它就那么倔強地生長著，不爭春，不爭艷，就那么點綠色，也要貢獻出來。
走近細看，綠綠的外衣，滿身的黃色的小刺，在滿地的黃沙中顯得有點格格不入，就是這點格格不入，反而讓他土里土氣的外表下平添了一種力量，一種倔強的不屈不撓的帥氣。
聽朋友說，仙人掌也是開花的，只是幾年才開一次，開出的花也是小小的，就那么一點紅，恐怕連蜜蜂也不會光顧吧，可是他還是努力地開著，就為這一點紅，它積蓄了幾年的力量。
常�？吹矫倒宓呐赃�，百合的旁邊，芙蓉的旁邊。一群一群的人們在觀賞，在拍照。
可仙人掌的旁邊，只有一個我。
但我知道，那些美麗的花兒人們會轉(zhuǎn)瞬即忘，而我永遠記得，在道旁，有一簇土里土氣的仙人掌夜夜走進我的夢鄉(xiāng)。
站起身，我向遠方走去。
我知道，仿如仙人掌和我的人有很多，我們都會開出自己的小花，不為什么，只為仙人掌也有自己的夢想。
遠方，就在自己的腳下。
四年級寫人的作文 篇8
小明過生日的那天，李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長滿了又鋒利又茂密的刺，好像是放身服呀！又有著粗壯、碧綠的身體，可精美了！小明把它放在陽臺上，讓陽光沐浴著它，希望它能快快長大。放學(xué)了，同學(xué)們像歡快的小鳥，飛到了小明家前面的廣場上踢足球。他們踢得可起勁了，球在他們的腳下飛來飛去，一會兒像受傷的小鳥，一會兒像飛翔的小鳥。他們個個踢得滿頭大汗。小剛一不小心，飛起一腳，用勁全力，球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去，打在了地上�；ㄅ杷さ盟姆治辶�，仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，半天合不上。
大伙兒趕緊跑過去，小剛抹著眼淚，說：“唔，怎么辦呀？”丁丁說：“這時候沒人快跑吧？”小剛說：：“不行，不行，這樣太不應(yīng)該了！”小美說：“我有辦法。”說完，她從口袋里掏出10元，別的同學(xué)見了，連忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了，跑到附近的花鳥市場，買了一盆仙人掌和一盆鮮花，擺放在陽臺上，在紙條上寫了“對不起”三個字，壓在花盆底下。
做完了，大伙兒都松了口氣，一起回家了�；丶业穆飞�，天，仿佛更加的藍，陽光，仿佛更加燦爛，大家的心呀！像吃了蜜一樣甜。
四年級寫人的作文 篇9
在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生；城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我聽說了一個這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊把錢放進捐款箱里。不知是誰捐完款后又拿出100元錢放進了不遠處一個乞丐的碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，所以又獻了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動讓大家很意外，他并沒有拿那100元去買吃的，而是毫不猶豫把這100元投進了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時，捐款的人們都鼓起掌來。之所以這個乞丐不拿這100元去買吃的，是因為他覺得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢，更需要幫助。也許他下一頓會挨餓，也許風(fēng)雨來襲他會挨凍，他的捐款是愛的傳遞，是大愛之舉。
這個乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？
四年級寫人的作文 篇10
我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應(yīng)該保護人們，我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的警察。
有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當(dāng)勞吃東西，我們的桌旁有一個男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的職業(yè)習(xí)慣，也注意著這個年青人的神態(tài)，爸爸發(fā)現(xiàn)了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個小偷。阿姨說完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說：不用客氣，這是我應(yīng)該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說：警察就是要捉賊，以后你就會知道的。我不靜靜地坐在那里發(fā)呆，還想著爸爸剛才所做的事情。
我從報紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個小時是常事，有時為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯，經(jīng)常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經(jīng)很開心了。
爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業(yè)做了工作，他多次立功受獎，因為他認真工作，愛崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。
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