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灰姑娘作文

時(shí)間:2022-09-29 16:40:50 寫(xiě)人 我要投稿

【必備】灰姑娘作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的灰姑娘作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】灰姑娘作文4篇

灰姑娘作文 篇1

  提起我最喜歡的書(shū),那就是《灰姑娘》這本童話書(shū)了,不管看多少遍,也覺(jué)得看不厭。

  《灰姑娘》這本書(shū)主要講的是:灰姑娘的母親在她很小的時(shí)候就去世了,一直和父親快樂(lè)地生活。直到有一天,父親從外邊帶來(lái)了自己的繼母和兩個(gè)姐姐,灰姑娘的日子就一天不如一天。她們把灰姑娘的漂亮衣服拿走,并霸占灰姑娘的臥室,把灰姑娘趕到廚房去休息。有一天灰姑娘的父親要去遠(yuǎn)門(mén),很久才會(huì)回來(lái)。繼母和兩個(gè)姐姐更加刁難灰姑娘,讓他洗衣做飯,不停地干活,能得渾身都是灰灰的。

  突然本國(guó)王子要舉辦舞會(huì),從中挑選一位美麗的姑娘做王妃;夜媚锏募乙彩艿搅搜(qǐng)卡,可繼母不讓她去。灰姑娘很傷心,這時(shí)魔法婆婆給她變了一身漂亮的衣服和一雙水晶鞋,并把南瓜變成一輛漂亮的馬車(chē),四只小老鼠變成白馬和馬夫。讓灰姑娘去參加舞會(huì)并對(duì)她說(shuō)必須再晚上12點(diǎn)鐘聲敲響前回來(lái)。來(lái)到舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng),王子邀請(qǐng)灰姑娘和他跳舞,直跳到晚12點(diǎn)鐘,聽(tīng)到12點(diǎn)鐘聲響起,灰姑娘馬上告別王子往家走。一不小心把一只水晶鞋丟在舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng),正巧被王子撿到。于是,王子讓人尋找水晶鞋的主人。尋到灰姑娘家里,兩個(gè)姐姐都無(wú)法床上,一個(gè)腳后跟太大,一個(gè)大腳趾太長(zhǎng)。只有灰姑娘輕輕松松地穿上了水晶鞋。從此以后,灰姑娘與王子幸福地生活在一起!

  看到了這里,我感嘆!生活中雖然被一個(gè)個(gè)“石頭”絆住過(guò),但只要越過(guò)了,就沒(méi)事了。

灰姑娘作文 篇2

  相信很多小朋友都看過(guò)《格林童話》,童話中一切都有了靈性,花瓣上睡著可愛(ài)的玫瑰花精靈.草原上生活上著的百合姑娘……而我最喜歡“灰姑娘!被夜媚锍员M了千辛萬(wàn)苦在小鳥(niǎo)的幫助下嫁給了王子,過(guò)上了幸福的生活?墒牵阒澜酉聛(lái)還會(huì)發(fā)生什么事情呢?

  灰姑娘和王子在皇宮里過(guò)著幸福的生活,可是她的繼母和兩個(gè)姐姐在家卻過(guò)得很不快樂(lè),她們整天驚恐不安,天天擔(dān)心灰姑娘會(huì)回來(lái)報(bào)復(fù)她們;夜媚锏母赣H見(jiàn)她們?nèi)绱撕ε,安慰她們說(shuō):“灰姑娘是個(gè)好孩子,她很善良,不會(huì)報(bào)復(fù)的!

  可是母女三人依然不放心,天天吃不香睡不好。

  她們擔(dān)心的這一天終于來(lái)到了,一大批皇宮的士兵來(lái)到了她們家門(mén)口,母女三人嚇得躲進(jìn)房間不敢出來(lái)。最后,爸爸進(jìn)來(lái)告訴她們,這些士兵不是來(lái)抓她們的,而是灰姑娘派來(lái)請(qǐng)他們?nèi)セ蕦m做客的`。母女三人才出來(lái),懸著心上了華麗的馬車(chē)。

  到了皇宮,灰姑娘和王子熱情地接待了他們一家,仿佛過(guò)去的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,此時(shí),母女三人懸著的心終于放了下來(lái),她們也意識(shí)到過(guò)去的行為是多么愚蠢,從此以后,灰姑娘和她的家人相親相愛(ài),在皇宮里幸福的生活了很久很久。

灰姑娘作文 篇3

  讀了《魔法灰姑娘》,我感受到了愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大。

  《魔法灰姑娘》這一本書(shū)也要講了一個(gè)叫愛(ài)拉的小姑娘一生下就得到仙女的一份恐怖的禮物------服從。她對(duì)任何人的命令都唯命是從,哪怕是讓她砍下自己的頭她也要照辦,長(zhǎng)大后,她不甘被詛咒控制,于是去找仙女解除咒語(yǔ),期間她愛(ài)上了王子,王子也愛(ài)上了她,但是她因?yàn)橛性{咒在身,怕嫁給王子會(huì)導(dǎo)致國(guó)家利益受到威脅,于是她對(duì)詛咒展開(kāi)了激烈的抗?fàn)帲K于打破了詛咒,嫁給了王子。

  看了這本書(shū)我想到,愛(ài),就是勇敢的源泉。如果愛(ài)拉不愛(ài)王子,也不關(guān)心國(guó)家利益,她也不會(huì)與詛咒抗?fàn),也不可能打破詛咒。

  這讓我想起那條新聞。一個(gè)年過(guò)半百、已近花甲的老人聽(tīng)說(shuō)貧困山區(qū)的孩子們吃不飽,穿不暖,于是她想幫他們。從那以后,她每天只穿撿來(lái)的衣服,省吃省用?恐T三輪車(chē)掙錢(qián)。終于,她掙到了幾十萬(wàn),并全部捐給了貧困山區(qū)的小朋友,使他們擺脫貧困,快樂(lè)生活。這個(gè)樣子的事例,難道不也是愛(ài)創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)個(gè)奇跡嗎?

  愛(ài),是一種奇妙的東西,幾乎所有的勇氣,都來(lái)自于愛(ài)。所以,是愛(ài),促生了人類(lèi)的美好,《魔法灰姑娘》告訴了我這一點(diǎn)。

灰姑娘作文 篇4

  兩則趣聞,頗值得尋味。

  其一,英國(guó)萊斯特大學(xué)的一些學(xué)生做了一個(gè)有趣的研究,認(rèn)為如果童話里灰姑娘穿著水晶鞋,很可能無(wú)法在午夜12點(diǎn)的時(shí)候從王子身邊逃走。通過(guò)計(jì)算水晶的承重能力和鞋子的受力情況,鞋后跟不能超過(guò)1.15厘米,否則鞋跟就會(huì)折斷。而無(wú)論是在童話書(shū)的插畫(huà)還是在電影里,灰姑娘的鞋跟看起來(lái)都不止這么矮。該研究報(bào)告發(fā)表在萊斯特大學(xué)《物理學(xué)專(zhuān)題雜志》上。

  其二,日本京都一名大一學(xué)生高橋晃太郎著手研發(fā)“無(wú)聲吸管”,希望飲料快喝完時(shí)不會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲響。在經(jīng)過(guò)不斷試驗(yàn)后,大體上達(dá)到不發(fā)聲的效果。但高橋晃太郎表示將繼續(xù)研究,希望有一天可以在電影院里毫無(wú)顧忌地喝果汁。

  上述兩個(gè)故事雖然互不關(guān)聯(lián),但有一點(diǎn)類(lèi)似——都被認(rèn)作“無(wú)用”的研究。很多人覺(jué)得水晶鞋是魔法變的,把精力放到虛幻的內(nèi)容無(wú)聊且可笑:有些人認(rèn)為用吸管喝東西的體驗(yàn)就是如此,為什么不去做更有意義的研究?

  不過(guò),看似僅僅浪費(fèi)時(shí)間的研究,卻也折射了一種對(duì)于科學(xué)精神的追求。其實(shí),法國(guó)文豪巴爾扎克就曾在另一個(gè)層面上質(zhì)疑過(guò)水晶鞋——他覺(jué)得《灰姑娘》可能在故事口耳相傳時(shí)混淆了兩個(gè)關(guān)鍵詞:在法語(yǔ)版本中“玻璃”很可能是同音詞“松鼠皮”的誤讀,不排除灰姑娘穿的是松鼠皮制成的鞋子。如此這般求真,不能說(shuō)是絕無(wú)意義的。

  很多看似“無(wú)用”的研究,未必真的無(wú)用。美國(guó)普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)亞伯拉罕·弗萊克斯納曾論述過(guò)“無(wú)用知識(shí)的有用性”。他認(rèn)為,整個(gè)科學(xué)史可以證明,有益于人類(lèi)的大多數(shù)偉大發(fā)現(xiàn),都是由滿足好奇心的愿望所推動(dòng)的。誰(shuí)能篤定地說(shuō)改良吸管的技術(shù),不可能給生活其他方面帶來(lái)改變?很多人去日本購(gòu)物,都會(huì)興致盎然地帶回些液體創(chuàng)可貼、衣物免洗噴霧等新奇物品,因?yàn)檫@些產(chǎn)品滿足了消費(fèi)者的個(gè)性化需求?烧l(shuí)又想過(guò),這些用品的研發(fā)是否也曾被視為“無(wú)聊”之人的“無(wú)用”之舉?

  值得欣慰的是,這些研究者們并不孤獨(dú)。在英國(guó),有人運(yùn)用愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論對(duì)圣誕老人的飛行速度和年齡,對(duì)哈利·波特的貓頭鷹是否可以握住“光輪20xx”飛天掃帚等開(kāi)展了研究計(jì)算;在日本,高橋晃太郎的大學(xué)通過(guò)研究補(bǔ)助的方式,對(duì)他的“無(wú)聲吸管”創(chuàng)造給予鼓勵(lì)。

  培育創(chuàng)新人才離不開(kāi)求真和探索精神,也離不開(kāi)社會(huì)的包容和支持。如何挖掘研究動(dòng)力,減少科研浮躁,培養(yǎng)“好奇”精神,值得人們好好思考。未來(lái)世界是充滿無(wú)限可能的,而看似“無(wú)用”的很多研究,都在認(rèn)知、實(shí)踐層面拓展著我們生活的寬度與廣度,給未來(lái)注入絢麗的色彩。

  編輯提點(diǎn):關(guān)曉星

  物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)原理時(shí),曾有人問(wèn):“這有什么用?”法拉第回答:“一個(gè)新生的嬰兒有什么用處呢?”不到100年,“新生的嬰兒”已經(jīng)是人類(lèi)不可或缺的“巨人”。由此可見(jiàn),“有用”與“無(wú)用”,絕不是評(píng)判事物的唯一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)科學(xué)研究來(lái)說(shuō),尤其如此恰如文中普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)亞伯拉罕·弗萊克斯納的論述,正是對(duì)好奇心的追求,對(duì)所謂“無(wú)用”知識(shí)的研究,實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)了人類(lèi)的文明進(jìn)程。很難想象,如果沒(méi)有這些對(duì)“無(wú)用”真相的探索,如果每一件事都是瞄準(zhǔn)了實(shí)打?qū)嵉睦嫒プ,人?lèi)會(huì)錯(cuò)過(guò)多少精彩?萍及l(fā)展日新月異,在近幾十年更是迅猛異常,在這樣的環(huán)境下,對(duì)所謂“無(wú)用”“奇葩”的研究,少些功利性的嘲諷,多一份理性與耐性,我們便會(huì)有不一樣的判斷。

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