一位我敬佩的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的一位我敬佩的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一位我敬佩的人作文1
在我的生活中,有許多值得我敬佩的人。有在前線抗疫的醫(yī)生,有在大雨中指揮交通的警察……但我敬佩的人卻是我的同學(xué)韓佳延。
他長(zhǎng)得很高,有一頭烏黑整齊的短發(fā),一對(duì)炯炯有神的眼睛,臉上經(jīng)常掛著微笑。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)和體育成績(jī)都很好,但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是書法寫得很好,而且特別有恒心。每次書法比賽他都會(huì)參與,而且不管進(jìn)比賽的.條件多么艱難,他都不會(huì)氣餒。
去年,我們學(xué)校和其他學(xué)校組織了一場(chǎng)書法比賽,每個(gè)學(xué)校只有六七個(gè)名額。我一聽,就有點(diǎn)氣餒了,每個(gè)學(xué)校才能有六七個(gè)人去參加比賽,但大部分人寫的比我好,我又怎么能入選呢?在做準(zhǔn)備工作的時(shí)候,我便不是特別努力,果然,我沒能入選。韓佳延與我不同,他迎難而上,反復(fù)練習(xí),最后成功入選。他又繼續(xù)準(zhǔn)備,最后在決賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我知道后,對(duì)我面對(duì)困難的退縮感到內(nèi)疚,也對(duì)他不怕困難的精神十分佩服。他不僅書法寫得好,還有一直練書法的恒心。
疫情期間,他不能上書法課了,但他沒有就這樣放下筆。每天,他都會(huì)寫三首詩(shī),字依舊是那么漂亮、整齊。他還會(huì)在班級(jí)群打卡,沒有一天中斷過。我被他持之以恒的精神打動(dòng)了,決定也要像他一樣,永不放棄,認(rèn)真地去做一件事。
這就是我的同學(xué)韓佳延,一個(gè)我敬佩的人。他的持之以恒,不怕困難的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
一位我敬佩的人作文2
我有一位“老師”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希臘著名哲學(xué)家——蘇格拉底。他重視倫理學(xué),提出“美德即知識(shí)”這一思想,獨(dú)創(chuàng)包括譏諷,助產(chǎn)術(shù),歸納,定義四個(gè)步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱,以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯(cuò)誤不僅在于他看不清別人,更在與他看不清自己,從不把自己擺在一個(gè)正確的位置上。謙虛,從一定意義上來說,永遠(yuǎn)都不過分。
有一天,蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天,一位出身富有的學(xué)生,當(dāng)著所有同學(xué)的'面,夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當(dāng)他在吹噓的時(shí)候,一直在旁邊不動(dòng)聲色的蘇格拉低,拿出一張地圖說:“麻煩你指給我看,亞細(xì)亞在哪里?”
“這一大片全是!睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地說。
“很好,那么,希臘在哪里?”蘇格拉底又問。
學(xué)生好不容易在地圖上找出一小塊來,但和亞細(xì)亞相比,實(shí)在是太微小了。
“雅典在哪兒?”蘇格拉底又問。
“雅典,這個(gè)更小了,好象是在這兒!睂W(xué)生指著一個(gè)小點(diǎn)說。
最后,蘇格拉底看著他說:“現(xiàn)在,請(qǐng)你指給我看,你那塊廣大的田地在哪里呢?”
學(xué)生滿頭大汗找不到了,他的田地在地圖上連個(gè)影子也沒有。他很尷尬的回答到:“對(duì)不起,我找不到!
蘇格拉底教會(huì)了他的弟子謙虛,也教會(huì)了我們大家。
一位我敬佩的人作文3
他,是一位我敬佩的人。然而,我不知道是誰?甚至他的樣子,我也模糊了,我只記得他那件整潔的軍外套,那閃閃發(fā)亮的軍徽……
那天,天氣異常,寒潮來襲,刺骨的寒風(fēng)呼嘯著,風(fēng)急雨疾。我上完琴課,站在車站等公車。街上的行人,腳步匆匆,沒有人愿意多呆一會(huì)兒。一陣寒風(fēng)吹來,我冷得打了一個(gè)寒顫,馬上拉緊外套,跺著腳,盼著車來。
車終于來了,人們迫不及待地走上車去,我也不例外。車上人不多,只見一個(gè)軍人坐在車的角落。我找了個(gè)座位坐下,車上暖和極了。車門每次打開,寒風(fēng)總會(huì)逮住機(jī)會(huì)竄進(jìn)車?yán),冷的`車?yán)锏娜酥贝蚨哙。幸好,門關(guān)上后,車內(nèi)慢慢地恢復(fù)暖和。公車停停開開,車上的人越來越多了。身邊的一些哥哥姐姐都先后給老人、小孩讓座,惟獨(dú)那個(gè)軍人無動(dòng)于衷,一直坐在那里。我心里納悶道:他還算是個(gè)軍人嗎?連尊老愛幼都不懂。寒風(fēng)中,一位頭發(fā)花白的老太太上車了,我站起來,把座位讓給她。同時(shí),鄙視地看了那位軍人一眼,他好像在逃避,眼睛一直望著窗外。
車快到終點(diǎn)站了,車上的人越來越少了。外面的風(fēng)依然無情地吹著,幸好車?yán)锱。車到站了,人們都走下車了,但他還坐在那里,仿佛在等待什么。人都下車了,他終于動(dòng)了,站了起來。看到他的背,我頓時(shí)驚訝了,他的背都濕透了,原來他身后的擋風(fēng)玻璃破了一個(gè)洞。是他用自己的身體為我們擋住了風(fēng)雨,使得我們可以享受溫暖。而他,默默無聲地忍受著寒冷,忍受著人們的誤會(huì)。誤會(huì)
他是我錯(cuò)了。
我敬佩他,因?yàn)樗且粋(gè)稱職的軍人,是一個(gè)為人民做貢獻(xiàn)而甘愿受苦的軍人!
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