【熱門】描寫人物的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫人物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的作文 篇1
1.外貌描寫：
（1）詞語：
濃眉大眼氣宇軒昂高大魁梧風度翩翩大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮賊眉鼠眼眉清目秀婀娜多姿亭亭玉立面如土色蓬頭垢面骨瘦如柴
分析：這些都是描寫人物外貌時最常用的一些成語，既然成為成語，就是約定俗成而且富有表現力的。
活用：適用于描寫各類人的外貌，在運用時要在比較中選擇最恰當的詞語，才能收到較好的效果。
�。�2）句子：
她是我們的代數和歷史教員，那時也不過二十多歲吧。“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字，就恰恰地可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身材很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來，我最怕的是她紅臉的時候。（冰心《關心女人》）
分析：交代了人物的身份和年齡，而且抓住了女老師最顯著的特征“窈窕，害羞，沒有架子”來寫，將女老師寫得可愛極了。
活用：適用于描寫女人的漂亮、羞澀。
2.動作描寫：
（1）詞語：
身手敏捷風馳電掣動如脫兔舉目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈張牙舞爪
分析：這些都是描寫人物動作時最常用的一些成語，這些動詞生動形象，動感十足。
活用：適用于描寫各類人的動作描寫，在運用時要在仔細觀察中選擇最恰當的詞語，將人物的動作寫好寫活。
�。�2）句子：
那個最先提出以這個濃度就可消解黃連之苦的女孩，率先用舌頭舔了舔已經變成黃色的液體。沒想到她大口吐著唾沫，連連叫著，苦死了，你們千萬不要來試，趕緊往里面兌糖。我們拿起高濃度的糖就往黃水里倒，然后又推舉一個人來嘗。這回試驗者不停地咳嗽，咧著嘴巴吹著舌頭說，太苦了，兌糖吧。那一天，循環(huán)往復的場景就是，女孩子們不斷地往小半瓶微黃的液體里兌著葡萄糖，然后伸出舌尖來舔，頃刻抽搐著臉，大叫“苦啊苦啊”……（畢淑敏《不要把黃連掰碎》）
分析：作家將一群女孩嘗黃連的動作寫得既具體又生動，尤其是一系列動詞“舔”“吐”“叫”“倒”“咳嗽”“咧”“吹”“兌”等的選用十分的恰當、準確，將女孩的膽小害怕、活潑可愛的性格表現出來了。
活用：仿照此段，為了表現人物的某種性格可以將人物典型的一系列動作寫具體。
3.語言描寫：
�。�1）詞語：
口若懸河對答如流滔滔不絕談笑風生高談闊論豪言壯語夸夸其談花言巧語
分析：這些都是描寫人物語言最常用的一些成語，這些成語通俗易懂，如在耳畔。
活用：適用于描寫各類人的語言描寫，在運用時要根據人物性格和說話的特點選擇最恰當的詞語，使人物語言更有魅力。
�。�2）句子：
“我永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統永遠無法像我父親做鞋匠做得那么好……就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但是我從小就跟隨父親學到了做鞋的技術……參議院里的任何人，如果你們穿的`那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲全部化成贊嘆的掌聲。（林清玄《鞋匠的兒子》）
分析：這是對林肯精彩的語言描寫。林肯沒有成為偉大的鞋匠，但成為偉大的總統。從林肯這幾句淳樸感人的話語中，我們既可以看出一個偉大的父親對一個偉大兒子的影響，也可以看出一個偉大的兒子對一個偉大父親的深切懷念。這種平等的觀念，淳樸的作風是值得我們每一個人學習的。
活用：仿照此句進行人物的語言描寫，以樸實感人，以真情感人。
4.心理描寫：
�。�1）詞語：
舉棋不定忐忑不安心急如焚七上八下六神無主心神不定
分析：這些都是描寫人物心理最常用的一些成語，這些成語表現力較強而被廣泛使用。
活用：適用于描寫各類人的心理描寫，在運用時要在比較中選擇最恰當的詞語，才能將心理的體驗和感受準確地描繪出來。
�。�2）句子：
以前我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，變得光禿禿的，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。（丁立梅《愛到無力》）
分析：這是作家寫回鄉(xiāng)后看到母親愛有余而力不足、行動不便后的心理描寫�！拔摇痹詾槟赣H的愛是無窮無盡的，可以一直沐浴在母親的愛河里。然而歲月不饒人，母親再也無力付出太多，因為她老了，累了。表現了作者的感傷和無奈。
活用：仿照此句進行心理描寫，飽含真情用比喻表達心里的切身感受。
描寫人物的作文 篇2
世上一定有許多叫“大壯”的人，性別年齡不限，百度一下，恐怕海了去。也許是名副其實高大強壯的猛男;也許是剛出生的，圓滾滾、胖嘟嘟的娃娃;或是田邊勤勞耕種的樸實莊稼人;或是山中大著嗓門兒一吼，群山回應的膀大腰圓的婆娘。絕沒有一個是我們認識的這個“郭大壯”。這個名字念起來總是孔武有力、甕聲甕氣，和“如花”一樣俗氣，可那至少性別特征很明確啊。哪怕在頭腦中建設許多次，做連線題，將人和名字匹配，最后還是要忍不住笑出來。
太引人遐想的名字，大而且壯。傳說倉頡造出第一個字時，漫天電閃雷鳴，上天為之震撼，萬物有名，可以記載傳世，冠名實在是一件了不得的事情�！渡胶＝洝酚袆t故事講，世間有神身具神通，出口即成事實。所以，一個名字，很多時候，喊著喊著，就具備了其獨有的特質。郭大壯，閨女給你取的名兒，真是極大地豐富了這個名字的內涵。
孟非在一期節(jié)目里笑談，讀萬卷書，行萬里路，不如閱人無數。共事的幾年間，我和身邊的伙伴們，只要“閱”你一個，就給生活增添了無窮樂趣。有的'人相處一輩子，想起來，全然陌生，就像街上洶涌人潮中任意一個。有的人，認識一段時間，一起度過的短暫時光，卻被拉得很長，仿佛一幕一幕的輕喜劇，可以不斷回放。資訊發(fā)達的現下，微信、QQ，文學刊物，不斷冒個泡，好像一直在身邊。公眾號一開，名字不斷被咀嚼，許多人惦記《三生三世十里桃花》一樣的心急，喜歡你的文字，喜歡你的故事，期待你的更新，恐怕你又給自己找了新的債主，一大群。你的耳朵會經常發(fā)燙、發(fā)紅嗎?大壯，漸漸壯大。
說起來，很慚愧。一樣的職業(yè)，大同小異的工作、生活，為什么這個叫大壯的女人，就這么招人喜愛?她把平常、平淡的日子過得風生水起、趣味盎然，讓人好生羨慕，無比向往。她曾經特別渴望真正的自由，(每個有文化的人都有的共同追求)有過各種掙扎、煎熬，可她的文字從來都充滿溫暖的陽光，給人慰藉。她容易忘記，又容易激動，輕易原諒，還時常自省。她是個大孩子，一直年輕。
她和閨女的相處，是我能夠想象出的，最美好、最幸福的親子關系。定格在記憶中有一個很小的場景：有一年在南京，陪大壯(那會兒，這個名字的意象還沒有對應這個人)等閨女，久等，終于等到，急匆匆撲來的身影，一路呼叫“娘子!”沉香劈山救母后的重逢場面不過如此吧。女兒面前的她，慈母的“奴顏婢膝”樣，真讓人不忍卒看，吃飯、洗澡、乘車、睡覺，連體嬰兒般，我只覺得自己是第三者插足，分外眼紅。
她曾是女俠，雅典娜，圣斗士，也許是學生眼中的花仙子，或者變形金剛……了解她的人都愛著她，甚至依賴她，回憶那些一起的時光，滿是無法替代的美好。
大壯，你的名字與文字相得益彰，很配。愿你心大體壯，愿你被這世界溫柔以待。
描寫人物的作文 篇3
上周，班上學生寫了一篇半命題作文《我從來沒有這樣＿＿過》，改作文時發(fā)現大部分學生關于細節(jié)描寫的部分令人堪憂，需要教者認真探究。
一、人物的外貌描寫
以下是幾個學生作文的關于外貌描寫的片段.
<一>“弟弟是一個可愛的孩子。他的臉上，長著一對大眼睛，那兩顆大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那臉上，不論是腮幫，還是嘴唇，或者那小鼻尖，都使你感到滑稽逗人�！�
<二>“向老師40來歲，那張臉上戴著一副眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；嘴總是閉著，很不愛說話。在我的記憶里，每當下課的時候，他就夾著書，低著頭，一步步向著自己的辦公室走去�？墒牵谡n堂上，他像變成了另一個人。他講課生動，聲音洪亮，同學們的注意力都被他吸引住了�！�
這兩個片段都是人物的外貌描寫,是塑造人物形象的重要內容.描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象.可這兩段雖然沒有語病,描寫得也算具體,可總覺得人物不夠鮮活,特征不夠明顯.外貌描寫到底該如何進行呢?
上面的兩個片段抓住了人物的年齡和身份特征,缺少的是人物的精氣神.寫人物外貌時還要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，并要適時的準確的用相應的形容詞和修辭手法,使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。下面的兩個片段是加了些形容詞、做了些適當修飾后的效果.
<一>“弟弟是一個機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人�！�
<二>“向老師40來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的.時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去�？墒牵谡n堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他�！�
通過這樣的修改之后,人物的形象就生動鮮活起來.尤其是改文<一>中關于眼睛的描寫,人物的性格活靈活現的從這個心靈的窗戶里展現出來了.一個機靈淘氣的人物形象的躍然紙上了。
描寫人物的作文 篇4
我的好朋友——唐xx。
我有一個好朋友，他叫唐xx，他圓圓的小臉蛋，一個刺猬頭。他個子雖然不高但非�；蓯邸Ｋ恢睈酆皿w育運動，所以他還是我們班的一名運動健將呢！別看他平時活潑的像一只猴子，可是只要一到賽場上，他就變了個樣，顯得非常穩(wěn)重。馬上就是跑步比賽了，我拍了拍他的肩膀，笑著說：“哈哈！這次獎狀你又要拿定了。”可他卻高興不起來，并皺起眉，說：“不一定呢！對手不是小菜，如果小看他們，難道還想得獎狀嗎？”
比賽即將開始，他活動了幾下身子，一年嚴肅的表情，緊盯著前方的終點線�！邦A備——跑！”隨著裁判員的一聲號令，運動員們個個飛奔著向前跑去，唐xx就像飛箭一樣，一下子就刺到了終點線，結果當然是他的了第一名。在領獎的時候，他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。
在平時我們一起玩耍時，他卻顯得挺可愛的呢！哎喲喲，你看，他又來了，眼睛不停地眨，手縮成了一只小貓咪的`樣子，撒嬌的說：“譚宇沐，我可不可愛呀？”看看他的樣子，我心想：這還是我認識的唐xx嗎？我無奈的說：“呵呵，可愛可愛！”看著他不停地眨著眼睛，我真是不知道該說什么好。
唐xx就是這樣的性格。一會兒幽默，一會兒嚴肅，一會兒又可愛。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友，這讓我的生活充滿了不少樂趣。
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