我最敬佩的人作文

時(shí)間：2023-07-27 16:19:26 寫人我要投稿

[精華]我最敬佩的人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈易罹磁宓娜俗魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精華]我最敬佩的人作文15篇

我最敬佩的人作文1

　　我最敬佩的人是霍金，首先是因?yàn)槲乙蚕矚g天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強(qiáng)的活了下來(lái)，他正視命運(yùn)，樂(lè)觀，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。

　　還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點(diǎn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，可他的思維卻飛了那么遠(yuǎn)，這不是奇跡嗎？

　　霍金的成就也使我很有感觸，他一個(gè)殘疾人，卻撰寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個(gè)人都可以的。

　　霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)術(shù)之際告訴我們答案。他說(shuō)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，對(duì)了我還有一顆感恩的心 �！闭且�?yàn)樗€有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。

　　霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會(huì)激勵(lì)我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。

　　城關(guān)小學(xué)六（2）班楊尚周

　　我最敬佩的人是霍金，首先是因?yàn)槲乙蚕矚g天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的'事業(yè)，頑強(qiáng)的活了下來(lái)，他正視命運(yùn)，樂(lè)觀，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。

　　霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會(huì)激勵(lì)我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。

我最敬佩的人作文2

　　總以為，做老師很辛苦，尤其是小學(xué)班主任，我榮幸地成為其中的一員，品味其中的勞與苦；樂(lè)與憂，喜悅或是失落。那份復(fù)雜的愛(ài)，讓我欲罷不能。每天，看著朝陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下，看著孩子們的笑臉，所有的疲勞便一消而散，成為春花沉淀在心里。

　　可是，自從我三歲的兒子周圣杰入了幼兒小班之后，我才發(fā)現(xiàn)，真正的無(wú)私、真正的耐心，不是體現(xiàn)在我們身上，而是體現(xiàn)在這群承載著學(xué)前教育的重?fù)?dān)的年輕幼師身上，她們的付出，令我感動(dòng)，令我敬佩，更令我汗顏。胡圓圓老師便是其中一位。

　　她，纖瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)柔順地披著，臉上掛著笑容，讓人如沐春風(fēng)。她對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)讓家長(zhǎng)很高興，很放心，對(duì)于各種事物也能處理的非常好，顯示了一個(gè)年輕教師不俗的功底。

　　胡老師非常地耐心。

　　記得在小班開(kāi)學(xué)第一天，胡老師的班里站滿了家長(zhǎng)及孩子。要上課了，家長(zhǎng)們卻不走了。幼小的孩子緊緊抱住父母或爺爺奶奶，高聲哭喊著，說(shuō)什么也不松手，就是不讓走。盡管電視里正在播放著好看的`動(dòng)畫(huà)片，盡管胡老師是那樣的親切溫和。

　　她站在門邊，一邊對(duì)離別的家長(zhǎng)交待一些事項(xiàng)，一邊哄著抱在懷里大哭不止的孩子。由于受到了感染，一些原本很聽(tīng)話的孩子也開(kāi)始大哭起來(lái)，甚至還在地上打起了滾。胡老師趕緊過(guò)去，把這個(gè)小朋友包起來(lái)，輕聲的勸慰她，可這個(gè)孩子并不“買賬”繼續(xù)揮舞著，手舞足蹈，哭鬧不止，突然，孩子一把扯下胡老師手上佩戴的手鏈，隨手扯成一團(tuán)，狠狠扔到一邊去，扯住胡老師的頭發(fā)，哭喊著：“放下我！”在這種情況下，胡老師仍然安慰她，笑呵呵地。后來(lái)，還是家長(zhǎng)把這串對(duì)胡老師來(lái)說(shuō)有很大意義的手鏈?zhǔn)傲嘶貋?lái)。

　　那個(gè)孩子終于安靜下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，胡老師的頭上、鼻尖上冒出細(xì)密的汗珠，她如一個(gè)天使，又微笑著向別的小朋友走去。

　　胡老師的耐心，讓我感到特別的佩服。

　　胡老師還是一個(gè)很講究教學(xué)方法的人。

　　小班的孩子特別小，像我的兒子剛滿三周歲，確實(shí)很任性。面對(duì)這一班同樣任性的孩子，胡老師很有辦法。從我的兒子的成長(zhǎng)。我就可以感受到，有一天，兒子吃晚飯時(shí)，突然說(shuō)：“媽媽，我再以后吃飯利索點(diǎn)，再不偷懶了�！蔽移婀�，要知道，以前他可是一頓飯要一個(gè)多小時(shí)呢！

　　我說(shuō)：“為什么？”兒子說(shuō)：“媽媽，胡老師說(shuō)了，‘好好吃飯，老師喜歡，身體好�！笨粗鴥鹤哟罂诘爻燥�，我們?nèi)胰硕夹α�。胡老師有一種多么神奇的力量��！

　　我敬佩她，喜歡她的笑，喜歡她的溫和、耐心，更喜歡她的循循善誘。

我最敬佩的人作文3

　　有人敬佩在足球場(chǎng)上踢得很好的足球明星，有人敬佩整天站在街道上、不畏炎寒酷暑的交警叔叔，有人敬佩給子自己知識(shí)的“人類靈魂工程師”——教師。而我最敬佩的則是外公。

　　外公現(xiàn)在七十歲多歲了。他個(gè)子不高，大概1.55米的樣子。很瘦，瘦得只是皮包骨頭。白發(fā)蒼蒼，歲月在他臉上留下了深深的痕跡。高鼻梁，鼻子旁有一顆痣，嘴巴如同“齊天大圣”的小嘴。他很喜歡笑，笑起來(lái)滑稽得很，深邃的眼睛流露出了他的才華。聽(tīng)力有些不好。雖然這樣，但精神矍鑠。聽(tīng)人說(shuō)，外公他可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，年輕的時(shí)候那可叫一個(gè)英俊瀟灑！我喜愛(ài)敬佩他。

　　琴

　　外公了解很多樂(lè)器，對(duì)樂(lè)器都略知一二，但他最拿手的還是古箏。在我的印象里，古箏古老而悠遠(yuǎn)，彈的曲子柔美而動(dòng)聽(tīng)。外公平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就去練一下，我就像一個(gè)小粉絲，外公則像一個(gè)偉大的演奏家在臺(tái)上演奏。外公每次彈的時(shí)候手指柔軟而輕盈，自然曲子也就好聽(tīng)。外公彈的曲子有時(shí)輕柔，有時(shí)歡快，有時(shí)則讓人捉摸不透。每次過(guò)年，一家人吃完團(tuán)圓飯后，外公就開(kāi)始彈奏幾曲，使得一家人都如癡如醉，仿佛置身于仙境一般。

　　棋

　　什么“五子棋”、“象棋”、“國(guó)際象棋”，外公沒(méi)有不會(huì)下的。我最喜歡的就是和外公下棋了，因?yàn)檫@樣既能得到歡樂(lè)，又能掌握一門技藝。每次下棋時(shí)，外公都要思考很久才出棋。思考時(shí)，他的眉頭緊鎖著，好似一個(gè)“思考者”的樣子。而我呢？就胡亂地出，根本就沒(méi)有想太多，想出哪個(gè)就出哪個(gè)，自然每次都是我輸。但每次我輸了以后，外公都會(huì)給我講下棋的要領(lǐng)，但我都是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出，答應(yīng)一下便又想其他的事去了。

　　書(shū)

　　外公能寫得一手好字，聽(tīng)外婆說(shuō)，他年輕的時(shí)候得過(guò)許多獎(jiǎng)。之前我的字寫得不太好，都是外公握著我的手一筆一畫(huà)耐心地寫。外公的字端莊而有力，是那樣地有筆鋒，那樣的有氣勢(shì)，在我眼里，跟大書(shū)法家王羲之相比差不了多少，我打心底里崇拜。

　　畫(huà)

　　外公畫(huà)的畫(huà)那真是不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容�！靶は癞�(huà)、風(fēng)景畫(huà)、事物畫(huà)”他都擅長(zhǎng)，直到現(xiàn)在，他的房間都還掛著許多畫(huà)。讓人最敬佩的就是他畫(huà)的他爸爸，跟照下來(lái)的差不多，栩栩如生。他畫(huà)得的`鳥(niǎo)兒就是那樣小巧而可愛(ài)；他畫(huà)的風(fēng)景，可謂是風(fēng)景迷人；他畫(huà)的物體，可謂是和真的一樣。總的來(lái)說(shuō)，他畫(huà)的畫(huà)讓人嘆為觀止。

　　這就是我的外公，一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，讓人敬佩的老人！

我最敬佩的人作文4

　　暗香浮動(dòng)，因花盛開(kāi)。

　　每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美麗的圣地。也許是下雪的北京，也許是夜幕的巴黎。對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界上最美麗的，不過(guò)是盎然的花園。

　　愛(ài)花戀花，卻偏偏事與愿違。我尋不到花。卻仍執(zhí)念于心，定要尋找。

　　念念不忘，必有回響。

　　我遇見(jiàn)了你。

　　初見(jiàn)，你便在我心里漾起漣漪圈圈。眉目清淡，嘴角含笑。偏瘦的身，一頭淡褐色的長(zhǎng)發(fā)在腦后用一只淡綠的卡別著，一身凈整的校服。還記得作為插班生的我到這個(gè)班的第一天，在同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)的'議論我時(shí)，只有你毫不顧忌，第一個(gè)送給我微笑，和我打招呼。那時(shí)我便發(fā)現(xiàn)，你與別人不一樣。你的一雙眼中，有漫天的繁星，有午后的田園，有調(diào)皮的陽(yáng)光和閑適的風(fēng)。世界在你的眼中，竟是那么可愛(ài)。你像一朵淡淡的，淺綠色的山茶花。悄無(wú)聲息的開(kāi)著，開(kāi)著。

　　后來(lái)便有了更深的了解。你是善良的，是細(xì)心的。在平日里，你總會(huì)去關(guān)照世界。收拾講桌，整理書(shū)本，澆養(yǎng)花草，幫助同學(xué)。教室前的幾盆紅掌，被你照料的甚好。它們落于木質(zhì)書(shū)架上，幾朵艷紅的花亭亭立在碧葉間，歡顏輕淀。細(xì)細(xì)的看有時(shí)葉上還散些水珠，晶瑩剔透的，在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。你是愛(ài)花的吧。我還記得，你在照料它們時(shí)的嫣然一笑，美的動(dòng)人心魄。

　　再下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，你是才華橫溢、冰雪聰明的。你極是有才，你的才，便極具詩(shī)意。猶是在和作詩(shī)是兩方面。每逢做文，你的文，常是最好的�！叭松鷳�(yīng)該向鯤鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里。絕云氣，負(fù)青天”是我最愛(ài)的。你筆下流淌過(guò)的一字一句，都充滿靈氣。你是美的詮釋。還深深記得，那次課后，有幾位同學(xué)曾輕蔑的說(shuō)，你很虛偽做的一切都是假的。我在旁邊聽(tīng)了，心中竟很期待你的答。我也很想問(wèn)你。沒(méi)想到，文靜的你，一下拍桌而起，眉目清冽的言：“不是。也永遠(yuǎn)不會(huì)是。我這一生只會(huì)全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！蹦愕难壑�，是霸氣，堅(jiān)決。你將他們，將我震到了。那一刻，我欣喜若狂，終是尋到了。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了你更多的美。許是你閱書(shū)無(wú)數(shù)罷，你的身上，總有一種不染紅塵，與世隔絕，脫俗的清新。與山中那小小的，不起眼的山茶花相似。都兀自綻放，兀自清香。如此，安好。

　　我因你，便也學(xué)你。我愿做一朵花，靜靜地開(kāi)，靜靜地落，嗅著花香，清風(fēng)會(huì)告訴你，我曾來(lái)過(guò)。悲傷時(shí)，落花賦，淹沒(méi)日夜風(fēng)流，自賞芳孤。幸福時(shí)，桃花箋，飄滿紅塵角落，溫暖流年。

　　這朵山茶花，淡雅不求名，但卻芬芳了我，整個(gè)青春。

我最敬佩的人作文5

　　在我的小學(xué)時(shí)代，有過(guò)許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來(lái)教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內(nèi)向變得開(kāi)朗，從無(wú)知到博學(xué)。在這些啟蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。

　　范老師是在我五年級(jí)的時(shí)候，才走進(jìn)我們的教室的。我第一次見(jiàn)到范老師時(shí)，看他是個(gè)男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個(gè)新來(lái)的男老師會(huì)不會(huì)很兇呢？他會(huì)不會(huì)在我們表現(xiàn)不好的時(shí)候體罰我們呢？這種種來(lái)自心里的疑問(wèn)，讓我心驚膽戰(zhàn)。不過(guò)，這個(gè)誤解，在范老師給我們上課時(shí)，就已經(jīng)解除了。在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，范老師就作了自我介紹。當(dāng)我們得知他姓范時(shí)，就給他起了個(gè)外號(hào)叫“大米飯”。誰(shuí)知范老師聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，而是苦笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們要起綽號(hào)也應(yīng)該起得好聽(tīng)些吧？起這么難聽(tīng)的干什么？”這樣親切的話語(yǔ)，讓我對(duì)范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開(kāi)始喜歡上了范老師。

　　范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨(dú)特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時(shí)候，做了一個(gè)特別形象的`比喻：“乘法分配律括號(hào)外面就好比是人，括號(hào)里面是包子。如果是一個(gè)小人一下子吃掉幾個(gè)包子，肯定吃不下去。所以，那個(gè)小人要施展分身術(shù)，變成兩個(gè)小人或三個(gè)小人來(lái)吃。同樣，如果那個(gè)人是個(gè)壯漢，肯定要一下子吃下幾個(gè)包子，如果再分身來(lái)吃的話，就吃不飽了�！边@番話引來(lái)了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用乘法分配律來(lái)解題了。

　　雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯(cuò)，他也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯(cuò)了，為了圖個(gè)方便，我就把同桌對(duì)的答案抄了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到這一幕被范老師看見(jiàn)了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴(yán)肅地把我叫了上去，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，還罰我寫了一份檢討書(shū)。第二天，我把檢討書(shū)交上去時(shí)，范老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)抄答案是不對(duì)的，如果你只是抄一個(gè)答案，就永遠(yuǎn)無(wú)法明白這道題的計(jì)算方法，和沒(méi)做是一個(gè)道理。希望你能夠主動(dòng)改正這個(gè)錯(cuò)誤�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再?zèng)]抄過(guò)作業(yè)。

　　如今，我已經(jīng)七年級(jí)了，也不曾再見(jiàn)過(guò)范老師了。但我仍然能時(shí)時(shí)刻刻地記起和范老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光。是他，教會(huì)了我那么多知識(shí)；是他，讓我學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會(huì)了我犯了錯(cuò)誤一定要改正。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他——我最敬佩的人

我最敬佩的人作文6

　　我最敬佩的人是一個(gè)籃球界的巨星，他在中國(guó)人心中的位置是不可估量的，他就是姚明。是中國(guó)的一代球星，從20xx年以狀元的省份加盟NBA，在NBA中他是世界的焦點(diǎn)，7次進(jìn)入NBA全明星賽，被美國(guó)的時(shí)代雜志列入最具影響的100人。然而，他剛進(jìn)入NBA時(shí)并不是這么一帆風(fēng)順，面對(duì)的是無(wú)數(shù)的諷刺與困局。

　　當(dāng)在選秀上加盟NBA休斯頓火箭時(shí)，小巨人姚明只能當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員，很少能上場(chǎng)，很多人多質(zhì)疑，在打牌云集的黑人籃球界里，一個(gè)黃皮膚的中國(guó)球員能戰(zhàn)穩(wěn)腳跟嗎？很多外國(guó)人都嘲笑姚明這個(gè)中國(guó)人，這不是排球是籃球。就連當(dāng)時(shí)的著名老球員巴克利就是其中的一個(gè)，他也十分的懷疑這個(gè)中國(guó)球員是否有能力大號(hào)籃球。

　　那個(gè)時(shí)候，巴克利正在以擋NBA電視節(jié)目中做嘉賓主持人，當(dāng)在轉(zhuǎn)播節(jié)目時(shí)看見(jiàn)姚明上場(chǎng)時(shí)只得了三分，就譏諷的'說(shuō)這小伙子根本就不懂得怎么在球場(chǎng)上得分！可主持人卻不這么認(rèn)為，他覺(jué)得姚明還是比較有潛力的。巴克利就口出狂言說(shuō)：“如果再下次比賽中姚明得分能超過(guò)19分，我巴克利，就當(dāng)著全國(guó)觀眾的面親你的屁股。

　　后來(lái)，姚明聽(tīng)了這件事后，不有過(guò)多的去討論這件事，也沒(méi)去在乎那些閑言碎語(yǔ)，但是心底里已經(jīng)下定了決心，再下次比賽中無(wú)論如何也要得到19分以上！一定要給巴克利一個(gè)狠狠的回?fù)簦≡谶@一周的日子里，姚明訓(xùn)練更加的努力，投入，每當(dāng)自己松懈時(shí)，就想起那件事，然后又進(jìn)入狀態(tài)努力訓(xùn)練。

　　星期天，火箭與湖人的比賽開(kāi)始了，當(dāng)姚明一上場(chǎng)，就橫沖直撞，利用這自己的身高優(yōu)勢(shì)與自己這周訓(xùn)練的球技與努力，不斷得分，讓整個(gè)球場(chǎng)的人都目瞪口呆！當(dāng)比賽的哨聲吹響時(shí)，那些球迷們都為姚明鼓掌歡呼，這場(chǎng)比賽，姚明他一共得了整整20分。

　　巴克利賭輸了，那個(gè)主持人牽來(lái)了一頭驢，問(wèn)巴克利：“巴克利先生，你是要親我的屁股還是驢的呢？”巴克利不能耍賴，只有硬撐著臉皮親吻那驢的屁股，姚明笑了，中國(guó)的球迷們都笑了。

　　后來(lái)，姚明在籃球崛起了，成為了大家的焦點(diǎn)，每場(chǎng)比賽都十分精彩，姚明用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)挫折與別人的嘲笑，最后的回?fù)舴绞骄褪怯米约号Φ某晒セ負(fù)�。只要努力加上�?jiān)守自己的信念，那你再也不會(huì)被別人嘲笑，而是永遠(yuǎn)的在別人心中。這就是一代球星—姚明，他為中國(guó)在NBA的畫(huà)譜上中譜寫出了一段傳奇佳話。

我最敬佩的人作文7

　　我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人是我的爸爸。

　　我的爸爸34歲，因?yàn)榻?jīng)常在戶外工作的原因，皮膚黝一黑，他的臉圓圓的`，眉毛濃黑像兩座彎彎的小橋，笑起來(lái)像個(gè)彌勒佛。

　　爸爸工作非常負(fù)責(zé)。就在昨天晚上，爸爸本來(lái)想早一點(diǎn)睡覺(jué)，今天好送我來(lái)上課，就在半夜12點(diǎn)的時(shí)候，我的哥哥打電話來(lái)告訴爸爸挖土機(jī)沒(méi)油了！爸爸一聽(tīng)心急如焚，心里想明天不僅不能工作，而且還會(huì)影響明天的工作進(jìn)程�？墒�，這時(shí)候外面下著傾盆，并且外面連一輛車的影子都沒(méi)了。爸爸只好跑到加油站去了。爸爸到那里的時(shí)候全身已經(jīng)濕淋淋的，爸爸不停的打噴嚏，爸爸感冒了。我和媽都擔(dān)心的睡不著覺(jué)，我們看著鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

　　終于輪到了爸爸，當(dāng)爸爸正開(kāi)心的時(shí)候，別人說(shuō)沒(méi)有油了。爸爸低頭看了看，只見(jiàn)加了半桶油，爸爸把油倒進(jìn)挖土機(jī)里，挖土機(jī)只能勉強(qiáng)做一下事情。我想：爸爸不分白天和黑夜的去工作，可真辛苦啊

　　他對(duì)我十分的關(guān)心。記得還有一次大約晚上11點(diǎn)，老師打電話給爸爸，說(shuō)我發(fā)燒了，爸爸一聽(tīng)非常的著急，連忙開(kāi)車去接我，為此爸爸在去的路上不停地在闖紅燈，一個(gè)交警在后面一路追隨，最后爸爸意識(shí)到了向交警解釋了情況，交警理解了就沒(méi)說(shuō)什么。

　　爸爸把我接回了家，他想把我送進(jìn)醫(yī)院，可是這么晚了醫(yī)院早就關(guān)門了。一到家里，爸爸連忙把我放在溫暖的被子里面，手忙腳亂的拿來(lái)10幾條毛巾，和一個(gè)盆子，而那個(gè)盆子有一個(gè)是壞的，上面有幾個(gè)小一洞，爸爸不知道，結(jié)果爸爸把盆子放在電腦桌上，水一漏鍵盤也打濕了，爸爸不僅要把鍵盤一個(gè)一個(gè)的取下來(lái)，倒出一水，還要一個(gè)一個(gè)拼上去。當(dāng)爸爸在拼的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)胡話了，爸爸急的滿頭大汗，自言自語(yǔ)道：“該怎么辦�。　卑职钟秩フ殷w溫表，幫我量體溫，一看，我的體溫太高已經(jīng)不能顯示溫度了，爸爸馬上拿出藥，給我喝，我喝完了藥，燒才退了一點(diǎn)。

　　第二天早上，我五點(diǎn)鐘就醒了，這時(shí)，我看到爸爸趴在床邊睡著了，看他滿臉疲憊的樣子，估計(jì)他照顧了我一晚上，我不想吵醒爸爸，可是一會(huì)兒我的胃不舒服吐了，爸爸驚醒了，他馬上把我送進(jìn)醫(yī)院打了一針，我看到爸爸眼睛里布滿了血絲，滿臉憔悴的樣子。我覺(jué)得父愛(ài)是一座山！他對(duì)我的愛(ài)如此深沉！

　　我尊敬我的爸爸！

我最敬佩的人作文8

　　在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)十分敬佩的人吧!這些人也許是電視劇或電影里的主人公;也許是書(shū)中所描寫的人物;也許是現(xiàn)實(shí)生活中的人……不管怎樣，他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我們前進(jìn)也無(wú)時(shí)無(wú)刻的照亮著我們前進(jìn)的道路。而我最敬佩的人則是我的媽媽。

　　媽媽那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)就讓我敬佩不已。那天，滂沱大雨傾盆而下，我和媽媽同撐一把大傘回家，我們一步一滑地走著，十分吃力。遠(yuǎn)處一位陌生的阿姨吸引了我的注意力，她把手提包頂在頭上，一路小跑著，即使飛馳的車輛賤了她一身的水，她也全然不顧，此時(shí)這位阿姨全身濕漉漉的，可真像一只“落湯雞”。這時(shí)她看見(jiàn)了我們，仿佛抓住了一根救命稻草，向我們跑來(lái)。她對(duì)我媽媽說(shuō)：“大姐，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有多余的傘，借我一把可以嗎?”“阿姨，真不好意思，我們只有這一把傘�！蔽疫€沒(méi)等媽媽開(kāi)口，搶先回答道。阿姨失望的說(shuō)：“哦，這樣呀!”阿姨剛準(zhǔn)備走，媽媽就一把拉住了她，笑著說(shuō)：“我這傘挺大的，要不你就湊合著擠進(jìn)來(lái)吧!”阿姨聽(tīng)后，說(shuō)：“謝謝你，那就麻煩你了!”于是我和媽媽一同送阿姨回到家中。到家時(shí)，我看見(jiàn)媽媽衣服的右邊都淋濕了，有些疑惑不解，過(guò)了一會(huì)，才拍拍腦袋恍然大悟道：“一定是媽媽為了不讓我和阿姨淋雨，把傘往我和阿姨這邊傾斜了，媽媽是多么無(wú)私和樂(lè)于助人啊!”

　　讓我敬佩的不僅是媽媽那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，還有她勤儉節(jié)約的美德。

　　星期天，我的球鞋破了點(diǎn)皮，比原來(lái)的難看了許多，便硬拉著媽媽去商店買一雙。媽媽卻說(shuō)：“買什么買?這雙鞋只是破了點(diǎn)皮，但還是可以穿嘛!”我拽著媽媽，祈求說(shuō)：“媽媽，‘舊的.不去，新的不來(lái)’，你就給我買一雙吧!”媽媽的臉色變得嚴(yán)厲起來(lái)，大聲地說(shuō)：“不行就是不行，沒(méi)得商量!”我聽(tīng)后，徑直走向房間，摔門而入。坐在椅子上，我思緒萬(wàn)千：以前，媽媽的一雙皮鞋要等到實(shí)在不能穿時(shí)才能買一雙新的。并且，她每次買羽絨服要等到清倉(cāng)減價(jià)時(shí)再買。而我卻如此浪費(fèi)，媽媽說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;媽媽做的沒(méi)有錯(cuò)，作為母親，就應(yīng)該以身作則。啊!媽媽!你是多么的勤儉節(jié)約呀!

　　當(dāng)我在成長(zhǎng)道路中摸索時(shí)，是媽媽的品質(zhì)為我照亮了前進(jìn)的道路，當(dāng)我在人生旅途中跋涉時(shí)，是媽媽的品質(zhì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽!我會(huì)將你的好品行銘記在心，不會(huì)遺忘。

我最敬佩的人作文9

　　在生活中，一定會(huì)有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂(lè)的爸爸，關(guān)心我的好媽媽，勤奮好學(xué)的同學(xué)，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師——王老師。

　　其實(shí)王老師剛到我們班時(shí)，我對(duì)她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個(gè)綽號(hào)叫“眼鏡”。但后來(lái)我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對(duì)她的看法。

　　王老師是一個(gè)對(duì)工作非常敬業(yè)的好老師。給我們上課很認(rèn)真，教生字時(shí)，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進(jìn)行仔細(xì)分辨；在書(shū)寫時(shí)，要求也很嚴(yán)格，先讓我們觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴(yán)格的規(guī)定；讀起課文來(lái)也是抑揚(yáng)頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩(wěn)的題，她也從不放棄，而是利用課余時(shí)間，在手機(jī)百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來(lái)給我們講。她對(duì)我們的作業(yè)要求也非常嚴(yán)格，每次批改作業(yè)總是一絲不茍，從不放過(guò)我們一絲一毫的錯(cuò)誤。有一次，作文本發(fā)下來(lái)了，我翻了翻分?jǐn)?shù)，就隨意放下了，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的作文有幾個(gè)錯(cuò)別字，你改好了嗎？”我心想：幾個(gè)錯(cuò)別字算什么，用得著小題大做嗎？但當(dāng)我再次打開(kāi)作文本時(shí)，我驚呆了，老師把每處的錯(cuò)別字都勾畫(huà)下來(lái)，在旁邊畫(huà)了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過(guò)來(lái)。王花師的`視力本來(lái)就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業(yè)和試卷，她似乎比其他老師認(rèn)真得多。

　　王老師也是一位會(huì)關(guān)心同學(xué)的老師。就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧，我們班有一位同學(xué)在下課休息的時(shí)候被高年級(jí)的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學(xué)，直到知道她沒(méi)事才放下心來(lái)。王老師也是一位會(huì)照顧同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)中午放學(xué)沒(méi)回家吃飯，老師一看時(shí)間，回家吃飯已經(jīng)來(lái)不及了，但不吃飯?jiān)趺茨苄邪�！于是，王老師把這個(gè)同學(xué)叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔(dān)心這個(gè)同學(xué)沒(méi)吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學(xué)們知道后，都很感動(dòng)，悄悄議論著，多好的老師��！

　　我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不大好，大家對(duì)語(yǔ)文不感興趣，但在王老師的引導(dǎo)下，我們都喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jī)也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來(lái)不求回報(bào)。您真是一位盡職盡責(zé)的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對(duì)我們比父親還嚴(yán)格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！

我最敬佩的人作文10

　　白色，隨風(fēng)搖曳；白色，無(wú)私奉獻(xiàn)；白色，和藹可親；白色，救死扶傷！無(wú)需猜測(cè)，這就是偉大的白色，偉大的生命，偉大的白衣天使！

　　啊！那美麗的白衣天使！你的美在默默中銘刻在我的心中！你的無(wú)私，讓我有了追求這一職業(yè)的信念！

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，有你忙碌的身影；抗震救災(zāi)的廢墟中，有你奉獻(xiàn)的身影；病床邊，有你與病魔抗戰(zhàn)的身影；你默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，試試做著屬于你自我的使命！這是一種叫人佩服的精神與品質(zhì)！

　　2003年，非典無(wú)情的降臨在我們身邊，與我們惶恐不安的情緒相反的，是你那天使般的鎮(zhèn)靜與關(guān)心，病魔無(wú)情的陰著臉像你進(jìn)攻，你卻絲毫沒(méi)有驚慌，帶著微笑去為患者治療！你不顧一切，付出所有，只求我們健康安定，自我卻被病魔奪去了生命。

　　2009年，四川汶川大地震，那一雙雙失望的眼神在你的努力奮斗下，變得豁然開(kāi)朗，你哪怕看到任何一點(diǎn)生命的氣息，都會(huì)全力以赴的努力，使它開(kāi)出生命之花，讓生命閃出它應(yīng)有的光彩！那潔白的衣襟隨風(fēng)擺動(dòng)！

　　在手術(shù)臺(tái)上，屏住呼吸，盡力去將一個(gè)即將遠(yuǎn)去的生命用自我的'心靈去挽回，那一站就是48小時(shí)，你并沒(méi)有抱怨，當(dāng)生命被你挽救后，你問(wèn)心無(wú)愧的微笑著走出手術(shù)室，換來(lái)的是病人家屬的一聲聲感激！

　　�。∧悴磺蠡貓�(bào)，只是默默，默默的堅(jiān)守著崗位，默默的為人民服務(wù)！默默地留著汗水。

　　那一年，我得了疹子，是一種會(huì)傳染的疹子，小朋友們都不敢接近我，生怕傳染了他們。但我躺倒醫(yī)院的病床上的時(shí)候，看到了和藹的笑容，那笑中的美，那笑中的甜，至今銘刻在我心中，“小朋友，不要擔(dān)心哦，疹子一點(diǎn)也不可怕，只要你乖乖的，阿姨立刻讓它消失！好不好”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那段時(shí)間，媽媽帶我去醫(yī)院是我最開(kāi)心的事，因?yàn)�，在病房中，有那和藹的笑容，那親切的笑容。雖然我從小怕打針，但那次，我沒(méi)有怕，因?yàn)�，我明白阿姨是可�?ài)的，打針就更不可怕了！

　　日復(fù)一日，半個(gè)月過(guò)去了，我身上的疹子快好了，我心中很高興，但推開(kāi)病房門時(shí)，我看到阿姨臉上張出現(xiàn)了和我一樣的“紅點(diǎn)點(diǎn)”，不知怎樣的，我鼻子酸酸的，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是眼淚留了下來(lái)，阿姨似乎明白我心里在想什么，對(duì)我說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事的，不哭不哭。”我更加內(nèi)疚起來(lái)，抱住這位和藹的阿姨大哭起來(lái)。

　　美麗的笑容，無(wú)私的笑容，使我難忘。

　　��！美麗的白衣天使，你猶如一包甜甜的糖果，為我們帶來(lái)了歡樂(lè)！�。∶利惖陌滓绿焓�，你猶如神奇的魔筆，描繪出了人間最純真的白色！啊！生命沸騰的白色，你換來(lái)了多少人的健康！

　　美麗的白衣天使，我發(fā)自內(nèi)心的感激你！我發(fā)自內(nèi)心的敬佩你！愿這生命沸騰的白色成為世界上最美麗的顏色！

我最敬佩的人作文11

　　每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，首先映入眼簾的就是去年軍訓(xùn)的大合照。瞧，照片中心那位身著軍裝，冷峻嚴(yán)肅的就是我最敬佩的人—陸教官。陸教官個(gè)子不高，長(zhǎng)期在烈日下訓(xùn)練讓他的皮膚看起來(lái)黝黑發(fā)亮，瘦削的臉龐配上兩道濃濃的劍眉，看上去特別威嚴(yán)。

　　那是軍訓(xùn)的第一天，隨著響亮的哨聲，我們的訓(xùn)練正式開(kāi)始了，這也是我們第一次見(jiàn)到陸教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用渾厚的嗓音做了簡(jiǎn)單的自我介紹后就開(kāi)始教我們站軍姿。“腳分開(kāi)60度，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方�！标懡坦僖槐橐槐橹貜�(fù)著動(dòng)作要領(lǐng)，逐一糾正我們的錯(cuò)誤。他告訴我們軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)貌，也體現(xiàn)了堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。烈日當(dāng)空，我們很快就汗如雨下，開(kāi)始煩躁起來(lái)，然而陸教官的眼神猶如利刃，來(lái)回掃視著，讓我們不由自主的心慌起來(lái)，不得不咬牙堅(jiān)持，絲毫不敢懈怠。好不容易熬過(guò)了上午的訓(xùn)練，同學(xué)們都私下稱呼陸教官是“魔鬼教官”。

　　沒(méi)想到到了下午，迎接我們的是更痛苦的.隊(duì)列訓(xùn)練。下午的太陽(yáng)更加猛烈，毫不留情地發(fā)散它的熱力，耀眼的光芒照得我們睜不開(kāi)眼睛。滾滾熱浪撲面而來(lái)，我們的衣服全部被汗水浸透了，感覺(jué)好像有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在身上爬。大家只覺(jué)得腰發(fā)酸，手發(fā)沉，腿發(fā)漲。那滋味，像是千萬(wàn)根小鋼針扎進(jìn)了骨頭。經(jīng)過(guò)一上午，陸教官喊口令時(shí)聲音明顯帶著沙啞，然而他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因就松懈，他每發(fā)出一個(gè)口令我都能感受到他是強(qiáng)忍著不適。不知道是不是對(duì)著教官特別緊張，訓(xùn)練的時(shí)候同學(xué)們頻頻出錯(cuò)，左右不分。因?yàn)檗D(zhuǎn)錯(cuò)了方向，經(jīng)常發(fā)生左右兩邊同學(xué)腦門磕腦門的情況，大家忍不住笑起來(lái)。教官“狠狠”地盯著我們說(shuō)：“誰(shuí)要是再動(dòng)，就出來(lái)站軍姿！”我們立刻噤若寒蟬。

　　我站在隊(duì)伍里已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)軍訓(xùn)的好奇和興奮，但是我忍不住想：這就是軍人的真實(shí)生活，當(dāng)軍人真苦��！每天要進(jìn)行這么乏味的訓(xùn)練，面對(duì)不可控制的天氣，克服自己身體的不適……可是你看我們的陸教官，在烈日下依然保持標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，飽滿的精神狀態(tài)，已經(jīng)嘶啞的喉嚨也完全不影響他的風(fēng)貌，猶如一座雕像。

　　陸教官的言傳身教讓我感受到了軍人的魅力。他們將青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，只為祖國(guó)的安寧和百姓的平安幸福。我永遠(yuǎn)也忘不了陸教官。你是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文12

　　我最敬佩的人就是全校人盡皆知的少先先鋒隊(duì)員楊婷。她呀！不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事也負(fù)責(zé)，也善解人意，還樂(lè)于助人我覺(jué)得只要是好的詞都能用到她身上。

　　記得有一次，放學(xué)時(shí)下雨，我又忘了帶傘，只能站在教學(xué)樓的門口發(fā)呆，她見(jiàn)了過(guò)來(lái)對(duì)關(guān)懷的我說(shuō)：張一凡，你怎么只穿了這么一點(diǎn)衣服？還沒(méi)帶傘？天這么冷，又下雨了，你這樣回到家還不得發(fā)燒��？我這有一把傘，你拿著吧！說(shuō)著，她把她那嶄新的漂亮的粉紅小豬雨傘遞給我，我急忙擺手，說(shuō)：楊婷謝謝，不過(guò)不用了。傘是你媽媽剛買的，還是你自己用吧！楊婷有點(diǎn)不高興了，裝出一副生氣的表情說(shuō)：你不拿著我就和你絕交！我心想：如果我不拿著，失去了一個(gè)好朋友。如果我拿著，她就要淋雨。哎！怎么辦�。浚铈靡�(jiàn)我猶豫不決的樣子，硬把雨傘塞給了我，自己抱頭沖進(jìn)雨幕。我看著這把傘，暖流涌遍全身

　　還有一次，我，仇嬌，李天賜，王志恒打掃衛(wèi)生。因?yàn)槲抑形缛ゴ蜥�，所以到學(xué)校時(shí)，他們已經(jīng)打掃好了。下午放學(xué)，他們對(duì)我說(shuō)：中午你沒(méi)打掃，所以我們先走了，你慢慢的掃吧！我站在那里，呆呆地看著他們走出教室門，想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)楊婷走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：別生氣，別委屈，不是還有我嗎？我們一起打掃不好嗎？我嘆了口氣，壞壞的笑了一聲，說(shuō)：切！你會(huì)心甘情愿的幫我打掃衛(wèi)生嗎？不會(huì)！才怪嘞！別忘拉，我們可是好朋友��！我不幫你誰(shuí)幫你��？我抬起頭看了她一下，還是滿臉的微笑，我有些不好意思，臉唰的紅了，說(shuō)：楊婷，剛才我態(tài)度太差了，對(duì)不起，但你還是走吧，我一個(gè)人來(lái)就 ok 了！楊婷立馬變了臉，嘟起了小嘴，說(shuō)：不把我當(dāng)朋友了？我連忙擺手，搖頭，嘴里還說(shuō)：不不不不不不不不！怎么會(huì)呢？不是這樣就一起打掃吧！我推辭不過(guò)她，好讓她和我一起打掃。

　　我先掃好了地，楊婷隨后也挪好了桌子。楊婷邊擦黑板邊對(duì)我說(shuō)：張一凡，你去 1 樓洗一下拖把，三樓停水了。遵命！呵呵！快去吧！

　　我在洗拖把時(shí)，心想：楊婷會(huì)不會(huì)趁現(xiàn)在溜之大吉呢？我充滿了擔(dān)心的洗好了拖把，我拿著拖把回到教室，看見(jiàn)楊婷還在教室里整理書(shū)架，我不爭(zhēng)氣的`眼淚劃了下來(lái)，心想：楊婷真好！我情不自禁的對(duì)她說(shuō)了聲：謝謝你楊婷，你真好！呵呵！沒(méi)什么，我們是朋友嘛！

　　楊婷不僅是我的朋友，她還是我的老師，她教會(huì)了我善良能給別人帶來(lái)安撫，能給自己帶來(lái)一份開(kāi)心，快樂(lè)。

我最敬佩的人作文13

　　一米六左右的身高，豐滿的身材，睿智的大眼睛配戴一副時(shí)尚的深紅色眼睛，棕黃色的卷短發(fā)，面帶微笑的神情，給人一種和藹而干練的感覺(jué)。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。

　　袁老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，認(rèn)真負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試，我們都在緊張地復(fù)習(xí)。那是周二的下午，袁老師表情莊重地叫我出來(lái)，說(shuō)有很多老師都找到她，問(wèn)我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說(shuō)沒(méi)有，袁老師說(shuō)做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改還是好孩子。我被袁老師威嚴(yán)的神情嚇蒙了，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，結(jié)果被告知寫處證件事情的經(jīng)過(guò)和認(rèn)錯(cuò)。我感到委屈可又不知如何是好。晚上回家向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽好像已經(jīng)知道，不過(guò)態(tài)度和袁老師一樣，不怕做錯(cuò)事，關(guān)鍵要有正確對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。我委屈極了，爭(zhēng)辯道我根本沒(méi)干過(guò)。媽媽仔細(xì)地盤問(wèn)后，又一同回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)我們正在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，媽媽同袁老師通話說(shuō)明了情況。我充滿期待地聽(tīng)媽媽與袁老師的對(duì)話，唯恐袁老師不相信。沒(méi)想到袁老師一聽(tīng)，就立即表示她閑心我并充滿關(guān)切地讓媽媽轉(zhuǎn)告我，好好復(fù)習(xí)，這件事她一定會(huì)調(diào)查清楚，我如釋重負(fù)。第二天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課，袁老師和往常一樣精力充沛地走進(jìn)教室，她略帶威嚴(yán)地掃視了全班四十八位同學(xué)，神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的郵件，我相信是那位同學(xué)搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學(xué)大膽地用于承認(rèn)錯(cuò)誤；老師希望那位同學(xué)勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤并向湛峰同學(xué)道歉，老師和同學(xué)們相信你還是一名好學(xué)生；否則，學(xué)校計(jì)算機(jī)的'老師們會(huì)很快地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，查個(gè)水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度�！痹蠋� 既不失威嚴(yán)，又帶有親人諄諄教誨的話語(yǔ)，我聽(tīng)了都有些感動(dòng)果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來(lái)，承認(rèn)了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉寫了認(rèn)錯(cuò)書(shū)并鄭重向我道歉只有，一切又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。事后，袁老師親切地對(duì)我說(shuō)，今后不管碰到什么事，一定要說(shuō)實(shí)話，要大膽，相信老師一定會(huì)公平公正地處理好各種事情。

　　袁老師的話如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房。她的事情是那么多，卻抓緊每一分鐘，關(guān)心著我們每一位同學(xué)。對(duì)袁老師這種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，我感到無(wú)比的敬佩。

我最敬佩的人作文14

　　我最敬佩的人，不得不說(shuō)黑旋風(fēng)——對(duì)！他就是李逵。

　　讀過(guò)《水滸傳》的人，應(yīng)當(dāng)對(duì)他有一些了解吧！黑黑的皮膚，“炸毛”的胡子，暴燥的脾氣，還有那傻傻的笑容。關(guān)于他的事跡，不甚枚舉。因?yàn)椴蛔R(shí)字，他不知道布告上寫的是捉拿他的通告而險(xiǎn)些被抓；因?yàn)樘�，被人射箭射中，卻又反彈出來(lái)；他對(duì)梁山一片忠心，為救宋江大鬧法場(chǎng)……

　　然而，他最讓我敬佩的不是他的忠肝義膽，而是他雖然看起來(lái)粗魯蠻橫，而那顆赤誠(chéng)的`孝心，卻深深打動(dòng)著我。

　　話說(shuō)李逵上了梁山，時(shí)間久了，便想念起家中的老母親，母親對(duì)自己那般好，自己卻把她獨(dú)自丟在家中，萬(wàn)一官家去捉她怎么辦？應(yīng)該把母親帶到梁山，吃香的喝辣的，大塊吃肉，大碗喝酒，想吃什么就吃什么。李逵越想越擔(dān)心，就下了梁山，回到沂州。

　　母親并沒(méi)有被官家抓走，李逵高興極了，拉著母親正想走，卻發(fā)現(xiàn)母親腿腳不方便，和視力減退的事情。這下，可把他急壞了，最后只好背著母親上路了。

　　李逵背著母親走了一程又一程，翻過(guò)了一座又一座山，趟過(guò)了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋。面對(duì)母親的要求，他都一一照做。

　　這一天，來(lái)到了一座山上，母親忽然告訴李逵，自己有些口渴，想要喝水。李逵便把母親放在樹(shù)蔭下，讓母親靠著大樹(shù)休息，又在地上插了一把劍，讓人不敢靠近，自己便提著水桶去打水了。

　　他提著兩桶水，哼著小曲走著。突然，他心里想到，人是不敢傷害母親，萬(wàn)一有野獸……想到這兒，李逵趕緊跑了過(guò)去。

　　呀！樹(shù)下的母親怎么不見(jiàn)了？李逵發(fā)現(xiàn)草地的顏色不太對(duì)，用手一摸，是血！他大驚，繞著轉(zhuǎn)了幾圈，看見(jiàn)有兩只小老虎正咬著一條人腿，人腿上有一條破爛的褲子，滿是補(bǔ)丁，只是現(xiàn)在已經(jīng)變成了刺目的紅色。那可不是母親的腿嗎？李逵大吼一聲：“還我母親來(lái)！”拿起板斧，砍死了兩只小老虎。李逵還不解氣，又找到它們的窩，殺死了兩只大老虎。來(lái)到那條人腿前，撲通跪地，失聲痛哭，一邊用手挖著坑，一邊后悔的喊道：“母親啊——兒殺了老虎，為您報(bào)仇了——可……可您永遠(yuǎn)也回不來(lái)了啊——”他的手被堅(jiān)硬的石塊磨破了，滴滴答答滴著血，可他卻感覺(jué)不到一樣，一心只想著母親生前對(duì)自己的好。

　　是呀，因?yàn)槔铄拥拇笠�，母親走了。但是，這一份孝心，永遠(yuǎn)傳承了下來(lái)。我相信，在一百年，一千年以后，這份孝心都會(huì)永遠(yuǎn)保留在人間！

我最敬佩的人作文15

　　敬佩的人是黑暗的道路上的一盞明燈，為你照亮未來(lái)的道路;敬佩的人是迷失在迷宮之人手中的地圖，為你指引正確的方向;敬佩的人是一個(gè)精確的`指南針，引領(lǐng)航海家抵達(dá)海岸，尋得寶藏。

　　我曾經(jīng)敬佩過(guò)我的小學(xué)班主任，因?yàn)樗虝?huì)了我知識(shí);我曾經(jīng)敬佩過(guò)爸爸，因?yàn)樗虝?huì)了我人要誠(chéng)實(shí)守信;我也曾敬佩過(guò)我的同學(xué)，因?yàn)樗虝?huì)了我做人要寬宏大度。但當(dāng)我見(jiàn)到了那一幕，我又重新對(duì)爸爸有了新的敬佩之情…

　　前些日子，爺爺因?yàn)樯眢w不適住進(jìn)了醫(yī)院，而且病情非但沒(méi)有好，并且越來(lái)越惡化。

　　這天，聽(tīng)說(shuō)爺爺想見(jiàn)我這個(gè)唯一的孫子了，我興高采烈的和爸爸一起去醫(yī)院看望爺爺，剛到的時(shí)候爺爺在睡覺(jué)，我見(jiàn)到第一眼都沒(méi)認(rèn)出來(lái)，因?yàn)闋敔斒萘嗽S多，而且臉色蠟黃，沒(méi)有一絲紅潤(rùn)，根本就像被別人掉包換了一個(gè)人似的，因?yàn)榘职置刻於紩?huì)來(lái)看爺爺，對(duì)于爺爺?shù)臉幼記](méi)有一絲驚訝的樣子，只是坐在爺爺?shù)牟〈策叄o緊地握著爺爺?shù)哪请p已經(jīng)滿是皺紋的手，仿佛一松手爺爺就會(huì)溜掉似的。

　　爺爺仿佛聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，微微地睜開(kāi)眼睛看著我們，一直望著我們。而我們誰(shuí)也不知這就是暴風(fēng)雨前的寂靜…

　　爺爺像著了魔似的，一下子坐了起來(lái)，皺著眉頭，撇著嘴開(kāi)始大喊大叫。我被爺爺?shù)姆从丑@呆了，昨天還說(shuō)想見(jiàn)我，今天怎么…

　　我傻傻地站在一旁一動(dòng)不動(dòng)，只是眼淚好像不聽(tīng)使喚一滴滴地從眼眶里流了出來(lái)。爸爸仿佛也有一絲驚訝，但依然握著爺爺?shù)氖�，像安慰一個(gè)生氣的孩子似的勸說(shuō)著，但是誰(shuí)知道爺爺力氣那么大，手一下子從爸爸手中掙脫，一把就伸向氧氣管要給拔下來(lái)，爸爸一邊安慰著一邊要去抓爺爺?shù)氖�，可是爺爺一揮手只聽(tīng)“嘭”的一聲狠狠打在爸爸的胸口，爸爸只是微微的皺了一下眉頭，但就當(dāng)什么事也沒(méi)有，繼續(xù)安慰著爺爺。這時(shí)醫(yī)生來(lái)了給爺爺打了一針，過(guò)了一會(huì)爺爺安靜了下來(lái)，繼續(xù)睡了，而爸爸還是握著爺爺?shù)氖郑媚欠N平靜而又和藹的眼光看著爺爺。這時(shí)，兩個(gè)人的身份好像發(fā)生了變……

　　看著爸爸和爺爺這最溫馨的一面，我的心里有一縷陽(yáng)光灑落。我望著爸爸的眼睛，暗暗說(shuō)：謝謝你爸爸，你不僅教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，而且在醫(yī)院用自己的言行，為我上了人生中最重要的一課，老爸，謝謝你，你讓我懂得做人要孝順，要學(xué)會(huì)感恩。你是我的榜樣，你是我最敬佩的人!

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