我敬佩的人作文（精品15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩的人作文1

　　在人們的記憶中有許許多多讓各自敬佩的人，或是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是耳熟能詳?shù)拿餍�、偉人，然而，我最敬佩的人卻是我的爸爸。

　　爸爸的身材既不高大也不魁梧，只有1米6幾，但是他有著充滿智慧的頭腦和勤勞的雙手，而且還是個(gè)多才多藝的人。

　　說爸爸有智慧的'頭腦，是因?yàn)榘职植┯[群書積累了豐富的知識(shí)，。每個(gè)晨光曦微的清早和夜幕降臨的晚上，他都要看書。有時(shí)候下午稍微空閑一點(diǎn)兒，他也要見縫插針地看上一會(huì)兒，或是上網(wǎng)查一查資料。最讓我感動(dòng)的是爸爸經(jīng)常夜里很晚了還沒睡覺，仍在孜孜以求。有一次，我晚上12點(diǎn)左右時(shí)去上廁所，看見爸爸房間的燈光還亮著，仔細(xì)一瞧，他還伏案寫著什么。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過爸爸多年的努力，他終于有了回報(bào)，從小小的員工晉升為副科長，帶領(lǐng)他們科里的人一起奮斗。

　　說爸爸才藝多，是因?yàn)樗�的愛好廣泛。每逢周末我和爸爸都要“開戰(zhàn)”，就是下象棋。由于實(shí)力懸殊，每次一開始下象棋爸爸就要讓我“車”，幾分鐘的“廝殺”之后，我還是輸了。其中有幾次交鋒，爸爸還讓了我“車、馬、炮”，結(jié)果我還是輸了。在我心中，爸爸的棋藝真是太高了！

　　除了“棋戰(zhàn)”還有另一種“戰(zhàn)斗”，就是我和爸爸、媽媽一起打乒乓球，我們稱之為“三國大戰(zhàn)”。爸爸時(shí)不時(shí)地會(huì)上演幾出“反轉(zhuǎn)劇”，比如本來爸爸被我打了個(gè)“3比7”，可是他力挽狂瀾，給我來一道好菜——“倒炒回鍋肉”，最終把比分扳成了“11比9”。看來爸爸不但下象棋技藝高超，打乒乓球也實(shí)力不俗��！但我相信，只要自己堅(jiān)持長期練習(xí)，一定會(huì)趕上他打乒乓球的技術(shù)。我經(jīng)常問爸爸：“你為什么才藝那么多？還那么的好？”爸爸回答道：“這是堅(jiān)持不懈練習(xí)的結(jié)果�！蔽艺f：“我也要和你一樣堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，將來成為和你一樣多才多藝的人。”

　　爸爸還有很多讓我敬佩的地方，比如堅(jiān)持跑步的毅力、電腦的操作技術(shù)……爸爸不僅在工作上表現(xiàn)出色，而且還是孝順兒子、模范丈夫、榜樣型父親。雖然他身材不高，人不打把，但他在我的心里就是一個(gè)完美的高大形象，正應(yīng)驗(yàn)了人們所說的一句話“濃縮就是精華”！

　　我打心眼兒里敬佩我的爸爸！

我敬佩的人作文2

　　同學(xué)們，你們都有讓自己敬佩的人吧！當(dāng)然，我也有讓我敬佩的人。在我所敬佩的人當(dāng)中，最使我佩服得五體投地的要數(shù)朱媚英老師了。

　　媚英老師長著高個(gè)子，留著長而黑亮的頭發(fā)，一對(duì)柳葉狀的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛�？次覀兊臅r(shí)候像湖水一樣清澈，又像細(xì)流那樣溫存。

　　媚英老師給我們講課時(shí)，總是講得繪聲繪色，講得那么動(dòng)聽，似乎能把天上的小鳥引下來靜聽。在上課時(shí)，她總是要先介紹故事的背景，講到中間呢！又插入一些帶教育性的小故事，下課鈴響了，同學(xué)們還不舍得下課呢！

　　媚英老師不僅上課時(shí)講得繪聲繪色，而且在課余時(shí)間還會(huì)講一些有教育性的小故事來啟發(fā)同學(xué)們那幼小的心靈。

　　我清清楚楚地記得那一次單元測試，我潦潦草草地看了一遍試題，心想：哇！真簡單。便動(dòng)手開始做了做試題。突然，筆停住了，咦？這道題不是今天早上才講的嗎？怎么不會(huì)了？于是，一向?qū)W習(xí)成績好的我，今天倒開始照書了。剛翻開書，心就砰！砰！砰地跳，慌極了，“超瑜，超瑜……”隱隱約約地聽見有人在我身邊叫我的聲音，抬頭一看，媚英老師已經(jīng)站在我的課桌前，書“叭”的一聲掉在了地面�！跋抡n請(qǐng)到我辦公室來�！泵挠⒗蠋熭p聲地對(duì)我說。

　　終于挨到了下課，我緊跟在老師身后到了辦公室。老師問：“為什么要照書？”“因……為我不……懂�！薄安欢�就要照書嗎？”媚英老師繼續(xù)追問。我不得不逃避老師那像清澈的湖水似的`目光，低下頭，語無倫次地亂說一氣。媚英老師沒有再追問了，只是沉默了好一會(huì)兒，就跟我講起一個(gè)《自欺欺人》的成語故事。講完，媚英老師望了望我，說：“回去好好想想，自己哪里做錯(cuò)了，想好了再給我答案。”

　　過了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)身跑到辦公室，對(duì)媚英老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也向老師保證以后絕不會(huì)再出現(xiàn)作弊的行為。

　　雖然事情過去了很久，但我一直沒撒過謊，也沒作過弊。當(dāng)我再次想作弊的時(shí)候，媚英老師那慈祥而又像細(xì)流一樣溫存的目光，又會(huì)再次出現(xiàn)在我腦海里。讓我懂得誠實(shí)做人的道理。

　　同學(xué)們，這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？

我敬佩的人作文3

　　我敬佩的人都是一些生活中很普通的人，他們做著很普通的工作，如果沒有他們的勤勤懇懇的工作，我們的生活不會(huì)變得那么美好。

　　我在小區(qū)里見到了一位穿著橘紅色工作服的清潔工，他的臉黑黑的，嘴唇干干的，他的手上長著很多老繭，肯定是長期風(fēng)吹日曬，長期干體力活才變成這樣的，他低著頭彎著腰，滿頭大汗地?fù)熘�一片片落葉，然后他又走到下水道，清理一堆一堆的垃圾。路過的人都捂住鼻子快速的跑開了，有些人還一臉嫌棄的.回頭看他，他不在乎別人的目光，繼續(xù)做著手上的工作。我不知道那些跑開的人為什么會(huì)一臉嫌棄的樣子，我希望那些人嫌棄的是又臟又臭的垃圾，而不是那位清潔工，沒有勤勞的清潔工，我們的城市將會(huì)又臟又臭。

　　以前，我聽奶奶說個(gè)體商戶做生意大多數(shù)都不誠實(shí)很市儈，本來半兩的東西賣一兩的錢，本來……這使我潛意識(shí)里對(duì)個(gè)體商戶沒有好感。但有一件事情改變了我的想法。有一年冬天，我的鞋子破了一個(gè)洞。爸爸說：“再買一雙浪費(fèi)，要從小養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣�！彼�讓我去補(bǔ)鞋子。到了補(bǔ)鞋子的地方，我看見了一位風(fēng)塵仆仆的老爺爺，他的臉上布滿了皺紋，他的頭發(fā)都變白了，他皺巴巴的手上貼了許多創(chuàng)口貼，他接過鞋子一針一針的縫著。他說：“冬天到了，鞋子破了，下雨的時(shí)候打濕了，會(huì)感冒的，要補(bǔ)嚴(yán)實(shí)啊�！蔽衣犚娝�說的話，內(nèi)心覺得他就是想多收點(diǎn)錢吧。老爺爺終于把鞋子補(bǔ)好了。我問道：“多少錢？”“兩元。”“啊，這么便宜啊！您不掙錢嗎？”“掙不掙錢到不重要，我開這個(gè)店，主要還是想自己有這個(gè)手藝，能幫到大家，我就很高興了，看見你們穿上了我補(bǔ)好的鞋子，我就很滿足了�！甭犃死蠣敔斦f的話，我改變了內(nèi)心的想法，看問題不能太片面，這個(gè)老爺爺做生意就很誠實(shí)，內(nèi)心也很善良。

　　這些生活中的普通人，比如：清潔工、補(bǔ)鞋匠……。，為我們的城市，做出了很大的貢獻(xiàn)，我很敬佩他們，我希望大家以后都要尊重這些普通的但是默默無聞、勤勞善良的人，不要看不起他們，他們靠自己的雙手為我們創(chuàng)造了美好的世界，值得我們每一個(gè)人敬佩！

我敬佩的人作文4

　　在我小學(xué)的生活里，我的每一位老師都充滿了愛心，富有責(zé)任感并且在教學(xué)上都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我的每一位老師我都充滿了感激之情。這其中讓我最敬佩，最喜歡的，是我的語文老師——楊老師。

　　楊老師非常有愛心，很愛護(hù)我們，恐怕我們的心靈受到傷害。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從來不“懲罰”我們，而是給我們講道理，既保全了我們的“面子”，維護(hù)了我們的自尊心，又改正了我們的錯(cuò)誤，讓我們心服口服！

　　楊老師有時(shí)像我們的媽媽，有時(shí)像我們的益友。我們每天住在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母。有時(shí)會(huì)想家。楊老師們可以跟我們開玩笑，陪我們玩，還可以“撒嬌”。讓我們有在家的感覺，得到了很多的快樂。有時(shí)我們身體不舒服時(shí)，她就像自己的孩子生病一樣的著急，會(huì)及時(shí)的帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，如果有需要回家，她會(huì)馬上通知我們的家長。這時(shí)候她就像我們的媽媽，給我們關(guān)愛，給我們溫暖。下課的時(shí)候我們有不會(huì)的問題可以跟她一起討論，有煩心的事時(shí)，還可以跟老師傾訴，老師給我們安慰和理解，讓我們“煩躁”的心情得以緩解，而漸漸的安靜下來。這時(shí)，她就像我們最好的朋友。

　　上課的時(shí)候我們專心聽講，吸取她教給我們的`知識(shí)。在我們有進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)的給以鼓勵(lì)和肯定，讓我們更有信心，更喜愛學(xué)習(xí)；在我們對(duì)學(xué)習(xí)有厭倦的情緒時(shí)，她會(huì)與我們談心，給我們講道理，讓我們?cè)俅蜗矚g上學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于我們的作業(yè)，她不是一目十行，而是一小節(jié)一小節(jié)的看，有用詞不當(dāng)?shù)牡胤�，她�?huì)幫我們修改，有不通順的地方，她會(huì)幫我們改通順。有一次我去幫老師送作業(yè)，我看到了老師的書桌上要批改的作業(yè)堆積起來，有一尺來厚。如果讓我改這么多作業(yè)，我肯定會(huì)不耐煩，但老師卻是細(xì)心的幫我們修改每一處錯(cuò)誤，這讓我感覺到老師工作是那么的辛苦……

　　老師對(duì)我的好還有很多，很多……多得不可計(jì)數(shù)。我沒有什么辦法來回報(bào)老師，只能用我的成績和實(shí)際行動(dòng)來證明自己不會(huì)辜負(fù)老師的期望。老師，你是我人生啟蒙中，最敬佩的人。長大后，我也要向您那樣，做一個(gè)寬容，善良，有責(zé)任感的人，帶給周圍的人愛和快樂。

我敬佩的人作文5

　　我身邊有很多令我敬佩的人，但讓我最敬佩的還是我們學(xué)校門口的交警叔叔。

　　那位交警叔叔長得很帥氣，高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，五官清秀，讓人看著就有一種正直的`感覺。不過，他總是板著臉，一句話也不說。身著警衣，腳穿皮鞋。年齡大約在40歲左右。

　　不管刮風(fēng)下雨，還是打雷閃電，只要我們一放學(xué)，他就會(huì)出現(xiàn)在門口。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生要過馬路，他就會(huì)快布走上前去，把那位小學(xué)生帶過馬路，就算別人向他道謝，他也一言不發(fā)，忙著疏通道路。

　　有一次，我準(zhǔn)備走斑馬線過馬路，只見他喊了一聲：“停！”，一邊用手向前面的車輛禁止行駛的手勢，一邊超我?guī)撞娇邕^來，然后輕輕的拍了一下我的書包，說了一聲：“快走吧！”，我走到馬路對(duì)面時(shí)，不禁回過頭來，對(duì)交警叔叔說了一聲：“謝謝！”，他回過頭來對(duì)我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該的�！蔽矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記，他對(duì)我說的話。

　　在我們學(xué)校里，不知道有多少人受過他的幫助。大隊(duì)輔導(dǎo)員陸褒老師也曾經(jīng)在周一晨會(huì)上說過，要我們跟交警叔叔說一聲：“謝謝您辛苦了！”

　　他每天風(fēng)雨無阻的確保了我們過馬路時(shí)的安全，正是他的執(zhí)著和認(rèn)真讓我感動(dòng)，讓我敬佩。

　　名師點(diǎn)評(píng)： 文章的題材選得很不錯(cuò)，小作者最敬佩的人是校門口的交警叔叔，說明小作者平時(shí)對(duì)生活很用心。文中敘述了交警叔叔帶給大家的幫助，“不管刮風(fēng)下雨，還是打雷閃電，只要我們一放學(xué)，他就會(huì)出現(xiàn)在門口。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生要過馬路，他就會(huì)快步走上前去，把那位小學(xué)生帶過馬路”，幾十年如一日，這里很形象地表現(xiàn)出了交警叔叔敬業(yè)的精神。

　　文章的條理清晰，小作者的語言很有感染力，讓人們不由得敬佩那位交警叔叔，寫得很不錯(cuò)。

　　“他就會(huì)快布走上前去”中“布”改為“步”。

我敬佩的人作文6

　　她是個(gè)孤兒，不過以前是，現(xiàn)在不是了。她以一個(gè)弱小的身軀，柔弱的雙臂，把養(yǎng)母看得比命還重的女兒，她就是我敬佩的小英雄——孟佩杰。

　　她剛出生時(shí)，父母便相繼死去，看著她怪可憐的養(yǎng)母把她帶進(jìn)了自己的生命中。幾年之后，養(yǎng)母得了不治之癥，下半身不遂，當(dāng)時(shí)8歲的她成了養(yǎng)母的天，每天給養(yǎng)母按摩不下400次，每天放學(xué)回家后第一件事就是給養(yǎng)母做飯，個(gè)子還沒有灶臺(tái)高的她不知摔了多少次，身上爛了多少回，但她還是那樣依舊照顧養(yǎng)母。每天照顧完養(yǎng)母總是半夜，這時(shí)她開始做作業(yè)。

　　晚上，養(yǎng)大小便失禁，她便用一條繩子在養(yǎng)母和自己的'手上系著，只要繩子一動(dòng)，她便知道養(yǎng)母要上廁所，就幫助楊母上廁所。

　　有一次，養(yǎng)母實(shí)在不忍心讓小小年紀(jì)的她擔(dān)此重任，便想一死了之�？膳銮勺寗偡艑W(xué)回家的孟佩杰看見了，孟佩杰拉下養(yǎng)母，對(duì)養(yǎng)母說：“媽媽，你是我在這世界上的寶貴財(cái)富，如果你死了，支靠我活下去的頂梁柱也就沒了，你忘記了嗎？我們說好了要同甘共苦、相依為命的！養(yǎng)母激動(dòng)地流下了淚水！

　　幾年之后，孟佩杰考上了一所著名的大學(xué)，可學(xué)校離家實(shí)在太遠(yuǎn)了，她為了更好地照顧養(yǎng)母，在學(xué)校門口租了一間5平方米的房子，這一舉動(dòng)感動(dòng)了許多人，她被評(píng)為“感動(dòng)中國十大人物之一”，我想：她之所以能被評(píng)為是因?yàn)樗龘碛忻篮玫男撵`，她十年如一日的照顧養(yǎng)母，我要像她學(xué)習(xí)。

　　在12年里，孟佩杰總是始終如一照顧養(yǎng)母，始終沒有想過逃走。養(yǎng)母的身體恢復(fù)了很多，是她那偉大的雙手為養(yǎng)母創(chuàng)造了偉大的奇跡。

　　想想我是怎么對(duì)待父母的，我愧疚極了，我想：孟佩杰能感動(dòng)中國，就是因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的毅力，有孝心，我為什么做不到呢？

　　小小年齡，小小英雄，小小事跡，感動(dòng)你我他。誰說你年齡小不可以當(dāng)英雄，誰說只有做出了偉大事跡的人才是英雄？不論怎樣，孟佩杰永遠(yuǎn)是我心中的英雄，我敬佩的小英雄！

我敬佩的人作文7

　　你要問我最敬佩是誰，首先要就想到我們的班主任王老師。

　　王老師40幾歲，苗條的身材，白哲的皮膚，經(jīng)常穿著一條綠色的花裙子。短頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

　　王老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師。有一次，我上課時(shí)肚子痛就一直咬著牙忍著。過了一會(huì)兒，肚子如同刀割一般。我實(shí)在忍不住了，就報(bào)告王老師。王老師讓同學(xué)先陪我去醫(yī)務(wù)室看一下。后來見我疼得越來厲害，王老師就帶我去醫(yī)院開了藥，我很快就好了。放學(xué)后，所有老師都回去了，王老師把我喊到辦公室，親切地問：璟雯，肚子舒服一點(diǎn)沒有？我擔(dān)心你落下功課，打算給你補(bǔ)習(xí)功課。我笑著說：王老師，好多了。謝謝您！王老師讓我坐下后，就給我把重點(diǎn)講了一遍，輕輕地問我：璟雯，你聽懂了嗎？我似懂非懂的，王老師又講了一遍，直到我全部弄懂為止。當(dāng)我們走出辦公室的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，媽媽來接我，連聲向老師道謝。王老師輕輕地說：別客氣！她就匆匆忙忙去市場買菜。我望著王老師的背影，我感動(dòng)得流下了眼淚。

　　王老師不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)善于鼓勵(lì)學(xué)生的老師。有一天，王老師在講課，讓我回答問題，我回答得很小聲，好像蚊子一樣哼哼，我都不知道在說些什么。老師鼓勵(lì)我說：大聲點(diǎn)，沒什么大不了的'。你能夠自信地舉手，就是最棒的！我有了信心，又回答了一次。王老師走過來，輕輕地?fù)崦�著我的頭，笑容滿面：璟雯，你回答問題一次比一次幫，同學(xué)們，我們?yōu)樗�鼓掌。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。從此以后，我上課的時(shí)候，不再膽怯，積極回答問題，成績也越來越好，多虧了王老師的鼓勵(lì)，才有了如今出色的我。

　　王老師就是一個(gè)值得我們尊敬的老師，她關(guān)心學(xué)生，一直用言語鼓勵(lì)學(xué)生。我想，長大以后我也要當(dāng)一名像王老師一樣的好老師。

我敬佩的人作文8

　　我最敬佩的人，不是偉大的英雄也不是聰明的科學(xué)家，而是我那勤勞、會(huì)吃苦的外公。

　　“看看，我們單位又發(fā)了水果……”一天中午，我在房間里做作業(yè)時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音便從客廳傳過來。嘿，一定是外公來了。我放下手中的筆，跑出房間看熱鬧。

　　只見外公手里拎著兩個(gè)渾圓金黃的大柚子，笑吟吟地將它們遞給媽媽。媽媽放下柚子，從柜子里拿出一件干凈漂亮的襯衫遞給外公，說：“爸，你的襯衫都臟成啥樣了，我給你換一件干凈的吧！”媽媽說著就要把衣服放進(jìn)外公的'袋子里，可外公卻把袋子拿開，說：“不用，我家的保安衣服有好多，可干凈了�！�

　　媽媽就只好將衣服放下，詢問外公的工作情況：“爸，你的眼睛都有紅血絲了，沒睡好覺吧？晚上還是得徒步爬樓梯一層層地巡邏？要不，還是別干了。待在家里，跟好友打打牌什么的，日子也可以過得很快樂的嘛�！�

　　外公搖搖頭，說：“這保安工作是我干過最好的工作了，工資又高，也不會(huì)特別累，就是爬爬樓梯，在樓道走幾圈，也當(dāng)是鍛煉身體，可用不著‘辛苦’這個(gè)詞來形容。”

　　“那如果不辛苦，又怎會(huì)面容憔悴成這樣？”媽媽摸著外公的臉，關(guān)心地說。

　　外公笑了笑，擺擺手說：“我覺得，只有像現(xiàn)在這樣，我的日子過得才充實(shí)。要是像以前那樣不工作，整天過那種在外邊瞎轉(zhuǎn)打牌下棋的生活，還不如現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，讓生活變得有點(diǎn)意義哩……”說著，切開一個(gè)柚子，與我們一起吃了起來。

　　我坐在桌子旁邊，深深思考著外公說的那一番人生感悟。是呀，每天游手好閑，無所事事地四處游蕩，如同孤魂野鬼一樣，又有什么意義呢？與其這樣，還不如做點(diǎn)有意義的事來充實(shí)生活。想到這，不禁對(duì)外公生出敬佩之情。

　　家中安靜一會(huì)兒，外公開口了：“最近，有兩個(gè)年輕人想租我的房子。我看他們都是出來打工的，也沒太多收入，就便宜租給他們了。算是做點(diǎn)好事，積德行善……”

　　說著，外公便起身向外走去，又回頭對(duì)我輕輕說：“慢慢吃，我去上班了�！蔽宜屯夤�到了電梯口，看著緩緩關(guān)上的電梯門，回味著外公的善良和勤勞，瘦小的外公的背影在我心中漸漸高大起來，對(duì)外公的愛意也瞬間生出一絲敬佩。

　　我何其幸運(yùn)，能有這樣一位勤勞、善良的外公。

我敬佩的人作文9

　　陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識(shí)修剪著我們成長的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級(jí)寫成精彩的小說，打上了完美的句號(hào)！

　　這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺(tái)，講臺(tái)“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來。這時(shí)，還有個(gè)同學(xué)大笑起來，陳老師點(diǎn)了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”

　　陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個(gè)同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒有發(fā)火，只是嚴(yán)肅地說：“沒錯(cuò)，是下課了，可是我們身為競賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習(xí)？”陳老師語重心長地對(duì)我們說：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現(xiàn)在我們班里有八十一個(gè)人，如果個(gè)個(gè)都不聽話，那我不是要跳八十一次樓！”

　　老師說這些話的時(shí)候，班里靜得一根針掉在地上都聽得見，因?yàn)椋�我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說的.沒錯(cuò)，我們是應(yīng)該要管管自己。我們是競賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級(jí)的最高峰，如果這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)下去，我們?cè)趺磁涞蒙稀案傎惏唷比齻�(gè)金光閃閃的字！

　　記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當(dāng)老師把示意圖畫出來時(shí)，我的同桌看得頭都大了。這時(shí)，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對(duì)我們說：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個(gè)個(gè)數(shù)字排好�！崩蠋熞贿呎f，一邊把數(shù)字列向方格。在經(jīng)過眼花繚亂地交換后，得出了正確的結(jié)果。復(fù)雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來。

　　如果數(shù)學(xué)是個(gè)地雷陣，那么陳老師就是我們的掃雷機(jī)。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類拔萃？

　　陳老師，您是我成長的導(dǎo)師，您是我前進(jìn)的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

我敬佩的人作文10

　　生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有的正直勇敢、有的活潑善良、有的勤勞能干……但那個(gè)讓我最敬佩的人是——我的媽媽！

　　一次學(xué)校舉行識(shí)字大王競賽，我很榮幸地拿到了第一名：98分。想到也是為學(xué)校爭光，心里更是甜絲絲的�；丶夷媒o媽媽看，她也豎起大拇指不住地夸贊�？删彤�(dāng)我們看錯(cuò)題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一道老師沒批出來的錯(cuò)誤。

　　我嬉皮笑臉地告訴媽媽：“還不如我直接改成對(duì)的，反正沒人知道，不然的`話就只有96分——二等獎(jiǎng)了！如果是98分，所有人會(huì)依舊羨慕我的成績！”我本想她會(huì)爽快地同意，她最愛我了！可媽媽卻突然“晴轉(zhuǎn)陰”，放下試卷，語重心長地說：“不，絕對(duì)不行！這樣做即使還是第一名，但你失去了誠信，這會(huì)成為你心里過不去的坎！我希望你能憑自己實(shí)力考到98分�！彼龂�(yán)厲的目光如一把利劍擊中了我的心，我低下頭，臉紅的像蘋果，為剛剛那邪惡的想法感到深深的愧疚。

　　最后，我還是聽取了媽媽的建議，拿著二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上，綻放著燦爛的笑容。那獎(jiǎng)狀不僅是我實(shí)力的展現(xiàn)，更是我誠信的證明！這一切多虧了我的媽媽。

　　這就是我的媽媽，她是多么正直，誠信！

　　一次周末，我與媽媽外出，穿過馬路時(shí)，一位老太太提橘子的袋子突然破了，橘子撒了一地。周圍人都若無其事地走開了，正當(dāng)我也想快點(diǎn)離開時(shí)，回頭卻見媽媽蹲在地上，耐心地?fù)炱鹨粋�(gè)又一個(gè)橘子還給老太太。烈日高照，我清楚地看見她頭上已沁出細(xì)細(xì)汗珠，但她依舊堅(jiān)持撿完所有，盡管她穿著裙子，高跟鞋……

　　回想起剛才我和路人的冷漠，不禁感到內(nèi)疚，也更加明白“勿以善小而不為”的深刻內(nèi)涵。幫助別人說起來容易，做起來難，有多少人會(huì)真正去做呢？我的媽媽就是其中一個(gè)。想到這里，我對(duì)她的敬佩之情又多了幾分。

　　這就是我的媽媽，她是多么善良，樂于助人！

　　我的媽媽，她平凡而又不平凡，總以一些看似不起眼的舉動(dòng)來教會(huì)我深刻的道理。她是我最敬佩的人！

我敬佩的人作文11

　　要說起讓我敬佩的一個(gè)人，當(dāng)然是在我老家的那一位和藹可親的清潔工老爺爺，在那一天發(fā)生的那件事，讓我改變了對(duì)他的印象……

　　有一次，我到老家去玩，我在村子里沒事做，就在村子里轉(zhuǎn)著玩，我轉(zhuǎn)到一個(gè)地方的時(shí)候，看到了一間破破爛爛的房子，我問了問這間房子的主人是誰？問過才知，原來是一位清潔工老爺爺，我想：“真是的，這間房子里發(fā)出臭味，還清潔工呢。”我就跑回家了。當(dāng)?shù)诙�天再來的時(shí)候，那間房子還散發(fā)著臭味，我看見了那位老爺爺來了，我趕緊跑了，我又一次來，發(fā)現(xiàn)老爺爺正好去打掃，我就問老爺爺：“您住在這么臭的地方嗎？”他說：“當(dāng)然了，不住這兒住哪？”我又一次聞見了那種味，就跑回家，可是在跑回家的時(shí)候，我又想上廁所，我準(zhǔn)備在原地解決，可是周圍的人太多了，我不好意思了，于是我就跑向廁所，剛到廁所門口，就有一股刺鼻的味道傳到我的鼻子里，我想：門口都這么臭了，里面不是更臭了嗎？我只好捂住鼻子進(jìn)去，可是到了里面，卻沒有那么臭了，我一看，原來是清潔工老爺爺在里面噴香水呢，我一看他這樣努力，我就對(duì)老爺爺說了一聲謝謝，他笑了，笑的是那么地甜，和花一樣美麗，他出去了，我就開始上廁所了，我完成了之后，正想走人，可是我的筆掉進(jìn)了里面，我大叫了一聲，可能是老爺爺聽見了，就跑了過來問我怎么了，我指了指那說：“我的'筆，掉進(jìn)去了�！彼�說：“我看看還能不能把它弄上來�！闭f著，他拿起木棍，從里面找，翻來翻去也沒找到，這時(shí)他把木棍放到了一邊，直接用手去找，我大吃一驚，等找上來了之后，洗了一遍又一遍，直到自己用鼻子聞到?jīng)]有味了之后才給我，我說了一聲謝謝就走了。

　　又放假的時(shí)候，我又來到這間房子，看到這間房子被毀了，我用耳細(xì)聽旁邊兩個(gè)人的談話，才聽出：“原來是這位老爺爺去世了�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出，而且非常感謝他，便又說了一聲謝謝，沖著房子鞠了一躬，走了。

　　這位老爺爺真是一位好心人，他就是我最敬佩的一個(gè)人。

我敬佩的人作文12

　　有戲迷、棋迷、球迷……可你聽過菜迷嗎？告訴你吧，我爺爺就是一個(gè)地地道道的菜迷，我十分敬佩他。

　　爺爺年近七旬，滿頭銀發(fā)，但他步伐輕快，身體硬朗。他的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，膚色有點(diǎn)黑，身高185厘米，是我家的巨人。他夏天經(jīng)常穿一條黑色的短褲和一件白色的背心，冬天穿件深綠色的棉大衣，下身穿著一條深藍(lán)色的褲子。他的衣服雖然洗得有些發(fā)白了，但爺爺也舍不得丟掉。他天天騎著自行車跑來跑去，接送我上學(xué)、放學(xué)、買菜種、種菜……忙得不亦樂乎。

　　記得我5歲的一天，我正睡著午覺，爺爺一把把我抓起來，拉著我就走，我剛想抗議，爺爺說：“一品，我?guī)�你去一個(gè)神奇的地方�！币宦犐衿娴牡胤剑�我立馬精神抖擻，睡意全無，興致勃勃地跟著爺爺下樓。爺爺把我抱到自行車上，交代我坐穩(wěn)、扶好，騎上車子，一路飛奔。大約三十分鐘后，我們來到郊外的一家種子店，爺爺顧不上擦臉上的.汗就走進(jìn)了種子店，認(rèn)真挑選種子，有油菜種、蘿卜種、香菜種……我還沒認(rèn)真觀察完種子店，爺爺已經(jīng)買好了種子，又帶著我回家了�？粗鴿M頭大汗的爺爺，我問道：“爺爺，你為什么要去那么遠(yuǎn)的地方買菜種？”爺爺拍了拍我的頭說：“他家的菜種質(zhì)量很好。我要買最好的種子，讓你們吃到天然的蔬菜�！蔽覍�(duì)爺爺豎起了大拇指。

　　我家陽臺(tái)上的幾個(gè)花盆，就是爺爺?shù)牟藞@。每天一起床，爺爺最重要的事就是侍弄他的菜，澆水、施肥、拔草、除蟲……像寶貝一樣呵護(hù)著，有時(shí)嘴里還嘟囔著，和他的寶貝交流呢！讓我哭笑不得的是，爺爺為了他的寶貝，有時(shí)竟然忘記接我了。當(dāng)爺爺種的菜出現(xiàn)在餐桌上時(shí)，他臉上就洋溢著自豪、開心的笑容，并囑咐我：“這是我種的菜，純天然的，最健康，多吃些�！�

　　爺爺?shù)牟藞@雖然不大，收成不多，但爺爺認(rèn)真、細(xì)致的勞作以及熱情的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)和敬佩的。我要對(duì)我的菜迷爺爺說：“謝謝您，爺爺，也謝謝您的菜！”

我敬佩的人作文13

　　我最敬佩的人是我的老師葉老師，他是一名作家。讓我為之敬佩的不是“作家”這個(gè)頭銜，而是他對(duì)人與人生的深入領(lǐng)悟。

　　夏天，他總是穿著一件單薄的體恤衫，大大的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，鏡片是偏黑色的不能看見他的眼睛，但很好看出他是個(gè)慈祥幽默的老師。

　　老師對(duì)同學(xué)們總是露出慈母般的微笑，讓剛來的同學(xué)也覺得很親切了。我最喜歡上葉老師的閱讀課，他會(huì)把自己的作品給我們賞析講解，我很喜歡他的作品，這與我看過的好多書寫作方法大有差異，卻讓讀者深陷其中。葉老師筆下的人物形象鮮活，給人留下很深的印象。他教授給我們的描寫人物方法定是大有用處，便一股腦兒的記下來，但在運(yùn)用時(shí)卻要深思熟慮，后悔沒有仔細(xì)領(lǐng)悟。再問老師，也不會(huì)生氣的責(zé)怪，而是耐心的教導(dǎo)直到你能嫻熟的運(yùn)用，沒聽懂的知識(shí)也沒有理由不去問老師了。

　　葉老師教我們寫作常要滔滔不絕地講上很久，到后面往往口干舌燥，但還要振奮精神給我們講解。一節(jié)課下來，他的嘴張張合合已經(jīng)無數(shù)次了，雖然是寫作但老師還在不停地示范動(dòng)作。當(dāng)他能把一個(gè)枯燥無味的話題變得趣味橫生，便又是佩服又是驚喜。在我因?yàn)橐粋�(gè)文題而不知從何下筆時(shí)，他給我一點(diǎn)撥，想象力的大門像被一種巨大的能量推開時(shí)，對(duì)老師的.敬佩之情更加深了。

　　葉老師總是不斷的激勵(lì)著我。他仿佛能猜透人的心思，當(dāng)我為作文沒寫好而難過時(shí)，他會(huì)拍拍我的肩膀，意是鼓勵(lì)；當(dāng)我為自己作文獲獎(jiǎng)而快樂時(shí)，老師也對(duì)我露出欣慰的笑容，意是對(duì)我的肯定，但有時(shí)也會(huì)告訴我不能驕傲。老師對(duì)我的鼓勵(lì)和勸誡我都謹(jǐn)記于心。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，很少與以前的老師同學(xué)見面的機(jī)會(huì)，雖然我們彼此都很舍不得，但他們都希望我能成長，葉老師也一直盼望著我們的成長。既然他教導(dǎo)我那么多重要的道理和知識(shí)，那我一定要讓他看到我的成功。是葉老師領(lǐng)著我走向成長之路，那我一定要讓他看到我站在成長之路的最高處。

　　我最敬佩的老師是一名作家，我最敬佩的作家是一名老師。

我敬佩的人作文14

　　每一個(gè)人都有自己敬佩的人，比如：老師、同學(xué)、朋友、家人等等，而我最敬佩的人就是我親愛的媽媽，因?yàn)樗�很善良�?/p>

　　在我二年級(jí)的一個(gè)下午，整個(gè)龍川街下著雨還停電了，我也只好把作業(yè)搬到店鋪的門口，趁著天還沒黑快點(diǎn)把作業(yè)給做完。

　　突然，我聽到“砰”的響了一聲，那聲音把我嚇壞了，我趕快跑到專柜旁邊，發(fā)現(xiàn)是一只受了傷的.小麻雀來到我家避雨，媽媽也發(fā)現(xiàn)了，她二話不說地拿起小麻雀走了進(jìn)去。真不知道媽媽是要怎么對(duì)小麻雀呢？我心想：難不成媽媽要把小麻雀土葬？不可能，小麻雀又沒死，要把小麻雀炒了吃？也不可能，媽媽這么個(gè)好人，怎么會(huì)把小麻雀吃了呢？……我心里產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)問號(hào)。

　　我沖進(jìn)去一看，原來媽媽在幫小麻雀包扎翅膀上的作口呀！我就知道媽媽最好了，不可能會(huì)傷害小麻雀的�？墒牵�我不懂，媽媽平時(shí)那么多事，怎么會(huì)有時(shí)間照顧小麻雀呢？我跑去問媽媽，她說：“就像人是有生命的，動(dòng)物也有，人受傷了要包扎，動(dòng)物也不一樣嗎？”說完，媽媽對(duì)我笑了笑。我聽了淚水就不由自主地流了下來，我被媽媽的品質(zhì)給感動(dòng)了，我抱了抱媽媽，說：“媽媽，你真好！”媽媽再次露出了笑容。

　　過了幾天，小麻雀的傷口好了，我很開心，可是媽媽對(duì)我說：“小麻雀要回家了，不知道你們還能不能再見面的。”“這里就是小麻雀的家呀，我們不是天天都見面嗎？”我激動(dòng)地說�！靶÷槿傅募沂谴笞匀唬�如果不送回去，它會(huì)很傷心的。”媽媽說。我覺得媽媽說得對(duì)，可是我也非常想小麻雀留下來，最后我還是同意把它放了。當(dāng)小麻雀臨走時(shí)，我戀戀不舍地對(duì)它說：“有空常來玩呀。”就這樣小麻雀走了。

　　這就是我敬佩的人——我的媽媽。我很愛她，從她身上我學(xué)到了很多，而這件事讓我明白：不管對(duì)人還是動(dòng)物，我們都要用心去對(duì)待他。

我敬佩的人作文15

　　我們身邊有許多值得敬佩的人，比如救死扶傷的醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的交警，不知疲倦的老師，他們身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，而我最近配的。就是那個(gè)普普通通的清潔工人。

　　我以前上學(xué)都要路過一個(gè)必經(jīng)之地，那就是劍橋公園，我每次來到那里。都發(fā)現(xiàn)地上十分干凈整潔，美麗漂亮，這讓我很好奇這到底是為什么？但有一天我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情的'原委。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我因?yàn)閷W(xué)校有個(gè)重要的事情，便早早地起床來到劍橋公園前面，我站在那里，忽然傳來了“沙沙、沙沙”的聲音，回頭一看，原來是那個(gè)清衛(wèi)工人在打掃公園啊。

　　我走近一看她，整個(gè)人看起來十分的瘦，皮膚在太陽的照耀下顯得特別的黝黑。衣服上全是黑黑的灰土，我走近一看他的臉還是皺巴巴的。皮膚干燥得很，整個(gè)人看起來十分的臟。

　　她開始工作了，她從垃圾車?yán)锬脕頀甙�，站在路旁開始掃地，她仔細(xì)地看著地面，不放過一片落葉，慢慢的時(shí)間過去了，一會(huì)兒，她就把落葉掃成了一座小山似的，她繼續(xù)打掃，可是風(fēng)娃娃太調(diào)皮了，把她辛苦掃成了一堆小山，給一個(gè)個(gè)吹毀了。吹飛的葉子在天空中打著轉(zhuǎn)，風(fēng)慢慢地停了，葉子又撒了一地，她又得重新掃了。我說：“你別掃了，掃了也會(huì)被大風(fēng)吹走的�！笨墒撬�說：“這是我的工作呀，我一定要好好的做。”說完他就接著又去掃了，沒有一句怨言。

　　清衛(wèi)工人彎著腰，把落葉掃在一起，為了不讓同一個(gè)事情再次發(fā)生，她就把那些葉子及時(shí)放進(jìn)垃圾袋里，又扔進(jìn)了垃圾車?yán)�，過了一會(huì)兒，他就把公園打掃的干干凈凈。接著，她又去倒公園里的垃圾桶。當(dāng)垃圾蓋子打開的時(shí)候，我就聞到了一股濃濃的惡臭味，我馬上向后退了好幾步，并捂住了嘴巴。可是他卻仍然面不改色繼續(xù)著他的工作。我看著這一幕，想起以前我一看到清潔工人就繞道走開，我真是羞愧呀！

　　啊，在世界上原來會(huì)有一些人會(huì)被人小看，忽視她的存在，但是這些人可能會(huì)有我們要學(xué)習(xí)的地方，值得我們敬佩的地方。這一件事情讓我知道了不少，明白了許多，我以后也要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

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