我最敬佩的人作文優(yōu)選(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。

我最敬佩的人作文1

　　世界上每個(gè)人都有自己敬佩的人，有人崇敬才高八斗的作家，有人崇敬知識(shí)淵博的科學(xué)家而我，最敬佩我的爺爺。

　　我的爺爺個(gè)子高高的，密密的黑發(fā)中摻雜著幾根銀絲，高高的.鼻梁上架著一副老花鏡，一雙炯炯有神的大眼睛。

　　我的爺爺非常勤勞。每到冬天，只要外面有積雪，他就會(huì)拿著掃把出門掃雪，不管是自家門口的，還是別人家門口的，他都會(huì)把地掃得一干二凈，他每次回到家，奶奶就對(duì)他說(shuō)：“你掃自家門口就算了，你還幫別人掃，你累不累啊！”爺爺聽(tīng)了這話，顯得有些不開(kāi)心了，說(shuō)：“沒(méi)事，幫了別人，別人快樂(lè)，我也快樂(lè)，更何況我樂(lè)意！”說(shuō)完，爺爺又哈哈大笑起來(lái)，雖然此時(shí)的奶奶不太高興，但還是會(huì)幫爺爺按摩，讓他休息！

　　我的爺爺還是一位勤奮學(xué)習(xí)的典型。自從爸爸教會(huì)了他打電腦，他隔三差五地玩電腦，每當(dāng)他成功拼出一個(gè)字時(shí)，他都開(kāi)心地喊我來(lái)看，就像是中了大獎(jiǎng)一樣；如果在玩電腦時(shí)遇到困難，他都是自己先解決，實(shí)在解決不了才喊爸爸來(lái)幫忙，我后來(lái)又教會(huì)了他上淘寶。經(jīng)過(guò)他的勤奮學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在已經(jīng)可以在電腦中暢游了，如購(gòu)物、看電影、聽(tīng)音樂(lè)

　　這就是我最敬佩的爺爺，一個(gè)勤勞而又勤奮學(xué)習(xí)的人。

我最敬佩的人作文2

　　我的爺爺是一個(gè)節(jié)約勤勞的人，70多歲了，還在老家務(wù)農(nóng)，不僅能夠自給自足，還能將收獲的農(nóng)產(chǎn)品貼補(bǔ)給我們。

　　我的爺爺很勤勞，放暑假的時(shí)候我經(jīng)�；乩霞遥�有一次天剛蒙蒙亮我就睡醒了，可怎么也找不到爺爺，三輪車也不知去向，正在我著急的時(shí)候看見(jiàn)門一個(gè)紙條上面寫著：我和奶奶去地里了，鍋里有飯，餓了就自己吃。我一看表才5點(diǎn)多，他們就出去勞動(dòng)了，真是勤勞。

　　爺爺也很節(jié)約。去年秋天收獲的紅薯比較多，吃不完也沒(méi)有條件儲(chǔ)存。冬天一到紅薯就被會(huì)凍壞的，我爺爺害怕浪費(fèi)，他想把紅薯做成淀粉，但是沒(méi)有機(jī)器。奶奶還要負(fù)責(zé)看弟弟，爺爺就一個(gè)人把紅薯洗干凈后拿著菜刀切，先把紅薯切薄片、再切細(xì)絲、最后切成小丁，最后把小紅薯丁放在水洗滌、沉淀后的淀粉放在布兜里過(guò)濾、晾曬。就這樣，就像沙里淘金一樣，他一個(gè)人、一把刀、把一大車的紅薯給做成了一麻袋淀粉�？蔂敔�?shù)氖謪s因?yàn)樵诙�天不斷的沾水、風(fēng)吹變得很粗糙，還像哈密瓜皮一樣裂開(kāi)了一道道口子�？蔂敔敳�沒(méi)有叫苦、叫累、叫疼，卻看著他的勞動(dòng)成果開(kāi)心地笑了，還在我回老家的'時(shí)候張羅著用他的純手工淀粉給我做涼粉吃。

　　爺爺這種勤勞節(jié)約的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文3

　　今天早上，我和媽媽去樓下的市場(chǎng)買煎餅。賣煎餅的人是一位和藹可親的老漢，他做的煎餅又香又酥軟，而且很衛(wèi)生，我們都愛(ài)吃。

　　今天來(lái)買煎餅的`人特別多。老漢忙得額頭直冒亮晶晶的汗珠，嗓門也顯然比以前大多了。

　　終于輪到了我買餅，“爺爺，我來(lái)買餅�！薄芭叮�要幾個(gè)？”老漢笑瞇瞇地問(wèn)我。“嗯就要三個(gè)吧�！蔽掖鸬��！昂绵希　崩蠞h說(shuō)完，立馬做起煎餅來(lái)。不一會(huì)兒，三個(gè)香噴噴的煎餅便出爐了。老漢正要把袋子遞給我，他突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)煎餅焦了，便用夾子夾出來(lái)，切掉焦了的部分，留下來(lái)的用來(lái)備用。他又對(duì)我和媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)稍等一下，我得重煎一個(gè)餅�！笨粗�他那忙碌的身影，我不由得心生敬佩之心。

　　買完餅走到半路，我發(fā)現(xiàn)我的錢包不見(jiàn)了，找來(lái)找去也找不到，媽媽叫我再找找，我把口袋全都翻遍了，還是沒(méi)有，我急出了一身汗。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“小朋友！”是老漢。他跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的錢包落在我那了，還給你�！蔽医恿诉^(guò)來(lái)一看，果然是我的錢包，連忙感激地說(shuō)：“謝謝您�！薄耙院罂梢�注意了喲！”老漢轉(zhuǎn)身跑回去，繼續(xù)張羅著他的生意。

　　望著他的背影越來(lái)越小，但他在我心中的形象越來(lái)越高大。

我最敬佩的人作文4

　　同學(xué)們，你們知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？哈哈！不知道了吧，讓我來(lái)告訴你吧，我最敬佩的人就是我那勤勞而又偉大的媽媽。

　　媽媽對(duì)我的關(guān)心那可真是無(wú)微不至。記得在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，白天一切安好。我當(dāng)時(shí)是在晚上8點(diǎn)鐘睡覺(jué)，到了半夜三點(diǎn)的時(shí)候，我突然看到媽媽都起床了，我就好奇地問(wèn)：“媽媽，您怎么起那么早？”媽媽回答我說(shuō)：“你都發(fā)燒了，我去給你倒水，你一會(huì)兒好吃藥。”隨后，我看到了媽媽下地了，下去給我沖藥了。我媽媽把一個(gè)裝著溫?zé)岬乃�的杯子遞給我。我準(zhǔn)備接，沒(méi)有想到，我一不小心，滿杯的水都灑在被上了。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，立刻讓我從被里出來(lái)了。后來(lái)，媽媽又去給我倒了一杯，為了讓水涼得快些，媽媽特意把水放到陽(yáng)臺(tái)上去。我先把那個(gè)藥喝了，接著，我把滿滿一杯水都喝了。我很感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽！”媽媽笑著說(shuō)：“不用謝�！钡诙�天，我早上去上學(xué)了，我媽媽又摸了一下我的頭，她面露喜色地說(shuō)：“你不發(fā)燒了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“太好了，我去上學(xué)了，媽媽�！蔽业�'媽媽爽快地說(shuō)：“好，去吧！”

　　“世上只有媽媽好”這首歌唱得一點(diǎn)也不假，媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)私而偉大，我最敬佩的人就是我那勤勞而又善良的好媽媽。

我最敬佩的人作文5

　　第一次見(jiàn)到鄒輝是在校乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，一張圓圓的面孔，一副結(jié)實(shí)的身板，感覺(jué)還有一股說(shuō)不清的蠻勁，是他當(dāng)時(shí)給我的最深印象。與他相處久了以后，我發(fā)現(xiàn)他那股說(shuō)不清的蠻勁，原來(lái)是一種不服輸?shù)木�神�?/p>

　　自從鄒輝參加訓(xùn)練以來(lái)，每次訓(xùn)練都很刻苦。每當(dāng)我來(lái)到球館都可以看見(jiàn)國(guó)輝已經(jīng)在練球了。他站在發(fā)球機(jī)前認(rèn)真的揮著球拍，只見(jiàn)他練完接球練發(fā)球，練完正手練反手，練完步伐練體能，他像一臺(tái)機(jī)器似的不停的練練練。

　　每次訓(xùn)練之后，他都要找我打比賽，可是他的技術(shù)沒(méi)我好，我總是輕松輕松就贏了他。而他每次輸球之后，也不急不躁，很有一種大將風(fēng)度。每當(dāng)這時(shí)，他總是糾纏著我繼續(xù)打比賽。于是我只好奉陪到底，結(jié)果還是老樣子！這時(shí)鄒輝就說(shuō)：“你看這局是5：11，上一局是3：11，我還是有進(jìn)步的`吧！”“離我的球技還遠(yuǎn)著呢！”我驕傲的回道。他不服氣的說(shuō)：“三個(gè)月以后我們?cè)俦�！”自那以后，他�?xùn)練似乎更加刻苦了，總是來(lái)的最早，走的最晚。每次練得滿頭大汗，渾身濕透。

　　一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月過(guò)去了。鄒輝又來(lái)找我打球。雖然最終我以3：2戰(zhàn)勝了他，但卻不像以前那么贏得輕松了。比賽結(jié)束，他還說(shuō)，遲早我要戰(zhàn)勝你！

　　這就是鄒輝，一個(gè)令我敬佩的對(duì)手和隊(duì)友。

我最敬佩的人作文6

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都值得我敬佩。他們就像漫天群星，閃爍著耀眼的光芒，數(shù)不勝數(shù)。但是，我最敬佩的人，是我課外興趣班的國(guó)畫老師。

　　他是一個(gè)50多歲的長(zhǎng)者，說(shuō)話帶著一股濃郁的家鄉(xiāng)口音。個(gè)子高高，體態(tài)均勻。因?yàn)槟贻p的時(shí)候曾經(jīng)在海軍服役，所以對(duì)我們的管理像部隊(duì)一樣嚴(yán)格。他走起路來(lái)昂首挺胸，精神抖擻，充滿朝氣。高挺的鼻梁上架著一副老花眼鏡，模樣既斯文又威嚴(yán)，大家都非常敬畏他。

　　有一次教我們畫畫的時(shí)候，他先畫出了幾條栩栩如生的`小金魚，再用細(xì)筆輕輕畫出了幾條波紋，接著用粗筆重重的畫出了幾株水草，用濃郁的家鄉(xiāng)口音說(shuō)：“把水去一去，然后寫名字�！�

　　當(dāng)時(shí)我正在東張西望，沒(méi)有注意聽(tīng)老師說(shuō)什么，就直接提起毛筆作畫。沒(méi)想到，墨汁立刻浸染了一大片，我不知所措，心想完蛋了，這下非被罵死不可！沒(méi)想到，老師檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，卻不動(dòng)聲色，只是大筆一揮，把那片墨水改成了一塊大石頭，然后告誡我：“下次不要走神咯！”

　　這樣的例子很多，每當(dāng)我們的習(xí)作出現(xiàn)紕漏的時(shí)候，老師總能匠心獨(dú)運(yùn)，化腐朽為神奇，完美地彌補(bǔ)缺陷。這樣充滿智慧的老師，你難道不敬佩嗎？

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