老師的微笑作文大全
你把知識的清泉注入學(xué)生的心靈,你為成長的旅途插上智慧的翅膀,你將無盡的關(guān)懷融進(jìn)教學(xué)的細(xì)節(jié)。老師,今天是你的節(jié)日,看小作者們?nèi)绾螌懤蠋熛嚓P(guān)作文。
【篇一:老師的微笑】
老師的微笑是一種關(guān)愛,老師的微笑是一種信任,老師對我有很多次微笑,每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一,上周科學(xué)老師就告訴我們,周一要進(jìn)行科學(xué)小測試。我的科學(xué)成績向來不夠好,媽媽總希望我愛上“科學(xué)”,有所進(jìn)步,我也在努力之中,這次測試就看看結(jié)果怎樣。
于是為了考好,我上午就抽空閑時間復(fù)習(xí)了兩次,胸有成竹了吧。終于到了下午科學(xué)考試的時候,戴著眼鏡的巫老師開始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過試卷一看,“啊,不是吧,這么難,這些圖好像沒見過,難道是老天爺故意要難為我嗎?”我心想,“要抓緊時間,不能浪費(fèi)時間,如果不做的話,那一分也拿不到,如果做的話一定會拿到分?jǐn)?shù)!庇谑,我開始認(rèn)真做起來了,因?yàn)橛幸恍┚o張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難,仔細(xì)分析也就是學(xué)過的內(nèi)容。
最先覺得特難的圖吧,我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了,我們就放學(xué)了,在回家的.路上我一句話也說不出來,因?yàn)閮蓚字“緊張”。第二天成績出來了,我不敢去看自己的成績,只好叫我的伙伴去看,我的伙伴看完了跑過來對我說:“你這次考的不錯呀,考的比我還好,我考了92分,你考了96分。”我對他說的分?jǐn)?shù)有些不相信,于是鼓起勇氣親自去看:“96分!真的!我成功了!我成功了!我真的成功了!”這時,科代表告訴我,巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里,巫老師十分和藹地微笑著對我說:“你這次真棒!是努力的結(jié)果,以后也要像這次一樣繼續(xù)努力。”我邊點(diǎn)頭邊說:“一定的,一定的。”
那一天,我的心里甜滋滋的。我對學(xué)習(xí)更用心了,因?yàn)槲颐靼琢恕靶燎诘暮顾欢ǹ梢詽补喑龀晒Φ幕ǘ洌 蔽乙残α,很開心。我喜歡老師的微笑,他的微笑是一種肯定,也是對我的鼓勵。以后,我也要把微笑帶給大家。
【篇二:老師的微笑】
老師是我們成長道路上的導(dǎo)師,是哺育我們學(xué)習(xí)的辛勤園丁。在生活中,總是無微不至地照顧我們。在學(xué)習(xí)上,遇到各種困難,都是老師陪我們一起度過。她像一位慈祥的母親,我們在她的懷抱里漸漸長大……在我上學(xué)的這段時光,我與老師有著許多刻骨銘心的故事,其中有一件事讓我記憶猶新。
記得小學(xué)一年級的時候,我的成績處于班級中游,上課總是走神、做小動作……常常受到老師的批評和同學(xué)的嘲諷。那時侯的我更加沮喪,每天混日子,成績也一落千丈。到了第二學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師,齊耳短發(fā),雙眼炯炯有神,彎彎的'眉毛,筆挺的鼻子,圓圓的臉上總是洋溢著燦爛的微笑。但對自暴自棄的我,還是無動于衷,每天照樣混日子。由于我出格的行為,陳老師很快注意到我。
有一天放學(xué)了,陳老師把我叫到辦公室去,我懷著忐忑不安的心情向辦公室走去,一路上我思想激烈斗爭“是不是我考試不及格,還是上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn)了?”不知不覺我便到辦公室,恭恭敬敬地站在老師座位旁邊,等待老師的雷霆暴怒。萬萬沒想到陳老師站起來拍拍我的肩膀,微笑地說:“怎么考這么差?”我低頭做小雞啄米狀,輕聲說:“因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)!标惱蠋煵]有責(zé)罵我,溫柔地說:“別灰心,成績不好,老師幫你補(bǔ)課,以后每天放學(xué)以后,你直接到辦公室來!蔽衣犃耸軐櫲趔@,信心倍增,發(fā)誓一定要出人頭地。
每天放學(xué)后,陳老師不論刮風(fēng)下雨,總是耐心地給我補(bǔ)課。時而教我算術(shù),時而教我畫圖形。遇到難題時,先給我提示,再給我一步一步地講解,總是不厭其煩,一遍,一遍,老師頭上那黃豆般的汗珠一滴一滴往下掉,但她不介意,還是細(xì)心地給我輔導(dǎo)。我深受感動,噙著眼淚對老師說:“老師,您休息一下吧!”可是老師始終搖搖頭說:”不累,我們繼續(xù)!甭犃死蠋煹脑挘倚睦镒⑷胍还膳,格外溫暖,學(xué)習(xí)勁頭更足了。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我的成績突飛猛進(jìn),期末考試我考了滿分。這時,我看到了陳老師慈愛的微笑,那么美,那么甜,那么激人奮進(jìn)。
老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路……
【篇三:老師的微笑】
老師的微笑是春天的百花,香氣充滿了心窩;是夏天的雨水,滋潤了我的心坎;是秋天豐收的果實(shí),味道飄向了我的心屋;是冬天的陽光,照耀了我的內(nèi)心。
今天的最后一節(jié)品德課上,邵老師把課堂作業(yè)本發(fā)給我,我看了一下,發(fā)現(xiàn)最后一題做錯了,題目叫我們按總-分-總的格式寫一個片段。邵老師說我寫的這個片段選材不好,重新寫一個。我左思右想、冥思苦想?yún)s怎么也想不出來。突然,眼淚開始在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),我不想讓它流下來,可眼淚像個不聽話的孩子偏偏要流出來。聞泓程發(fā)現(xiàn)我在流淚,便來安慰我說:“褚泓杰,不要哭。”邊說還邊給我擦眼淚。這時,放學(xué)了,邵老師說課堂作業(yè)本交起的`走,沒交起的到外面去訂正。
我沒出去,爸爸看見我在哭,就走了進(jìn)來,邵老師給我爸爸說我那題做錯了。作文http://Www.ZuoWen8.coM/爸爸看了一眼,便徑直走到我身邊罵了我?guī)拙,打了我一個耳光叫我訂正。然后叫我到外面去訂正,我拿好書包、鉛筆盒、和作業(yè)本到外面去做了。我第二次寫的是黃山的奇峰異石多的數(shù)不勝數(shù)。我寫到一半時,鄭盈盈主動要看我寫的怎么樣,還要給我修改,但是被我否決了。
我第二遍寫好后,要給老師看,老師問我讀過了沒,我看了一遍就給他了。老師還說寫的不好,原因是:我總起句寫的是黃山的奇峰異石多的數(shù)不勝數(shù),可我中間部分卻只寫了仙人指路一個奇石。聽完后,我心里很不是滋味。我第三遍剛剛寫好,老師就叫我、袁昊琪到辦公室去訂正,我一進(jìn)辦公室就把我寫好的第三遍給老師看,老師還是覺得不好,直到第七次,老師才覺得好了。
寫完后,邵老師對我說:“你不是說想不出嗎?現(xiàn)在不是想出來了。≌f完還微笑了一下,我知道老師這一笑是因?yàn)槔蠋熆吹轿彝瓿闪俗鳂I(yè)和讓我下次不要留晚學(xué),鼓勵我而笑的。
【篇四:老師的微笑】
在你遇到困難的時候,老師的微笑使你信心滿滿;在你獲得成功的時候,老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候,老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑,它就像一把神奇的鑰匙,悄悄的叩開了你的心扉。
期末的硝煙已經(jīng)散去,本來應(yīng)該平靜下來了的心情,卻又一次的被推上了高潮。望著手中那一份份的試卷,我一時間竟不知道該說些什么。數(shù)學(xué),我最拿手,也是我最有信心的科目,這一次,卻成為了我失分的來源。望著同學(xué)們都沉浸在豐收的喜悅中,我的心情卻是一落千丈,低到了谷底。想想期末前的這幾個月里,我哪一天不是早起晚睡,就是為了多復(fù)習(xí)幾遍。有時,我還將吃飯的時間貢獻(xiàn)了出去,因?yàn)槲抑,為了期末后的快樂,這些不算什么。
然而我熾熱的心再一次被撲滅了,多少天的努力,竟然毀于一旦!案冻鼍陀谢貓蟆边@句話是真的么,我的心中不禁泛起了疑團(tuán)……
天空就和我的心情一樣,陰沉沉的。
“誒呦!”在教學(xué)樓的拐角處,我正好和一個人撞個滿懷。我抬頭一看,竟發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)老師!一下子我就慌了神。不知道是因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)沒考好還是怎么了:“對…對不起……”說完這句話之后,我連忙把頭埋得低低的,等待著老師的訓(xùn)斥。然而令我驚奇的是,頭頂上竟響起了老師溫柔的聲音:“咦,你怎么了,臉怎么這么紅啊,剛才撞疼了么?”
聽到這,我把頭埋得更低了,支支吾吾的說道:“沒…沒什么!鳖D時,老師就明白了,輕聲說道:“啊,還是因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好的緣故吧,那好,咱們坐下來慢慢說!闭f罷,老師就拉著我座到了凳子上。頓時,我就感到一種莫名的感動,看來,老師是唯一一個能理解我心情的人了。于是,在老師的鼓勵下,我一股腦就把我的`想法說了出來。
聽完了我的訴說,老師若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“同學(xué),其實(shí)一次考試沒有考好并沒有什么,俗話說‘勝敗乃兵家常事’,這考試就好比打仗,敗了又怎么了,關(guān)鍵是看你會不會總結(jié)失敗的教訓(xùn),為下一次的勝仗打好基礎(chǔ),”老師頓了一下,繼續(xù)說道,“其實(shí)你是很有數(shù)學(xué)天賦的,平時也很下勁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么,老師相信你會在下一次取得好成績的,加油吧。”
聽完老師的話,我感到茅塞頓開,我慢慢的抬起了頭,發(fā)現(xiàn)老師正向我慈祥的微笑著,周圍的一切,都顯得那么美麗……
【篇五:老師的微笑】
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽光,給人們帶來溫暖;微笑是沙漠中的甘甜,給人們帶來希望;微笑是驕陽下的一縷微風(fēng),給人們帶來清涼。而我正是在享受微笑中健康成長。
記得三年級上學(xué)期,中途我轉(zhuǎn)到了一完小,在我還根本沒有適應(yīng)新老師、新環(huán)境時,恰好趕上了半期考試,我不禁為自己的考試捏一把汗。半期考試的語文成績終于下來了,我才考得“74”分!拿著試卷,我的眼淚不由自主地落了下來。心里不時想:我難道比別人笨嗎?為什么別人能考高分而我卻不能呢?這時,我感覺到肩被人輕輕地拍了兩下,轉(zhuǎn)過身迎接我的是老師和藹可親的笑臉。這微笑讓我瞬間停止了傷感,心情漸漸平靜下來。老師把我?guī)нM(jìn)辦公室,了解我以前的學(xué)習(xí)與生活情況,與我共同分析試卷,查找丟分的原因,解答我在試卷中遇到的困難。從那時起,老師每天下午放學(xué)后都把我留下來,幫我把以前沒有學(xué)好的知識全部重新講解一遍。在老師的幫助下,我的'語文成績進(jìn)步很大,期末考試竟然取得全班第二名的好成績。第二學(xué)期,全班同學(xué)選我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。這時,老師又對我笑了。我知道這笑里有贊許,有鼓勵!這微笑讓我重新樹立起自信,讓我感覺特別的溫暖。
四年級下學(xué)期期末時,數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行了全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),幫我們做好了打勝仗的準(zhǔn)備,并且一再強(qiáng)調(diào)要我們細(xì)心檢查,不要粗心大意。所以考試時我特別緊張,拿著卷子小心翼翼地把它做完,之后按照老師教的方法,一個一個認(rèn)真地檢查起來,竟然查出了五個錯誤。心里想:幸好我檢查,否則就麻煩了!可天天有不測風(fēng)云,考試成績下來我得了94分。我非常不理解,為什么沒有我想象的好呢?老師這么給我們復(fù)習(xí)會有多失望呀!于是,我做好接受老師批評的準(zhǔn)備,還是硬著頭皮去找老師了解錯在哪里。沒有想到的是老師不光沒有批評我,相反還微笑著對我說:“你做題的態(tài)度很好,很遺憾的是你都錯在計算上。以后一定要記著做計算題要驗(yàn)算才行。這次考不理想沒關(guān)系,下次好好努力!一定會考出我們都理想的好成績的!边@個微笑又一次給了我鼓舞和希望,似一縷陽光照亮了我的心田。我在心里暗下決心:一定要改掉粗心大意的壞習(xí)慣,把每一門功課學(xué)好。
老師的微笑是美麗的、溫馨的,充滿著愛的力量。我喜歡老師的微笑。因?yàn)樗齻兊奈⑿κ篃⿶赖娜说玫浇饷,使頹廢的人得到鼓舞,使疲憊的人得到安逸,使悲傷的人得到安慰……請大家多一些微笑吧!愿更多的人像我一樣,能在享受微笑中健康成長!
【篇六:老師的微笑】
老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那么是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那么您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那么是您給了我青春的光亮!
在我上二年級時,我十分有幸的遇到了一個待人溫和的好老師——陳老師。陳老師30來歲,中等身材,留著一頭烏黑的長發(fā),有一雙大大的眼睛,小而挺直的鼻子,翹翹的,顯得非常精神。陳老師很愛笑,臉上常掛著笑容,給人的感覺非常親切。
在我上四年級時,是學(xué)校合唱團(tuán)的.一員,大家每天都會定時排練。有一天,我和同為合唱團(tuán)一員的陳潔,一起去音樂室排練。途中,可能我因?yàn)闆]吃早餐,才跑到二樓,就已經(jīng)氣喘噓噓了。胃里空空的,真不舒服!“葉子,你怎么了?”陳潔看到我這副模樣,拍了拍我的肩膀問道!拔,我沒事!蔽胰讨疵銖(qiáng)地回答道。到了音樂室,陳老師還是一如既往地對我們笑了笑,說:“葉子,你們來啦。”我捂著肚子,也向老師笑了笑:“嗯!蔽矣檬治嬷亲,慢慢地走向位置上?吹酱蠹叶嫉烬R了,陳老師微笑著,一邊用手在上空比劃,一邊開始帶領(lǐng)我們練聲:“啊——”我們也學(xué)著老師:“啊——”這時,不爭氣的肚子又開始呻呤起來“咕——咕——”陳老師好像也發(fā)現(xiàn)了我,她對同學(xué)們說:“先到這里!蓖瑢W(xué)們也坐了下來休息。陳老師走到我這兒,親切地問道:“葉子,你今天精神不是很好啊,怎么了?”我還是強(qiáng)忍住,說:“沒,沒有呀。”“咕——咕——”肚子又打開了嗓門大叫。陳老師看了后,笑了笑,說道:“沒吃早餐吧!闭f完,她輕輕地拉著我走向鋼琴邊,遞給了我一杯還是熱烘烘的豆?jié){和一袋面包,說:“來,給你吃吧!”我那時不知所措,這是結(jié)結(jié)巴巴地說道:“老師,這,這不是您的早餐嗎。”“沒關(guān)系,現(xiàn)在時間很寶貴,打起精神來好好練習(xí)!”陳老師還是微笑著,對我說。“老師,謝謝您!”此時,這熱乎乎的豆?jié){握在手中,我的心,也被深深地感動了,溫暖無比!
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